2024年山东省中考语文试卷十三套合卷附答案

一、积累运用（30分）

2024年山东省滨州市中考语文试卷1（4分）阅读下面文段，完成问题。珊珊来迟朔风硕果累累沉稳敦厚一副超然俊拔中展萧瑟寒冷，还有寒冷后面的细腻、真诚与柔情。文段中加点字的读音不正确的一项是 A.然（àng）B.C.D.文段中的画线词语，书写正确的一项是 朔风珊珊来迟一副硕果累累萧瑟沉稳敦厚细腻超然俊拔2（2分）下列各项中分析不正确的一项是（）①．的钻研和创新，成就了一个个“了中国制造、中国建造、中国创造。第①句运用对偶、第②句运用比喻和夸张的修辞手法。第1/50”后面句号应改为省略号。第D．第④句中画线句是条件复句，强调了掌握一技之长的重要性。3（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A．19911991800年左右，引起国内外轰动。著有《九章算术注》和《海岛算经》。河故道。“兵家鼻祖”孙武所著《孙子兵法》扬名海内外。在滨州，很多中小学开展了多种孙子文化校4（2分）依次在横线处填入句子，衔接最恰当的一项是（ ）古往今来，不知多少人读过杜诗，又有多少人从中汲取了精神能量，认真阅读杜诗，人生得到升华 。 。 。 。①文天祥说，我看到的、想到的、经受到的，杜甫都写过，就可以表达我要诉说的一切②这充分证明，中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量③文天祥在监狱里读杜诗，又把这些诗句重新组装成新诗，这样的《集杜诗》足足有200首之多④《集杜诗》告诉我们，支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的，就有杜甫的光辉诗篇A．①②③④ B．①③④② C．③④①② 5（2分）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头。李白是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，我们学过他的《渡荆门送别》《春夜洛城闻笛》《送友人》《峨眉山月歌》《行路难》等。6（8分）默写。身长翅膀吧脚生云 （贺敬之《回延安）②竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ （苏轼《定风波）③树树皆秋色， （王绩《野望）④予独爱莲之出淤泥而不染， （周敦颐《爱莲说）⑤潭中鱼可百许头， （柳宗元《小石潭记）（）⑦老师经常用《＜论语＞十二章》中的名句“ ， ”来强调兴趣学习的重要性。⑧崇尚理想信念，弘扬家国情怀，是古代经典诗文始终秉持的价值观念。这里有杜甫“安得广厦千万间的济世情怀也有诸葛“ 奉命于危难之间的责任担当。7（2分）下列关于名著的表述，正确的一项是（）《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著。它行文活泼，语言诙谐，常常以比喻的手法《水浒传》是元末明初小说家施耐庵写的长篇章回体小说。作者采取先合后分的链式结构，使8（3分）阅读下面文字，回答问题。有一天，他两腿发软，像喝醉酒一样，今天热度比哪天都高。些东西对他也无济于事了。他每走一步，都像有什么东西猛刺肺部，浑身发冷，两眼昏黑，树木像走马灯一样围着他打转。文段中加点的“上工”指的是什么事？从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？9（5分）材料一：2022（选自《光明日报》2023年1月4日）材料二：次引发人们对数字人的关注。（选自《人民日报》2024年3月1日）请分别概括两则材料的主要内容。的优势二、阅读理解（共40分）10（4分）阅读下面唐诗，完成问题。

秋词（其二）刘禹锡山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾①人狂。【注】嗾（sǒu：指使狗时发出的声音，这里是“使”的意思。下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是 A..C.后两句诗人将春、秋两季景色进行对比：春色以艳丽娱人，秋景以风骨见长。D.赏析“岂如春色嗾人狂”一句的妙处。（12分）阅读下面文言文，完成问题。【甲】（节选自《逍遥游》）【乙】辙生十有九（ 其居家所与游者不过其邻里乡党之人无高山大野可登览以自广百氏书，虽无所不读然皆古人之陈迹不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观（ ）太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮（节选自苏辙《上枢密韩太尉书》）下列对词语和句子的理解，不正确的一项是 .在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是 也且矣且也若矣若用“/（限断两处）将下列句子翻译成现代汉语。①其视下也，亦若是则已矣。②故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。【甲】文借“大鹏”的形象含蓄地表达了人要有远大的志向，这与【乙】文中苏辙的“ （用原文中的话回答）的观点一致。12（10分）阅读下面文章，完成问题。青年应练好干事创业的“内功”段立国①3435岁，生动展现了进德修业、弘毅笃行、逐梦青春的新时代青年形象。三位航天员的便不乏人生出彩的机会。②③ ④自的岗位作为实现报国之志的奋斗舞台，敢担当肯作为，就一定能以实际行动服务奉献于国家富强、民族复兴、人民幸福。在实现中华民族伟大复兴的新时代征程中⑤（选自《光明日报》2023年11月15日）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 第①C.第②段加点词“内功”指的是道德品质、理想信念、精神意志、专业素养等。D.这篇议论文采用了“总——分——总”的结构方式。简要分析文章第②段的论证思路。根据你对文章内容的理解，结合语境，在第③段横线上填写一个合适的句子。下面哪则材料可以作为第④材料一：85后航天员桂海潮的故事激励了许多学子。当年高考时，他以优异成绩考入北京航空航天大学。在同学眼中，学生时代的桂海潮就特别勤奋刻苦，“无论下多大功夫也要搞明白”。材料二：曾获世界技能大赛花艺项目世界冠军，坚定走技能成才技能报国之路。13（14分）阅读下面文章，完成问题。绽放的梨花李汀①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然。②③“老陈是谁？干啥大家伙呢？”④⑥⑦⑧⑨我惊讶地问“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好⑩⑫“村子里全是老房子？”⑬⑭猜是这老梨树了⑮。（选自《人民日报》2024年4月3日，有改动）文章第①段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？结合文中四处画波浪线的句子，概括“我”与老陈交往时的感情变化。 →担心→ →赞叹结合语境，根据括号内的要求赏析下面语句。①阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。（从句式特点角度）②景物浮现眼前，一时间，满眼是（赏析加点词语的含义）请结合文章内容，简要分析老陈这个人物形象。三、写作表达（50分）14（50分）阅读下面材料，按要求作文。字警醒自己一生勤勉；看电影事件促使他弃医从文初中阶段，一定也会有这样一节课，触动了你的心灵，见证了你的成长。请以《那节课，触动了我的心灵》为题目，写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体，不要套作，不得抄袭；④文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“××”代替。1（1）D（2）CB。。C。①再回延安看母亲②一蓑烟雨任平生③山山唯落晖④濯清涟而不妖⑤皆若空游无所依⑥若夫日出而林霏开⑦知之者不如好之者 好之者不如乐之者⑧大庇天下寒士俱欢颜 受任于败军之际B。“上工”指的是保尔去参加筑路工作。从选文中可以看出保尔具有顽强的毅力、坚韧不拔的精神和对工作的高度责任感，身体极度虚弱，与病痛顽强抗争。9（1）示例：①数字人让传统文化有了符合时代潮流的创新表达；②数字人成为文化传播新使者。（2）示例：同学们，数字人是一种虚拟人物或仿真人物、行为、思维。现在，带给人们新奇美妙的体验。10（1）B运用拟人手法、反问句式，点出诗旨、喜秋之情尽付笔端，富有哲理意蕴。（1）（2）B虽无所不读/然皆古人之陈迹/不足以激发其志气。①鹏往下看的时候，看见的大概也是这个样子。②所以断然离开家乡，去寻求天下的奇闻壮观。且夫人之学也，不志其大12（1）B成长成才的根本所在，解释了为什么内在综合素质是根本所在。练好“内功”应修德与增才并重。