福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请任选一首诗句写在书签上，注意作者名字的位置，使格式更美观。

相看两不厌，只有敬亭山。

——李白

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

——毛泽东2、填空题（每题2分共5题）1）.人物形象熠熠生辉。《囊萤夜读》中这样写道：胤恭勤不倦，_____________。家贫不常得油，_____________，___________。从中我读到了一个____________的车胤。语文书中还有很多鲜明的人物形象，如：________的黄继光、________的哈尔威船长、__________的挑山工。2）.我会查字典。

“率”共有______画，第四笔是______。它在字典里的解释有：①顺着，由着；②不加思考，不慎重；③直爽坦白；④带领。在“坦率”一词中，“率”应选第______种解释；在“率领”一词中，“率”应选第______种解释。3）.请你为“自然风光摄影展”中的照片配上合适的诗词，填在横线上。

瞧！这张照片展现的是菜花盛开，黄蝶飞舞，孩子们四处扑蝶的景象，这令我想起了南宋诗人杨万里的诗句“_______________，_______________。”看，那张照片拍的是悬崖峭壁上，迎雪绽放、冰清玉洁的梅花，用毛泽东诗词“_______________，_______________”形容最合适。山中群鸟高飞远去，一片白云悠闲地越飘越远。这是我最喜欢的一张照片呈现的内容，很有意境，让我想起了大诗人李白笔下的“_______________，_______________。”4）.根据提供的语言情景填入相应的内容。

（1）诗词的意味无穷。在诗词中，我们可以领略美妙的画面：“桃花一簇开无主，_______？”“梅子金黄杏子肥，______”；可以感受鲜活的人物：“儿童急走追黄蝶，_______。”“_______，溪头卧剥莲蓬”；可以体会高尚的品格：“俏也不争春，______。待到山花烂漫时，_____。”

（2）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，_______。”作为小学生，我们学习时应该更加刻苦，因为“____，学海无涯苦作舟”。5）.根据所学内容填空。

（1）艾青说：“诗是人类向未来__________________，诗给人类以朝向理想的勇气。”华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于__________________的情感。”

（2）“洛阳亲友如相问，__________________”表达了诗人有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，__________________”告诉我们做人要谦虚，不要与世俗同流合污。

（3）春意盎然，活泼的儿童形象跃然古诗中：“__________________，飞入菜花无处寻。”现代诗中，诗人对大海的真挚情感也扑面而来：“大海啊！__________________？/__________________？/__________________/没有你波涛的清响？”文言文中有一位__________________（填成语）的车胤。

（４）深刻的道理。《铁杵成针》告诉我们_________________________________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．徜祥

五彩斑斓B．规拒

彬彬有礼C．芙蓉

一丝不苟D．推侧

白雪皑皑2）.根据材料判断，下列说法中不正确的一项是（

）

2022年6月17日，中国第3艘航空母舰“福建舰”成功下水。不同于“辽宁舰”“山东舰”的滑跃式甲板，“福建舰”采用的是平直通长飞行甲板。滑跃式甲板受设计方面的限制，有一部分空间无法升降、停放飞机。此外，滑跃式甲板无法安装电磁弹射器。采用平直甲板，意味着航母上可以使用固定翼预警机，也能够停放更多数量的战机。A．相比于“辽宁舰”和“山东舰”，“福建舰”能够停放的战机更多。B．“福建舰”可以使用固定翼预警机，也能安装电磁弹射器。C．平直甲板无法升降、停放飞机。D．“辽宁舰”和“山东舰”无法安装电磁弹射器。3）.下列说法中，不正确的一项是（

）A．“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这两句诗从侧面写出了初夏农忙的景象。B．课文在《在天晴了的时候》与《乡下人家》都充满了浓郁的乡土气息。C．“三月的桃花水，是春天的竖琴。”这句话从听觉角度让我们感受到春水的音律美。D．“鸡犬相闻、依山傍水、高楼林立、车水马龙”，这些词语都是描写乡村的。4、句子训练（每题10分共1题）1）.飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花（照样子，先分项列举、再总体概括，把句子补充完整）

____________________构成了一幅自然和谐的草原风景图。5、连线题（每题4分共2题）1）.科学家从蝙蝠身上受到启发发明了雷达，生活中还有许多发明也是从动物身上受到了启发而发明的，根据你的了解连一连。

猫

夜视仪

萤火虫

抗荷服

长颈鹿

人工冷光

青蛙

蝇眼照相机

电鱼

电子蛙眼

苍蝇

伏特电池2）.先根据内容连线，再根据要求填空。

莫以善小而不为

行成于思，毁于随

一径竹阴云满地

青山郭外斜

业精于勤，荒于嬉

莫以恶小而为之

绿树村边合

半帘花影月笼纱6、排序题（每题5分共2题）1）.回忆课文，按事情的先后顺序给下列句子排序。

()找了一位老大爷了解情况。

()西门豹看到田地荒芜、人烟稀少。

()不动声色，想好妙计。

()惩治官绅头子，投进漳河。

()巧用办法，救下姑娘。

()惩治巫婆，投进漳河。

()惩治邪恶，教育百姓。

()兴修水利，造福于民。2）.整理错乱句子，连句成段。

_____战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。

_____埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。

_____德国军官盘问孩子，并让他带路。

_____夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

_____德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。

_____孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。

_____孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

_____听到一声口哨响，孩子转身钻进了树林，德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

(1)俄国作家米伊林的《十万个为什么》是科普读物。(

)

(2)亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。(

)

(3)《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是宋代诗人杨万里。(

)

(4)《繁星》（七一）表达了诗人对母亲深深的思念。(

)

(5)艾青的《绿》表现的“绿”不仅是大自然的景象，更是诗人的感觉。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面这首古诗，完成练习。夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东1．说说你对下面词语的理解。

（1）人杰：______________（2）鬼雄：__________________

2．这首诗提到了哪位历史人物？你从作者对这位历史人物的感叹中体味到了什么？

________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.班级里要举行一次征文比赛，看看谁是班级里的“金牌观察员”，请你任选一个主题，准备你的文章吧。我们生活在一个幸福的家庭里，每天都很快乐，就像生活在一个小“动物园”里，“动物园”里面的成员各有什么特点呢？请你以小小“动物园”为题，写一写自己的家人吧。这个学期你一定仔细观察过很多事物吧？比如：你家小动物如何跟你从陌生到熟悉；雨天，当雷电来临的时候，是先听到雷声还是先看到闪电？你种的小植物，它的生长过程……请你把观察到的事物的变化写下来。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）①哈尔威船长巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，而对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。②过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”③克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。④轮船在深深的海水中慢慢下沉。⑤人们尽力加快速度划着小船，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。⑥“快干！”船长又叫道。⑦二十分钟到了，轮船沉没了。⑧哈尔威船长一个手势也没有做；一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。1．面对灾难，人们的表现是_________________而哈尔威船长的表现是___________________（用文中的词语作答）。

2．“人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。”这句话把___________比作___________________，形象地描写了哈尔威船长誓死与船同在的决心，赞扬了哈尔威船长_________________的高贵品质。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）那声音如同山崩（bēn

bēng）地裂，好像大地都被震（zhèn

zhèng）得颤动起来。

（2）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号（hàoháo）浪吼。

（3）归巢的鸟儿，尽（jǐn

jìn）管是倦了，还驮着斜阳回去。2）.根据下面提出的问题，选择提问的角度，在括号里填序号。

A．针对课文内容

B．针对课文的写法

C．得到启示，联系生活实际

（1）课文开始为什么不直接写蝙蝠而是写飞机呢？(

)

（2）在