七年级下学期期末语文试题（含答案）-3

七年级下学期期末语文试题（含答案）祁阳市2024年上期期末义务教育学业质量检测卷

七年级语文（试题卷）

温馨提示：

1．本试卷包括试题卷和答题卡，考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

2．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，

考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。

3．本试卷共8页，如有缺页，请申明。

4．本试卷共三道大题，21小题。满分120分，考试时量120分钟。

一、积累与运用（共20分，选择题每小题2分）

阅读下列文字，完成1-4题

______，语文是最浪漫的学科。近日，名为“不小心拍到了语文课本封面"的话题在短视频平台迅速走红，楷体“语文”两个大字，加上拼音“YUWEN”，配上雄伟壮丽的名山大川、（）丰饶的丛林原野、精美绝伦的名楼高阁……【甲】一个个“爆改”的语文课本封面视频将万里河山（）小小封面，一帧帧都是我们学生时期对“诗和远方"的憧憬。【乙】

语文课本封面走红，语文也在以时代的方式重新回到人们的视野。我们在网友创作的视频中能够看到巍峨山川和（）江河，听到悠久文明和时代潮流交融的脉搏，感受到（）深沉的家国情怀和根植内心的文化自信。【丙】在这场发现美、欣赏美、创造美的热潮中，使每一个与时代紧紧相融的你我，都成为了诗意中国的见证者和参与者。【丁】

1．依次填入文段括号内的词语的字音和字形，全部正确的一项是（）

A．斑斓框（kuāng）入澎湃炽（zhì）热

B．斑澜框（kuàng）入彭拜炽（zhì）热

C．斑斓框（kuàng）入澎湃炽（chì）热

D．斑澜框（kuāng）入澎湃炽（chì）热

2．填入文段划横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．妇孺皆知B．众所周知C．家喻户晓D．鲜为人知

3．将“这不仅是中国人对这片水土的深深眷恋，更是对传统文化根脉的深刻认同。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（）

A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处D．【丁】处

4．小蓝认为文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见中最恰当的一项是（）

A．调整“发现美"欣赏美”“创造美"的顺序

B．删去“使”

C．改“相融"为“融合”

D．在“参与者"后加“的身份”

5．综合性学习（6分）

七年级下册的语文教材封面选自名家画作，人物妙趣横生，图中通过假山、荷叶、扇子等物，线描淡染地描绘季节特点，简单几笔把纳凉人物描画得生动有趣。

祁阳的网友也根据网络的热门模板，拍摄了祁阳有代表性的风景名胜，制作了专属祁阳的语文教材封面。

（1）以下哪幅图是七年级下册语文教材的封面（）

A．吴昌硕的写意菊花B．任伯年的《荷塘消夏》

C．任伯年的《紫藤栖禽》D．黄宾虹的《练滨草堂图》

（2）请你为祁阳版的语文教材封面书写解说词。（50字左右。2分）

解说词：___________________________________________________________________

（3）课本封面那么多，却唯独语文课本封面让人印象深刻。你认为“最美学科"语文美在哪里？（2分）

_______________________

6．请将下列古诗文名句补充完整。（6分）

随着语文课本徐徐打开，广阔的生活画卷也在我们的人生中缓缓展开。读（1）“__________，__________”（《望岳》杜甫），我们看到了泰山的神奇秀美、遮天蔽日；读“予独爱莲之出淤泥而不染，（2）__________"（《爱莲说》周敦颐），我们懂得了高洁质朴的君子之风；读（3）“__________，__________”[《（其五）》龚自珍]，我们感受到甘愿牺牲的奉献之心；读（4）“__________，一山放过一山拦"[《过松源晨炊漆公店（其五）》]，我们学会了要对前路的困难做好充分的估计，不要因一时一事的成功而陶醉。

二、阅读与理解（共50分，选择题每小题2分）

（一）现代文阅读（24分）

阅读下列非连续性文本，完成后面的7-9题。（8分）

材料一：

近日发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民数量已接近2亿人，互联网已经融入了青少年学习和生活的方方面面。互联网在带来便利的同时，也产生了一些不容忽视的问题。比如，一些未成年人在互联网空间打赏直播、沉迷游戏等。持续开展净化网络空间行动，对守护未成年人健康成长至关重要。

2020年以来，全国至少有20多部法律法规及政策文件提及“未成年人网络保护”相关内容。今年，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》正式施行；游戏行业首个完整的未成年人消费管理规范发布，用于未成年人游戏消费退费纠纷解决；等等。国家通过法律法规规范和技术限制等方式，有效治理了网络空间乱象，为未成年人构筑更加清朗的网络空间。

