乒乓球正手发平击球及组合练习（教案） 体育五至六年级

乒乓球正手发平击球及组合练习（教案）体育五至六年级课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容选自五年级体育课程，具体为《乒乓球正手发平击球及组合练习》。教材内容主要包括正手发平击球的基本动作要领、技术细节以及相应的组合练习。

1.正手发平击球基本动作：包括站位、握拍、挥拍、击球等环节，要求学生掌握正确的动作要领，保证发球的力量和准确性。

2.正手发平击球技术细节：如发球时的手腕运用、击球点的选择、球拍与球的接触等，要求学生通过实践练习，逐步提高技术水平。

3.组合练习：结合正手发平击球技术，进行发球与接球的组合练习，提高学生的实战能力，培养学生的团队合作意识。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.运动能力：通过学习乒乓球正手发平击球的基本动作和技术细节，提高学生的运动技能水平，使其能够熟练地完成发球动作。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体素质，提高其健康水平。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其能够遵守比赛规则，具有良好的体育道德行为。

4.运动认知：使学生了解乒乓球正手发平击球的技术要领，提高学生的运动认知能力，为深入学习乒乓球运动打下基础。三、学情分析考虑到学生层次为五至六年级，学生在乒乓球的基本技能和理解力方面存在差异，其中部分学生可能已经接触过乒乓球运动，对基本的发球技巧有一定的了解，而另一部分学生可能刚开始接触乒乓球。在能力方面，学生可能已经在之前的学习中培养了基本的运动技能，如跑、跳、投等，但乒乓球专业技能有待提高。在素质方面，学生的身体素质和协调性各异，这将影响他们在乒乓球运动中的表现。

同时，学生的行为习惯对课程学习也有重要影响。部分学生可能积极参与课堂活动，愿意配合教师完成各项练习，而有些学生可能较为内向或缺乏自信，可能需要教师的鼓励和引导。对于课程学习，学生的兴趣、态度和参与度将直接影响到教学效果。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，通过设置不同的练习难度和鼓励性评价，激发学生的学习兴趣和潜能。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《乒乓球正手发平击球及组合练习》的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与乒乓球正手发平击球技术相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观演示和讲解，帮助学生更好地理解技术要领。

3.实验器材：准备乒乓球拍、乒乓球等器材，确保学生在实践中能够安全、顺利地进行乒乓球正手发平击球的练习。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便学生进行实践练习和小组讨论。五、教学过程1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是乒乓球正手发平击球及组合练习。在上课之前，我想请大家回顾一下，之前我们学习了乒乓球的一些基本知识和技术，大家能告诉我乒乓球有哪些基本技术吗？（等待学生回答）

2.技术讲解与示范（15分钟）

（1）正手发平击球基本动作

同学们，接下来我将为大家讲解正手发平击球的基本动作。首先，我们要保持站位，站在球台的一侧，身体面对球台，双脚自然分开。然后，握拍时要握紧，手腕要放松。接着，挥拍时要用力，击球时要准确。大家注意观察我的动作，我将进行示范。（教师进行示范）

（2）正手发平击球技术细节

同学们，发球时的手腕运用非常重要，它关系到发球的力量和准确性。大家在练习时要注意手腕的灵活运用。此外，击球点的选择也非常关键，我们要选择合适的位置进行击球。大家跟着我一起练习，慢慢掌握这些技术细节。

3.组合练习（15分钟）

（1）发球与接球组合练习

同学们，现在我们要进行发球与接球的组合练习。大家分成小组，两人一组进行练习。一个人负责发球，另一个人负责接球。大家在练习过程中要注意配合，提高实战能力。

（2）小组竞赛

4.总结与反思（5分钟）

同学们，今天的课程就要结束了。大家能告诉我，我们今天学习了什么内容吗？（等待学生回答）大家要学会总结和反思，这样才能不断提高。希望大家在课后能继续练习，巩固所学知识。

5.课后作业（5分钟）

同学们，课后请大家复习今天所学的乒乓球正手发平击球技术，并完成以下作业：

（1）绘制正手发平击球动作要领图。

（2）撰写正手发平击球技术的心得体会。

（3）与家长一起进行乒乓球实践练习，分享所学技术。六、学生学习效果1.技术掌握：学生们掌握了正手发平击球的基本动作和技术细节。通过教师的示范和学生的反复练习，大家能够准确地完成发球动作，并注意到手腕的运用、击球点选择等关键因素。