材料二可以作为第④一主要描述的是桂海潮的勤奋刻苦。13（1）示例：运用环境描写，描写了梨花盛开，开篇点题，奠定了本文的抒情基调。好奇 夸奖①示例：这句话运用了短句，节奏明快，写出了老陈房子周围环境的优美，给人以美的享受。②“画”指老陈所做的老水泥画，更指村里好像画一样美好的景象。他信心十足、老当益壮、心地善良、精益求精、热爱生活。14．略2024年山东省东营市中考语文试卷一、积累运用（共20分）学校开展“探究黄河生态，感悟中华优秀传统文化”主题学习活动，请你完成以下任务。（一）赏河海风光1（8分）阅读回答问题。黄河落天走东海万里写入胸怀间黄河穿越黄土高原奔至齐鲁大地（ 年均造陆13.8方公里。沧海桑田，大河息壤，令人（ 。从黄河口乘船顺河而下你可以看到黄色的水注入蓝色的大海形成一条黄蓝相汇的飘带（ 除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，最能丰富内心的色彩（ ）在秋冬之交，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。黄河口生态旅游区现有鸟类373种其中国家级保护鸟类91种是全球鸟类重要的中转站越冬和繁殖地迁徙对迁飞路线和息地生态有严苛的要求黄河口生态旅游区处在全球鸟类重要的迂通道上， ，被形象地称为“鸟类国际机场。根据拼音写汉字和给加点字注音，都正确的一项是 濒xī滨xī濒qī滨qī依次填入语段中括号内的词语，正确的一项是 携带心驰神往泾渭分明尤其携带心猿意马平分秋色因此捎带心驰神往平分秋色尤其捎带心猿意马 泾渭分明 因此①呼吸；③面对“大河息壤”含意的理解，正确的一项是A.大河冲刷着两岸的土壤。B.C.大河中的泥沙变成新的土壤。D.在语段的横线处填写句子，衔接最恰当的一项是600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌600万只鸟儿组成无数“飞行编队”穿梭忙碌600万只鸟儿穿梭忙碌600万只鸟儿穿梭忙碌（二）悟黄河文化2（5分）典古诗文中有鲜明的体现。①《论语•子罕》中“ ， ”两句强调了“志”对一个人——哪怕是通人的重要性“志”不可被强行改变。②《木兰辞》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，激励着一代代中国人。其中“ ， ”两句生动写出了她奔赴战场、杀敌报国的急切心情。③李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写自己面临的重重障碍，但他不畏艰难 ， 表达对未来的坚定信心。④杜甫《望岳》用“ ， ”两句展现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯一切的雄心和气概⑤每逢佳节倍思亲苏水调歌头•明月几时有“ 已成为亲友互祝福、传递美好情感的千古名句。3（2分）读书社组织“读西游，话人物”题诗活动，请你根据短诗内容 涉水翻山夕阳，载僧西去蹄扬。取经万里忠心在，任凭风吹鬃长。 黄发金箍火睛，虎皮腰裙铁兵。天宫地府难辨，如来面前真形。 翠云山洞一裙钗，恼怒悟空两战开。青锋抵敌铁棒勇，蟭蟟借得芭蕉来。4（3分）读《西游记》这样的古典小说，适合 与 并用的方法。若当作励志故来读，本书带给你的启示是什么？（不超过50字）（三）颂东营之美5（2分根据任务（一，仿照上句写下句。上句：沧海桑田，站在年轻的土地上看黄蓝交下句： 。二、阅读欣赏（共50分）6（4分）阅读回答问题。（甲）凉州词（唐）王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（乙）恭诵左公西行甘棠①（清）杨昌浚②注：①左公：即左宗棠，湖南人，领兵平定新疆战乱，征战时曾率部在千里戈壁植树造林。甘棠：功德。②浚：一作“濬”。下列说法正确的两项是 甲诗开端写景，以黄河和万仞山为“孤城”搭建戍边背景；乙诗前两句叙事诗歌意境。.甲诗既有作者对戍边战士不得还乡的 ，更通过“何须怨”三字表达对他的 。乙诗化用“春风不度玉门关”为“引得春风度玉关，借以表达作者对左公的 、 之情。7（1分）阅读回答问题。（甲）……居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志；不得志，独行其道。富贵不能淫，威武不能屈。此之谓大丈夫。——选自《孟子•滕文公下》（乙）①必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干③？”夫子。夫子盖⑤丑也未道既已大修而不用是有国者之丑也多智（h，何不。根据要求和方法完成任务。要求词句任务方法加点词释义孔子知弟子有心A 课内迁移夫子盖贬焉B 多音字带入志不远矣C 语境推断：子贡名“赐”不容何．D 查阅字典：①病情加重；②毛病，弊病，忧虑；④辱；⑤失败。以“/”标记画横线句E夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有国者之丑也。借虚词断句翻译画波浪线句F 什么？独行其道”的事实论据。8（6分）阅读回答问题。①②（云雀忽然从草间直窜向云霄去了③短短的泥墙根一带④无限趣味选文写景堪称典范，请结合文本简要赏析。

——选自《从百草园到三味书屋》下面是同学们对选文语言“矛盾”处的批注，请任选一类谈谈作者这样写的妙处。归类文本批注避简就繁①②为什么加括号注释“叫天子”是“云雀”？直接说“云雀”就可以嘛！大词小用③④9（13分）材料一【法新社5月3日报道】中国3日发射了一个将从月球背面采集样本的探测器，这是世界上的第一次。北京正在推进一项雄心勃勃的计划，目标是到2030年实施载人登月任务。报道称，嫦娥六号的目标是从月球背面采集约2公斤样本并带回地球分析。这是一项技术复杂的任务，为期53天，这是太阳系中已知最大的撞击坑之一。一旦到达那里，探测器将释放一个着陆器，表取和钻取月壤、月岩，将这些样本送回轨道器，最后带回地球。3钟的下降着陆，26分钟的月面上升。——选自2024年5月3日《参考消息》，有删改材料二410余个探测器提供中继服务，并开展科学探测及技术验证工作。（一）天线展开、链路接通太空再架新“鹊桥”18S/Ka3载荷5个成功要素。（二） 首登环月通信“天路”月球中继通信任务主要有两类可选轨道，一是绕地月平动点轨道，二是环月轨道。第一条路，成功为嫦娥四号月背软着陆任务提供支持；第二条路，并将为后续月球背面和南极探测任务提供服务。环月冻结轨道是环月轨道的一种，环月冻结轨道的拱线就像被冻住了一般，轨道的远月点一直在月球南极地区上空，环月轨道距离月面近，通信时延低，能以较小的代价实现更高码率的中继通信（三） “鹊桥二号”将服役8年2018桥中继星相比，鹊桥二号无论是重量还是能力最直观的变化是卫星个头更大了。整星重量从400多公斤增长至1.2吨，服务时间从5年提升至8年，服务探测器数量也成倍增长在中继通信链路方面，鹊桥中继星同时接收探测器的通信链路只有2路，而鹊桥二号则最多可提供10路，相当于从“林荫小路”升级为多车道“高速公路”。除了增加“车道”数量，每条车道的“车流量”——通信速率也大幅提升，与鹊桥中继星相比，对地数据传输链路的最高码速率则提高了近百倍。在科学探测方面，鹊桥二号上的极紫外相机将获得地球等离子层的全貌，阵列中性原子成像仪将帮助科学家探知太阳风如何作用于月球。在技术验证方面，鹊桥二号将开展四程测距技术验证，有望为嫦娥六号及后续探测器提供高精度的4.2VLBI这些新技术将让未来的星际航行精度更高、连通更顺畅。——选自胡蓝月《一“桥”飞架地月，奔月之路从此变坦途》，有删改材料三中国深空探测重大专项总设计师吴艳华介绍，中国将分三步走建设鹊桥通导遥综合星座系统。在更远的未来，“鹊桥”架起的不仅仅是地月之间的通信——选自徐勉等《“嫦娥”探月前为何要先建“鹊桥”？》，有删改对下面两个句子按照要求进行分析。①探测器和地球将在此次任务的关键时刻保持通信，15分钟的下降着陆，26的月面上升（分析画线部分的作用）②（点词的表达效果）材料二采用了小标题形式，请仿照小标题（一，把另外两个补充完整。材料二第（三）部分运用了作比较的说明方法，请探究作者这样写的用意。梳理三则材料内容，简要回答我国发射“鹊桥”系列卫星的用途。10（16分）阅读回答问题。赴远张建春①都疼。或许正因为这疼，续和才知道自己还活着②了下去。③疼是刑具和掌控刑具的人留下的。大刑一夜，把天都疼亮了。施刑的人在愣怔中放下了鞭子，续和像破被絮一样被扔进了不辨昼夜的牢房。④了所有文件和同志们留下的蛛丝马迹后泡了一杯绿茶，小口地啜饮着⑤在，苦笑声不大，却震落了牢房顶的蛛尘。⑥续和恢复得快，一算时间，踏进牢房二十天了。二十天里除了一次用刑审问⑦认定续和是不会开口的。如若他会开口，第一次、第二次被逮住时⑧孤寂是难熬的，比疼痛还痛苦，续和心里有数。一场心理战开始了⑨是让他写呢。⑩了诱惑。续和喜欢文字⑪写什么呢？写信吧，给母亲写，给妻子写。⑫和爱妻子⑬牢房里的信是没私密性的，如发在报纸上的文章，谁愿看谁就瞅上几眼。敌人是会研究的⑭⑮无疑这是敌人的一种策略。