第二单元测试题含答案-统编版语文七年级下册

第二单元测试题(含答案）-统编版语文七年级下册七年级语文下册第二单元测试题（满分150分）

一、(18分)

1.下列选项中加点字读音完全正确的一项是（）（3分）

A.欺侮（wǔ）气魄（pò）咀嚼（jiáo）可汗（hán）

B.挚痛（zhì）嗥鸣（háo）谰语（lán）呜咽（yè）

C.亘古（gèng）镐头（gǎo）污秽（huì）怪诞（dàn）

D.田垄（lǒng）军帖（tiē）铠甲（kǎi）默契（qì）

2.下列选项中词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.狂澜机杼屏嶂酣然入梦

B.誓言安鞯山涧浩浩荡荡

C.峭壁灌输斑斓苛捐杂税

D.骨碌辔头丰绕不可捉摸

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.在旧社会，沉重的苛捐杂税压得百姓们喘不过气来。

B.桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。

C.这本侦探小说，案情离奇曲折，扑朔迷离，令读者兴味无穷。

D.语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。

4.下列选项中没有语病的一项是()（3分）

A．师生们积极参与植树活动，践行了习主席所倡导的“绿水青山，就是金山银山"的理念。

B．中国是美国最大的国际学生生源国，约占在美留学生总人数的三分之一左右。

C．好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行认真研究、整理、搜集的结果。

D．一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。

5.根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是()（3分）

汉字，你是中华文化的载体。_____；_____；_____；_____。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进《诗》的抑扬顿挫

②石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

③玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传

④采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

A．①③②④B．②①④③C．①④②③D．②③①④

6.下列说法有误的一项是（）（3分）

A.《黄河颂》运用了呼告、反复、比喻等修辞手法，热情歌颂了黄河伟大坚强的精神。

B.《老山界》采用顺叙的方法，按照时间变化和地点转移安排层次，记叙了第一天下午到第二天下午红军翻越老山界的全过程，脉络清晰。

C.“东北作家群"是指“九一八”事变后，从东北流亡到关内的文学青年在左翼文学运动的推动下，自发开展文学创作的群体。主要作家有：萧军、萧红、端木蕻良、鲁迅等。

D.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

二、（33分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成7—9题（9分）

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。

⑥将军百战死，壮士十年归。

7.下列诗句中加点的字词解释有误的一项是（）（3分）

A.但闻黄河流水鸣溅溅(水流声)

B.万里赴戎机，关山度若飞（越过）

C.朔气传金柝（北方）

D.旦辞爷娘去（元旦）

8.对句①理解正确的一项是（）（3分）

Ａ.按东西南北的顺序逐一去买

Ｂ.操办急切而井然有序

Ｃ.家人和木兰分头去买

Ｄ.出征前的急切心情和紧张操办

9.对句④理解正确的一项是（）（3分）

Ａ.描写木兰想早日到达战场的急切心情

Ｂ.描写征途遥远，表现不畏艰难的决心

Ｃ.描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概

Ｄ.像飞一样渡过千山万水，表现了木兰欢快的心情。

（二）课外文言文阅读

阅读下面文段完成10-12题（共8分）

亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！(节选自《清朝艺苑》)

10.请用“／"给下面文字断句。（限断两处）（2分）

遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。

11.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。

12.结合原文内容，亭林先生的哪些品质值得你学习？（3分）

（三）诗歌鉴赏

阅读下面一首唐诗，完成13-14题。（7分）

秋斋独宿

【唐】韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

13.对此诗赏析不正确的是（）（3分）

A.首二句山月皎洁，霜风习习，竹影摇曳，微露士大夫文人的典雅意趣。

B.由次句之风动竹，很自然地引出末二句之鸟惊栖与人独宿。

C.这首诗的妙处在于，仅仅用二十个字，给我们勾画了一幅此生无声胜有声的画面，随着他的脚步，与他共鸣。

D.独自栖居山中的诗人，只能听屋外秋风动竹，山鸟惊栖之声，凸显秋夜的寂静。这些气氛的渲染，让人倍感思乡。

14.这首诗的第一句“山月皎如烛”运用了什么修辞手法？请加以赏析。（4分）

（四）根据原文默写

15.按要求填写相应语句（共9分）

（1）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：__，___，___，___。

（2）成语“扑朔迷离"出自《木兰诗》中的：____________。

（3）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：___，___。

（4）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：__，_________。

三、（7分）

16.名著阅读

但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。……

这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。

A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。

（1）以上文段选自__，该书作者是_，A处的人物是__。(3分)

（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请根据该片段的故事情节分析该情节表现了A怎样的性格特征。（4分）

四、（32分）

(一)阅读《老山界》选段，完成16—18题（共13分）

①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之"字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

③“不要掉队呀！”

④“不要落后做乌龟呀！"

⑤“我们顶着天啦！”