2.实践能力：在组合练习环节，学生们能够熟练地进行发球与接球的配合。通过小组练习和竞赛，大家提高了实战能力，培养了团队合作意识。

3.运动认知：学生们对乒乓球正手发平击球技术有了更深入的了解。通过学习，大家能够理解发球技术的重要性，并认识到练习过程中细节的把握。

4.核心素养提升：学生们在课程学习过程中，不仅提高了运动能力，还培养了良好的体育品德。大家能够遵守比赛规则，展现出良好的团队合作精神。

5.兴趣与参与度：本节课的学习激发了学生对乒乓球运动的兴趣，大家积极参与课堂活动，表现出较高的学习热情。

6.身体素质增强：通过乒乓球正手发平击球的练习，学生的身体素质得到了锻炼和提高。大家在课程学习中，不仅提高了运动技能，还增强了体质。七、内容逻辑关系①正手发平击球技术讲解：本节课首先介绍了乒乓球正手发平击球的基本动作和技术细节。包括站位、握拍、挥拍、击球等环节。教师通过讲解和示范，使学生对正手发平击球技术有了初步的认识。

②组合练习：在学生掌握正手发平击球技术的基础上，进行了发球与接球的组合练习。通过小组练习和竞赛，学生将所学技术应用于实际比赛中，提高了实战能力和团队合作意识。

③教学总结与反思：课程结束后，教师引导学生总结和反思所学内容。学生通过思考和回顾，加深了对正手发平击球技术的理解，并明确了课后练习的重点。

板书设计：

①正手发平击球技术讲解

-站位

-握拍

-挥拍

-击球

②组合练习

-发球与接球练习

-小组竞赛

-团队合作意识

③教学总结与反思

-技术要领回顾

-个人心得体会

-课后练习重点八、教学反思与总结1.教学反思

在今天这节乒乓球正手发平击球及组合练习的课堂上，我尽力了。我按照事先准备好的教案进行教学，从技术讲解、示范到组合练习，再到教学总结，每个环节我都认真对待。在讲解技术要领时，我尽量用简单易懂的语言，配合示范动作，让学生能够更好地理解和掌握。在组合练习环节，我鼓励学生积极参与，小组合作，提高实战能力。

但在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，在讲解技术细节时，我发现部分学生注意力不够集中，可能是因为他们对乒乓球的兴趣不够浓厚。在组合练习时，部分学生动作不够规范，可能是因为他们在课下缺乏足够的练习。这些问题都需要我在今后的教学中加以改进。

2.教学总结

然而，我也发现了一些问题。部分学生在技术掌握上还存在不足，这可能是因为他们在课下练习不够。此外，我在教学过程中也存在一些不足，如对学生的关注不够，对教学内容的把握不够准确等。这些问题都需要我在今后的教学中加以改进。

3.改进措施和建议

针对以上问题，我认为在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，因材施教。对于技术掌握不足的学生，我需要给予更多的关注和指导，帮助他们提高技术水平。同时，我也需要调整自己的教学方法，让课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。此外，我还需要不断提高自己的专业素养，提高教学水平，为学生们提供更好的教学服务。课堂1.课堂评价

2.作业评价

对学生的作业进行了认真批改和点评。大部分学生的作业完成较好，能够按照所学技术要领进行练习。在评价中，我强调了技术细节的重要性，并鼓励学生们在课后继续努力，多加练习，提高自己的技术水平。对于作业中存在的问题，我及时进行了反馈，指导学生进行改进。

3.学生反馈

此外，我还收集了学生的反馈意见。大部分学生表示，通过本节课的学习，他们对乒乓球正手发平击球技术有了更深入的了解，并且在学习过程中得到了教师的耐心指导和帮助。学生们普遍认为，通过组合练习和小组竞赛，他们的实战能力和团队合作意识得到了提高。

4.教学改进

根据课堂评价和作业评价的结果，我发现部分学生在技术掌握上还存在不足，这可能是因为他们在课下练习不够。针对这个问题，我计划在今后的教学中，增加课后练习的要求，并鼓励学生积极参与乒乓球活动，提高自己的技术水平。同时，我还需要进一步提高自己的教学水平，让课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。课后拓展1.拓展内容

为了帮助学生更好地巩固本节课所学的乒乓球正手发平击球技术，我推荐以下拓展阅读材料和视频资源：

-乒乓球技术入门书籍：《乒乓球技术与战术》

-乒乓球教学视频：乒乓球正手发球技巧教学视频

2.拓展要求

学生们可以在课后利用时间进行自主学习和拓展。在阅读材料和观看视频的过程中，鼓励学生们认真思考，总结正手发平击球的技术要领。同时，学生们