⑯间。一种愧疚油然而生。⑰妻子的信也来了。妻子的信告诉续和，母亲是如何变卖家产，四处打点⑱难得有一天，续和没给母亲写信。他用了一整天的时间给妻子写信，写来写去，他要赴远方去，意已决⑲不做少爷，做革命者，唯母亲默许。续和爱母亲，敬重母亲。⑳不写他们的儿子？可能妻子认为续和不配为父亲——儿子出生后，续和仅见过一面。㉑续和打破常规，给未见过面的侄子写信。想了半天，不知侄子的名字，写“赴远吾侄”。信洋洋洒洒，可这信侄能看懂估计得是十年后的事了。十年后是什么样的世界？续和有所向往㉒写给侄子的信没有编号。一沓纸写完了，给母亲、妻子的信编号到了八十五号，续和在牢里已度过了一百零五天。㉓是春天了，敌人决定下毒手。㉔“赴远”的一天到了。续和整整衣襟，迈着大步走向刑场。到了刑场续和忽觉心中略有欠缺，便招手，有人摸了摸口袋，掏出烟盒。烟盒里尚有一根烟他点着了㉕㉖枪声响了，血汩汩地流。正是红花开时，花一路向前开成下列任务。【导演说戏】不同含义，并说明小说以“赴远”为题的作用。说角色。为让演员全面、准确把握所饰角色，请你概括“续和”人物形象，并作简要分析。【电影拍摄】镜头的交错拍摄。【后期制作】请完成附加镜头和片尾配乐工作。①小说结尾言犹未尽。你认为在微电影的结尾处，应补上一组镜头来照应“花一路向前开，流动着赴远”。请根据示例，把这组镜头描绘出来。（控制在60字以内）西北荒漠上，原子弹、氢弹相继爆炸 ； ； ……②班委会提供了歌剧《江姐》插曲《红梅赞》和《祖国不会忘记》两首歌曲，作为微电影结尾的配乐。请你选择其一并说明理由。【链接】《红梅赞》歌词：红岩上红梅开/千里冰霜脚下踩/三九严寒何所惧/一片丹心向阳开/红梅花儿开/朵朵放光彩……唤醒百花齐开放/高歌欢庆新春来。/在奔腾的浪花里我是哪一朵/里/那永远奔腾的就是我/……/不需要你认识我/不渴望你知道我/山知道我，江河知道我/不会忘记我。三、写作（共50分）（50分）阅读下面的材料，按要求作文。学习和生活中许多的是非曲直、大小多少，是摆在我们面前的一道道选择题。做对一道选择题，真的不容易，做对需要智慧和毅力。选择并做对了，心智就会成长一大步。（1（2（3）文体（诗歌除外（4）不出现真实的校名、人名等信息。（1）C（2）A（3）C（4）A【答案】①三军可夺帅也 匹夫不可夺志也②万里赴戎机 关山度若飞③长风破浪会有时 直挂云帆济沧海④会当凌绝顶 一览众山小⑤但愿人长久 千里共婵娟【答案】①白龙马 ②六耳猕猴 ③二郎神 ④罗刹女（铁扇公主）【答案精读 略读 示例《西游记中唐僧去西天取经的意志告诉我通往理想的路虽然崎岖，只要矢志不移，终究会抵达梦想。【答案】示例：盛世华年，迎着奔流的大潮里铸华夏辉煌。（1）AD（2）同情与关怀劝慰与鼓舞敬意、感激（1..C..③.夫道之不修也/是吾丑也夫道既已大修而不用/是应该坚持自己的正道，这更能显出君子的品格，这体现了“贫贱不能移”的大丈夫品格。依然初心不改，充分体现了“不得志，独行其道”品质。（1）括号注释增加了文化细节，帮助读者理解地域文化特色，提升文章的文化内涵。示例二：③用“一带”等大词来修饰“短短的”泥墙根，强调了其在作者心中的重要性和特殊情感。④大词小用为读者提供了广阔的想象空间，让简单的场景变得富有深意和层次。②加点词“理论上”在描述轨道稳定性时起到了重要的限定作用。它表明了在理想的、无外界干扰词体现了说明语言的准确性。8年。2018凸显了鹊桥二号的技术进步和强大功能，也展示了我国航天科技发展的成就和实力。服务系统，提升星际航行的精度和连通性。（1）续和是一个有着坚定的革命信仰，坚贞不屈、面对死亡从容淡定的大无畏的革命者。好地表现了作品的主题。①岁的侄儿站在街头手拿小国旗挥动双手迎接胜利的队伍②略2024年山东省菏泽市中考语文试卷一、积累与运用（26分【活动一“文化中国”优秀作品征集】1（4分）202475周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。小鲁准备了一篇作品参加活动。文传中华泱泱华夏 追千年万古河山 我们激情满怀孕育出（绚炫）烂的中华文化 新时代新征行走于神州大地 中华文化文化的印记 丰富厚重的内（含涵）融入身边的点点滴滴 博大深邃的智慧吃到舌尖上的满足 自强不息的精兼收并的胸刻入基因中的抑扬 天下大同的愿景流进血脉里的婉转 都是我们立于世界的穿越历史风 雨自信之基依旧光彩容颜 力量之源文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是 绚shuòxù炫sù 含chǔ炫shuòchǔ绚sù 涵xù请你联系上下文在横线处补写一句话。【活动二“艺术中国”展览】2（2分）你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用的一项是（ ）书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁，物外之趣，或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。3（2分）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：这句话有语病，请写出的句子。【活动三“书香中国”名著阅读交流】4（4分）在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。【活动四“青春中国”薪火赓续活动】5（8分青年时期的求学经历资料一名著人物青年时期求学经历毛泽东16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图书馆自修半年——19岁入湖南师范学校学习五年《朝花夕拾》鲁迅习——在仙台的医学专门学校学医——弃医从文资料二苹果挂满枝头，葡萄卖得火爆……农民迎来了丰收节。丰收的日子，和老乡们一样高兴的，还有科技小院里的年轻人。这些年轻人，吃着农家饭，一年四季和农民一起干农活。有人调侃；但更有人称赞，这群年轻学生眼里有光……152023年五四青年节前夕，习近平总书记给科技小院的学生回信，寄语青年学生“厚植爱农情怀，在乡村振兴的大舞台上建功立业”。（摘编自《科技小院里的年轻人》）的共同点。题。（如图不得直接抄写活动主题或资料原句）【活动五“诗意中国”古诗文朗诵会】6（6分）小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。小元“箫鼓追随春社近，① 《游山西村，箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的盼“ ， 《岳阳楼记，一先一后，体现出仁人志士崇高的政治怀。小鲁：如遇坎坷，我们不妨高歌易安居士的“③ 。风休住，蓬舟吹取三山去。首前行，我们用“④ ， ”来呈现积极进取的人生姿态。小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！二、阅读与鉴赏（44分）7（6分）阅读下面的诗歌，完成问题。出塞王褒①飞蓬似征客，千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。背山看故垒，系马识馀蒲②。还因麾下骑，来送月支图③。[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是 第二句气势不凡，写诗人千里远行，驰骋塞外五六句写诗人想象古战场和当年蒲类国的情景，饱含着对麾下将士的深切同情。C.七八句使用“月支图”典故，用历史往事表达诗人建功立业的豪情，言简意丰。D.“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。8（14分）阅读下面的文字，完成问题。王公政教]沈德符王锐，永平府迁安县人，进士。间，为彰德知府，锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政得泄，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，柝竟夜呜，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校①坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④（[注]①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是 A.“景泰”与“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“康乐”都是皇帝年号。B.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是 A.王锐防涝有法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪。B.王锐重视安全，在巷口处设置栅门，入夜便关门上锁C.