2024年学前班教师个人总结7篇

第第页2024年学前班教师个人总结7篇2024年学前班老师个人总结篇1我本着安全教育是学校的第一教育的原则，从教育开始，由细小处入手，怎样阔别不安全。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的游戏，不做不安全的活动。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的学校，本身去察看哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小伙伴表现特别好。课间班主任随时提示督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。二、培养良好的行为习惯良好行为习惯的养成，是本学期的紧要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，乐观大胆地发表本身的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师自动问好，愿意把心里的秘密告知老师，与同学友好相处，平常沟通都能用礼貌用语。老师常常使用赞扬鼓舞的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。三、严格班级管理抓紧"养成教育"首先，从思想、行动上注意专心贯彻落实学校"三全、三爱、三服务"和"一切为了孩子，一切为了明天"的办学方针。我把重要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到专心负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不吝力，乐业、敬业、乐观向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。四、育心——班主任工作的基础学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对学前班个不同个性的孩子，除了耐性教育外，更多的是培养孩子乐观上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做本领强——"我最棒"的好孩子。五、乐观家长沟通在不同的时间，地方保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较挂念，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长看法和要求耐性记事，发现问题，及时矫正。不绝改进工作，取得了家长的支持和帮忙，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴沟通，为孩子的进步一起高兴，为他们的成长一起努力。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的.环境中能健康茁壮的成长，欢乐无忧的学习和游戏，感到全部的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们即将要毕业了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝愿他们在以后的风雨路中走的更远！跟随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又欢乐的一学期结束了，回顾这学期，繁忙而愉快的工作在学校领导和老师的帮忙和支持下取得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结：一、思想方面1、加强学习，我把重要精力放在本职工作上，严格要求本身，面对一个班集体，我深感本身责任的重点。以把教育学生养成良好的习惯为目标，让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时，具备健康的生活本领。2、严格班级整治，抓紧"养成教育"，首先从思想、行动上我把重要精力放在班级整治和思想教育工作上，努力做到专心负责、乐业、敬业、乐观向上，保持健康、乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教育原则，耐性细致地做好他们的教育工作。3、随时与家长沟通校内外情况，听取家长的看法和要求，不绝改进工作，发现问题及时矫正，争取家长的理解、支持与帮忙。帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性本领的培养，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和搭配，同时家长们也给与我们充足的确定，这将激励我们更好的开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利，收到了较好的效果，并得到了家长的认可。二、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。本身动手制作教具。了解幼儿原有的知识，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，重视个别教育。多看对业务有帮忙的书籍，不绝扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充分的操作料子。依据班上幼儿的年龄特征，培养幼儿独立解决问题的本领。2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并自动去学习，更好地因材施教，因人施教。3、依据订立的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天各项活动的活动时间，供给幼儿活动料子，更好地培养幼儿全面发展。三、认得不足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的变化，反思促进了工作的提高。老师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙繁忙碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，欢乐的学习和游戏，感到全部的付出都是值得的。2024年学前班老师个人总结篇2在忙繁忙碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾这一学期本身的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都专心负责。现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级基本情况本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行，布置我担负学期(x)班的班主任工作，并让xx老师担负副班主任来搭配我的工作。在工作过程中，我重要起引导和策划的作用，实际的工作由x老师来实施。本班在这学期共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。五岁的学生人，四岁的学生人。面对不同水平、不同本领、不同的年龄的学生，每天不但要给他们上不同的课，还要做好他们的管理工作。那时候的我们深深地感觉到：本身本学期的身份不但是老师，还是管理员、教养员、保育员、服务员，而且还是妈妈。经过我们多方面的努力，现在的学前(x)班已基本形成一个充足和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，欢乐向上的小集体。二、任课老师配备情况1、xx老师：语言、社会、数学2、xx老师：拼音3、xx老师：美工、科学三、班主任工作基本要点1、明确目的齐心管理我和x老师是学期班下学期才接任学期(x)班的班主任工作的，中途蓦地的大换老师和班主任对家长和学生来说，是一件很难接受和适应的事。有很多家长诘责我们为什么要这样做?老师班主任当得好好的为什么不让连续担负?我们要转到学期(1)班行不行?等等。为了解除家长的.怀疑，为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活，我和x老师毅然决议召开一次家长会。家长会上，我们任课老师都分别介绍了本身的学历、工作经过以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最终，我还特别的宣读了我们订立的《家长必知必做十条》。怀疑揭开了，目的明确了，家长的脸也绽开了，他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示：将孩子交到我们手上放心，以后肯定搭配我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。2、细致察看对症下药一个假期的休息，学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动，垃圾随地乱扔，个人卫生较差，做操进场队伍无章无法，做操时乱说乱动。针对近况，我们三位任课老师齐抓共管，在课堂教学中不止只是教授知识，还随时随地联系文本内容对学生进行行为习惯的养成教育。