2024学期末少先队工作总结（20篇）

学期末少先队工作总结（精选20篇）

学期末少先队工作总结篇1

这一学期，通过校领导的培养，我有幸担任了学校少先队大队辅导

员一职。自从开学以来，我紧紧围绕学校德育工作，结合本校特点，切

实有效地开展了一系列的活动。现总结如下，

作为一名少先队大队辅导员，我深感肩上责任之重大。我清醒地认

识到：推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，

也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念

上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应

该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验

的探索之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的

支持下，以爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，积极

开展丰富多彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化手拉手互助活

动，组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的

活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创

了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶0

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织

充满活力。

L坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培

养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立

在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的

国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都

能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2,定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持

在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时

纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有

意义的'主题来布置、落实、开展主题班会。

4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾电视台，完善各个栏

目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的

红领巾电视台都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班级,

内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。

5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交

流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生

活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活

动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯

的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班

级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检

查、通报二每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加

强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，

集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。在教

育局“规范管理校校行”活动中，我校受到了督导室领导和专家的高度

月定6

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教

育，才能取到事半功倍的教育效果°充满时代气息的活动，是少先队的

灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重

大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站

在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观

念和奋发有为的精神状态开展工作。

四、存在问题及改进措施。

少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内

驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文

明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育

效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期

的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能

在了解的同时创造性的开展工作°

总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校

交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行

为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打

下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：

一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有

发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不

足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好

为习惯，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支

高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。充分利

用黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰

富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。少先队把少先队干部的培养工作作为

一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给

他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽

队干部的视野，增长见识，增长才干。

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导

员工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件°定期召开班

主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教

育就成为了重中之重。少先队大队部主要通过以下途径进行：

1、对学生进行安全教育。利用主题班（队）会、板报、学报、国旗

下讲话等形式对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，锻炼学生应

对突发事件的能力6培养学生的自救自护能力，自觉遵守交通安全规则6

使“安全第一、关爱生命”的思想深入人心。

2、组织开展献爱心活动。少先队大队部组织少先队员慰问孤寡老

人，通过这一活动，教育学生关爱他人，关注社会，培养了学生的社会

责任感。

3、红领巾回收站：本学期红领巾回收站在各中队长的组织和管理

下，各中队将收集、收购、集资、施爱的过程中体验变废为宝，养成了

勤劳节俭、团结互助、关爱他人的好习惯°“红领巾回收站”逐步培养

少先队员健康文明的生活方式。突出的班级有：5.2班、5.1班、6.1

班、4年级。

4、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由四至六年级班主任负责进行。

讲话稿围绕学校中心工作和重大节日撰稿，老师们都能积极准备，激情

演讲，达到了教育的良好效果。

5、各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时

出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。

6、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月初检查、评比，效

果明显。各班出的黑板报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大

师生的一致好评.