结尾使用对比，用正面描写的手法，借参政姚龙的话肯定王锐的政绩。D.文章以叙为主，从防涝、治安、教育等方面记录王锐施政有为的事迹。ABCDEFG尚严政（听（听，聆也。从耳，壬声”③任凭、放任，如“听之任之”。9（1分）材料一中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格利用多种烹饪方法、如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。食材、烹饪技艺等多种元素相互融合中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，从而在世界舞台上更显魅力。（摘编自《中国饮食文化》）材料二种在“味”上的追求与独到成就在中国饮食文化中（）材料三多元交流中的灵感撞击、带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富（摘编自《张骞通西域的历史馈赠》）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。C.调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。D.孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。下列诗句可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是 A.长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。B.胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。C.姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。D.桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。10（13分）阅读下面的文字，完成问题。泰山之春王剑冰①这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，就像覆盖上了一层釉彩。②泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎样投入重盘礴的山体，有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。④叫声。鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。⑤泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的个性。这些植物，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了小小的花朵。还有，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸⑥泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字，但我知道⑦头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃，没有一时消停，一会儿翻过去。⑧随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道，各种各样的色彩都会呈现。⑨这个时候望向泰山⑩⑪科书！⑫他们知道，就能到达心中的那个顶点。⑬点。⑭⑮了参照，有了鼓舞⑯个奇迹。⑰（）下列对文章的理解和分析、不正确的一项是 A..第C.第⑭段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人生的思考.读完文章、你与同学一起品味语言。②钟神秀”在修辞手法上有一致的地方你：① 。④你：② 。第⑮段说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。场景一：那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸场景二：通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠三、写作（50分）（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土，是我们扬帆奋进的好地方。广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，我们可以读书学习，锻炼身体，追逐梦想……请以“这是 的好地方”为题，写一篇文章。校名等个人信息；④600字（20行。1（1）D（2）示例：写进骨髓里的浪漫B。中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至关不懈追求。地不怕，为了自己的理想信念敢作敢为。吃苦，是个苦行僧的角色。5（1）精神，他们都心怀远大抱负，为人民谋幸福。鲁迅则希望通过文字来唤醒民众。在乡村振兴的实践中，你们是如何将青春的热情与爱国爱农的情怀紧密结合？追寻先辈青春足迹，领略当代青年风采！①衣冠简朴古风存②先天下之忧而忧 后天下之乐而乐③九万里风鹏正举④长风破浪会有时 直挂云帆济沧海7（1）B（2的意境和情感更加鲜明和深刻。8（1）（2）C（3）CG他亲自处理政务，底下的官吏就无法进行邪恶的行为。《送东阳马生序》中宋濂通过亲身经历和感悟，说明学习要勤奋专心。9（1）C（2）B①注重食材的天然味道和营养价值；②食材合理搭配；③按季节变化来调味。的发展，丰富了中国饮食文化，促进了文明的共赢。10（1）A①第②法上都运用了拟人的手法，使语言更加生动形象。同时，使文章充满了诗情画意。鹰与阳光、天空融为一体。自我的榜样，进一步深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞。场景一：这个场景中的松柏在石缝中直立，山崖边斜逸，展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧11．略一、基础积累（8分）

2024年山东省济宁市中考语文试卷1（8分）阅读下面的文段，完成问题。18条龙船缓缓（露相/亮相；这些体形狭长的“水上龙”龙头高昂，① ，龙晴闪龙须飘飘，威风凛。只见一艘25长的龙船上多位汉子鼓手站在船中央手上的鼓棒稍稍抬起时刻准备着击鼓鸣响手推桨，；船头和船尾处的手看起来十分（淡定/淡泊，他们望着远处的弯道，若有所思突然龙船上的几十支桨应声而动道里瞬间泛起河面上发出鼓号，河畔边的看台上有将近2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是 竞渡 威风凛龙C.D.手依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 亮相淡定露相淡泊亮相淡泊露相淡定在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 ①龙尾翘起 ②船如脱缰的马一般向前冲去①翘起龙尾 ②船如离弦的箭一般向前冲去①翘起龙尾 ②船如脱缰的马一般向前冲去①龙尾翘起 ②船如离弦的箭一般向前冲去文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！2000位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！2000余位观众呐喊助威，场面蔚为壮观！二、古诗文阅读（共20分）2（10分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，恶泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，空谷传【乙】然江面浩渺，白浪如山①，摇兀掀舞，才如一叶。过狮子矶，一名佛指矶，青林绿筱倒生壁间图画有所舟行北岸，不得过其下。旁有数矶亦奇峭，□皆非狮子比也②。山势尤（）①二千斛舟：指载重二千斛的大船。斛，古代容量单位。②上元水府：长江水神庙之一。对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 沿阻绝 溯：逆流而上空谷传． 响：回声凡数十里不． 绝：灭绝犹舟行北岸 恨：遗憾最适合填入下面句子□中的一项是 旁有数矶亦奇峭，□皆非狮子比也。故以乃然下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是 A.B.甲文着重抓住不同季节景物特征描写，乙文着重刻画一日内不同时段的景物。C.同样是写江流迅疾的特点，甲文以正面描写为主，乙文则以侧面描写为主。D.两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟。虽乘奔御风，不以疾也。用“/（限断两处）青林绿筱倒生壁间图画有所不及。3（5分）