网络平台应切实履行主体责任，完善审核和管理机制，及时发现并处置不良信息。还应建立专门针对未成年人的网络保护机制，研究更新青少年模式和防沉迷系统等。强化内容供给，积极制作和传播有益于青少年成长的网络文化产品。此外，还应充分利用人工智能、大数据等新技术新手段，提升对有害信息的识别和处置能力。

家庭和学校是未成年人的重要成长场所。家长作为未成年人的监护人，应帮助未成年人树立健康的网络使用观念，合理管理网络使用时间。学校应将网络素养教育纳入课程体系，以提升学生的辨别能力和保护意识。

（作者/朱轶琳摘自《经济日报》2024-06-07，有删改）

材料二：

青少年使用互联网频率统计表

每天上网每周上网每月上网一年上几次网从不上网

小学生25.5%53.1%12.9%4.5%4.0%

初中生25.7%55.7%14.0%3.4%1.2%

高中生33.6%44.6%16.2%4.6%1.0%

整体29.1%51.0%13.7%4.0%2.2%

（数据来自《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》）

7．下列说法与材料意思相符的一项是（）

A．2020年以来，全国至少已经有了20多部专门性的未成年人网络保护法。

B．网络平台应充分利用新技术新手段，提升对有害信息的识别和处置能力。

C．家长应帮助未成年人树立健康的网络使用观念，禁止未成年人使用网络。

D．初中生互联网普及率达98.8%，每天上网频率远超其他学龄段未成年人。

8．请根据材料二的内容填空。（4分）

从整体来看，青少年使用互联网频率较_____________，近三成_____________，半数以上；从不同学龄段的青少年来看，越到高学龄使用网络的频率越_________________。

9．为引导同学们文明健康上网，班委会准备制定一份《文明上网班级公约》，请你结合以上材料，拟写两条公约条文。（2分）

_______________________

阅读记叙性文章，完成10-14题。（16分）

边关的树

张佳

①那天，彭文磊发来微信，六号点种的树居然发芽了。图片里，几株枯枝立在土黄色的山谷中，其中一株露出几颗嫩芽。此刻，中国的大部分地方已经入夏，暑意渐浓。

②彭文磊是新疆阿克苏温宿边境管理大队的一名戍边民警，他说的“六号点"是夏特古道边境警务站，位于夏特古道深处、中天山木扎尔特冰川脚下。4月初，我去那里采访，八零后彭文磊，带着几名来自安徽、山东、云南等地的九零后民警守在警务站。

③那时，山外草木蔓发，春意盎然，山中却依然萧瑟，看不到丁点绿色。民警们尚未换掉冬衣。一年中大部分时间，这儿都是荒芜苍凉。每年直到5月，冰雪才消融结束，9月，严冬又如期而至。

④这群年轻人给我讲述了他们的戍边生活。除此之外，让我印象最深刻的是树。为了能让戍边环境有些绿意，民警们每年都会在警务站种树。不过由于持续低温，加上土层下都是砂砾，种下的树还没有撑过冬天的。即便这样，大家仍然坚持。这次，他们又从山下运来土，种下十八棵树苗。

⑤在警务站门口，我看到两排像柴火一样的树苗，在寒风中瑟瑟地挺立。在这荒凉的古道深处，这些树能成活吗？见我疑惑，彭文磊他们笑着对我说：只要种下去，就会有希望。

⑥在新疆边境，戍边人对于种树几乎有着一种“执念”。2022年初，我去喀什边境管理支队卡拉苏边境警务站采访。警务站位于海拔七千五百多米的慕士塔格峰脚下。那里高寒缺氧，水的盐碱度超过正常值的十多倍，生命力顽强的高原红柳也无法在这里生存。一年四季，民警们只能看到两种颜色：慕士塔格峰的雪白和戈壁的土黄。即便在这样的环境下，种树的尝试也从未停止。

⑦每年开春，民警孙中川和战友们都会挖开坚硬的盐碱戈壁，铺上从山下拉来的土壤和羊粪，试着在上面栽树、撒草种。2021年，种下的十几棵树好不容易有两棵发了芽，但很快就枯萎了，草种则一颗都没有发芽。他们总结经验，准备再次尝试。