学期末少先队工作总结篇3

岁月如梭，转眼间已到了我工作四年的尽头了。本学年我有幸得到

领导的信任，担任了江藻镇小少先队大队辅导一职。少先队大队辅导员

是全校少先队的领导者和组织者。要与德育处共同负担起全校学生的政

治思想教育和指导少先队的活动，使儿童在德、智、体、美、劳诸方面

得到生动、活泼的发展6不知不觉中我己在这个岗位上像苍蝇似的乱撞

了一个学年。

在学校我主要负责的是以下几项工作：三项竞赛、“蓝草莓”广播、

鼓号队训练、培养优秀的学生小干部，组织策划少先队活动等等。

在开展这些工作的过程中，我遇到过困难，也收获了不少东西。学

校的三项竞赛目的是让校园变得更加整洁，让学生养成良好的学习习惯

和生活习惯，但我发现在开展这项工作真的很难，有时候往往会因为一

些扣分的情况而引发一些小矛盾，不过也真是因为这些矛盾的产生，让

我积累了不少经验，相信在三项竞赛这方面的工作，我以后能考虑得更

加周到°

“蓝草莓”广播我安排了固定的播放时间，是每星期星期三中午，

每一期我都将定下一个主题，然后向各班征稿，第一学期的时候，每一

期都是我自己整理的，但到了第二学期，我放手给了大队委员，一学期

下来，他们已经能够完全胜任这项工作了，我也轻松了不少。

鼓号队的训练是我们这学期的重点工作，因为本学年的鼓号队成员

大多都是六年级的毕业生，即将离开小学去初中。所以，培养新的鼓号

新的鼓号队成员迫在眉急°在训练的过程中，我安排一个老的成员带一

个新成员，一对一拜师进行训练，这样成效比较快，一学期下来，新的

鼓号队成员基本己经熟练了几套新的打法。

开展丰富多彩的少先队活动是我们的核心工作，本学期我们主要开

展了以下几项活动：

一、“安全在我心”主题班队观摩活动。

为配合安全教育月的宣传教育活动，同时也为了让中队辅导员及中

队成员熟悉班队课的流程，我组织开展了一次“安全在我心”的主题班

队观摩活动。主要表演者是403中队。403班中队在中队辅导员金老师

的带领组织排练下，活动紧扣主题，表演精彩，获得了阵阵掌声，活动

开展地非常成功。

二、开展“阳光天使，快乐六一”庆祝六一国际儿童节文艺汇演活

动。

前几学年，每次开展文艺汇演活动，中队辅导员们为了省时省力，

经常会安排一些现成的节目上台，表演形式很单一，学生们的参与性也

不是很高。基于这些原因，本学期，我为每个年段规定的一个主题，

年级讲故事，二年级唱歌，三年级时装秀，四年级舞蹈，五年级小组合

唱表演，六年级课本剧乐器。这样，每个年段平行班之间就有了可比性,

也给了中对辅导员们一定的压力，所以本次活动开展的节目质量效果比

起前几学期，明显精彩了许多，两个小时的表演，同学们基本能自觉遵

守纪律，直到表演结束Q

再次回首本学期，有成功，有挫折，有痛苦，有欢悦。在学校领导

的重视，各线的帮助，中队辅导员的支持，全校老师的关心下，本学期

少先队完成了一项又一项工作、活动及检查。在此，真诚的向各位说声:

谢谢!希望在今后能一如既往的得到你们的关心和支持!下学期，如何让

活动更深入学生们的心中，将是少先队工作的重点。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一

些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的

踏实工作，奋发进取。

学期末少先队工作总结篇4

本学期即将结束。回顾半年来，我校继续深化“热爱石家庄”〃五

小”道德标兵系列活动，以纪念改革开放30周年系列活动、喜迎奥运

会为主要内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为

动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极

向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律,

构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的针对性、实效性、

主动性。现将本学期德育重点工作进行总结如下：

一、与时俱进的教育观念

1、开展德育科研活动我们继续以德育子课题《教师对学生发展性

评价》为内容，积极开展教研活动，鼓励教师在先进教育思想的指导下,

探索班级工作新思路、新办法，总结新经验，以提高德育工作的针对性、

目的性和实效性，通过课题研究、理论学习、论文及案例撰写等形式开

展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写

出了学习心得体会及教育随笔。

这学期初我们启动了“快乐”课题研究，此项课题在全国范围内开

展的比较少的，但篮球活动现已深入到许多孩子的生活中去，因此我们

开展此项研究有非常强的指导作用°目前研究在有条不紊地进行着，我

们也开展了许多相关活动，我们自编了一套篮球操，在桥西区体验教育

互检活动中得到各级领导的好评，还参加了省妇联、团省委等单位举行

的庆六一活动;我们现已成立篮球小社团69个，每个社团都有自己的特

色，规定每学期小社团至少活动三次，但到目前为止，多的已经活动的

十余次，最少的也活动了五次，篮球活动在我校的特色越来越明显，篮

球运动也将成为打响我校的一个品牌。

2、规范各项制度上学期对学校德育常规工作进行了改革，本学期

继续执行《五星级中队评选制度》《十星级队员评选标准》《班主任工作

质量综合评价标准》，规范了班主任工作，作用显著。并且在实施过程

中发现问题及时召开教师会进行协商，修订。

二、扎实有效的常规工作

1、加强队员的思想道德建设开学初，组织全校师生重温《小学生

守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》等制度，开展

了学习、讨论、交流、竞赛等学生活动，扎扎实实地开展学生养成教育

工作。继续把全面培养学生自身良好行为习惯的意识，促进学生良好行

为习惯的养成作为工作重点，把现代文明人十条素质标准（高度的民主

意识民主行为、高度的法律意识法制观念、终身学习的观念和能力、开

放的意识、人与自然和谐相处的意识、合作与竞争意识、责任与质量意

识、效率和效益观念、创新意识和实践能力、崇尚真理，不迷信权威）

的每一条，作为一个教育主题，合理安排在本学年十个月的教育教学时

间之中。还制成了亚克力展牌在学校二楼展出。并且每月的教育主题，

都通过班级的板报对学生进行宣传;通过升旗仪式、班队会等多种形式

对学生进行了教育。

2、继续办好“少先队学校”本学期我校通过“少先队学校”开展

少先队教育活动，对即将入队的一年级学生进行一次系统的少先队知识

的介绍与讲解，对大队干部及中队干部开展队知识的讲授和队活动的开

展形式等知识，对中队辅导员开展少先队论文的撰写、如何开展中队活

动等。

3、进一步加强我校国防教育特色本学期在开展篮球特色活动的同

时，没有丢掉国防教育特色，清明节组织四年级学生到二十七军军史馆

参观，还邀请二十七军的老红军为全校师生讲革命英雄故事。

三、生动活泼的教育活动

在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治事件为契机，以爱

国主义为主线，以每月的教育主题为内容，充分挖掘校内外各种教育因

素，发挥少先队教育阵地的作用，以学生为主体，创造性的开展各种形

式的教育活动，培养学生品质，提高学生实践能力。

1、以“高度的法律意识、法制观念”为主题，开展系列教育活动。

开学初，我校以“做懂法守法小公民”为主题，开展强化学习与落

实《八一小学学生一日常规》细则;板报、展板展示;了解法律常识，学

习《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规，开展了系列教育活

动。通过这项系列活动的开展，我校学生的法律意识有所增强，良好行

为习惯也得到了一定的培养，活动效果较好°

2、清明节参观军史馆清明节时，我们一改往日去烈士陵园扫墓的

作法，到二十七军军史馆参观学习，二十七军军史馆内包含了从红军到

解放战争一系列的军史介绍，对学生来说是一次极好的教育，我们还聘

请了老红军为全校师生讲了一堂生动的英雄事迹课。会后，全体学生都

写了感想。

3、开展快乐篮球活动，沙龙结合本校特点，确立了篮球特色活动,

成立了69支小社团，召开了一次篮球沙龙，每中队收集了一盒档案资

料，制成一本班本教材，现在全校师生人手一球，只要有时间，就到操

场上活动，快乐篮球，健康成长

4、篮球操展八一风采积极参加上级布置的任务，团省委的庆六一

活动从准备到上台演出只有三天时间，老师和同学们在时间紧、任务重

的情况下，反复修改动作，一个动作一个动作的斟酌，最后演出取得了

圆满地成功°当二十名小队员上台表演篮球操及篮球球技时，全场观众

鼓掌喝彩。

5、开展了班级篮球赛活动5月，我校组织了四至六年级班级篮球

赛，为巩固我校篮球活动及接下来的区级篮球赛做好准备，经过三天的

角逐，我校评出了各类奖项，对各班的篮球活动的开展也起到了促进作

用。

6、“心系灾区、情满八一”5月12日，汶川发生大地震牵动了所有

八一人的心，学校在第一时间组织了捐款活动，全校共捐款8万多元°

我们还组织了学生书写慰问信，为灾区小伙伴鼓气加油，参加区组织的

六一特别活动。我校还热情的接收了来自四川绵阳的一名小同学来校学

习，给予他最好的关心与帮助。

7、参加了阳光体育活动积极参加市里组织的“阳光体育”活动，

虽然我们没有取上名次，但通过这次活动加强了队员的凝聚力，也增强

了队员的体质°

8、迎六一“爱”主题合唱比赛在六一儿童节，我校强化爱的教育,

把第一届艺术节调整为“爱”主题合唱比赛，唱出心中的爱，唤醒队员

心中的爱，表彰了在抗震救灾活动中学校涌现出的优秀队员。

9、联合校手拉手活动八一、简良、孔寨是手拉手联合校，本学年

我们也开展了丰富多彩的联合校活动，特别是继续开展了联合校小伙伴

书信联盟、篮球友谊赛。在活动中增进了联合校队员之间的感情，在互

访中他们也从各自的身上发现了许多优点，互相学习、互相提高。

10、安全与我继续开展“安全与我”预防少年儿篁意外伤害，保护

少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知

识、消防知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。组织了紧急

疏散演习，演习时间比去年少用了30多秒钟。通过开展此项活动，使

学生安全意识明显增强，教育效果明显。

学期末少先队工作总结篇5

一、工作概述：

本学期，我校少先队在县团委、县教育局的领导和帮助下，在学校

领导的大力支持下，经过半学期的努力和创造性的拼搏，少先队工作有