菩萨蛮•登云中①清朔楼清•朱彝尊夕阳一半樽前落，月明又上阑干②角。边马尽归心，乡思深不深？小楼家万里，也有愁人倚。书传，雁飞秋满天。【注释】①云中：今山西省大同市。②阑干：栏杆。阅读诗词要注意积累意象，下列诗句借“月”抒发的情感与本词不同的一项是 A.（B.（）C.（D.（）赏析画线诗句的表达效果。4（5分）下面是小宁同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。出处诗文批注《礼记•虽有嘉肴》①是故学然后知不足， 。学与教相互促进《使至塞上》② ，长河落日圆。线条简约，意境雄浑《木兰诗》③万里赴戎机， 。夸张中见英姿《酬乐天扬州初逢席上见赠》④沉舟侧畔千帆过， 。刚健昂扬，襟怀豁达《过零丁洋》⑤ ？ 。视死如归，忠心一片三、综合运用（共8分）5（8分）学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。（不出现具体数字）【现场访谈】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。 （30字以内）专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局，并通过阅读评，可以评某一点，也可以评整本书。（100字左右）《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《简•爱》四、现代文阅读（共24分）6（10分）非文学类文本阅读。【材料一】近年来，几乎每一年都会有几个传统文化类作品不断刷屏成为大爆款（叫好又叫座的作品。如今，通过恰当的方式将其呈现在新创作的作品中。从“中国节日”系列节目让天香》等爆款舞台节目，可以说，观众审美的变化正在对作品的选择中得以体现。（摘编自《传统文化类作品缘何频出爆款》，《光明日报》2024—04—03）【材料二】运用直接决定了文艺作品的形态，运用得好能有效提升作品的表达效果。（2024—05—22）【材料三】现更有内涵的新境界。（摘编自《国风节目再出圈中华优秀传统文化成文艺创新源泉》，光明网2022—02—23）从材料一看，近年来传统文化类作品频出爆款的原因有哪些？分析材料三的论证思路。7（14分）文学类文本阅读。偷书记何君华①我实在太喜欢那本书了，那本精装的带插图的《西游记》，每次去新华书店我都要“狼吞虎咽”地读上几页。②（内蒙古自治区特有的乡级行政区55点半关门，看不上几页我就得“打道回府”了。③我在我们家的黑白电视上看过电视剧《西游记》，可是电视剧拍得有点不过瘾，而这本插图版的《西游记》不但文字优美，简直把齐天大圣孙悟空的精气神都画出来了。④新华书店的售货员跟我已经很熟悉了。每天等我气喘吁吁地跑到店门口时，他总是要微微地冲我点点头，或是笑一笑，再不来我可要关门啦！”⑤我不好意思地冲他笑笑，然后便冲进最里面的那排书架前，熟练地在第三层书架上找出那本《西游记》⑥20分钟。你不知道，20喊几次了，可我此时此刻方才听到。我依依不舍地将书放回书架上⑦是的，我总是最后一个赶去食堂打饭，这时往往已经没什么可吃的了⑧我实在太喜欢这本书了，我脑海里忽然闪现出一个可怕的念头——我要把那本《西游记》偷回来！⑨门闩偷偷抽开，再将库房前门的门锁虚挂在门闩上就可以了。⑩8⑪就跑去新华书店，我盼望着周末快点到来，我好拿着书回家去读。⑫好不容易盼到了周末，额吉（蒙古语，母亲的意思）赶着羊群出去了，如饥似渴地读起来。说完⑭可是过了许久，额吉手中的鞭子也没有扬起来。额吉忽地瘫坐在地，放声大哭起来：“我到底做了什么，不停地向额吉认错，祈求额吉的原谅。⑮字，而是用了“拿”字。⑯我的眼泪再一次止不住地流下来。⑰额吉将兜里拉拉杂杂的零钱全部掏出来，摆放在柜台上。我知道，那些钱的数额远远超出了书的定价……⑱这本插图版的《西游记》如今仍摆放在我的书架上，尽管已经读过多遍，它的书页也已经泛黄，我将一辈子珍藏它。（选自《中国青年报》2024—05—06，有删改）【读•理】根据下面的提示，梳理小说情节。去书店看书→① →把书藏起来→② →③ 【读•析】简要分析文章第④段的作用。【读•品】品读第⑯段，结合上下文分析“我”的心理【读•悟】阅读要关注文章的结尾，请结合全文，谈谈你对“我将一辈子珍藏它”意蕴的理解五、写作（40分）8（40分）阅读下面的材料，按要求作文。学习和生活中，总会遇到各种问题。有人害怕问题，逃避问题，想方设法解决问题，甚至主动去寻找问题。其实600（1（2（34文中不得出现真实的校名、人名等信息。（1）B（2）A（3）D（4）C（1）C（2）D（3）C即使骑着飞奔的马驾着风，也没有这么快。青林绿筱/倒生壁间/图画有所不及。（1）D（2）此句情景交融，愈见其思乡情切。将自己难以排遣的思乡愁绪，伴随着那南飞的大雁一起，在秋意漫天的景色中，化为一片空灵之感。【答案】①教然后知困②大漠孤烟直（注意“漠”的书写）③关山度若飞④病树前头万木春⑤人生自古谁无死 留取丹心照汗青（1）示例：整本书阅读具体有哪些好处和方法呢？的坚韧，正是对师徒情深与取经之路艰辛的深刻诠释。一主题在对比中更显鲜明，揭示了社会不公与人民反抗的深刻内涵。刻揭示了旧社会对劳动人民的摧残，也反映了个人在逆境中的挣扎与沉沦，引人深思。示例四：在《简•爱》中，通过“比”的阅读方法，我们可以看到简•爱与罗切斯特之间身份与地位的当时社会等级观念的深刻批判。②③互联网时代新型传播媒介的助力也是传统文化类作品频出爆款的重要原因。则用《只此青绿》论证了科技手段的运用能有效提升文艺作品的表达效果。段，激发创意灵感，使文艺创作呈现更有内涵的新境界。（1）①偷书成功②被母亲发现③赎回书并反思。为，售货员没有直接指责“我”的偷窃行为，而是给予了“我”足够的信任和宽容埋下了伏笔。在第⑩略2024年山东省聊城市中考语文试卷一、积累与运用（26分【活动一“文化中国”优秀作品征集】1（4分）202475周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。小鲁准备了一篇作品参加活动。文传中华泱泱华夏 追千年万古河山 我们激情满怀孕育出（绚炫）烂的中华文化 新时代新征行走于神州大地 中华文化文化的印记 丰富厚重的内（含涵）融入身边的点点滴滴 博大深邃的智慧吃到舌尖上的满足 自强不息的精兼收并的胸刻入基因中的抑扬 天下大同的愿景流进血脉里的婉转 都是我们立于世界的穿越历史风 雨自信之基依旧光彩容颜 力量之源文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是 绚shuòxù炫sù 含chǔ炫shuòchǔ绚sù 涵xù请你联系上下文在横线处补写一句话。【活动二“艺术中国”展览】2（2分）你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用的一项是（ ）书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁，物外之趣，或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。3（2分）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：这句话有语病，请写出的句子。【活动三“书香中国”名著阅读交流】4（4分）在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。【活动四“青春中国”薪火赓续活动】5（8分青年时期的求学经历资料一名著人物青年时期求学经历毛泽东16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图书馆自修半年——19岁入湖南师范学校学习五年《朝花夕拾》鲁迅先后在南京两所学堂求学——在日本东京弘文学院“清国留学生速成班”学习——在仙台的医学专门学校学医——弃医从文资料二苹果挂满枝头，葡萄卖得火爆……农民迎来了丰收节。丰收的日子，和老乡们一样高兴的，还有科技小院里的年轻人。这些年轻人，吃着农家饭，一年四季和农民一起干农活。有人调侃；但更有人称赞，这群年轻学生眼里有光……152023年五四青年节前夕，习近平总书记给科技小院的学生回信，寄语青年学生“厚植爱农情怀，在乡村振兴的大舞台上建功立业”。（摘编自《科技小院里的年轻人》）的共同点。题。（如图不得直接抄写活动主题或资料原句）【活动五“诗意中国”古诗文朗诵会】6（6分）小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。小元“箫鼓追随春社近，① 《游山西村，箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的盼“ ， 《岳阳楼记，一先一后，体现出仁人志士崇高的政治怀。