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文档简介
同安区五校五年级下学期期末语文试卷(含答案)2022-2023学年福建省厦门市同安区五校五年级(下)期末语文试卷
一、看拼音写词语。(8分)
1.(8分)看拼音写词语。
mótiānnǐdìngqiānzìjuànliàn
tǔfěizhǎnxīntìlèibēngdài
二、我会选择正确选项。(18分)
2.下列词语中,加线字注音全都正确的一项是()
A.清澈(chè)提挈(qiè)由衷(zhōnɡ)恐吓(xià)
B.揩(kāi)油胚(pī)胎轻蔑(miè)喧哗(huá)
C.桅(wéi)杆诡(ɡuǐ)秘窘(jiǒnɡ)迫膘(piāo)肥
D.蚌(bànɡ)壳弓弩(nǔ)镌(juān)刻明晃(huǎnɡ)晃
3.下列句子中,加点字词的解释不恰当的一项是()
A.短笛无腔信口吹。(随口)
B.五千仞岳上摩天。(碰到天)
C.楚人有鬻盾与矛者。(生产,制作)
D.孔君平诣其父。(拜访)
4.下列句子中,加线词语使用有误的一项是()
A.因为准备充分,李斌在围棋比赛中显得胸有成竹,丝毫没有紧张。
B.奶奶绞尽脑汁想了很久,还是没有想起来把家里钥匙放哪儿了。
C.听到学校足球队夺得市足球联赛冠军的消息,我们都感到心惊胆战。
D.看到该节目对一个个先进人物的事迹的介绍,我不禁对他们肃然起敬。
5.下列表述中,有误的一项是()
A.古典名著《水浒传》以北宋末年宋江起义为主要故事背景,塑造了一群好汉形象。
B.《摔跤》一文选自丰子恺的《小兵张嘎》,文中对小嘎子、小胖墩儿动作的描写尤为传神。
C.《手指》一文语言风趣幽默,展现了一只手上五根手指的不同特点和用处。
D.《青山处处埋忠骨》为我们展示了伟人毛主席作为父亲平凡的一面。
6.下列句子中是比喻句的一项是()
A.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
B.花开了,就像睡醒了似的。
C.拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
D.可是白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到祖父的草帽了。
7.下面的句子中没有语病的一项是()
A.父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。
B.学完《跳水》,使我懂得了万事都处在变化之中,我们要灵活应变的道理。
C.他抑制不住自己的感情,泪水夺眶而出。
D.学校为了防止不再发生安全事故,制定了一系列措施。
8.下列古典文学中的词语和对应的现代词语,意思不完全相同的一项是()
A.客舍一旅店客官一顾客
B.郎中一医生驿站一服务区
C.掌柜—老板钱铺一银行
D.印信一课本伙计一服务员
9.下列语境中,歇后语使用有误的一项是()
A.每次月考我的成绩都不理想,这真是“孔夫子搬家——净是输(书)"。
B.有的学生说,楚人夸耀自己卖的矛和盾,真是“王婆卖瓜——(自)卖自夸”。
C.这项计划实施起来困难重重,但不管怎样,总算是“四月的冰河——开动(冻)了"。
D.谈起他的这项发明,人们都摇着头说:“梁山泊的军师——无(吴)用。”
10.依次填入下面文段横线处的短语,顺序排列正确的一项是()
在乍暖还寒的初春时节,如期而至的“感动中国"人物评选和颁奖活动让我们柔软的心底顿生暖意,是什么使他们的故事感人至深入?为何他们能让神话大地潸然泪下?是因为他们_____________,真诚得让人感动;因为他们_____________,纯粹得让人感动;因为他们_____________,执着得让人感动;因为他们_____________,无私得让人感动。
①大爱而无疆②朴素而高贵③善良而坚强④信诺而重义
A.①②③④B.②①③④C.④②③①D.④③①②
三、句子练习。(10分)
11.(2分)飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。(缩句)
12.(2分)救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢?(改为陈述句)
___
13.(6分)用修改符号修改下面一段话。(共六处错误)
这学期,课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简爱”“鲁滨孙漂流记"等……课外书,这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识
___
四、情境填空。(6分)
14.(1)同样是写农耕生活的繁忙、辛苦,在古诗词中有不同的描述方式,范成大在《四时田园杂兴(其三十一),。”而诗人翁卷在《乡村四月》里则这样描述“,。"
(2)古人重视个人修养,《论语》中用“,小人喻于利”说明君子看重的是道义。孟子中用“恻隐之心,"说明同情心就是仁的开始。
五、阅读与欣赏。(12+11分)
15.
人的潜力
①每个人都有一笔巨大的财富:一个会思考的大脑。
②人的大脑是大自然历经几十亿年进化的产物。它是思维的发源地,智慧的藏府,创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——思维着的精神
③今天,大脑比以往任何时代都更重要。在原始时代,人们崇尚的是力,人们重视的是物;在信息革命时代,人的大脑也就成了被开发的对象。自然界的资源是有限的,但是大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和,都有取之不尽、用之不竭的“宝藏”,每个人都拥有巨大的潜力。
④人的潜力有多大?美国学者玛格丽特米德认为,大脑资源的95%没有被开发。苏联学者伊凡叶夫莫雷夫指出:“人的潜力之大令人震惊。如果我们迫使大脑开足一半马力,就能毫不费力地学会40种语言,完成几十个大学的课程。"这是多么令人向往的境界啊!
⑤人的大脑为什么拥有巨大的潜力呢?