我们老师为了在学生面前起到言传身教的作用，每天将教室清扫的干洁净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;老师每日要穿着乾净大方，指甲要修剪洁净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下，学生在一每天进步，一每天成长。3.引导培养小干部，做好我们小帮手一个偶然的机会，从电视上看到幼儿班的老师利用班干部来帮忙本身管理的事。心想：我们班何不也学习学习他们呢?说干就干。我专心选拔了小干部，即：一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也精心培养小干部：第一，帮忙小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、本领上取得更大进步;第四，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的专心引导和培养下，他们不但在学生中起到带头的作用，而且还为老师分担很多工作，真正起到了小帮手的作用。如：体育委员焦伟东不但各方面1.陈设班级活动。活动之前要订立好计划，明确活动要求，设计好活动并扎坚固结实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和引导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如春游活动、庆"六.一"活动等。2.营造健康向上的班级氛围。依据的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)订立班级公约、形成良好班风。(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。(3)让幼儿参加班级管理，培养幼儿的组织本领和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参加意识，供给显示幼儿才智的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治本领，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。3.引导培养小干部。班级小干部是班主任的摆布手。我专心选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，帮忙小干部树立威信;第二，鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。4.通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。通过察看、与幼儿谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康情形和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。特别要充足调动家长的乐观性，取得共识，搭配学校教育好孩子。四、工作措施1、专心订立好适合本学前班的班级工作计划，并专心组织实施;2、备好各学生基本情况花名册，专心细致填写充实;3、细致了解学前班幼儿起居情况和在家生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、常常联系幼儿家庭，紧密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;5、重视幼儿在校文化教育，紧密各科任老师的关系，形成良好的教育体。一学期的工作就要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不绝提升本身的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好!2024年学前班老师个人总结篇3一个学期的工作在紧张而繁忙中结束了，工作虽然有喜有忧，但也积累了不少经验。望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不绝实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了本领，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们高兴的笑容，我感到了莫大的欢乐。下面我总结一下学前这一学期的工作，说是总结不如说是和大家回顾和共享我们学前班这一学前的欢乐与学习一、常规工作：从班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿本身讨论形成各项常规的规定，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自发遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理本领的引导，请家长共同搭配对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入学校生活做好准备。二、教育工作：学前班即将走进学校学习，幼小衔接工作很紧要．所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持注意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能认真听讲，乐观发言，加强对孩子进行注意力和思维快捷性的训练。日常生活中，加强生活本领的培养。如：整理书包，管理本身的物品，定时入睡，按时上幼儿园，重视激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应学校的学习生活。在思想上，使孩子们意识到本身即将成为一名学校生，要到处树立好模范。在课桌椅的摆放上，也依照学校生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自然、顺利地适应学校生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。在教学中，我专心备课，结合幼儿的经验、本领、兴趣、需要调整教学方法，多创设活动情境，而且注意学科整合，让幼儿取得知识，掌握用所学解决实际问题的本领，切实提高了幼儿自主学习和探究的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维快捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不绝的开阔，汲取新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和自动性，紧要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在我们的引导下，幼儿学会试验简单的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作本领。利用“六一”儿童节开展《我爱世博》主题绘画活动，在幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、画。为幼儿创设良好的学习、探究环境。儿童最根本的学习途径是活动，我注意发掘每一个幼儿的潜能，让幼儿在一个有准备的环境中得到自我发展的自由。我围围着每个主题活动，从本园、本班的实际情况启程，在活动中乐观渗透探究性学习的理念，促进幼儿的发展。在每个主题活动中，我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探究、学习，通过与环境、与料子的互动中，提高了幼儿语言的运用本领及探究本领。在成功的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。三、家长工作一个学期以来，与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的全都认可。学期中我们还开展了家长会，进行家园沟通，请家长各自觉表本身的.见解，为了更好的教育好孩子，相互商讨可行的教育方法。平常，利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长看法和要求,并有针对性的进行引导，发现问题及时矫正,不绝地改进工作,取得家长的理解,支持与帮忙!四、认得不足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的变化，反思促进了工作的提高。老师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认得到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才略把工作做得更好，才略不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬。回顾这一年来所经过的事，工作虽然特别繁忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。幼儿教育为我的世界打开了一扇崭新的窗，让我发现窗外的景色也别样的美丽。