统编版2024年小升初语文模拟试卷 (含答案)

统编版2024年小升初语文模拟试卷(含答案))

统编2024六年下册小升初语文模拟试卷

学校班级姓名学号

一、积累运用。（30分）

（一）读句子，结合语境，看拼音写词语，注意把字写美观。（5分）

阅读犹如参加一场精神shèngyàn（）,可以润泽心灵,启迪zhìhuì（）。阅读能xiánjiē（）历史和未来，可以帮助我们不断shěnshì（）自我，bēnfù（）新的旅程。阅读能了解不同风土人情与背景的外国著作，帮助我们开拓视野。

（二）根据学过的查字典的知识填空。(5分)

“饱"按音序查字法应查大写字母;按部首查字法应先查部，再查画。“饱”在字典里解释有：①吃足了；②饱满；③充分；④满足。“饱经风霜"中的“饱”应选第项解释；“酒足饭饱"中的“饱”应选第项解释。

（三）根据所学内容选择正确答案。（10分）

1.选出下列加点字注音全部正确的一项（）。

A．雕琢zhuó档案dàng迂腐yú满载而归zài

B．掺和cān教诲huì渲染xuān扣人心弦xián

C．机械xiè贮藏zhù麦穗suì沁人心脾qìn

D．嬉戏xǐ脂肪zhǐ嫉妒jì戛然而止jiá

2.下列各组词语书写完全正确的一项是()

A.重整旗鼓得心应手山崩地裂一丝不荀

B.全神贯注技高一筹心潮澎湃出谋划策

C.色彩斑斓应接不暇悬梁刺骨灯火辉煌

D.豆寇年华精疲力竭见微知著粉墨登场

3.下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）

A．过生日那天，妹妹一会换一身行头，她想把漂亮的衣服都展示一遍。

B．老师在讲台上专心致志、念念有词的讲课。

C．当我犯错时，爸妈总是一个唱红脸，一个唱白脸，一起教育我。

D．为了能尽快到达活动现场，大家大步流星地赶路。

4.下列选项中，不属于词牌名的是()。

A.凉州词B.清平乐C.浣溪沙D.卜算子

5.下面句中画线部分表达的意思是()

现实是此岸，理想是彼岸，中间往往隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。

A.指现实指理想___B.指困难、挫折指理想

C.指困难、挫折指坚持不懈地努力奋斗D.指现实指坚持不懈地努力奋斗

（三）根据自己的积累填空。（10分）

1.现代著名作家在文章《》里这样写道：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像___滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有_____________，也没有_________________。"这让我不禁想起了前人劝勉我们要珍惜时间、勤奋学习的诗句:___,___。

2.李贺在《马诗》中用“_____________，快走踏清秋”寄托了自己渴望被重用、保家卫国的雄心壮志；郑燮在《竹石》中以“千磨万击还坚劲，___"表达了他的刚正不阿、铁骨铮铮；诗人于谦在《石灰吟》中用“___，要留清白在人间”表现了即使死也要保持高尚节操的品质。

二、综合性学习（10分）

1.写出下列汉字的字体并按汉字的演变顺序进行排列。（5分）

请你按照汉字字体的演变顺序进行排列：

()→()→()→()→()

2.欣赏书法，并完成练习。

1．以上三幅书法作品的字体分别是____、____、____。（3分）

2．这些字体中你最喜欢____，因为____________________。（2分）

三、阅读理解。（30分）

阅读（一）（14分）

《海底两万里》梗概

1866年，在大海的不同地方，有一只身长数十米的怪物，偶尔浮出水面，不少船只受其攻击而沉没，美国政府派出“林肯号"驱逐舰跟踪追捕，法国生物学家阿龙纳斯教授应邀参加。一天晚上，教授发现这个庞然大物冒出了水面。“林肯号”随即向怪物驶去，船上的人和“海怪"展开了激烈的搏斗。然而“海怪”未被消除，“林肯号"反受重创，教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰都成了“海怪”的俘虏。“怪物"非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺号”。

“鹦鹉螺号"的船长尼摩强行让三人随“鹦鹉螺号”一起周游四海。他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮；他们在大西洋里和章鱼进行过血战。这些场面都异常惊心动魄。他们在海洋的黑流中前进，经过瓦尼科罗岛，穿过托雷斯海峡，从印度洋到红海，再从阿拉伯隧道出来到希腊群岛，然后再花费了四十八小时穿越了地中海到达维哥湾，看一看那消失在历史尘土中的大陆。最后，他们在南极经历了一场与缺氧进行的生死搏斗的战争后才得以脱身。

十个月过去了，阿龙纳斯三人经历了两万里的海底航行之后，终于在极其险恶的情况下逃脱，回到家乡，这件海底秘密公之于世。

[注]《海底两万里》是法国著名科幻小说家凡尔纳的著作。

1．捕捉梗概信息。

（1）在海底航行了两万里的“怪物"是一艘_____________，名叫“”。（2分）

（2）乘着这个庞然大物经历了两万里航行的人物（4分）有_____________、_____________、_____________、_________________。

2．感受梗概内容。（4分）

（1）透过梗概，可以将本书的情节分为四个版块，用自己的语言概括出来。

①____________②

③____________④

3.结合本书的书名和故事梗概，你认为全书写得最详细的内容是_________（2分）

4.从梗概中可以看出这是一场怎样的海底航行之旅？（2分）

阅读（二）（16分）

新年礼物

①进入腊月，年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼，大的、小的、圆的、长的，各种形状的都有。超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。卖衣服的、卖年货的，还有现杀活羊的……都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好"。不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。

