广东省茂名市2023-2024学年五年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

广东省茂名市2023-2024学年五年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、基础知识1．下列带点字读音有误的一项是（）。A．清澄（chéng）镜匣（xiá）半亩（mǔ）B．垂蔓（màn）眼睑（jiǎn）绰绰（chuò）C．侮辱（rǔ）浩瀚（hàn）堂皇（huáng）D．谎话（huǎng）矛盾（dùn）丢三落四（luò）2．下列与“望眼欲穿”这个词语意思相近的俗语是（）。A．盼星星盼月亮 B．吃水不忘挖井人C．打开天窗说亮话 D．前怕狼后怕虎3．下列加点字词解释有误的一项是（）A．天戴其苍，地履其黄（踩、踏）B．死去元知万事空（同“原”，本来）C．九州生气恃风雷（生气）D．题临安邸（旅店）4．下列词语中不是褒义词的一项是（）。A．太平盛世 B．国泰民安 C．安居乐业 D．生灵涂炭5．下面是小明读了某个民间故事后写的读书记录，由此可知他读的是（）。她聪慧机敏，歌声动人，有“歌仙”之誉。我要为她点赞！A．《田螺姑娘》 B．《长发妹》C．《刘三姐》 D．《孟姜女的传说》6．在田字格里写字，做到规范、端正、整洁。叮嘱平衡7．读拼音，写词语。一种shìhào心生àimù山洪bàofā共同shāngyì世界guànjūnxiāohuǐ罪证8．组词。蔽汛削xuē弊讯削xiāo9．根据词语的不同意思，分别用该词写一句话。（1）用“生气”的不同意思写句子。①因不合心意而不愉快：。②生命力，活力：（2）用具体情景把成语“悠然自得”的意思表现出来。10．按课文原文或“日积月累”填空。（1），非是藉秋风。《蝉》（2），牵牛织女渡河桥。《乞巧》（3）我劝天公重抖擞，。《己亥杂诗》（4）纵有千古，前途似海，。《少年中国说》（5）不饱食以终日，——葛洪11．口语交际。同学们，欢迎参加五（1）班的读书分享会。主持人：人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事，口耳相传，至今仍吸引着我们。你最喜欢哪个民间故事呢？请说说你的理由。我最喜欢民间故事是《》，我喜欢它的理由是：。谢谢大家！主持人：感谢你的分享。下面我们进入讲故事环节。要把故事讲得生动有吸引力，你有什么好办法？我：。二、阅读。课内阅读。落花生（节选）“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”12．一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的、、三个方面发表了各自的看法，而父亲则着眼于花生的。13．选文将花生和、、进行了比较，突出了。14．下列对父亲话理解正确的一项是（）A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃。B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C．父亲认为花生的内在很可贵，它不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的果实露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露。15．你身边是否也有像落花生一样的人？举例说一说。____________________________________________________________________________________________课外阅读。卧牛石的传说在饮马河的靠山乡有一个村子。相传从前这里有一块形似卧牛的大青石。虽然后来河流改道将这块石头冲入河里，可是卧牛石的传说却在民间广为流传。从前有一个农夫，他养了一头灰驴和一头黄牛。黄牛终日老老实实地干活，灰驴却总是偷奸耍滑。拉车的时候，灰驴把车套拽得很直，但不用一点儿力气，使重量全都落在黄牛身上，农夫见黄牛累得浑身是汗，而灰驴却一点儿汗也不出，就认为灰驴比黄牛的力气大。耕地的时候，黄牛只是低头默默地拉犁，而灰驴的眼睛总盯着农夫，一见农夫走近，它就赶忙伸出舌头去舔农夫的手，给农夫留下忠心的印象。种养麦的时候，农夫不小心将一袋荞麦丢在了路上，黄牛找回了荞麦，灰驴却骗黄牛说，让黄牛去休息，自己帮它拿荞麦。灰驴将荞麦送进农夫的房间，却不提黄牛找回荞麦的事。从此，农夫认为灰驴忠诚又勤快，黄牛又懒又馋，便把好的草料都给灰驴吃，却把剩下的草料和秸秆给黄牛吃。第二年春天，农夫要去饮马河南岸买棉花。他嫌黄牛不中用。只用灰驴驾车出发了。回来时，正赶上饮马河涨水，农夫坐在车上用鞭子指引灰驴从浅滩处过河，行至河中间时，水流湍急，漫过车厢。灰驴觉得顺水拉车省力，于是不听农夫的吆喝，径自向下流拉车，不管农夫怎么鞭打和吆喝，灰驴也不听，结果连人带车冲入了松花江，农夫和灰驴都被江水淹死了。黄牛每天都卧在河岸上等生人回来，日复一日，年复一年，一连等了好几年，黄牛都没有等到农夫，自己却变成了一块卧牛石。16．根据短文内容，梳理故事情节，完成表格。黄牛灰驴①拉车不用力，拉犁时讨好主人帮主人找回荞麦②③图省力，命丧松花江17．短文运用的手法，突出了黄牛的灰驴的。18．创造性地复述故事时，可以进行大胆想象，为故事增加合理情节，读第3自然段，发挥想象，说说黄牛是怎么找到荞麦，灰驴又是怎么骗黄牛的。____________________________________________________________________________________________19．读了短文，你获得了怎样的启发？____________________________________________________________________________________________三、习作。20．这个学期我们认识了白鹭和珍珠鸟，了解了落花生和桂花。请你选择一种喜欢的动物或植物，把它的特点写出来，并表达你对它的喜爱之情。要求：①内容具体。②能表达真情实感。③题目自拟。④字数在400以上。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正确。