在一年中，我竭尽本身最大的努力，倾注最高的热诚，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面我酷爱本身的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；乐观参与园里组织的各项活动；履行老师职责，帮助班里老师专心负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我帮忙幼儿发现本身的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。譬如在上数学课时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的肢体语言和神色，激发儿童的兴趣。二、专心备课教学按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味教玩具。课后，我依据教学目标达成情况从优点、不足和改进措施这三点进行专心反思，在反思中进步。三、细心批阅作业依照教研组的布置，依据课时进度，我适时适量地为幼儿布置作业。作业书写要求严格，写前我为幼儿做好示范，写后我细心为幼儿批阅，及时纠错、多多鼓舞。能用个性化的语言为幼儿书写鼓舞语，不但培养了幼儿良好的学习习惯，也拉近了和幼儿的距离。四、乐观参与园本课题研修自人和幼儿园关于《利用游戏活动提高幼儿语言表达本领的策略研究》这一课题立项以来，我乐观参与园本研修工作。在为期两个月的磨课活动中，无论是各位老师的精彩示范课还是听评课活动，都让我受益匪浅，更深知本身在幼儿教育方面的不足需要更多的学习和经验积累。通过课题研修，我了解到游戏对提高幼儿语言表达本领的紧要作用，也反思本身的日常教学，发现在这一方面存在许多的误区，譬如：课前对游戏设置不精细、游戏时间预留过少、游戏方式太过单一等等。我将结合课题，针对本身在教学中存在的问题，努力探究，争取形成本身的一套教学模式。五、坚持学玩结合在工作中，本身努力加强上课技能，力求讲解清楚化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清楚，条理分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的乐观性，加强师幼沟通，充足体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。六、虚心虚心请教在教学上，有疑必问。教学中乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足，征求他们的看法，改进工作我爱幼教这一行，由于这个职业是纯洁的、美好的。五、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的搭配，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我自动亲切地与家长沟通。我充足利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解本身孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及显现的问题反映给家长，乐观与家长联系，及时反应显现的问题，使家长了解情况，以便双方搭配辅导，搭配帮忙孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成本身的伙伴，但他们碰到困难时，我特别炎热情的去帮忙他们，为此，我想只要本身付出了，家长才略对我工作的确定。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不绝地学习新知识，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿自身本领的培养。并与家长紧密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高本身的思想及业务素养，乐观地进行专题研究，乐观地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！2024年学前班老师个人总结篇4在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。本身动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，重视个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不绝扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充分的操作料子。依据班上幼儿的年龄特征，充足调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本领。2、在教育教学活动中专心备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经验，以提高自身本领与写作本领。3、在教学中要处置好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参加活动，并自动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、依据订立的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动料子，更好地培养幼儿的全面发展本领。本学期，我担负学前班的语言、音乐、体育、健康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上，我重视调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进行辅佑襄助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜爱去听别人讲话，就本身玩本身的，经过一个学期的学习，许多幼儿的语言本领有了很大的进步，愿意与人交谈，讲话有礼貌，能注意倾听别人讲话，能清晰的说出本身想说的事;在体育课中，我引导幼儿乐观自动地参与集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，乐意并能愉快的参与各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素养。在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，重视培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，重视以幼儿为主体，让学生在愉快的实践活动中，自动的去发现、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《爷爷为我打月饼》等歌曲，由此我想到了我国知名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才略打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的变化，反思促进了工作的提高。老师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认得到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才略把工作做得更好，才略不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。2024年学前班老师个人总结篇5经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子现在已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经验，以便更好地提高本身的各项工作水平。一、教学工作本学期我重要教授英语、数学、科学、健康。（1）在教育目标的订立上：我给幼儿进行英语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛，平常老师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对四周环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；透过这种英语听闻环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟识了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到专心有效的作用。在日常生活中渗透英语如早安、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。（2）在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引幼儿，捉住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿爱好的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的专心性的教学方法还许多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我依据教学参考书及本身的工作经验，在教学中敏捷运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语连续着浓厚的喜好，上英语课成为他们最欢乐的事。