⑥大家听了，哈哈地笑起来。

⑦在“之"字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。

⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。

⑩但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。

半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。

17.选文主要写了什么内容？（3分）

18.第⑨段运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分）

19.请从修辞的角度赏析第段画线句子。（3分）

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。

20.文中加点词“横着心躺下去”“打着战"蜷”有什么表达效果？（4分）

（二）阅读下面文章，回答22-25题（19分）

一生安暖相伴

吴玉杰

①近日在美篇上看到一组八十年代初东北农村的系列图片，配上由歌手汤潮演唱的那首《故乡黑龙江》，儿时的记忆如平静的湖面荡起微微涟漪，浮现于脑海。久远的记忆，遥远的村庄，童年的点滴，仿佛沿着时光隧道穿越到那个似曾熟悉却又模糊的时代。

②逝去的那段岁月如今回想起来无比的亲切与难忘，条件虽然艰苦，但在那种环境下，长辈们乐观豁达的精神却影响了我的一生，仿佛什么困难都能抗得过去。

③与现在相比，平素里吃得好些根本不可能，所以赶上过年过节吃得好些便是当时最幸福、最开心的一件事，而如今经济的提升，物质的富裕，让人们想吃什么就能吃什么，这或许便是人们对传统节日逐渐淡漠的原因。

④那段岁月，印象最深的莫过于春节了，从节前几天开始，那热火朝天的喜庆场面，便从村头一直绵延至村尾。家家户户糊得通红的纸灯笼，如可爱的孩子一般爬上房前的树梢，只待年迈的村庄安静睡去，他们便迎风笑得村庄充满了勃勃生机。

⑤这时，家家户户开始忙着和面、包饺子、包豆包，那时的人们基本都是老人与子女同住，人多力量大，在说说笑笑、比着谁包得快中就把几盖帘的饺子包好了，再放到外面冰天雪地里冻上，等过节时再随时拿来煮着吃。

⑥年二十九那天，外公会张罗几个人把辛苦养了一年的猪杀了，用冒火的喷灯把猪头和猪蹄放在火上烤，去掉残余的绒毛，清理干净之后外公就开始烀猪肉、猪蹄，红红的炉膛里噼噼啪啪作响，飘香的杀猪菜伴着升腾的蒸汽弥漫在房前院落。

⑦在外边玩耍的我馋虫被隐隐勾起，没等烀熟就跑进屋里吵着要吃，妈妈见状就在烀好的那一刻，挑些好吃的部位夹到碗里，再倒上点酱油，加入蒜末，喊我过去吃，那真是响当当的美食，时至今日，在任何地方吃的烀肉都无法与之相比。

⑧节日那天的日里，外公带领孙男娣女将红红的对联贴在大门上，大人们领着一群孩子在院子里燃起震耳欲聋的鞭炮，偶有几个年龄大点的孩子，会迫不及待地穿着新衣服，拿着摔炮在空地上放肆，驱散一年的晦气。

⑨偶尔还会有秧歌队走街串巷地到各家院子里扭上一圈，送来新年的问候，外公自会拿出些烟酒犒劳一下人家，我们则凑热闹地跟着秧歌队在后面扭起来，锣鼓声、唢呐声此起彼伏，幸福的笑容伴着冬日里的一抹暖阳洋溢在每个人的脸上，也沸腾了寂静的村庄。

⑩夜幕降临时，热闹欢腾过后，外公拿出珍藏的小烧酒，用热水烫上，将家人们召集在一起，将两两一组炕桌分别放在南炕和北炕，大人们一桌在南炕，孩子们一桌在北炕，美酒佳肴布满四个方桌，欢声笑语洒满了温馨的小屋，推杯换盏间就这样将一年的疲惫驱散，将新的一年开启。如今想来，这最美的年夜饭，还是当年在外婆家吃的那种滋味。外婆七个儿女，加上老老少少，三十来口人，在那两间简陋的土坯房里过节相当热闹，伴着红红的炉火，欢乐的笑声、飘香的佳肴充满了爱的小屋。

春节过后的那几日的乡村，更是属于我们孩童的白色王国。冰封大地时，我最喜欢和小伙伴们玩雪爬犁，找一处坡状的雪地，拉着雪爬犁走到顶端，坐在雪爬犁上面，拉住绳子，借着惯性往下一滑，感觉自己瞬间飞起来了，欢呼着与其他小伙伴冲了下去，停下后没有歇息，再拉着雪爬犁爬到坡顶，就这样开心地反反复复滑来滑去，不知疲惫，直至太阳落山，脸蛋冻得通红，家人喊着回去，方肯罢休。

如今人到中年，时逢假期还曾与家人们一起开车回到那里，已物是人非，村庄比以往萧条了许多，大部分人都从农村向城里迁移，远离了这里，在这里居住的人们也越来越少，但对这片土地的依恋却丝毫没有减退。

