四年级语文下学期期末学业评价与反馈（含答案）

四年级语文下学期期末学业评价与反馈（含答案）2023—2024学年第二学期期末学业评价与反馈

四年级语文

（时间：70分钟；满分：110分；其中书写10分）

亲爱的同学们，相信经过努力，你一定掌握了许多知识和本领。这里要为你提供一个展示自我的舞台，相信你一定能发挥出自己最好的水平！一定要书写工整，还有10分书写分呢！

一、书写分（10分）

第一部分积累与运用

二、根据语境写词语。（每空1分，共10分）

邻居送我一只小花猫，抱回家后，我家可就zǎoyāng（）了。开始它还挺guīju（），甚至有些júcù（），可是不久就淘气起来，将窗帘抓了个大kūlong（），把zhuǎngshì（）篱笆的téngluó（）扯到地上了。气得我快要“bàozhà（）"了，往外赶它，它又在ménglóng（）的月光下，舔着我的gēbo（）装可怜。唉，真是个tiánmì（）的“小麻烦”！

三、按要求选择正确的选项，把序号写在括号内（每题2分，共10分）

1.下列词语中加点字读音正确的一组是（）。

A.剥莲蓬（bāo）挣扎（zhá）悲戚（qì）

B.祈求（qǐ）吼喝（hè））解剖（pōu）

C.杀菌（jūn）执着（zhuó）瞥见（piē）

D.哺育（pǔ）违抗（wéi）刹那（chà）

2.下列冒号的用法不同于其他三项的是（）.

A.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

B.后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

C.王小新可真细心：瞧，她写完一篇作文后连标点符号都要检查一遍。

D.老师批评他的时候，他想：以后我再也不说脏话了，一定做个讲文明的好学生。

3.“一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻_________起来：歪着头听；挺着身儿________作战；看看前，看看后，咕咕地_________鸡雏要马上身合到它身边来。在夜间，为了_____黄鼠狼偷袭，它一有动静就放声啼叫。

将下列词语填在横线上，最恰当的一项是（）。

A.预备防备警戒警告B.防备预备警戒警告

C.警戒警告防备预备D.警戒预备警告防备

4.在括号里填上合适的词语，正确的一组是（）。

如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的（）；如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的（）；如果孩子沐浴在友谊的春风里，他便成了快乐无比的（）；如果孩子扬起了自信的风帆他将成为无所畏惧的（）。

A.应声虫千里马变色龙替罪羊B.井底蛙应声虫百灵鸟老黄牛

C.应声虫井底蛙百灵鸟千里马D.井底蛙老黄牛哈巴狗地头蛇

5.下列句子的写法与其他三项不一致的是（）。

A.三月的桃花水，是春天的明镜。

B.啊，地上草如茵，两岸柳如眉。

C.秋天，石榴树的千枝万杈挑起了一盏盏小灯笼。

D.他画的荷花，就像从湖里摘来的一样。

四、词句训练营。（每题2分，共10分）

1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）（2分）

2.读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。（2分）

例：有一种叫作“碳纳米管"的神奇材料，比钢铁结实百倍。

3.用修改符号修改下面一段话。（共4处，4分）

“十万个为什么”的作者是苏联作家米·伊林写的。这本书介绍了许多有意思的科学知识，不仅内容丰富，而且语言尤其十分生动，一翻开它，我就沉浸在深深地其中。

4.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。（2分）

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

篮球比赛做手工放学回到家

5.注意加点的部分，仿照例子，请你也来写写诗。（2分）

春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。夏日的黄昏，怎样的呢！

五、日积月累（每空1分，共12分）

1.诗中有画面：王昌龄用“寒雨连江夜入吴，___。"描写了自己冷风冷雨中孤独送友的画面；杨万里“___，飞入菜花无处寻。”让我们看到了菜花盛放，儿童活泼奔走的情景，像这样描写儿童生活的诗词，我还积累了“___，

_________________。"

2.诗中有情感：冰心用“心中的风雨来了，___。”说明母亲永远是自己心灵的港湾，表达了对母亲的依恋；英国的华兹华斯也说过：“诗是的自然流露，它源于宁静中___。"

3.按课文内容填空，并在括号里写出加点字的意思。（5分）

胤_________不倦，_________多通。家贫不常得油，夏月则_________以照书，以夜继日焉。（）——《囊萤夜读》

4.清华大学校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“天行健，_________。地势坤，君子以厚德载物"。

六、口语交际。（共3分）

向阳学校的“红领巾”电视台现招聘一名节目主持人，请你根据主持人所必备的素质，撰写一份自我介绍。（不能出现真实学校、姓名等信息）

七、阅读·理解（共25分）

（一）对比阅读下面两个片段，认真完成后面的题目（14分）。

【材料一】:（），过了一会儿，在那个地方出现了太阴的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳像负着重荷似（sìshì〉的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹（chàshà）那间，这个深红的圆东西，（）发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也（）有了光彩。

——《海上日出》

【材料二】：我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了

我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把（邻临）近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条（弧狐）形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。

