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文档简介

湖南省娄底市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。

dùnshí

kuānkuò

chénɡshú

zhújiàn

yóurú

qiānshǒu

fēnɡsú

yúbō

tiánkònɡ

zhuānɡjia

2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境用课内外积累的知识填空。

七彩童年,阅读相伴。书中有高贵的品格:梅花不畏严寒、品质高洁——“不要人夸好颜色,________”,蜜蜂辛勤劳作,不求回报——“_________,为谁辛苦为谁甜”;书中有勤勉的榜样:车胤“_______,______多通”,李白起初贪玩弃学,后来受老奶奶启发,_________;书中有诗意的生活:冰心说,“这些事——是永不漫灭的回忆:朱光潜说,“诗和音乐一样,__________”;书中有丰富的哲理:朱熹的“少年易学老难成,____________”写出年少读书正当时,陆游的“___________,绝知此事要躬行”道出了实践的重要;书中还有可爱的动物:丰子恺笔下________的白鹅,老舍笔下___________的母鸡都让人心生喜爱。2).根据课文内容完成填空。

(1)书山有路勤为径,______。

(2)生于忧患而______。

(3)______,只留清气满乾坤。

(4)胤恭勤不倦,这句话中“恭勤”的意思______

(5)茅檐低小,______。醉里吴音相媚好,______

(6)诗是______的自然流露,它源于宁静中回忆起来的______

(7)这学期,我们认识了用胸口堵住敌人枪口的英雄______;还认识了面对轮船即将沉没之际,沉着冷静指挥乘客和船员有序脱险的______3).根据语境,看拼音写词语。

乡下生活多么悠闲!屋前fèngxiàn(

)开得正艳;母鸡shuàilǐng(

)小鸡觅食;tānwán(

)的小猫跳上跳下;大白鹅gāoào(

)地巡视着它的地盘……4).我会把下面的警句、谚语、诗句补充完整。

(1)在生活和学习中遇到困难时,我们要做到“不怨天,___________”,因为埋怨解决不了问题。

(2)“自强不息,厚德载物”是清华大学的校训,它出自《周易》中的“天行健,___________;地势坤,君子以厚德载物。”

(3)诗词之美,在于其蕴含的精神境界。毛泽东的《卜算子·咏梅》以“______________________,她在丛中笑”结尾,写出了梅花不仅身姿俏丽,还拥有崇高的精神品质。

(4)古诗中往往蕴含着不屈的灵魂。卢纶的“欲将轻骑逐,______________________”表达了诗人坚韧不拔,勇往直前的精神风貌。5).选词填空。

朴素

朴实

(1)它们依着时令,顺序开放,____________中带着几分华丽,显示一派独特的农家风光。

(2)老师常教育我们做人要____________厚道。

推测

猜测

(3)这件事情的真相和我们以前的__________大相径庭。

(4)从那块琥珀,我们可以__________发生在几万年前的故事和详细情形。3、选择题(每题2分共3题)1).下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是()

我是一个

而勤奋的人,

“功夫不负有心人”,为挑战“模仿达人”每天刻苦练习。有梦想才有希望,肯努力终会成功,我对此

不疑。A.诚信

坚信

深信B.自信

坚信

相信C.自信

坚信

深信2).《十万个为什么》中能治疗夜盲症,维持人正常视觉的是以下哪种维生素?(

)A.维生素AB.维生素BC.维生素C3).下列句子中加点字词解释错误的一项是(

)A.可怜九月初三夜(可爱)B.骚人阁笔费评章(诗人)C.炎帝之少女(年轻的女子)D.诸儿竞走取之(争着跑过去)4、句子训练(每题10分共1题)1).体会下节诗中加点部分,仿写诗句。

春天的早晨,怎样的可爱呢?融冶的风,飘扬的袖,静悄的心情。

__________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).将下面的诗题和相对应的诗句用线连起来

《村居》

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

《所见》

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹

《村晚》

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。2).连一连。

凶猛的

演化

精美的

生活

迟钝的

霸王龙

崭新的

孔雀

轻灵的

马门溪龙

粗壮的

化石

漫长的

鸽子

五彩斑斓的

后腿6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

()耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。

()这是我第一次升旗,将永远留在我记忆之中。

()这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?