⑥首先,脑科学表明,人的大脑中有着超量的神经元。一般认为,大脑中的神经元大约有1000亿个,它们对于人的生存功能来说如此超量的神经元,正是智能开发的后备力量,是潜力存在的生理基础。
⑦其次,脑科学表明,神经元有丰富的神经突触。低等动物的突触比较少,形成几十个突触;老鼠每个神经元与500个左右的神经元相联系;人的每个神经元与10000多个神经元相联系。对列宁的大脑的解剖表明,他的大脑中的神经突触特别丰富。计算显示,也就是说,人脑具有思维的极大容量。
⑧再次,脑科学还表明,大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练,产生新的神经递质。动物实验表明,经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触
⑨人类有着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心,我们每个人都可以成为巨人,人人都可以创造不平凡的业绩,人人都可以成为栋梁之材。
(有改动)
(1)在工业革命时代,人们重视的是___________。
A.力
B.物
C.人
D.智能
(2)短文第⑦段在介绍人脑有丰富的神经突触时,没有用到的说明方法是___________。
A.举例子
B.列数字
C.打比方
D.作比较
(3)对第⑥⑦段的内容理解正确的一项是___________
A.人的大脑中有1000个突触。
B.列宁的大脑中的神经突触较少。
C.大脑中的突触数量越多,就越聪明。
D.刺猬大脑中只有几个突触,老鼠大脑中有500多个突触。
(4)作者认为人的大脑拥有巨大的潜力,其理由是什么?请简要回答。
(5)文中画波浪线的句子中的“一般认为”能否删去?为什么?
16.
空城计
三国时期,蜀国的军师诸葛亮挥师出祁(qí)山,准备一举攻灭曹魏政权。但是由于蜀将马谡(sù),使他非常被动,只好率领大军退守西城。
司马懿(yì)攻占街亭、列柳城之后,率领十五万曹魏大军,诸葛亮身边已经没有得力战将,只剩下一些文官。他带来的五千军马,只剩两千五百士兵留守在城中,以备不时之需。官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来,魂不附体。诸葛亮于是登上城楼一看,只见东北方向尘土扬天,觉得跑已经来不及了,如果要拼死抵抗又缺兵少将,诸葛亮并没有慌乱,他眉头一皱,把城头旌(jīng)旗全部藏起来:诸将各自坚守岗位,否则立即处死;大开城门,在街道上洒扫,也不得惊慌乱动。诸葛亮自己则端坐在城门楼上(guān)巾,焚香抚琴,摆出一副若无其事的样子。
司马懿的大军很快就来到西城之下,见诸葛亮一人坐在城楼上,笑容可掬,弹着琴,还有两个童子伺候两旁,也只有二十多个百姓,只顾低头洒扫,怀疑城中有重兵埋伏,于是就急忙下令退兵。
(1)诸葛亮是如何使用空城计的?下列说法不正确的是哪一项?
A.传令后军充当前军,前军改做后军,向北面山路退去。
B.大开城门,让一些士兵装扮成老百姓,在街道上洒扫
C.下令把城头旌旗全部藏起来;诸将各自坚守岗位,不得慌张
D.诸葛亮羽扇纶巾,带领两个童子,端坐在城门楼上焚香抚琴
(2)司马懿退兵的原因是什么?
A.司马懿生性胆小。
B.司马昭等人的劝说。
C.担心中了诸葛亮的埋伏。
D.诸葛亮在城中设有埋伏。
(3)诸葛亮为什么使用空城计?下列分析不正确的是哪一项?
A.双方兵力悬殊。
B.诸葛亮深知司马懿多疑谨慎的性格特点。
C.此时诸葛亮身边都是文官,无可御敌之兵。
D.诸葛亮平生谨慎,从不冒险,城内早就设好了埋伏。
(4)你看过《三国演义》这部电视剧吗?找找剧中有关空城计的片段看一看,再结合本文,说说诸葛亮和司马懿的性格特点。
①诸葛亮:___。
②司马懿:___。
(5)请展开想象,写一写司马懿知道实情后的内心感受。
六、表达与交流。(35分)
17.(5分)写寻物启事。
昨天下午,李青在学校操场上丢失了一个小帆布包,里面有一部华为手机和一张借书证。请你为她写一则寻物启事。
18.(30分)习作展示台。
题目:忘不了你的____
在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……先把题目补充完整,再回想一下,特别要把这个人当时的样子写具体,表现出他的心理活动。500字左右。
2022-2023学年福建省厦门市同安区五校五年级(下)期末语文试卷
参考答案
一、看拼音写词语。(8分)
1.【答案】摩天拟定签字眷恋
土匪崭新涕泪绷带
二、我会选择正确选项。(18分)
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】C
三、句子练习。(10分)
11.【答案】飞机在飞行。
12.【答案】救援卫星管不了这么具体、这么细的事情。
13.【答案】这学期,我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《简爱》《鲁滨孙漂流记》等课外书,这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们增长了见识,开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级"的称号。
四、情境填空。(6分)
14.【答案】(1)昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家乡村四月闲人少才了蚕桑又插田;
(2)君子喻于义人皆有之。
五、阅读与欣赏。(12+11分)
15.【答案】(1)B;
(2)C;
(3)C;
(4)①大脑中有着超量的神经元②神经元有丰富的神经突触③大脑中的突触、神经生化物质有很大的可塑性;
(5)不能删掉。“一般认为”意思是通常都是这样认为的,还有特殊情况的存在。如果删去,则表明所有情况下都这么认为的,这样就会与事实不相符,不符合说明文的准确性和严谨性。
16.【答案】(1)B。
(2)C。
(3)D。
(4)诸葛亮的性格特点是沉着冷静,胆识过人司马懿的性格特点是谨慎多疑。
(5)司马懿知道实情后,非常懊恼。唉,又中了诸葛亮的计谋!看来,我确实不如诸葛亮啊。
六、表达与交流。(35分)
17.【答案】
寻物启事
昨日下午,我在操场上上体育课时,丢失了一个小帆布包,里面有一
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