D有误，“丢三落四”的“落”应读“là”。

故答案为：B

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2．【答案】A【解析】【分析】望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。对应的俗语是“盼星星盼月亮”。

故答案为：A

【点评】考查谚语俗语及惯用语、词语的理解与辨析。谚语是流传民间的通俗简练而富有意义的固定语句。平时应注意谚语、俗语的积累，理解谚语、俗语的意思，很容易找到答案。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确；C有误，“九州生气恃风雷”的“生气”是“生气勃勃的局面”的意思。

故答案为：C

【点评】考查了文言字词的翻译，在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。4．【答案】D【解析】【分析】A、B、C是褒义词；

D.是贬义词，生灵涂炭的意思是：形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。

故答案为：D

【点评】本题考查了学生对于词语的感情色彩的辨析能力，感情色彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容．认真分析所给词语，然后进行判断。5．【答案】C【解析】【分析】由题干可知，小红读的是《刘三姐》。

故答案为：C

【点评】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。6．【答案】【解析】【分析】本题考查了词语的书写，要认真观察，规范书写。不要把“叮嘱”的“叮”写成“盯”。

【点评】本题考查了词语的书写，要认真观察，规范书写。保持正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。7．【答案】嗜好；爱慕；爆发；商议；冠军；销毁【解析】【分析】不要把“爱慕”的“慕”写成“幕”，不要把“爆发”的“爆”写成“暴”，不要把“冠军”的“冠”上面写成宝盖。

故答案为：嗜好、爱慕、爆发、商议、冠军、销毁

【点评】本题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。8．【答案】屏蔽；防汛；削弱；利弊；通讯；削皮【解析】【分析】首先要读一读每个字，比一比每组字的相同点和不同点，区别其含义，然后再根据含义组词。如“讯”与“汛”，音相同，部首不同，义不同。讯：审问。可组词“审讯”。汛：江河定期的涨水。可组词“汛期”。削：xiāoxuē读xiāo时意思是1.用刀斜着去掉物体的表层．～苹果皮．～铅笔。2.打乒乓球时用球拍平而略斜地击球：～球．读xuē时意思是1．义同削（xiāo），用于一些复合词：～铁如泥．～足适履。2.减少；减弱：～减．～弱。3.除去：～职为民。4.搜刮；掠取：剥～．

故答案为：屏蔽、防汛、削弱、利弊、通讯、削皮

【点评】考查了形近字和多音字组词，依据不同的读音表义不同，来确定字义，并组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。9．【答案】（1）弟弟做错了事，妈妈很生气。；春天到了，花园里的花儿显得很有生气。（2）猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰。【解析】【分析】（1）第一个是常见的意思，造一个某人生气不高兴的句子即可。如：弟弟做错了事，妈妈很生气。第二个是指某事物有生命力，那造一个某植物生气勃勃的句子即可。如：春天到了，花园里的花儿显得很有生气。

（2）考查情景写话。要写出“悠然自得”的具体情景。比如，猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰。

故答案为：(1)弟弟做错了事，妈妈很生气。春天到了，花园里的花儿显得很有生气。(2)猫猫坐在秋千上，微风吹来屋内油炸小鱼干的香味，它扭头看了看屋内，摇了摇尾巴，伸了个懒腰。

【点评】考查了造句、改写句子。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。10．【答案】（1）居高声自远（2）七夕今宵看碧霄（3）不拘一格降人才（4）横有八荒；来日方长（5）不弃功于寸阴【解析】【分析】(1)由下句“非是藉秋风”可知上句是“居高声自远”；

(2)由下句“牵牛织女渡河桥”可知上句是“七夕今宵看碧霄”；

(3)由上句“我劝天公重抖擞”可知下句是“不拘一格降人才”；

(4)由上句“纵有千古”可知下文是“横有八荒，前途似海，来日方长”；

(5)由上句“不饱食以终日”可知下句是“不弃功于寸阴”。

故答案为：(1)居高声自远；(2)七夕今宵看碧霄；(3)不拘一格降人才；(4)横有八荒，来日方长；(5)不弃功于寸阴。

【点评】本题考查了古诗句的积累。要根据提示的诗句来补充，学习古诗，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思并学会恰当运用。11．【答案】梁山伯与祝英台；梁山伯与祝英台的凄美爱情让人赞叹；丰富故事的细节，适当添加人物对话，细致描绘人物形象【解析】【分析】根据积累选一本即可，例：《梁山伯与祝英台》是中国古代民间四大爱情故事之一。梁山伯与祝英台的凄美爱情让人赞叹。给出的方法能把故事讲得生动有吸引力即可。

