2024秋统编版语文六年级上册第一单元情境题自测卷（含答案）

2024秋统编版语文六年级上册第一单元情境题自测卷（含答案）原创连载，转载出版必究

六年级上册第一单元情境题单元自测（统编版）

（自测时间：90分钟满分：100分）

题号一二三四五六总分

得分

一碧千里的草原，淡雅妩媚的丁香花，让同学们对美丽的大自然心驰神往。让我们背起行装出发，开展“赏自然美景，品自然意趣"的游学活动，去触摸山川湖海的心跳吧！

第一站字词句加油站自然风光大看台

一、同学们计划周末去研学，欢欢和乐乐对此分别提出了自己的想法。

这次研学，我建议大家去木兰草原。因为那里的美景令人jīngtàn（），不仅有lǜtǎn（）似的草地，xiàntiáo（）格外róuměi（）的小丘，还有像bōli（）一样透明的小河……那里的美食令人huíwèi（），烧烤、酥油茶、牛肉干、手扒肉等，品类繁多，味道可口。我想去沙湖公园研学。一进入公园，最先映入yǎnlián（）的就是一株株丁香树，树上zhuì（）满了圆鼓鼓的花lěi（），恰如衣yījīn（）上的盘花扣。再往里面走，还可以看到yōushēn（）的竹林、栖息着喜què（）的枫树林和造型别致diǎnyǎ（）的亭子……huǎngrán（）间仿佛到了仙境。如果我们去那里郊游，一定会感到乐趣无穷。

1．根据语段中的拼音写汉字。（12分）

2.联系语境，在语段【】处加上恰当的关联词语。（2分）

3.阅读“草原”一词时，欢欢想到《草原》一文的作者_____________，他被誉称为“

”，想到有关草原的一句古诗句是_____________________________。

阅读“丁香树”一词时，你想到《丁香结》一文的作者_____________，想到古人有关丁香的两句古诗句是__________________________。（4分）

二、奇奇去植物园参加研学活动，在观赏了牡丹花后，她发了一条朋友圈。（11分）

不同颜色的牡丹花有不同的风采：白色的清冷，犹如一捧捧晶莹的雪□红色的热烈，好似一团团熊熊燃烧的火焰□紫色的优雅，能让人产生无限的遐想。

1．请你帮奇奇在方框里填入恰当的标点，并完成下面的填空。（1分）

2．画线句用了排比句式，这种句式的好处是（）（1分）

A.对比强烈，能引人思考。B.设置悬念，引起读者的阅读兴趣。

C.把事物人格化，引人入胜。D.突出事物的特点，表达强烈的情感。

3．奇奇最喜欢植物园里的月季花，请你仿照画线句的句式写一个句子，表达出奇奇对月季花的喜爱之情。（2分）

4.奇奇在前往植物园的途中，看到了下图中的路牌。

①请将路牌上四个地名下面写上拼音。（2分）

复兴路()顾榭()

穆家湖()北凫()___图一图二

②图1的路牌可能在见到，图2的路牌可能在见到。（1分）

③图2上的数字信息表示的是___，例如“28km"的含义是_________。（1分）

④当我们看到路牌时,距离(城市名)最远，还有(距离)。（1分）

5.奇奇沿途看见很多宣传海报，海报盘点了过去一年身边的热词。请你从下列节选的热词中选择一个，结合你的生活经验想开去，再用几句话写出你想到的场景或故事。（2分）

党的二十大北京冬奥会“神舟十五号”载人飞船

“天宫课堂"“夸父一号”太阳探测卫星劳动课

________________________

第二站梳理探究室风景名胜展示厅

三、同学们在研学的过程中遇到了很多困难，请你帮他们解决。（15分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.苍穹（qiònɡ）冠冕（ɡuànmiǎn）勾勒（lè）烟渚（zhě）

B.斗室（dǒu）单薄（báo）衣襟（jīn）渲染（xuān）

C.恍然（huǎnɡ）摇曳（yè）参差（cēncī）琼浆（qiónɡ）

D.孕育（yùn）迂回（yū）婆娑（suō）鸣啭（zhuǎn）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.愁怨模糊乐趣喜雀B.窥视衣裳伏案恍然

C.道德迷蒙梢微酒脱D.浑浊花雷礼貌幽雅

3.下列句子中，对加点的字词解释有误的一项是（）

A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地），日暮（黄昏）客愁新。

B.蒙汉情深何忍别，天涯（极远的地方）碧草话斜阳。

C.那十字小白花，那样小，却不显得单薄（少而薄）。

D.在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（没有边际，看不清楚）。

4．走在杭州街头，许多路牌难倒了妙妙。下面路牌拼音拼写错误的一项是（）

B.___C.___D

5.下面的路牌上有几处错误，其中修改有误的一项是（）

A.“FɑzhɑnDɑdɑo"改为“FAZHANDADAO”

B.“ChɑnɡtenJie"改为“CHANGTENGJIE”