()老师选我当,我真自豪。

()随着国歌,红旗上升。

()我向国旗走去。2).将下面的句子排列成一段通顺的话。

()村前有条小河,河上有座小桥。

()我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。

()我家在南方一个山清水秀的小村里。

()人们在桥上来来往往,十分方便。

()小桥是用长长的条石铺成的。7、判断题(每题5分共1题)1).下列句子意思相同的打“√“,不同的画“×”。

1.少年周恩来为中华之崛起读书。

少年周恩来读书为中华之崛起。(

)

2.中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。

中国人想要不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。(

)

3.梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱。

人们喜爱梅兰芳先生高超的表演艺术。(

)

4.你们说的都没有道理。

你们说的不是没有道理。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读课内片段,完成练习。繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,____________躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到____________。1.根据课文内容,把诗歌补充完整。

2.这首小诗的作者是____________,原名____________,是一位中国诗人、现代作家、儿童文学作家和散文家。

3.诗歌中出现了两次“风雨”,有什么不同?

_______________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达

人类在不断进步,科技也在不断向前发展,在这个日新月异的时代,人们发明了许许多多的高科技产品。有人想发明“魔法饭盒”,帮助大家预防“病从口入”。有人想发明纠正错别字笔,帮助老师减轻负担。那爱幻想的你最想发明什么,去帮助人类呢?

请你以《我想发明

》为题写一篇作文,不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).成长体验营体验路线一

追忆历史·古村探幽之旅推荐理由:__________体验路线二

博物典藏·文化寻根之旅推荐理由:__________体验路线三

名人故居·红色历史之旅推荐理由:__________南阁古村

地址:坐落于雁荡山北麓

特色景点:古村落距今已有1000多年历史,依山傍水而建。南阁古村以牌楼群最为壮观,其中有5座是明朝的古迹。高悬的红匾上写着“世进士”“恩光”“方伯”“尚书”等字,无声记录着古老家族的荣耀。乐清非物质文化遗产馆

地址:城东街道蝴蝶广场1号楼5楼

特色场馆:沉浸式剧场空间,现代科技带来数字化的非遗体验。开馆时间:周二至周日(周一休馆)8:30-17:00(16:30停止入馆)。王十朋故里

地址:乐清市淡溪镇梅溪村

特色景点:梅溪草堂是状元王十朋当年居家教书的场所,内有王十朋石雕像、“题卓”浮艰苦卓绝的教书育人生活。雕墙,再现王十朋在梅溪草堂1.根据材料,判断以下体验攻略是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

(1)为了感受炊烟袅袅、依山傍水的乡村之美,我要选择路线一。(

)

(2)为了避开周末旅游的高峰期,我们可以安排周一去打卡非物质文化博物馆。(

)

(3)我用相机镜头记录梅溪草堂内的浮雕墙,感受状元儿时求学的快乐时光。(

)

2.联读两则材料,请为不同的路线,选择合适的推荐理由(写序号)。

线路一推荐理由:__________

线路二推荐理由:__________

线路三推荐理由:__________

A.体验古村文化,领略自然风光。

B.感受博大精深的中华文化和乐清独特的风土民情。

C.触碰状元文化,重温红色历史,凝聚奋进力量。

3.学校招聘本次成长体验营讲解员,下列哪位小讲解员最有可能入选(

)A.小乐:我叫小乐,我喜欢演讲,爱好旅游,平时最喜欢拿着地图探寻美景,感受独特的风土人情。B.小清:我叫小清,曾有主持节目的经历,在诗歌朗诵会上,我有幸成为小主持人,并参加了节目演出。C.小语:我叫小语,喜欢唱歌,还在这次成长礼活动上一展歌喉呢!D.小文:我叫小文,是班级的阅读之星,我很爱看课外书。11、信息匹配(每题5分共2题)1).“遭”字形声字。走(辶)表意,篆书之形像道路和脚,表示在路上相遇:曹(cáo)表声,曹本指原告和被告,叫作两曹,有相对义,表示遭是两相遇合,本义是遇到、碰到。“遭”字在字典里的解释:①遇到(事情,多指不幸或不利的事);②周,圈儿;③回:次。

请为下面的句子中的“遭”字选择恰当的解释。(填序号)

(1)这件事情太麻烦了,需要妈妈亲自去一遭。(

)

(2)在我的周遭,生活着很多助人为乐的活雷锋。(

)

(3)小猫所到之处,花草遭殃。(

)2).选择正确的读音或字形,将正确答案的序号填在答题卡上。

(1)亲昵(A.nì

B.ní)

(2)枝折(A.shé

B.zhé)花落

(3)重荷(A.hé

B.hè)

(4)容光(A.涣

B.焕

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