【核心素养目标】4.1《日新月异的人类生活》教案

【核心素养目标】4.1《日新月异的人类生活》教案主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是《日新月异的人类生活》。这部分内容位于教材的第四章第一节，主要介绍了科技革命对人类生活带来的巨大变化。教学内容包括：互联网的普及、智能手机的发展、人工智能的应用、电子商务的兴起等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了科技对社会发展的影响，对本节课的内容有了初步的了解。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解科技革命对人类生活的改变，培养他们的信息素养和创新意识。核心素养目标本节课的核心素养目标为：信息意识、创新思维、社会责任。通过学习《日新月异的人类生活》，学生将能够：

1.信息意识：培养学生对互联网、智能手机、人工智能等新兴技术的敏感度和关注度，使他们能够主动获取和识别信息，提高信息素养。

2.创新思维：引导学生思考科技革命对人类生活的影响，激发他们的创新意识，培养解决问题的能力和创新精神。

3.社会责任：使学生认识到科技发展对社会的双重影响，培养他们关注社会问题、承担社会责任的意识，提高他们的道德观念和社会素养。教学难点与重点1.教学重点：

-互联网的普及及其对人类生活的影响：理解互联网如何改变了人们的沟通方式、获取信息的方式以及日常生活。

-智能手机的发展：掌握智能手机的功能及其如何使人们的生活更加便捷。

-人工智能的应用：了解人工智能在各个领域的应用，如医疗、教育、交通等，并理解其对人类生活的影响。

-电子商务的兴起：掌握电子商务的基本概念及其对传统商业模式的改变。

2.教学难点：

-理解互联网、智能手机、人工智能等技术的原理及其对社会的影响：这些技术抽象且不断发展，学生可能难以理解其工作原理及其对社会的影响。

-创新思维的培养：如何引导学生跳出传统思维模式，激发他们对于科技应用的创新想法。

-社会责任的培养：如何使学生理解科技发展对社会的影响，并培养他们关注社会问题、承担社会责任的意识。

针对以上难点，教师可以通过生动的案例、实际操作、小组讨论等方式，帮助学生更好地理解和掌握重点内容，同时引导学生思考和解决难点问题。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《日新月异的人类生活》这一章节的教材或学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在讲解过程中能够直观地向学生展示互联网、智能手机、人工智能等新兴技术的发展和应用。

3.实验器材：如果课程安排有实验环节，需要提前准备好实验所需的器材，并确保其完整性和安全性，以便学生能够安全、顺利地进行实验操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生在课堂上能够更好地进行小组讨论和实验操作。教学过程1.导入新课（5分钟）

-老师：同学们，大家好！今天我们要学习的是第四章的第一节《日新月异的人类生活》。请大家翻到课本第85页，我们先来了解一下本节课的学习目标。

-学生：好的，老师！

2.讲解教材内容（15分钟）

-老师：请大家看课本第85页，我们首先来了解一下互联网的普及对人类生活的影响。互联网的出现改变了我们的沟通方式、获取信息的方式，甚至改变了我们的日常生活。大家能想到互联网给我们的生活带来了哪些变化吗？