C.“ChɑnɡtenJie"改为“CHANGTENJIE”

D.“ZhenxinɡLu"改为“ZHENXINGLU”

6.下面是同学们对研学所见之景的点评，

加点词运用有误的一项是（）

A.（漂流）沿途的礁石险滩，阻挡不住河水

小心翼翼地向前奔去。

B.（黄山）那一块块奇石，堪称大自然巧夺天工的杰作。

C.（兵马俑）看到栩栩如生、威风凛凛的兵马俑，参观者都赞叹不已。

D.（西湖）乘着游船在湖面荡漾，每个人的心中都感觉美轮美奂。

7.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下列诗句中没有运用这一方法的一项是（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

8.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）

A.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

B.2022年8月4日，我国首颗陆地生态系统碳监测卫星“句芒号"成功发射。该卫星将应用于陆地生态系统碳监测、国家重大生态工程监测评价、大气环境监测等工作。

C.如果你是大海，就把宽广传给世人，如果你是树木，就把绿色献给原野，如果你是太阳，就把光芒洒向人间。

D.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

9.下列句子中，分号运用不正确的一项是（）

A.自然击你以风雪，你报之以歌唱；命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。

B.飞机落地时，起落架放得太早，阻力大、耗油；起落架放得太晚，影响安全。

C.每年春天，满城的丁香花争相怒放：淡淡的幽香沁人心脾：秀气的花朵吐露芬芳；摇曳的身姿令人赏心悦目。

D.“嫦娥一号”的总设计师指出，无论是载人航天还是探月，无论是卫星还是北斗，有几点特别重要：第一，大家都是为了国家利益，各行各业都支持来做；第二，关键还是人。

10．学完本单元课文，小组的四位同学对课文的写法进行了点评，请你指出点评不完全正确的一项。(）

A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（比喻生动、形象，充满画面感。）

B.星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（“窥"运用拟人，突出了丁香花像孩童般活泼、灵动。）

C.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（动静结合，“水如天”描绘出雨后西湖的动态画面。）

D.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（没有一个“花"字，却句句在写花。）

11.欢欢查到一段有关黄山奇松的介绍，但语段中的几处标点使用有误，请用修改符号帮她改正。（3分）

沿黄山路途，棵棵奇松，慰藉着疲累的心灵：树枝全长到向阳一边，像葵扇一样展开的凤尾松。枝叶婆娑，杀气腾腾的黑虎松。情意绵绵，双双偎依在一起的连理松。迎风翘首，独自挺立的迎客松。

12.同学们正在举行“阅读时如何从所读的内容想开去”的讨论会，请你补写相关内容。（2分）

阅读时，可以联系自己的生活经验想开去。比如，我在读《忆读书》的时

候，就想到了一个自己读书的好方法：_________。

我们还可以从读到的内容想到其他类似的知识。比如，在读《丁香结》时，

我由丁香花想到了_____________，它也经常被用在古诗词中表达作者

的品格。

第三站积累加工厂山水田园集萃苑

四、在研学活动中,乐乐想用诗文朗诵的形式,带领大家感受自然美景。(15分)

1.下面是乐乐的朗诵稿,请你帮她补充完整。(8分)

(1)“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_____________，天空是那么_____________，使我总想_____________，表示我_________________。"老舍先生在写景中融入感受，令读者感同身受。（2分）

(2)大自然真是充满了诗情画意。你看，那绿树环绕、青山横斜的自然风光,不就是孟浩然

笔下“___，___”(《过故人庄》)描绘的景象吗在我心中“___，___"(《西江月·夜行黄沙道中》),正是对夏日乡野鹊飞,蝉鸣之景的绝美刻画;“___，___”(《宿建德江》),正是朦胧月色下的江景图。“___，___"《六月二十七日望湖楼醉书·其一》，我们似乎看到了骤雨不期而至的场面。每一处美景,都饱含诗意,让人流连忘返。（6分）

2.乐乐选择了下面这首诗作为朗诵素材,请你和她一起完成下面的任务。(7分)

【注释】①陂田：山坡上的田地。②榆钱：即榆荚，形如小铜钱，色白成串，故俗称榆钱。③槿花：又称木槿，花冠通常为白、红、紫等颜色。

（1）通过联系生活经验，我知道“夕阳牛背无人卧”一句中的“卧"的意思是______。(1分)

（2）下列对这首诗描绘的“村居图”的风格概括不恰当的一项是（）(1分)

A.清幽B.宁静C.恬淡D.冷清

（3）对诗句“水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀"理解不恰当的一项是（）(2分)

A.这两句诗的意思是：流水环绕着山坡上的田地，住宅外的小园，青竹绕篱，一派田园风光。院落里的榆钱已经落尽，槿花也都稀疏了。

B.这两句诗如同电影镜头的转换，由远景转到近景。

C.诗人避开了常见的茅檐、柴门、桑圃等景物，描绘了院内外的风光，优美的环境可由此想象开去，收到了很好的艺术效果。

D.诗句所描写的景物都具有典型性，展现了村居的特征及春季的特点。

（4）你由诗歌右边的插图想到了诗中的哪两句？请用自己的话把这两句诗描绘的画面写下来。(3分)