小鲁：如遇坎坷，我们不妨高歌易安居士的“③ 。风休住，蓬舟吹取三山去。首前行，我们用“④ ， ”来呈现积极进取的人生姿态。小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！二、阅读与鉴赏（44分）7（6分）阅读下面的诗歌，完成问题。出塞王褒①飞蓬似征客，千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。背山看故垒，系马识馀蒲②。还因麾下骑，来送月支图③。[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是 第二句气势不凡，写诗人千里远行，驰骋塞外五六句写诗人想象古战场和当年蒲类国的情景，饱含着对麾下将士的深切同情。C.七八句使用“月支图”典故，用历史往事表达诗人建功立业的豪情，言简意丰。D.“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。8（14分）阅读下面的文字，完成问题。王公政教]沈德符王锐，永平府迁安县人，进士。间，为彰德知府，锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政得泄，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，柝竟夜呜，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校①坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④（[注]①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是 A.“景泰”与“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“康乐”都是皇帝年号。B.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是 A.王锐防涝有法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪。B.王锐重视安全，在巷口处设置栅门，入夜便关门上锁C.结尾使用对比，用正面描写的手法，借参政姚龙的话肯定王锐的政绩。D.文章以叙为主，从防涝、治安、教育等方面记录王锐施政有为的事迹。ABCDEFG尚严政（听（听，聆也。从耳，壬声”③任凭、放任，如“听之任之”。9（1分）材料一中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格利用多种烹饪方法、如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。食材、烹饪技艺等多种元素相互融合中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，从而在世界舞台上更显魅力。（摘编自《中国饮食文化》）材料二种在“味”上的追求与独到成就在中国饮食文化中（）材料三多元交流中的灵感撞击、带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富（摘编自《张骞通西域的历史馈赠》）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。C.调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。D.孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。下列诗句可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是 A.长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。B.胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。C.姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。D.桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。10（13分）阅读下面的文字，完成问题。泰山之春王剑冰①这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，就像覆盖上了一层釉彩。②泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎样投入重盘礴的山体，有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。④叫声。鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。⑤泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的个性。这些植物，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了小小的花朵。还有，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸⑥泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字，但我知道⑦头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃，没有一时消停，一会儿翻过去。⑧随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道，各种各样的色彩都会呈现。⑨这个时候望向泰山⑩⑪科书！⑫他们知道，就能到达心中的那个顶点。⑬点。⑭⑮了参照，有了鼓舞⑯个奇迹。⑰（）下列对文章的理解和分析、不正确的一项是 A..第C.第⑭段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人生的思考.读完文章、你与同学一起品味语言。②钟神秀”在修辞手法上有一致的地方你：① 。④你：② 。第⑮段说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。场景一：那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸场景二：通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠三、写作（50分）（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土，是我们扬帆奋进的好地方。广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，我们可以读书学习，锻炼身体，追逐梦想……请以“这是 的好地方”为题，写一篇文章。校名等个人信息；④600字（20行。1（1）D（2）示例：写进骨髓里的浪漫B。中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至关不懈追求。地不怕，为了自己的理想信念敢作敢为。吃苦，是个苦行僧的角色。5（1）精神，他们都心怀远大抱负，为人民谋幸福。鲁迅则希望通过文字来唤醒民众。在乡村振兴的实践中，你们是如何将青春的热情与爱国爱农的情怀紧密结合？追寻先辈青春足迹，领略当代青年风采！①衣冠简朴古风存②先天下之忧而忧 后天下之乐而乐③九万里风鹏正举④长风破浪会有时直挂云帆济沧海7（1（2“但”则突出了边关地带树木的单一。这种重读的处理能够更强烈地表达出边塞地区的荒凉和寂寥，使诗句的意境和情感更加鲜明和深刻。8（1）D（2）CCEG他亲自处理政务，底下的官吏就无法进行邪恶的行为。《送东阳马生序》中宋濂通过亲身经历和感悟，说明学习要勤奋专心。9（1）C（2）B①注重食材的天然味道和营养价值；②食材合理搭配；③按季节变化来调味。的发展，丰富了中国饮食文化，促进了文明的共赢。10（1）A①第②法上都运用了拟人的手法，使语言更加生动形象。同时，使文章充满了诗情画意。鹰与阳光、天空融为一体。自我的榜样，进一步深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞。场景一：这个场景中的松柏在石缝中直立，山崖边斜逸，展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧11．略2024年山东省临沂市中考语文试卷一、积累与运用（26分【活动一“文化中国”优秀作品征集】1（4分）202475周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。