了突破性的发展。本学期，我校少先队根据县少先队工作计划和学校工

作安排，少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施方案，围绕县少

先队工作的中心，创造性地展开多方面的活动°在本学期我校组织开展

的“安全教育”“讲文明懂礼貌教育活动”、“尊老敬老教育活动”、“小

手拉大手文明齐步走活动”“感恩教育”、“勤奋教育”等教育活动。各

个中队辅导员和队员主动想办法出主意，寻找自己的位置，依据自身特

点，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去，少先队员们能乐在

其中，懂得了参与的快乐，锻炼了动手动脑的能力，培养了队员们的组

织能力，深化了他们的合作意识，营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。

二、活动开展情况：

（一）、安全教育活动。我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学

和德育工作结合起来，利月教材上相关的教育资源，适时地引导。发现

问题，随时向指出;对普遍性的安全问题，由学校统一布置宣传引导。

如秋冬季的饮食卫生安全、交通安全知识、流感的预防。利用标语、网

络、宣传橱窗和黑板报等中介，对学生进行更为广泛的安全教育，提高

了学生的安全意识，也逐渐培养了一些良好的生活于卫生习惯。

（二）、以德育为中心，开展了三大主题教育活动°

1、一如既往的开展“讲文明懂礼貌”活动。少先队全面发动强化

动员，充分利用板报、宣传栏和班会。继续加强了队员文明礼仪教育。

进行文明礼貌月活动”总动员，提出了总体目标，分阶段组织实施°①

净化、美化校园环境。②提高师生文明素养。③学雷锋、做好事。随后

各班级召开主题班会，进一步宣传教育，组织学生“学守则”,“学规范”。

少先队组织校园卫生清扫活动后，保持卫生清洁的习惯，成为各中队的

日常规范，作为一所条件较差的农村学校，我们做到了窗明几净，受到

村民和上级领导的一致好评。

2、尊老敬老、尊师感恩活动。九月正逢八月十五团圆节、教师节,

我校开展好尊老敬老和尊师活动°我校始终把老教育工作摆在素质教育

的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老

以及人之老二学校把敬老院作为实践的,场所，给老人送温暖，送去水

果月饼等，师生们还为老人们表演了节目Q本次活动既给了同学们一次

锻炼的机会，又给老人们送去心贴心的温暧，让他们体会到社会大家庭

的温暖。一位老教师去世了，少先队员们前去吊念，通过这些活动，启

发了学生在活动中能使学生受到教育，发现有所感悟的亮点，引导学生

去了解社会、感受社会.每一项活动，我们都做到有计划，有具体实施

方案，有活动记录。充分的动员，加上细致的学习，再举行以具体的、

形式多样的时间活动，各项教育活动都取得了很好的效果。我校少先队

举办了背诵惜时名言警句活动、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活

动。以“讲文明，守纪律，勤学习”的实际行动向教师节献礼。

3、“小手拉大手，文明齐步走”活动。我校制定好计划，9月底-10

月中旬宣传发动阶段，10月中旬举行主题教育活动启动仪式。开展“六

个一”宣传活动。我校充分利用家访、校园开放日、通过“进行一次国

旗下讲话”、“制定一个宣传标语”、“召开一个主题班队会”、“布置一处

宣传园地”、“给家长写一封信”、“举行一次特色体验活动”等形式，进

行广泛深入的宣传，让每位学生、家长了解活动主题，积极投入到活动

中来。10月中旬T2月底落实实施阶段。

(1)、开展“做个文明小公民”活动。通过召开主题班队会、编排

校园礼仪小品、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强

化正面教育，树立先进典型，在校园内营造文明和谐的氛围°

(2)、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合“两制”工作,

以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学

习习惯的目标，自觉履行，在校由组内同学互相提醒，互相帮助，在家

由父母督促，努力做个文明学生。

(3)、开展“我是文明宣传员”活动。小学以“我给家长上堂课”,

“与父母聊天”等形式，由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听,

指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路，

自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规则”等文明建议，提升家庭

成员文明素质。

(4)、开展“全家共谱文明曲”活动°以家庭为单位，创编文明童

谣和文明三字经，各校选取好的作品，通过校园网、家长网校、校信通

等平台向家长、社会宣传，并组织学生传唱。

(5)、父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做

个好公民”，孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会

做个好公民”，并根据家庭实际情况制定奖惩规定。父母和孩子互为监

督员，家长负责监督学生的执行情况，学生负责对家长的监督评价。

11月-12月底反馈总结阶段。继续开展“基础文明养成教育明查暗

访”。“小手拉大手，文明齐步走”专题宣传栏，及时宣传先进，指出不

文明现象，督促家长和孩子共同进步。整体上对自己的少先队工作进行

评价，不足有如下几点；

一是活动没做到真正的全面，有那么一两个队员还在边缘，我们的

辅导员没能把工作细化到学生的心灵。二是某些辅导员老师的观念还转

变不过来，还是把少先队的活动看作与学生成长无关紧要的事，不能与

自己的教育和教学有机地结合起来。三是确实还存在着客观条件不好的

事实，并由此而引出辅导员老师的惰性，不愿创新地开展。针对以上问

题和不足，我们惟有踏踏实实地把少先队工作视为学生工作的重点，从

学生成长成材的角度出发，为他们服务;同时要不断提高自己的能力和

水平，做合格的辅导员。

学期末少先队工作总结篇6

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟

大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良

好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、

劳等全面发展°针对这一点，一年来为了使四年1班的中队工作更上一

层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活

动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习

惯，我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏，开展以做人要有

好形象为主题的一系列中队活动。如：敲门的礼节、怎样与人相处、

如何打电话如何接待客人等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要,

懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，

告诉学生众人拾柴火焰高的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会;