______________________

第四站·阅读鉴赏厅自然意趣品鉴会

五、［文学性文本阅读］风声、雨声，都是大自然的语言。这些语言，只有留心观察的人才能听懂。看，研究学问的季羡林老先生，“听雨”听出了别样味道！（11分）

听雨

①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵如油。"而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。

②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无"的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮，雨滴在上面就打出声音来了，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要安静的环境，然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，鲜活的文字都死掉了。此时有声胜无声，我心里感到无比的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐（tíhú），大有飘飘欲仙之感了。

③雨声时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里······我浮想联翩，不能自己，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。

④可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，

顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。

⑥落雨了，听雨了，心慢慢回来了，回到了这个阳台上，回到了自己的腔子里。

⑦头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。（有删减）

1．给下列词语中加点的字注音。（2分）

威胁（）云霓（）吮吸（）默祷（）

2．我知道季羡林是著名作家、语言大师，我还读过他的《》。短文中作者“听雨"的环境是：__________________________。（1分）

3．通读全文，作者觉得这雨珍贵的原因可以归纳为3个方面：（3分）

①_________;

②_________;

③_________。

4.品味第②、③段，回答下列各题。（3分）

（1）作者在表达听雨时的心情时，先说文字都“”，但此时的心情却“仿佛_________"。当感受到雨的美妙后，又觉得文字“”，此时作者的心情是：____________。

（2）作者不愧为语言大师，用词语“"和“黄钟大吕”描写雨声声音动听；用短句“大珠小珠落玉盘"和“_________”描写雨声的变化。语言精练生动，比喻形象贴切。

5.阅读第④、⑤段，品味作者听雨时联想的事物。（2分）

（1）第④段中画波浪线的句子的意思是：

_________________。

（2）用横线画出第⑤段中作者联想的事物。

6．妙用诗词名句，会使文章显得丰富、好读，我知道“润物细无声"这句诗选自杜甫的《》，上半句是“”。（1分）

第五站小作家俱乐部变身变形创作林

六、［习作］《花之歌》是花的自述，让我们从花的角度看到了不一样的世界。试想一下，如果有这样一个可以变成另一种事物的机会，你想变成什么呢？你又将经历哪些奇妙的事情呢？请你发挥想象，写一篇不少于450字的文章。（30分）

要求：①想象丰富、合理，富有趣味。②使用恰当的描写方法将重点部分写详细。

参考答案

一、

1.惊叹绿毯线条柔美玻璃回味眼帘缀蕾襟幽深鹊典雅恍然

2.因为不仅还如果

3.老舍人民艺术家天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

宗璞芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁霜树尽空枝，肠断丁香结。

二、

1.；；2.D3.示例：我爱月季花丰富多样的颜色，我爱月季花沁人心脾的香味，我爱月季花婀娜柔美的姿态。

4.①FUXINGLUGUXIEMUJIAHUBEIFU

②城市道路的路边高速公路上

③与某地之间的距离此处距顾榭有28千米

④穆家湖100千米

5.示例：劳动课。自从劳动课回归课堂后，我的校园生活就变得更加精彩。我和同学们在老师的指导下，学会了种蚕豆。看着自己种下的蚕豆发芽、长苗、结豆，我的内心无比激动。

6、沿黄山路途，棵棵奇松，慰藉着疲累的心灵：树枝全长到向阳一边，像葵扇一样展开的凤尾松；枝叶婆娑，杀气腾腾的黑虎松；情意绵绵，双双偎依在一起的连理松；迎风翘首，独自挺立的迎客松。

三、

1-10.CBCCCCCCCC

11.沿黄山路途，棵棵奇松，慰藉着疲累的心灵：树枝全长到向阳一边，像葵扇一样展开的凤尾松；枝叶婆娑，杀气腾腾的黑虎松；情意绵绵，双双偎依在一起的连理松；迎风翘首，独自挺立的迎客松。

12.示例：读书时要边读边作批注梅花坚韧不拔、纯洁高尚

三、

1.（1）清鲜明朗高歌一曲满心的愉快

（2）绿树村边合，青山郭外斜明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

野旷天低树，江清月近人黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船

2.（1）坐（2）D（3）D

（4）示例：夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。夕阳西沉，暮色朦胧，牛儿在夕阳的余晖中不慌不忙地往村里走去。牛背上没有坐着吹短笛的牧童，而是伫立着寒鸦。

四、

1．xiéníshǔndǎo2．示例：月是故乡明隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮

3．①罕见的大旱时，“春雨贵如油"②写作时，春雨滴到铁皮上的声音令“我”心里十分喜悦③听雨时，“我"想到了农田里的庄稼和农民对春雨的期盼

4．（1）死