⑧恶劣的环境不但让植物无法生存，也给戍边民警的身体带来伤害。警务站的每个人都嘴唇乌紫，皮肤皴裂，头发脱落，看上去比同龄人苍老。不过没有人退缩，大家的想法是：边境总要有人来守，不管树能不能成活，他们都会在这里扎下根，坚持下去。

⑨为了种树，戍边民警们想了很多办法。塔什库尔干塔吉克自治县大同乡位于帕米尔高原深处，离县城还有一百五十公里山路，几乎与世隔绝。多年来，大同边境派出所的民警与一千七百多名塔吉克族乡亲，共同守护着一方平安。

⑩2023年，上级为派出所建起一座玻璃阳光暖房。从此，民警们总会利用休假的机会带回家乡的特色植物，种在阳光暖房里。今年4月，民警李光禧辗转五千多公里，从家乡广西背回三棵砂糖橘树、三棵菠萝蜜树和两棵荔枝树。回到派出所已是凌晨两点多，他顾不上劳累，跟战友们连夜把树种在阳光暖房里。大家还计划等种植成功后，把这些树推荐给乡亲们种。他们还将种植技术传授给当地牧民，牧民们吃上了自己种的新鲜蔬菜。

我不禁想起初到边境工作时，听到的一则关于高原戍边的故事。早年间，一名高原戍边人在山上连续执勤数月，不知山下已经换了季节，下山后，抱着路边枝繁叶茂的杨树久久不愿松手。我初听时并不在意，直到自己实地走过边境，才理解了戍边人对树的情感。对于守卫在边关的民警来说，树是一种信念的寄托，更是一种精神的象征。

从夏特古道边境警务站离开的那天，朔风骤起，山谷中尘沙弥漫。彭文磊和战友们在门口跟我们告别，恰好与那些树站成一排。车开出老远，还能看到他们站在风沙中朝我们挥手。

在他们背后，警务站的铁栅栏上，挂着民警们制作的横幅，上面写着：奋斗在最年轻的时光，扎根在最偏远的边疆。

（摘自《人民日报》2024年06月08日，有删改）

10．文章记录了有关戍边民警种树的哪些事情？请分条概括。（2分）

①在“六号点"警务站种树；

②_____________；

③_____________。

11．文章一开头就写彭文磊发来微信，这样写有什么好处？（3分）

_______________________

12．请任选角度，赏析文中画线句子。（3分）

那时，山外草木蔓发，春意盎然，山中却依然萧瑟，看不到丁点绿色。

_______________________

13．文章题为“边关的树”，但作者写的仅仅是树吗？请结合文章内容谈谈你的理解。（3分）

_______________________

14．阅读本文后，你想对戍边民警们说些什么？请写在下面。（100字左右。5分）

_______________________

（二）古诗文阅读（18分）

15．阅读下列诗词，完成后面的题目。（6分）

泊秦淮

唐杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（1）下列表述有误的一项是（）

A．《泊秦淮》是唐代文学家杜牧的诗作，首句点题，以水色夜景引发思古之幽情。

B．第三、四句抒发感慨，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。

C．诗人巧妙地将轻烟、寒水、淡月、细沙等意象融为一体，描绘出迷蒙冷寂的画面。

D．整首诗歌表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨，颇具匠心，堪称“绝唱"。

（2）作者是在斥责歌女吗？真正“不知亡国恨”的是什么人？（4分）

_______________________

阅读下面文言文，完成16-19题。（12分）

【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣之。

（选自《卖油翁》）

【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？"尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化④而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？"杖之，碎其金鱼⑥。

（选自《碎金鱼》）

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④仁化：仁政。⑤伎：同“技”，技艺。⑥金鱼：古人的一种佩饰。

16．下列加点字意思相同的一组是（）

A．公亦以此自矜一板己自布字

B．及鲁肃过寻阳及守荆南回

C．可以调素琴世以为神

D．但手熟尔尔安敢轻吾射

17．下列断句最恰当的一项是（）

A．荆南当要冲/日有宴集尧咨/每以弓矢为乐/坐客罔不叹服

B．荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢/为乐坐客罔不叹服

C．荆南当要冲/日有宴集尧咨/每以弓矢为乐坐客/罔不叹服

D．荆南当要冲/日有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服

18．下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不恰当的一项是（）

A．【甲】文陈尧咨从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，懂得了“熟能生巧"的道理，练就了举世无双的箭术。