我中队开展人人争为班集体尽一份力的活动，不参赛的队员个个争为参

赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校

运会中，我班夺得了团体赛第一名。

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我

校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年1班的中队也不甘落后，积

极响应6如：根据学校流动红旗评比活动内容，我中队开展了比一比谁

的卫生搞得最好、谁做值日最负责等活动。又如：为了鼓励我班队员积

极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了课文朗读比赛讲故事

比赛。另外我中队还开展了人人争做好队员的活动，许多队员都争着为

学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整

理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。

三、利用学习园地发挥各队员的特长

学习园地是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了

发挥各队员的特长和爱好，在园地上展示他们的才华。我中队开展了轮

流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项

活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，

有的抄写。

总之，一年来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，被学校评

为优秀中队，但也有许多不足。不过我们四年1班的全体队会在学校领

导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的°

学期末少先队工作总结篇7

本学期我校的少先队工作以“三个代表”重要思想及科学发展观为

指导，全面遵循“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，继续开展少

先队品牌教育活动，多渠道多方位地深化少先队队教育主题。本学期的

少先队工作活动多，任务重，现作如下小结：

一、坚持德育为首，培养队员品德。

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的

活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律6每周一正常举行

升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每月的教育

重点，队部不失时机地安排演讲内容，先后推出了“学生行为规范”的

解读、“养成教育”、“拒绝毒品”、“节约用水，从我做起”、“为奥运喝

彩”及“抗震救灾”的教育主题，整个过程通过道理的剖析，故事的讲

解，多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

二、发挥教育合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来°开学初，大队部发

动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小

学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲

文明、守纪律的优秀队员Q我们还通过红领巾表扬台对表现

优秀的队员进行集体公布。并与下周升旗仪式上进行表扬，当光荣

的升旗手。一学期来，各中队涌现出了许多“三好、四好”式的队员。

三、积极开展活动，增强育人效果。

（一）班队教育活动

各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。

本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周

队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规

化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲

要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。

（二）主题教育活动

1S推进少先队各类实践体验活动6配合城市长效管理的措施，号

召队员积极参与“小手拉大手，共创文明一起走”的活动，并从“个人

卫生”、“家居卫生”两方面对学生及其家庭进行考评，每月评选出若干

名“卫生小标兵”，促使学生从小养成良好的行为习惯和卫生习惯°

2、参与“人防知识在身边”系列活动之一的学生绘画比赛，在“画

一画”的过程中，通过队员独特的视角描绘变化，感知变化来增强他们

的人防知识、人防意识Q3、10月12日组织全校主题集会，以诗歌朗诵,

相声表演，好歌放送等形式抒发了队员们对队组织的热爱，表达了队员

们作为一名少先队员的光荣和自豪感。

4、12月5日一年级的小朋友举行了“我是祖国好苗苗”的入团仪

式。先前一年级的小朋友在大哥哥大姐姐的帮助下学习了团章，团知识。

为加入小红星儿童团作了良好的准备。

四、加强少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟

和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。

2、加强与辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导

员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动，鼓励

辅导员撰写论文，加强少先队工作研究和理论研究.要继续完善辅导员

考核制度，完善评价和激励机制，使广大辅导员能以更加高昂的热情投

入先队工作。

3、加强少先队理论研究，及时总结经验，不断探索创新，推动少

先队工作发展。

学期末少先队工作总结篇8

本学期，我校少先队对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全

面发展”的要求，始终围绕市、区少工委的工作精神，结合学校实际，

注重在工作中创新、在活动中发展，不断磨练、不断完善。深化雏鹰争

章体系，充分发挥少年儿置组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞

活动，满腔热情做服务，孔扎实实抓建设，构建“全队抓基层，全队抓

落实。务实有效的工作运行机制，推动我校少先队事业的新发展。

一、紧扣爱国主义教育，开展形式多样的少先队活动

1、开学初：

在进行常规教育的同时，教育全体队员养成良好行为习惯的重要

性。

2、二月份：

(1)开学第一天，举行了隆重的开学典礼，同学们对新同学、新教

师的到来表示出热烈的欢迎。

(2)结合新学期、植树节的到来，以及新学期对学生的纪律要求，

大队部开展了“崭新的我们”墙报评比，以新的面貌迎接新的学期的到

来。

(3)组织征订各类报刊杂志，少先队“两报一刊”，丰富少先队员课

外阅读知识，提高少先队员各方面素质，加强少先队阵地建设。

3、三月份；

(1)组织8个学生家庭参加“20—麦当劳植树节”活动，渗透环保

教育。

(2)在四五年级范围选拔产生新一届红领巾广播员。

(3)筹备天河区“星级队部室”评比，进行少先队工作资料的完善

和补充，组织大队委讨论队部室的设计方案。

4、四月份:

(1)在二年级开展“一起来洗手”的健康、卫生教育活动，邀请麦

当劳叔叔与同学们做互动表演。

(2)全校组织香江野生动物园的春游活动，丰富学生课余生活，释

放学习压力。

(3)相应少工委号召，为西南干旱灾区举行“一元捐”，全校捐款人

民币9986.90元，一一三年级的同学制作了爱心卡，四一六年级的同学

写了激励信，为灾区同龄人送去祝福。

(4)组织瑞思英语“亲子体验活动”，在游戏中建立良好的英语学习

意识。

5、五月份;

(1)在本学年的广州市、天河区的少先队评先活动中三(2)“小小读

书蚕”小队获天河区特色小队称号、五⑶栗维源同学获广州市优秀少

先队员称号、少先队辅导员马婷婷老师获广州市优秀少先队辅导员称

号、郑建聪校长获天河区支持少先队工作好校长称号.

(2)响应国务院的号召，在得知玉树地震后，举行了降半旗默哀仪

式，在随后发动的捐款中，全校师生积极响应，共捐出人民币32959.5

元，3个小时后立即汇往了广州市青少年发展基金会，以最快的速度为

灾区送去我们的微薄之力。

(3)组织三、四年级的优秀少先队员参加广州市庆祝六一儿童节，

参与观众互动表演环节。

⑷开展“环保剪贴面”活动，邀请必胜客的姐姐与四年级的同学

互动游戏，在游戏中学习环保、节能、低碳生活的小知识，渗透环保教

育。

(5)开展了以“四好少年”为主题的墙报评比活动，在活动中渗透

新时代少年儿童的期望和要求。

6、六月份：

(1)在天河区“星级队部室”评比中，以高分通过“达标队部室”