故答案为：梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台的凄美爱情让人赞叹；丰富故事的细节，适当添加人物对话，细致描绘人物形象。

【点评】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。【答案】12．味道；作用；价钱；品质13．桃子；石榴；苹果；花生朴实无华、默默无闻、不计名利的品质14．C15．我的妈妈是一名护士，她就像落花生一样，总是默默无闻、不图回报地细心照顾每一位病人。【解析】【点评】本题是阅读理解。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合所学课文的全文及所表达的主题完成。12．考查了根据文段内容填空。阅读文章，从“花生的味儿美”“花生可以榨油”“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃”“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到了成熟，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”可知，姐姐、哥哥和我分别从味道、用途、价格；方面发表了自己的看法，而父亲的话则是着眼于花生的品质来讲的。

故答案为：味道、作用、价钱、品质13．结合句子：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。把“花生”与“桃子、石榴、苹果”作对比，运用了对比的写法，突出了花生朴实无华、默默无闻、不计名利的品质。

故答案为：桃子、石榴、苹果，花生朴实无华、默默无闻、不计名利的品质14．考查对语段内容的理解。文中父亲说的话“花生的好处很多，有一样最可贵：他的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实，高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上，等成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”意思是说：父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样鲜亮、美丽的外表露在外面，即使成熟了也无声无息，不着急表露，这种品格的的确可贵。

故答案为：C。15．考查了课文内容的拓展。这是一道开放性试题，解答时，首先要表明自己的态度，并阐明理由，且理由必须充分合理。如：我的妈妈是一名护士，她就像落花生一样，总是默默无闻、不图回报地细心照顾每一位病人。

故答案为：我的妈妈是一名护士，她就像落花生一样，总是默默无闻、不图回报地细心照顾每一位病人。【答案】16．用力拉车浑身是汗，低头默默拉犁；抢黄牛的功，蒙骗主人是自己找回了荞麦；苦等主人回来，变成卧牛石17．对比；任劳任怨、老实忠诚；偷奸耍滑、自作聪明18．黄牛找了一上午，终于在路旁的草丛中找到了荞麦。它驮着荞麦回到家门口的时候，灰驴从门洞里蹿了出来，热情地说：“牛大哥，看把你累的，先歇一会儿吧。我帮你把荞麦拿进去。”说着，它用嘴叼过口袋，送进农夫的房间。19．做人要忠诚，不能媚上欺下。【解析】【点评】本题是阅读理解。阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。16．考查短文故事情节的概括。从“黄牛终日老老实实地干活，灰驴却总是偷奸耍滑。”“黄牛找回了荞麦”“灰驴觉得顺水拉车省力，于是不听农夫的吆喝，径自向下流拉车。不管农夫怎么鞭打和吆喝，灰驴也不听，结果连人带车冲入了松花江，农夫和灰驴都被江水淹死了”填写相关故事情节即可。

故答案为：用力拉车浑身是汗，低头默默拉犁；抢黄牛的功，蒙骗主人是自己找回了荞麦；苦等主人回来，变成卧牛石。17．这篇民间传说，通灰驴拉车总是偷奸耍滑和黄牛终日老老实实地干活的对比，赞美了黄牛任劳任怨、忠于主人的高贵品质。

故答案为：对比；任劳任怨、老实忠诚；偷奸耍滑、自作聪明。18．考查扩展写话。读第③段，发挥想象，写出黄牛找荞麦的辛苦，灰驴骗黄牛的可恶即可。比如，黄牛找了一上午，终于在路旁的草丛中找到了荞麦。它驮着荞麦回到家门口的时候，灰驴从门洞里蹿了出来，热情地说：“牛大哥，看把你累的，先歇一会儿吧。我帮你把荞麦拿进去。”说着，它用嘴叼过口袋，送进农夫的房间。

故答案为：黄牛找了一上午，终于在路旁的草丛中找到了荞麦。它驮着荞麦回到家门口的时候，灰驴从门洞里蹿了出来，热情地说：“牛大哥，看把你累的，先歇一会儿吧。我帮你把荞麦拿进去。”说着，它用嘴叼过口袋，送进农夫的房间。19．考查阅读体会。这篇民间故事，讲述了卧牛石的传说——黄牛任劳任怨、忠于主人，却被偷奸耍滑的灰驴排挤，最后自己却变成了一块卧牛石。我受到的启发是：做人要忠诚，不能媚上欺下。

故答案为：做人要忠诚，不能媚上欺下。20．【答案】我最喜欢的动物每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。小灰