B．【乙】文陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼，所以“杖之”。

C．结合【甲】【乙】两篇文章可以得知，陈尧咨是一个傲慢无礼、狂妄自大、贪图享乐的人。

D．【甲】【乙】两篇文章，虽然篇幅短小，但结构严谨，详略得当，主题突出，通俗易懂。

19．请将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分）

（1）我亦无他，惟手熟尔。

译文：_____________

（2）今汝不务行仁化而专一夫之伎。

译文：_____________

（三）名著阅读

20．名著阅读。（8分）

为帮助同学们更好地回顾本学期读过的名著，班级拟开展“我与名著"主题读书活动。请你参与并完成以下任务。

（1）补全小说封面（2分）

以下是某出版社设计的《骆驼祥子》的封面，请你帮忙补充完整。（只填右边文字提取图即可。每空1分，共2分）

京味白话文小说的代表作骆驼祥子①/著“京味小说”最具代表性人物新中国第一位获得“②"称号的作家体味小人物的无奈与孤独，苍凉与怅然

（2）解读小说插图（3分）

读书活动中，同学们搜集到以下两幅插图，请你仿照示例，为图二配一段说明文字。

图一：北平兵荒马乱的时候，祥子照样出去拉车。为了多挣两块钱，他冒险把车拉到清华，途中连车带人被十来个兵捉了去。他自食其力的理想第一次破灭了。图二：______________________________________

（3）评价小说人物（3分）

阅读《骆驼祥子》后，你如何理解封面上“小人物的无奈与孤独”的含义？请结合小说相关情节，从祥子、虎妞两个小人物中任选一个，谈谈你的看法。

______________________

三、作文（共50分）

21．从下列两题中任选一题，按要求写作。

文题一：孔子说，“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"每个人都有值得他人学习的地方，只要用心体会，我们会发现，榜样就在我们身边。

请以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。

文题二：我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是惊喜、兴奋、忆有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。请回忆一个自己难忘的时刻，并以“__________的那一刻"为题，写一篇作文。

要求：①选择文题二须把文题补充完整；

②内容具体，有真情实感；

③除诗歌外文体不限；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名；

⑤不少于600字。

祁阳市2024年上期期末质量监测试题参考答案及评分标准

七年级语文

一、选择题部分（共20分，每小题2分）

题号12345（1）715（1）161718

答案CBCBBBABDA

二、非选择题部分（共100分）

（一）积累与运用（10分）

5．（2）（2分。浯溪公园特色1分，与语文的关系1分）

示例：祁阳版语文教材封面选用了祁阳市的名片——浯溪公园的图片，绿树成荫，仿佛置身于诗意的世界，碑刻荟萃，随处都蕴含着经典文化的气息。这张封面将家乡美景巧妙融入教材中，让祁阳学子与语文的距离更近一步。

（3）（2分。观点1分，理由1分，共2分）

示例一：语文之美，美在景。文字的奇妙在于，三言两语之间，我们已看遍山河，轻描淡写之间，我们仿佛置身其中，浮想联翩。

示例二：语文之美，美在意。意，意境也。如同在中国绘画中的“留白”手法，文字中也常常蕴含着许多让师生都回味无穷的想象空间。

示例三：语文之美，美在情。小至个人，大至国家，文人们毫不吝惜，用自己的经历与感受描绘着他们多彩的情感世界，充实着我们的文化宝库，丰厚了我们的血肉精神。

6．（每空1分，错字、别字、加字、漏字、倒字等都不得分。共6分）

（1）造化钟神秀阴阳割昏晓___（2）濯清涟而不妖

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花（4）政入万山围子里

（二）阅读与理解（40分）

8．（4分，每空1分）高每天上网每周上网高

9．（2分。每条1分）

示例一：不参与互联网空间打赏直播。

示例二：不沉溺于网络游戏。

示例三：合理安排网络使用时间。

示例四：提升网络素养，树立自我保护意识。

10．（2分。每空1分）②在卡拉苏边境警务站种树③在大同边境派出所的阳光暖房种树

11．（3分。每点1分，答出3点得满分。意近即可）①开门见山，直接入题，点出“边关的树"；②设置悬念，起笔突兀，吸引读者，引起读者的阅读兴趣；③引出下文，由彭文磊发来的微信的内容自然引出戍边民警种树的故事。

12．（3分）示例一：运用景物描写，（1分）描绘了中天山木扎尔特冰川脚下萧瑟荒凉的景象，（1分）突出了边境环境的恶劣，为下文写戍边民警执着种树做铺垫。（1分）

示例二：运用对比的手法，（1分）将山中的萧瑟荒凉与山外的生机勃勃进行对比，（1分）突出了边境环境的恶劣，为下文写戍边民警执着