的评定，展示了学校少先队工作的成绩。

(2)结合期末考试对学生的学习要求，大队部开展了有关考试相关

内容的墙报评比，以求在紧张的期末复习中缓解学习压力，营造宽松气

氛。

(3)开展期末的“十星”好少年评比活动，各中队评出全面发展的

“六星级”至“十星级”好少年，和单项突出的“学习进步星”、“安全

文明星”、“书写工整星”等等。经过了一个学期的努力，同学们都有了

很大的进步和提高。

(4)参加了广州市团委举办的第一届中小学生书信节，畅想亚运，做

亚运小主人。

7、七月份

发放暑假活动倡议书，引导学生如何度过一个有意义的暑假。

二、常规建设

1、抓好少先队基础建设

(1)建立健全升国旗制度，每周实行主持人、升旗手、护旗手轮岗

制(由值勤中队挑选优秀队员担任)，并在各中队评选出优秀队员当国旗

小卫士，增强队员荣誉感。

(2)定期召开大队委例会，商讨近期少先队工作安排并听取队员心

声，及时反馈队员意见。

(3)搞好少先队“小家务”工作，包括红领巾广播站、队报队刊的

征订、发放，每周纪律、卫生模范班级的评比工作。

2、开展“树良好校风、创建文明班”的活动

大队部为培养学生的养成教育，贯彻落实《小学生日常行为规范》,

根据各项评比内容，每天进行纪律、卫生各项评比。坚持做好“每天一

统计，每周一奖励”，每点评选出纪律、卫生模范班，让队员们时刻展

现出良好精神面貌。

以上是我校本学期少先队工作总结，内容新颖多样，但在少先队社

区化建设等方面仍需要着力加强，以使我校的少先队工作开创具有我校

特色的少先队工作的里程碑，更竭诚地为少先队员的成长服务。

学期末少先队工作总结篇9

又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦

也有快乐，有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行

为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、

《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗

仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种

宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学

生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、明确中队干部工作职能

本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干

部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能

在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展

活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与

到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先

队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

三、积极观摩和开展少先队实践体验活动

我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，

开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中

体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿

童实践能力和创新精神的活动。

四、加强行为培养

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的

同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的

目的。

回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、

新的挑战!我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队

工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

学期末少先队工作总结篇10

又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦

也有快乐，有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行

为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、

《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗

仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种

宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学

生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活二

二、明确中队干部工作职能

本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干

部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能

在自己的岗位上有所行动、有所提高.其次还要求学生干部在每次开展

活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与

到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先

队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

三、积极观摩和开展少先队实践体验活动

我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，

开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中

体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿

童实践能力和创新精神的活动。

四、加强行为培养

队员是自己的主人Q发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的

同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的

目的。

回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、

新的挑战!我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队

工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

学期末少先队工作总结篇11

金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日一一中国少年先锋队建队

71周年的日子。南宁市西乡塘区老口小学结合实际，认真开展好建队日

纪念活动，落实好新的历史条件下少先队组织的根本任务,引导少年儿

童勤奋学习、快乐生活、全面发展，开展了“红领巾唱响社会主义核心

价值观”主题队会活动。隆重庆祝中国少年先锋队建队71周年，开展

了丰富的教育活动，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先

队员的光荣感和自豪感。

1、举办戴红领巾比赛。各班在班里组织少先队员举行戴红领巾比

赛，班主任进行了评奖，评选出了一、二、三等奖。

2、举办一次大型合唱：大队辅导员李玉兰老师组织全体少先队员

齐唱《中国少年先锋队队歌》。

3、中队委活动：各个中队开展以“红领巾唱响也会主义核心价值

观”为主题的中队会。

(1)、一年级中队辅导员讲解有关少先队的基本知识，学习敬队礼,

熟悉入队誓词、呼号，学唱《中国少年先锋队队歌》。(为新队员入队做

准备)