②李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！”

③每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易。记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次，才记住。先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏、豫剧、曲剧，还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。这玩意儿也是李娟在公园里见到的，不少城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听什么就听什么，比收音机方便多了。

④第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活累的。这也是李娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的……

⑤李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。用的？电视机，家里有；冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都罢着工；洗衣机，在弟弟的屋里锁着，李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电。即便是给母亲买了，会不会用还得一说。吃的？母亲饭量不大，也不吃肉，说老了，吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类的坚果，她的牙也退化了，咬不动。

⑥李娟在商场转悠了半天，也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话，问问母亲还缺少什么。

⑦听到是她的声音，母亲在电话那端显得挺激动：“娟，是你吗？你五天都没打电话了。家里啥都不缺……你啥时间回来？"家里装的是座机，母亲却不会拨号，不能主动打电话，只能接收电话。

⑧又是这句话。每次打电话，母亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道：“娘，我最近工作忙，回不去。”前不久，李娟刚换了雇主，这一家有一个老太太，她的儿子媳妇都在国外，忙，没时间回来陪老人家，老太太晚上睡不着，想找个人说说话，晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了。

⑨母亲在电话那端不说话。

⑩母亲似乎不高兴，李娟忙换了欢快的语气：“娘，我弟弟他们回去了吧？我们几天前通过电话。我有时间就回去。"弟弟他们回去了，这个年也就热闹一点，家里也不至于太冷清。

“娟，给你寄的礼物你收到了吗？”母亲在电话那端怯怯地说道。

给我寄礼物？李娟感到新奇：“娘，您老人家给我寄啥子礼物，真是的。"母亲又说：“我让你弟弟寄的，他说丢不了，你会收到的。你弟弟他们今几个去镇上赶集了……”

电话挂断后，李娟就给弟弟拨通了手机，闲聊了一会儿，就问到正题：“娘说给我寄的礼物，啥礼物？"

“姐，你别生气啊。娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去……我今天早上才在网上订购的，让他们直接送票去你那里，估计今天就会给你打电话，是腊月二十六的票。姐，你几年没回来了，你就回来一趟吧。你知道吗？你给娘买的洗脚盆，她一直没拆封，按摩椅一次也没用……姐，你真的很忙吗？娘想让你回来陪她睡一晚上……”

⑤弟弟的话音没落，李娟眼里的泪已悄然滑落下来。

1．第①段用大量笔墨来写越来越浓的年味，这样写的用意是什么？（3分）

______________

______________

2．第⑥段在全文中的作用是什么？请从结构和内容两方面来分析。（3分）

______________

______________

3．第段中写“母亲在电话那端怯怯地说道”，请分析“怯怯”这个词语的内涵。（3分）

______________

______________

4．结合全文，请简要分析李娟这个人物的性格特征。（3分）

______________

______________

5．一边已经答应了雇主帮助照顾老太太，一边是母亲寄来的回家的火车票。你认为李娟该怎么办呢？为什么？（4分）

______________

______________

______________

四、习作表达。（30分）

回忆童年生活，你一定有许多欢喜与满足要与人分享。请先从下列选项中选出一个主题，在序号上打“√”，再通过你亲身经历的一件事，完成一篇习作，表达你内心的独特感受。题目自拟，字数450左右，文中不出现真实的校名、人名。

主题：①成就感②幽默感③仪式感

100

200

300

400

500

500

500

参考答案

一、积累运用（30分）

（一）读句子，结合语境，看拼音写词语，注意把字写美观。（共5分，错一个字扣0.5分）

盛宴智慧衔接审视奔赴

（二）根据学过的查字典的知识填空。(5分)

B饣五③①

（三）根据要求选择正确答案。（共10分，每道题2分）

1.A2.A3.B4.A5.C

（三）根据自己的积累填空（共10分，每空1分，错1个字扣0.5分）

1.朱自清匆匆针尖上一滴水声音影子及时当勉励，岁月不待人

2.何当金络脑任尔东西南北风粉身碎骨浑不怕

二、综合性学习（10分）

1.甲骨文隶书金文楷书小篆

甲骨文金文小篆隶书楷书

2.草书隶书楷书

楷书楷书字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读

三、阅读理解。（30分）

阅读（一）（共14分）

1.（1）不为人知的潜水艇鹦鹉螺号（2）船长尼摩阿龙纳斯教授仆人康赛尔捕鲸手尼德·兰2.追捕“怪物”被抓后困住在潜艇上周游四海逃脱并回到家乡3.教授一行人在“鹦鹉螺号"上的历险过程。因为全书想要突出的就是这个历险过程，是“经过”，应详写。4.这是一场惊心动魄的海底航行之旅，因为他们一行历经了许多困难，与许多动物、人进行了搏斗，看到一些前所未闻的事物。这也是一次漫长的旅行，从“两万里"和“十个月”可知路程和时间的漫长。

阅读（二）（共16分）

1．①交代故事发生的时间，渲染气氛，为故事的发生、发展提供背景，引出下文写“礼物”。②烘托人物的情感，在这样的氛围中，李娟自然想为母亲买新年礼物。母亲自然也盼望女儿回家团聚。

2．结构上∶这一段是个过渡段，起承上启下的作用。内容上：这一段是全文叙事的转折点。从上文李娟想给母亲买新年礼物，转到母亲给自己送了新年礼物，从而提示出文章的主旨。

3．①母亲从来没出过远门。她担心李娟没有收到火车票；没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的