小鲁准备了一篇作品参加活动。文传中华泱泱华夏 追千年万古河山 我们激情满怀孕育出（绚炫）烂的中华文化 新时代新征行走于神州大地 中华文化文化的印记 丰富厚重的内（含涵）融入身边的点点滴滴 博大深邃的智慧吃到舌尖上的满足 自强不息的精兼收并的胸刻入基因中的抑扬 天下大同的愿景流进血脉里的婉转 都是我们立于世界的穿越历史风 雨自信之基依旧光彩容颜 力量之源文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项是 绚shuòxù炫sù 含chǔ炫shuòchǔ绚sù 涵xù请你联系上下文在横线处补写一句话。【活动二“艺术中国”展览】2（2分）你们小组负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用的一项是（ ）书有五体，摇曳多姿；墨分五色，摹绘风流。志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁，物外之趣，或表凛然傲骨之意，足以壮志抒怀。的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安身梦。3（2分）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言：这句话有语病，请写出的句子。【活动三“书香中国”名著阅读交流】4（4分）在名著阅读交流会上，小元展示了下面两幅图。你认为“美猴王”和“孙行者”哪个更具英雄气质？请结合名著内容简述理由。【活动四“青春中国”薪火赓续活动】5（8分青年时期的求学经历资料一名著人物青年时期求学经历毛泽东16岁进湘乡县新式学堂学习——到长沙进入专为湘人办的中学学习半年——在公立高级商业学校学习一个月——在省立第一中学学习六个月——在湖南省立图书馆自修半年——19岁入湖南师范学校学习五年《朝花夕拾》鲁迅学习——在仙台的医学专门学校学医——弃医从文资料二苹果挂满枝头，葡萄卖得火爆……农民迎来了丰收节。丰收的日子，和老乡们一样高兴的，还有科技小院里的年轻人。这些年轻人，吃着农家饭，一年四季和农民一起干农活。有人调侃；但更有人称赞，这群年轻学生眼里有光……152023年五四青年节前夕，习近平总书记给科技小院的学生回信，寄语青年学生“厚植爱农情怀，在乡村振兴的大舞台上建功立业”。（摘编自《科技小院里的年轻人》）的共同点。题。（如图不得直接抄写活动主题或资料原句）【活动五“诗意中国”古诗文朗诵会】6（6分）小鲁和小元被选为主持人，请你帮他们将开场词中的古诗文补充完整。小鲁：文脉千载耀寰宇，诗意万古润中华。中国经典古诗文如五谷丰熟，滋养万方。小元“箫鼓追随春社近，① 《游山西村，箫鼓声声，寄托着百姓对丰收的盼“ ， 《岳阳楼记，一先一后，体现出仁人志士崇高的政治怀。小鲁：如遇坎坷，我们不妨高歌易安居士的“③ 。风休住，蓬舟吹取三山去。首前行，我们用“④ ， ”来呈现积极进取的人生姿态。小元：在诗文的陶冶下，一代代中华儿女砥砺前行，奋发向上！二、阅读与鉴赏（44分）7（6分）阅读下面的诗歌，完成问题。出塞王褒①飞蓬似征客，千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。背山看故垒，系马识馀蒲②。还因麾下骑，来送月支图③。[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏。下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是 第二句气势不凡，写诗人千里远行，驰骋塞外五六句写诗人想象古战场和当年蒲类国的情景，饱含着对麾下将士的深切同情。C.七八句使用“月支图”典故，用历史往事表达诗人建功立业的豪情，言简意丰。D.“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。8（14分）阅读下面的文字，完成问题。王公政教]沈德符王锐，永平府迁安县人，进士。间，为彰德知府，锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政得泄，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，柝竟夜呜，奸人莫敢入郡地也。尤留心学校①坐明伦堂②，听诸生说经。诸生皆居学宫，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，黉序③间读书声洋洋盈耳。丁祭④（[注]①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、弘道、研究之所。③黉序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是 A.“景泰”与“自康乐以来，未复有能与其奇者”中的“康乐”都是皇帝年号。B.下列对文中相关内容的概述和分析，不正确的一项是 A.王锐防涝有法，要求百姓深挖排水沟渠，这样下大雨时可以及时泄洪。B.王锐重视安全，在巷口处设置栅门，入夜便关门上锁C.结尾使用对比，用正面描写的手法，借参政姚龙的话肯定王锐的政绩。D.文章以叙为主，从防涝、治安、教育等方面记录王锐施政有为的事迹。ABCDEFG尚严政（听（听，聆也。从耳，壬声”③任凭、放任，如“听之任之”。9（1分）材料一中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格利用多种烹饪方法、如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。食材、烹饪技艺等多种元素相互融合中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，从而在世界舞台上更显魅力。（摘编自《中国饮食文化》）材料二种在“味”上的追求与独到成就在中国饮食文化中（）材料三多元交流中的灵感撞击、带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富（摘编自《张骞通西域的历史馈赠》）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。C.调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。D.孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。下列诗句可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”的一项是 A.长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。B.胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。C.姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。D.桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。10（13分）阅读下面的文字，完成问题。泰山之春王剑冰①这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，就像覆盖上了一层釉彩。②泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎样投入重盘礴的山体，有着安定、康泰的丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。④叫声。鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，和阳光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。⑤泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的个性。这些植物，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了小小的花朵。还有，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸⑥泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字，但我知道⑦头再飞向另一个山头。风这里摇那里晃，没有一时消停，一会儿翻过去。⑧随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知道，各种各样的色彩都会呈现。⑨这个时候望向泰山⑩⑪科书！⑫他们知道，就能到达心中的那个顶点。⑬点。⑭⑮了参照，有了鼓舞⑯个奇迹。