(2)、二〜六年级的中队辅导员组织队员重温队纪、队风教育。学

习队旗、队徽、队史、队章等知识，规范队仪式。复习《中国少年先锋

队队歌》

(3)、一〜六年级在班会中宣传社会主义核心价值观;运用儿歌等方

法背诵熟记核心价值观24字。

4、利用学校宣传栏、红领巾广播站、班级黑板报等，介绍少先队

知识。

南宁市西乡塘区老口小学大队部通过一系列有声有色的建队日活

动的开展，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋

队的建队日，更激励教育了少年儿童听党的话，热爱自己的祖国，热爱

自己的家乡、热爱自己的学校，努力学习，锻炼身体，培养能力,立志为

建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现

代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

学期末少先队工作总结篇12

短暂繁忙的一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在学校

领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，积极培育和践

行社会主义核心价值观，并以形式多样的活动，拓宽队员的活动领域。

回顾一学期少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。在少先队工作阵

地上抓基础，搞活动，我们充满活力。现将本学期少先队工作作以下总

结。

一、规范常规工作，切实抓好少先队的基础建设。

(1)重视每星期的升旗仪式。按照大队部开学初的统一安排，由四

六年级各班轮流负责，每星期一的升旗手、主持人、国旗颂、国旗下讲

话由各中队优秀的少先队员担任，那雄壮的国歌声、充满激情的国旗颂

震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉

地爱祖国。虽然内容都是规定的，却也是一个班集体的展示，王校长在

观看的本期的升旗仪式后也曾感慨的说：一次升旗仪式就是一个班级语

文综合水平的展示。我们看到很多班级的老师提前一周在认真指导练

习，升旗时一直在舞台旁监督指导、及时提醒，非常重视和对学校工作

的认真负责的态度。我们有理由相信，这些班级的学生对国旗的庄重感

会因为老师的严肃、认真而更鲜明起来。

在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，

布置这一周的工作。

(2)坚持每天升降旗制度。这是实行每日升降旗制度的第二学期，

全校师生包括学校保安都在坚持按升降旗的要求执行，升旗的时候面朝

国旗方向肃立。更应该点赞的是各中队的旗手们.回顾本期有很多周都

遇到大雨天，每当我站在阳台上看着在大雨中，坚持升旗的队员们，我

都深深地被他们感动。他们克服困难，坚守自己的职责，保证了国旗的

每日升降，维护了五星红旗的庄严与神圣。

2、坚持红领巾监督岗的检查。每周由大队部组织对值周班级的队

员进行礼仪培训，强化检直要求指导他们对全校两操、礼仪、行为习惯

等方面进行检查，每天检查每天公布。一些班级值周过程中非常尽职：

四5班到校早、站姿端、问候及时，得到值周教师表扬，六7班杜月超

同学因为检查眼保健操过程中受到某个班级的抵触，不让他检查，他主

动跑来询问如何处理，实事求是的态度让我很欣赏，在提出的具有核心

价值观的少年儿童，就是需要这样凛然正气◊三7班周睿在检查过程中,

都要轻轻提醒：没有佩戴红领巾、队徽的同学们，明天要带上哦!监督

岗的队员充分明白自己肩负的职责，这样才能有效监督全体队员的言

行，同时也增强红领巾监督岗在队员心中的威信和地位。

3、坚持红领巾广播°

《红领巾飘起来》是我们红领巾广播站固定的开播曲，广播站也是

各个班级展示班级风采的一个重要宣传窗口。每周主题由四到六年级各

中队具体安排策划，每周的开场白及主题各不相同，使每个栏目个性更

鲜明，更具特色。比如：第一周五1班围绕植树节和学雷锋进行播音;

五4在安全活动周以安全为主题给同学们提出很多好的建议;六6班从

接到通知便积极准备，我提供给他一个现成的主题，黄老师很认真的收

集了符合六一儿童节的主题和内容，激起了队员们对六一节的期盼和节

日气氛的渲染。五2班的校园笑话，在紧张的学习中缓解压力，在全校

引发阵阵笑声，让红领巾与同学们的心更近了。

4、坚持主题队会规范、检查、评比制度6

主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大

队部对各中队主题队会主题在开学初对每个月的教育主题进行了统一

安排，组织检查，进行了评比。在六一节前夕，在晨会课时对我校少先

队员的红领巾、校徽佩戴做了明确的要求，收到很好的效果，队员们懂

得了佩戴红领巾、校徽不是为了好看，而是一种责任。六一节，大队部

开展了一次全校的庆六一大队主题活动，规范了主题活动的程序。

在全校各中队的共同努力下使我校主题中队会的开展情况上了一

个新的台阶。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

1、成功组织了雷锋月活动。

三月是学雷锋主题教育月，学校在三月初进行了学雷锋活动的启动

仪式，通过校园广播、国旗下的讲话，主题中队会，组织36年级同学

到汉丰湖边参加学雷锋、爱环境的实践活动等形式广泛开展学雷锋活

动，大队部分年级和学段对学雷锋的任务进行了说明，让各年级根据自

身孩子们的年龄特点都能相应找到自己的任务，同时还开展了小雷锋义

卖活动，在义卖活动前期的准备中四、五年级各班老师根据方案开动脑

筋精心准备，从店铺的设计还到销售员的培训，从商品的收集到价格制

定，从前期的宣传到活动结束时场地环境的保持，老师们都进行了大量

细致、创新的工作，活动一开始现场推销员自信、精辟的叫卖和推销，

精彩的讨价还价让整个市场沸腾了起来，在本次活动中充当顾客的其他

年级同学也在老师的精心组织下有序地进入市场，文明的购买，特别是

一、二年级各班还为孩子们消费理念进行了指导，指导孩子如何辨别商

品，理性消费等，比如一年级8班的王浩宇还自豪地向我展示他在卖五

元钱的玩具讲价后只花了两元钱6总之本次义卖活动又为孩子们提供了

一次难得的实践机会。本次义卖的爱心基金所得共计2594。8元。

评选出四7、六5班为本年度雷锋式班级，获县级表彰。

2、艺术节系列活动

五月是我校一年一度的艺术月，今年是我校第十届红领巾艺术节，

在今年的艺术月里大队部在相关领导的指导下，提前思考了方案并做了

布置，在各年级、班级认真的组织下，在音乐、舞蹈以及全校老师辛苦

工作和大力支持下今年艺术月活动的开展取得了较好的成绩，进行了小

小歌唱家、小小舞蹈家、小小演奏家的比赛，一个个小选手精心准备、

积极报名、刻苦排练，很多班主任全程陪同、指导班级学生参加相关比

赛，比如；五年级的龙红梅、邓长玉老师自发的带领全班学生为班级的

参赛选手加油鼓劲，在比赛现场我们看到一个个忙碌的老师、他们在用

实际行动感动着学校、感动着孩子、感动着家长。

艺术节的总结最应该值得总结的是今年的六一合唱表演，从方案下

发的那一天起，时间紧、任务重，各年级在驻年级领导、年级组长的指

导下积极行动了起来，选演员、选节目、督促排练、准备道具等每一个

环节、每一个细节都在各年级的老师们精心布置下悄无声息地进行着，

虽然老师们不是很专业，但他们训练得很认真.演出由于天气的原因一

再推迟，但在全校各部门和老师的努力下，最后展现出的是一片有序地

景象。舞台上精彩的展示，台上、台下的共同演唱，舞台下是整齐的队

列，安静、文明的观众。整个活动过程，每个节目组织有序，衔接紧密,

表演者全身投入，让今年的艺术节汇报精彩之外更多了一份惊喜。在表

演完的那个时刻，我的脑海里浮现出只有一个词和谐，我为所有老师们

的付出创造出的校园和谐之美深深感动着。

3、上报市关工委组织的情系教育关爱留守儿童活动十名学生，其

中一至五年级各2名留守儿童。

4、进行了新队员入队仪式

在今年的六一前夕学校大队部组织了一年级新队员入队仪式，由于

活动当天下了很大的雨，我们简化了很多的程序。但在五年级同学给一

年级系上红领巾后，当我们看到一个个同学举起右拳，一张张小嘴吼出

铿锵入队誓言时，我们感受到了那一颗颗跳动的童心，火一样的激情，

水一样的纯真.

