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文档简介

？（板的长度更方便一些？”“量操场的长用哪种尺方便些？ℽ？（？（2、用你喜欢的方法验证二（3）班和二（4）班能否和乘一辆车。选出比较？（伊斯坦布尔一共得多少票？多伦多和巴黎一布尔一共得多少票？…3、从评比表中你知道了什么？（哪个班得的多，哪个班得的少，ⅆⅆ)=30（元）30>24教具准备：直角三角板、活动角。？（？（教学难点：能看图写出乘法算式。？（=()×()=()×()一五一十四五()()19()()得六三三()()二四()()四四()()()()十二教学难点：培养学生的应用能力。ⅆⅆ三三()()二四()()二三()()四四()()三五()()二二()()一四()()三四()()四五()())=24（）（）（）（）（）（）6×()=185×()=104×()=12()×5＝156×()=246×()=366×()=125×()=25？（读口诀，背口诀，打乱顺序对口令。教具准备：方格纸、镜子、图片。，（二七()三七()()三十五六七()()七四十九三五()()七得七三四()教学难点：掌握口诀的特征，并熟记

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