⑰（）下列对文章的理解和分析、不正确的一项是 A..第C.第⑭段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人生的思考.读完文章、你与同学一起品味语言。②钟神秀”在修辞手法上有一致的地方你：① 。④你：② 。第⑮段说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”中使用下面哪个场景？请结合文章说明理由。场景一：那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸场景二：通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层叠叠三、写作（50分）（50分）阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土，是我们扬帆奋进的好地方。广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，我们可以读书学习，锻炼身体，追逐梦想……请以“这是 的好地方”为题，写一篇文章。校名等个人信息；④600字（20行。1（1）D（2）示例：写进骨髓里的浪漫B。中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至关不懈追求。地不怕，为了自己的理想信念敢作敢为。吃苦，是个苦行僧的角色。5（1）精神，他们都心怀远大抱负，为人民谋幸福。鲁迅则希望通过文字来唤醒民众。在乡村振兴的实践中，你们是如何将青春的热情与爱国爱农的情怀紧密结合？追寻先辈青春足迹，领略当代青年风采！①衣冠简朴古风存②先天下之忧而忧 后天下之乐而乐③九万里风鹏正举④长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（重点字：济）7（1）B译文：边疆的蓬草像远行的征客一样，千里迢迢地奔赴塞外，关内生长的树木只有耐寒的榆树，下马时辨认出西域蒲类国的遗迹，得知月氏国派人前来献上地图。8（1）D（2）CCEG他亲自处理政务，底下的官吏就无法进行邪恶的行为。《送东阳马生序》中宋濂通过亲身经历和感悟，说明学习要勤奋专心。9（1）C（2）B①注重食材的天然味道和营养价值；②食材合理搭配；③按季节变化来调味。示例：张骞通西域带来了物产交流，如葡萄，中国本土的梨，丰富了食材种类，推动了中国菜的发展，丰富了中国饮食文化，促进了文明的共赢。10（1）A①第②法上都运用了拟人的手法，使语言更加生动形象。同时，使文章充满了诗情画意。鹰与阳光、天空融为一体。自我的榜样，进一步深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞。场景一：这个场景中的松柏在石缝中直立，山崖边斜逸，展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧11．略一、积累与运用（18分）

2024年山东省青岛市中考语文试卷1（12分）202430岛”的宣传短视频。作为文字编辑【镜头一：鸥翔蓝天添灵动】翩旋轻莹（yì（qin（huí悠闲添了几分灵动。【镜头二：① 】栈桥边，前来赏鸥的游人。这群“小精灵”密地围在人们身边。镜头一语段中加点字的读音，的一项是 A.澄（chéng） B.翼（yì） C.潜（qián） D.徊（huí）镜头一语段中画横线的词语，书写的一项是 A.翩然 B.盘旋 C.轻莹 D.悠闲镜头二语段中加点的词语，使用的一项是 A.摩肩接踵 B.呼朋引伴 C.强聒不舍 D.心旷神怡【镜头三：爱鸟护鸟映文明】199430年来，爱鸟护鸟的观念已深折射出人们的友善与城市的文明。【镜头四：② 】2024年1月20日，青岛市首届海鸥文化节开幕。举办海鸥主题音乐秀，组织海鸥科普公益宣讲，展现岛城文化魅力，体现出青岛对文化的重视、传承与创新。镜头三语段中画线的句子有语病，以下修改恰当的一项是 A.1994年《青岛晚报》发起挽留海鸥的行动，受到市民的积极回复。B.1994年《青岛晚报》发起挽留海鸥的行动，得到市民的积极响应。C.1994年《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，得到市民的积极响应。D.1994年《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，受到市民的积极回复。请结合解说词内容，仿照镜头一或镜头三的标题，给镜头二和镜头四拟写标题。2（6分）漫步诗文长廊，你会发现美无处不在。请将下列诗文积累卡补充完整。芳草萋萋“芳草鲜美，① “岱宗高山巍巍夫 如 何？明月悠悠“⑤ ，随君直（）描绘了③ （杜甫《望）表现了泰山的巍峨绵延、（李白《闻王昌龄左）饱含着对友眼 （白易《钱塘湖春行）展现了花草蓬勃之势。雄伟高大“④ 波涛如怒（张养浩《山坡羊）写出了山的雄伟与人的牵挂，“但愿人长久，⑥ （）寄托了美好的祝愿。水的奔腾。二、阅读（52分（一）名著阅读（6分）3（3分班级开“名著小剧场活动演员在揣摩角色时有如下体会其中不恰当的一项（ ）“三打白骨精”这场戏，孙悟空一心除妖，却被唐僧驱逐，表演“泪别师父”时要表现他的委奈。服的骨气。卑不亢。4（3分）为重温名著内容、提升阅读质量，小语制作了人物卡片，请你帮他将卡片内容补充完整。小说人物保尔•柯察金卡片出处奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》重要经历加入骑兵队，冲锋陷阵，身受重伤。严冬时节，艰辛筑路，患伤寒和肺炎。悼念烈士，确立了远大的人生目标。① 精神品质② ③ （二）诗词阅读（6分）5（3分）下列对诗句的理解，的一项是（ ））日暮时分，江上烟波浩渺之景，使得诗人的思乡之情更浓。）不怕浮云遮挡远望的视线，表现出诗人6（3分）下面这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。送苏尚书赴益州宋璟我望风烟接，君行霰雪飞。园亭若有送，杨柳最依依。（三）文言文阅读（13分）7（13分）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】若得其善者，虽少亦足矣。其不善者，纵多亦奚为？”（取材于《贞观政要》）【乙初，四明人王桓与二儒者同赴召，见太祖（ ）上问二儒者“在家何业？一对曰“臣业农上曰“卿业农亦知禾麦之节有不同乎？对曰“知之禾三节而麦四（ 上曰“禾麦类耳节之不同何也？对曰“禾播种于春至秋而历三时，故三节；麦则历四时始成之艰难者”即擢某州知州。（取材于明代笔记小说《涌幢小品》）[注]①致理：使国家安定。②审：仔细考察。下列对文中加点词语的理解，的一项是 选项文言语句方法提示字词理解A官员查阅词典：①问候。②反省。③精简。③精简B业农课内迁移：卿今当涂掌事）古代君对臣的爱称C麦则历四时成联想成语：周而复始开始，开端D是能知之艰难者与农作物相关泛指农业生产【乙】文括号内依次填入词语，正确的一项是 以也于也于哉以哉请用“/（禾麦类耳节之不同/何也？请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①若得其善者，虽少亦足矣。②禾播种于春，至秋而获。根据你对两则文本的理解，将相应的序号填在横线上。【甲文中唐太宗提出“量才授职【乙文（明太祖的用人理念与此类似（明人做知州，让B 的人做太医院使，让C 的人做国子助教。③善推究事物原理（四）现代文阅读Ⅰ（9分）8（9分）材料一：①运用活字印刷术印拓清明诗词，在田野中放飞亲手制作的纸鸢，品尝一个个馅料饱满的青团……广大青少年在清明假期纷纷加入非遗研学，感受中华优秀传统文化的魅力。②③非遗通过研学旅行的方式走向青少年，为非遗文化的传承注入了新的活力。从长远看，非遗研学的火热，更为文化传承奠定基础，对于延续历史文脉、坚定文化自信具有重要意义。④推动非遗研学，关键在于激活资源。非遗作为璀璨夺目的文化瑰宝，种类丰富，讲好当地故事，是推动非遗研学不可或缺的一环。（202448）材料二：①491000多名高中生，穿山越岭，奔赴韶山。②38个，数量位居全国各省市区第一。整个三湘大地，③让红色文化薪火相传。材料三：

（202457）①珍”为主题的海洋生物标本公益科普展开展，吸引不少学生前来参观研学。②让这些经历过“惊涛骇浪”的海洋生物们“开口”③趣有加，令人印象深刻。④雌蟹逃跑……讲述海底“奇趣”故事的同时，增强人们珍爱与保护海洋生物、海洋环境的意识。（202448日《青岛）下列对三则材料的理解，的一项是 A.材料一从青少年参加非遗研学，感受中华优秀传统文化入手，展现了非遗研学的魅力和意义。B.材料二中，湖南拥有数量众多的爱国主义教育示范基地，充分挖掘本地红色资源C.材料三中，青岛科技馆创新展览模式，让参观者在真实的海洋环境中认识丰富多样的海洋生物。D.从三则材料可以看出，目前研学资源非常丰富，研学主题多种多样下列对三则材料的分析，的一项是 A.B.红色研学可以让青少年接受