-学生：可以，老师！互联网让我们可以随时随地与他人沟通，获取各种信息，生活变得更加方便。

-老师：很好，同学们！接下来我们来看智能手机的发展。智能手机的出现让我们的生活更加便捷，大家能列举一下智能手机的一些主要功能吗？

-学生：可以的，老师！智能手机有通话、短信、上网、拍照、导航等功能。

-老师：很好，同学们！接下来我们来看人工智能的应用。人工智能在医疗、教育、交通等领域都有广泛的应用，大家能举例说明一下吗？

-学生：老师，人工智能在医疗领域可以辅助医生进行诊断，在教育领域可以为学生提供个性化辅导，在交通领域可以实现自动驾驶。

-老师：非常好，同学们！最后我们来看电子商务的兴起。电子商务的出现改变了传统的商业模式，大家能想到一些典型的电子商务平台吗？

-学生：可以，老师！淘宝、京东、拼多多等都是典型的电子商务平台。

3.案例分析（15分钟）

-老师：接下来，我们来分析一个案例。请大家看大屏幕，这是一个关于智能手机改变人们生活的案例。请大家小组讨论一下，智能手机是如何改变这个家庭的日常生活的？

-学生：小组讨论（每个小组成员分享自己的观点）

4.小组讨论（10分钟）

-老师：接下来，我们来讨论一下人工智能对社会的影响。请大家以小组为单位，讨论人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用，并总结出其对社会的影响。

-学生：小组讨论（每个小组成员分享自己的观点）

5.总结与反思（5分钟）

-老师：通过今天的学习，我们了解到了互联网、智能手机、人工智能等新兴技术对人类生活的影响。请大家总结一下，这些技术给我们生活带来了哪些变化？

-学生：总结（每个学生分享自己的观点）

-老师：好的，同学们！今天我们学习了第四章的第一节《日新月异的人类生活》。希望大家能够通过今天的教学，更好地理解科技革命对人类生活的影响，提高自己的信息素养和创新意识。下节课我们将继续学习第四章的第二节内容。

-学生：好的，老师！谢谢老师！

6.课后作业布置

-老师：请大家课后完成课后练习，巩固今天所学的内容。同时，请大家搜集一些关于新兴技术改变人类生活的案例，下节课分享给大家。

-学生：好的，老师！知识点梳理1.互联网的普及及其对人类生活的影响：理解互联网如何改变了人们的沟通方式、获取信息的方式以及日常生活。

2.智能手机的发展：掌握智能手机的功能及其如何使人们的生活更加便捷。

3.人工智能的应用：了解人工智能在各个领域的应用，如医疗、教育、交通等，并理解其对人类生活的影响。

4.电子商务的兴起：掌握电子商务的基本概念及其对传统商业模式的改变。

5.案例分析：通过分析具体案例，理解新兴技术如何改变人类生活。

6.小组讨论：通过小组讨论，深入探讨新兴技术对社会的影响。

7.总结与反思：总结本节课所学内容，反思新兴技术对人类生活的影响。

8.课后作业：完成课后练习，巩固所学内容，并搜集相关案例，为下节课做准备。课后作业为了巩固本节课所学的内容，提高同学们的信息素养和创新意识，请大家完成以下课后作业：

1.案例分析：请选取一个与互联网、智能手机、人工智能等新兴技术相关的生活案例，分析这些技术是如何改变人们的生活的。要求：字数200-300字。

2.小组讨论：请以小组为单位，讨论人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用，并总结出其对社会的影响。要求：每组选一个领域，讨论时间为40分钟，总结文字不少于300字。

3.课堂讨论：请准备一个关于新兴技术改变人类生活的观点，下节课分享给大家。要求：观点明确，具有说服力，字数不少于200字。

4.课后阅读：请阅读教材第86页的“阅读与思考”，了解电子商务的发展趋势，并结合自己的生活经验，谈谈你对电子商务未来发展的看法。要求：字数400-500字。

5.创新实践：请结合本节课所学内容，设计一个关于新兴技术的小发明或小创新，并简要说明其原理和作用。要求：字数200-300字，附图最佳。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟：在讲解电子商务时，我可以邀请一位企业家来课堂分享他的电商经历，让学生们更直观地了解电子商务的实际应用。

2.互动教学：通过设置问题情境，让学生分组讨论新兴技术如何解决现实生活中的问题，增强学生的参与感和实践能力。

（二）存在主要问题

1.课堂时间管理：在小组讨论环节，部分学生可能会聊天或走神，影响课堂效果。

2.学生实践能力：学生对于新兴技术的实际操作能力有待提高，需要增加更多的实践环节。

3.教学资源利用：现有的教学资源可能无法满足所有学生的学习需求，需要寻找更多的教学资源。

（三）