5、开展四好少年真善美伴我行征文演讲比赛。

6、评选出本年度二校亮丽礼娃娃，并予以表彰。

7、组织参加县级乐器课堂展评比赛，在接到通知后积极组织音乐

组老师在全校挑选学生参加排练，参赛的口风琴课堂展示、葫芦丝演奏

分别获三等奖，我校也获团体三等奖。

8、组织参加开县电视台《百姓大舞台》儿童专场节目展演活动，

由彭冬平老师牵头的挑选40名五年级学生排练的《吟古文之韵诵中华

文化》节目获好评，同时挑选了12人录制的光盘被推荐参加重庆市第

七届中小学生艺术展演活动，目前节目已经录像上报。

9、圆满完成各项接待任务。

少先队大队部在本期成功完成了校长岗培日，校长影子培训，与铁

桥、敦好教研研训等活动的领导和老师们的接待和路线引导任务，良好

的礼仪和热情、大方的小导游们给到校的领导和老师留下深刻的印象。

10、成功组织开学典礼和散学典礼暨六年级毕业典礼。

三、工作的不足，及以后的设想。

1、中队会程序还需进一步规范，落到实处。通过六一节的预演汇

报，很多同学对呼号不清楚要求°在开展中队活动时，不可忽视这一环

■po

2、因为是第一次组织这个活动，艺术节的歌唱家，演奏家、舞蹈

家报名时有些仓促，一些同学没能得以施展才华，还有些考虑不周全，

下次将做更周详的计划。

3、舞台的国旗杆仍然打结，每个班级之前都认真训练，可是不可

控因素依然存在，这对升旗的同学是一个考验，也为代表班级升旗时出

现差错而更加紧张，要尽量想办法解决这一增加旗手负担的外在原因.

4、亮丽礼娃娃这个奖项应该是二校学生的最高荣誉奖，本期还重

视不够，对礼娃娃的评价还将思考是否需要一些量化评价标准。

息之本期少先队取得的一些成绩与各位领导的支持和各位老师的

积极配合、努力工作是分不开的。在今后的工作中，我将一如既往的踏

实工作，奋发进取，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极

向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：要当好辅导员关键在

于提高自己的素养6我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提

高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更完善。愿春晖洒向

每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

学期末少先队工作总结篇13

一年来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创

造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，抓好学生的思

想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。具体回顾如下：

一、坚持从爱入手启发教育学生。

热爱学生是一种强大的教育力量。异常是刚入小学二年级的学生来

说力量更大，我对学生既像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生，把

自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情

去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使

他们茁壮成长。如；陈可诺同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，

又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每一

天的作业坚持在校内完成，教师就在旁边给予引导，和进行思想教育，

经过一个学期来的努力，他此刻能坚持完成作业，不再与同学打架等违

反学校纪律的事了，并且成绩也有了不一样程度的提高.

二、选好班干，共同管理。

要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实

践中，使我明白培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。

首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大

胆选用那些调皮好动，有必须组织工作本事的，并能听从教导的学生担

任班干，根据他们不一样的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组

织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓

就职”班主题会，使他们更加明确自我的职责。并定时给他们开会总结

经验教训。为使班干们树立威信，一方应对他们严格要求，以身作则，

努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，教师把一些班务放手

让班干去做，培养他们的工作本事。这样经过一段时间的努力，班干部

的工作本事和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班

管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，

早读课上书声朗朗，受到很多教师的赞扬。

三、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管

教方式直接影响着孩子的健康成长。一向以来，我坚持与家长密切联系,

不断进行电话联系和家访，构成双管齐下教育网络，促使学生良好行为

的构成。每周认真签阅争意表。用争章表作为互联的桥梁，每周将学生

在校情景呈交家长审阅，以取得家长的支持，到达齐抓共管的目的。还

进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情景。

四、开展手拉手活动，共献爱心。

认真组织学生开展手拉手，献爱心的活动，我给学生们讲述贫困地

区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮忙之情。在少先

队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自我的利是钱、零用钱。

我班还开展手拉手，结对子的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好

的和成绩差的结成一对，在学习上帮忙他，无论做作业，还是他碰到什

么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮忙他共同学好。

学期末少先队工作总结篇14

在实施感恩教育的过程中，我校以活动为载体，通过形式多样的活

动引导学生从身边人、身边事开始，学会感恩父母，学会感恩老师，学

会感恩他人，感恩社会，感恩所有为自己的健康成长付出心血和汗水、

提供服务和帮助的人。几年来，我校认真贯彻《中共中央国务院关于加

强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关指示精神，认

真开展感恩教育活动，取得可喜成绩。现将今年的感恩教育工作总结如

下：

一、启动工作：

年初，少先队大队部召开广播会，镇总辅导员鞠美芳老师指出：感

恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任°人有了感恩之心，人

与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。感恩应是社

会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养°对于当今

的队员来说，感恩意识绝不