（3）在体育课中，我引导幼儿专心自动地参与群众活动，在群众活动中连续安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，乐意并能愉快的参与各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素养。（4）在科学课中，幼儿对四周世界有着猛烈的奇怪心和探究欲望，他们乐于动手操作实在形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的紧要时期。（5）在数学课中，教幼儿一些初浅的数学知识，培养幼儿初步的逻辑思维潜力和学习兴趣，培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要透过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲，发展幼儿的逻辑思维潜力和空间想象潜力，训练幼儿做事专心、细心。二、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。专心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，在睡觉、吃饭、上课专心听讲、学习等等第一时间让家长明白孩子在幼儿园的情形。以及透过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子。三、安全工作方面坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处置。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上洗手间滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避开烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处置。在今后的工作中，我将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也连续连续，信任经过我们三位老师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，去得更大的进步。2024年学前班老师个人总结篇6新的一学期来临了，学前班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的重要是希看幼儿在进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自发的意识和肯定的规定性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深入的坚固结实的学习，以便于幼儿能够在学校顺利的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教学教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，结合本班的实际情况订立了本学期学前班的教学工作计划。一、班级情况分析本学期本班学生经过上学期的学习，本班的整体情况的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的本领发展水平不平衡普遍还存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不足，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆识小在自我保护较弱。鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不绝加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。二、班级日常工作1、本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供给依据。主题的展现、活动设计、料子调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培养幼儿的自动性学习和探究性学习2、搭配组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3、在活动区组织设置中乐观向其他学前班区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作料子，做到与主题相结合。4、在显现班级教学教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三.八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参与学校部组织的运动会；乐观准备五一活动、故事展现会；做好庆“六一”演出工作。三、卫生保健工作：1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教学，掌握一些基本的安全常识，避开显现安全事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照料。四、本期教学教学目标与要求语言：1、自动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变动，调整本身说话的内容。2、能专心、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达本身想说的事。4、喜爱欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的重要内容。能依据老师供给的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有神色地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。常识：1、会正确使用各种餐具，能为本身、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理本领。2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜爱吃粗粮。能乐观、自动地参与各种体育活动，在活动中保持欢乐、乐观向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，加强合作意识，培养竞争意识。3、加强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与拥戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。4、自动关怀四周环境的变动，进行有益的探究活动，能充足体验到探究和发现的乐趣，形成较强的求知x。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发酷爱科学的情感。5、学会在探究过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变本领、适应本领，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、自动探究的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。体育：1、发展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，加强体质。2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧料子进行创造性游戏。3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形改换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的本领，促进身体机能的发展。4、鼓舞幼儿坚持磨练，培养其机灵、勇敢、刚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。5、在体育活动中培养幼儿的规定意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。2024年学前班老师个人总结篇7本学期，我遵守学校的各项规章制度，团结同事，酷爱群众，对班级工作专心负责，努力求真、求实、求新。以专心热诚的心态去完成学校布置的各项工作，专心参与各种培训学习活动，做好各项工作，以更高的要求来要求本身。爱岗敬业，对待每一个孩子尽量做到耐性、细心、爱心、公平、敬重。业余时间阅读相关教学书籍，在干中学，在学中干，不绝积累教学经验，不绝地提高自身的业务水平，努力使本身各方面迈向一个新的台阶。一、教学活动在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课，专心动手制作各种教学用具。了解幼儿掌握的知识、技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难等，并采取相应的措施。关注全体幼儿，重视个别教育，使其连