——《登泰山观日出》

1.选择正确读音和字形，用“√"画出来。（2分）

2.仔细读【材料一】，将下列词语填入文中括号内。（3分）

果然突然忽然

3.我知道“重荷”的“荷"意思是______，我还知道它的另外一个读音是_____，可以组词______。（3分）

4.读【材料二】，选出描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（）（1分）

A鱼肚白→淡红色→火红色B鱼肚白→火红色→淡红色

5.【材料二】中，画“”的句子，运用了_____的修辞手法，把比作____，写出了太阳的形态特点。（3分）

6.这两个片段，在写法或内容上有什么相同点（列举一两条即可）。（2分）

（二）颤抖的毽子（11分）

①记得大约是在小学四年级，学校里兴起踢毽子的游戏。不但看踢的技巧，还要比一比谁制作的毽子最漂亮。我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。所以，我决心要在制作毽子上超过别人。我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我决定用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。

②这一天，我约了几个要好的同学，把大公鸡围住。包围圈慢慢地缩小着，缩小着。大公鸡似乎已经预感到面临的危险，它伸长了脖子，竖起了羽毛，好像要和我们斗争一场。当我们________地扑上去，擒住了它，_____地拔着它的翎毛时，大公鸡咯咯地叫着，再也忍受不住疼痛，竟然拼出了极大的力气，一下子就挣脱了我们，腾空飞起来。

③大概是因为冲得过猛，它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。我们想了很多办法救它，但是都无济于事。那只大公鸡在水里泡了很久，浑身的羽毛都湿透了，眼看就要被淹死了，它再也无力反抗了。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来，它躺在地上_____地喘着气……

④第二天一早，我带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来，纷纷夸奖我的毽子做得漂亮。可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。

⑤后来，我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了，又开始吃东西了，又能喔喔喔地叫了。我常常单独喂它一些好吃的。但是，我从来没有让它看到那只漂亮的毽子。

1.选择恰当的词语填在文中横线上。（填序号）（3分）

A.七手八脚B.一动不动C.一窝蜂D.忐忑不安

2.“我"为什么决心要在制作毽子上超过别人用“_____”画出相关语句。（1分）

3.补全小标题。（3分）

①决心制作毽子②___③___④___⑤真诚弥补过错

4.“可是我却高兴不起来，望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。"对加点部分的理解正确的一项是（）。（1分）

A.“我”看到了毽子在风中摇摆。

B.表达了“我"当时的不满和愤怒。

C.表达了“我”内心的羞愧和对大公鸡的内疚。

D.当天的天气寒冷，“我"在寒风中颤抖。

5.读完短文，你认为文中的“我”是个怎样的孩子联系短文写一写。（3分）

七、习作表达（30分）

成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们总会犯错，总会摔在地上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我长大了"为题，写一篇400字左右的文章。注意文中不要出现人物的真实姓名。

2023—2024学年第二学期期末学业评价与反馈

四年级语文答案

一、书写分（10分）略

第一部分积累与运用

二、根据语境写词语。（每空1分，共10分）

遭殃规矩局促窟窿装饰藤萝爆炸朦胧胳膊甜蜜

三、按要求选择正确的选项，把序号写在括号内（每题2分，共10分）

1.C

2.D

3.D

4.C

5.D

四、词句训练营。（每题2分，共10分）

1.焰火构成图案。

2.狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬的嗅觉大约是人类的40倍。

3.《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林。这本书介绍了许多有意思的科学知识，不仅内容丰富，而且语言十分生动，一翻开它，我就深深地沉浸在其中。

4.示例：他迅速接过队友传来的篮球，身体微微下蹲，眼睛紧盯着篮筐，猛地一跃而起，在空中划过一道优美的弧线，随后手腕轻轻一抖，篮球精准地穿过了篮网，落入筐中，全场顿时响起雷鸣般的掌声。

5.绚丽黛青的山多彩的霞灿烂的心情。

五、日积月累（每空1分，共12分）

1.平明送客楚山孤儿童急走追黄蝶牧童骑黄牛歌声振林樾

2.我只躲到你的怀里强烈感情回忆起来的情感

3.恭勤博学练囊盛数十萤火贫困

4.君子以自强不息

六、口语交际。（共3分）

示例：大家好，我是四年级(1)班的xx。我自信大方，口齿清晰表达能力强，热爱主持，希望能有机会成为学校电台的节目主持人。

七、阅读·理解（共25分）

（一）对比阅读下面两个片段，认真完成后面的题目（14分）。

1.shìchà邻弧

2.果然忽然突然

3.“负担”或“压力”hé荷花

4.A

5.比喻太阳火球

6.这两篇文章在描写晴天日出时都写到了天空的颜色、太阳的形状、动态和光华的变化。

（二）颤抖的毽子（11分）

1.CAB

2.我踢毽子，单脚踢还可以，双脚踢就不熟练了。

3.②捉大公鸡③救大公鸡④带新制作的毽子去学校

4