岁月已然渐行渐远，那幅人人放鞭炮、家家挂灯笼的画面渐渐尘封，那股飘自外公外婆之手饭香也在鼻尖淡去，那片来自雪地里我们白色王国的欢声笑语也不再在耳边喧哗，但它们却伴随我走过漫漫长路，安暖相伴一生。

（选自“乐享未来"微信公众号，内容略有删改）

21.通读全文，根据提示，概括本文围绕“春节”展现了作者记忆中春节前后的哪些场景。（4分）

（1）（2）春节白天（日里），我们贴对联放鞭炮，看秧歌表演（3）（4）

22.品味语言，回答下面问题。（6分）

（1）从修辞方法角度，赏析第④段画线句。

家家户户糊得通红的纸灯笼，如可爱的孩子一般爬上房前的树梢，只待年迈的村庄安静睡去，他们便迎风笑得村庄充满了勃勃生机。

（2）结合语境，赏析第⑧段中的加点词语。

偶有几个年龄大点的孩子，会迫不及待地穿着新衣服，拿着摔炮在空地上放肆，驱散一年的晦气。

23.请结合文章内容，谈谈你对第13段画线句“那幅人人放鞭炮、家家挂灯笼的画面渐渐尘封，那股飘自外公外婆之手饭香也在鼻尖淡去，那片来自雪地里我们白色王国的欢声笑语也不再在耳边喧哗，但它们却伴随我走过漫漫长路，安暖相伴一生。"的理解。（4分）

24.文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（5分）

五、（60分）

25.按要求作文。

请以“陪伴”为题写一篇文章。

要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××"代替，否则扣分；③不得抄袭，不得套用；④不少于600字。

七年级语文下册第二单元测试题

【参考答案】

一、（18分）

1.答案B解析：A咀嚼juéC亘古gènD军帖tiě

2.答案C解析：A屏障B鞍鞯D丰饶

3.答案:C解析：A.苛捐杂税：指繁重的捐税。B.巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。桂林的山本来就是大自然的作品，所以使用该成语不恰当。

C.扑朔迷离：出自《木兰诗》，形容事物错综复杂，不容易看清真相。使用正确。

D.惟妙惟肖：形容刻画或模仿得非常好，非常像。

4.答案A解析：B.错误，“约”“左右"表意重复，可将二者删去其一；C.错误，语序不当，可将“研究”“搜集"调换位置；D.前后矛盾，两面对一面，不合逻辑，应把“能不能”去掉；

5.答案C

6.答案C解析：东北作家群主要有萧军、萧红、端木蕻良、舒群等，没有鲁迅。

二、（33分）

（一）课内文言文阅读

7.D旦：早晨（3分）

8.Ｂ（3分）

9.Ｃ（3分）

（二）课外文言文阅读

遇边塞亭障/呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮。（2分）

如果和自己知道的不同就翻书详细地订正,一定到没有任何疑惑的程度为止。（3分）

12.亭林先生勤奋好学、注重实地考察、治学严谨、学习专注的品质值得我学习。（3分）

原文翻译：顾炎武先生从少年到老年，手中时刻都不放下书本，出门在外就用一头螺子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊老兵去道边酒肆，与他一起痛快地喝酒，咨询当地的风土人情，考察当地的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致，他就详细写下来，必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情，就在马鞍上默诵诸经的注疏。遇到老朋友，他就好像不认识一样。即使跌倒坠入悬崖深谷，也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学问博大精深，其他人无法与他抗衡！

（三）诗歌鉴赏

13.D。这些气氛的渲染，让人倍感孤独无依。（3分）

14.山间的夜色皎洁如烛火,运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁。（4分）

（四）根据语文默写

15、默写答案（9分）

（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

（3）万里赴戎机，关山度若飞。

（4）将军百战死，壮士十年归。

三、（7分）

16、名著阅读

（1）《海底两万里》儒勒凡尔纳尼摩船长（3分）

（2）这是“章鱼袭击"片段。尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。（4分）

四、阅读理解（32分）

(一)《老山界》选段，共13分

17.答案：选文主要写了从天黑之后到黎明之前，从山脚下写到半山腰，记叙陡山峭壁的高、险和红军在雷公岩的露宿。(3分)

18.第⑨段运用了哪种描写方法？有什么作用？（3分）

答案：心理描写(1分)连用几个问句，用自问自答的形式突出了人物犯愁的心理，从侧面表现出在山上露宿的艰苦。(2分)

19.请从修辞的角度赏析第段画线句子。（3分）

答案：运用比喻，(1分)将天上的星星比作宝石，生动地写出了星空的灿烂美丽，表现出作者的乐观主义精神；(1分)把四周的高山比作矗立的巨人，把山谷比作一口井，突出了山势的险峻和红军的艰难处境。(1分)

20.文中加点词“横着心躺下去”“打着战"蜷”有什么表达效果？（4分）

答案：这几处是细节描写，(1分)“横着心躺下去"写出了红军战士