幼儿园小班个人教学计划5篇

第第页幼儿园小班个人教学计划5篇幼儿园小班个人教学计划1经过上学期的学习，全班幼儿的各项本领都有所提高，体质有所加强，而且他们一个个都乐意来到老师身边，一起游戏、学习。而且大部分幼儿的生活整治本领较好，本身脱穿衣裳，早上进园会自动向老师问“早”“好”“再见”。平常，胆大的幼儿能请楚的用普通话表达本身的愿望和恳求。刚入园时，幼儿不愿动手，特别倚靠老师。我们常常给幼儿讲一些故事，赞扬鼓舞那些本身动手系鞋带、穿衣裳的幼儿，给他们五角星、给他们大拇指。经过一两周的教育帮忙，幼儿不但能够本身系鞋带，还坚持本身穿衣裳，他们有了很大进步。总之，小班幼儿的活动需要老师率领。现在我班的小伙伴都会围着老师愉快地跑啊、跳啊、做游戏什么的，在做操方面也有了很大进步。孩子们很喜爱体育活动，做游戏，但终归还是小孩子嘛，同伴之间由于年龄的差别和本领强弱，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，自控本领较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。本学期重要工作任务及实施措施一、合理布置日常教育教学活动实在措施：1、订立适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。2、创造和谐、宽松的教育环境，充足利用环境创设这一资源促进幼儿认知本领的发展。3、依据幼儿对游戏的喜好，充足运用游戏作为幼儿活动的基本形式，(规章制度，顺从上级领导布置，做好本职工作，加强政治学习，提高本身思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步调。专心研讨教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展情形，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。2、在教学中，敬重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充足、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作本领进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、重视学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有心义的教室，是老师、幼儿共同的'责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的料子，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用本身的作品和创意去丰富环境。4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，譬如舞蹈、美术等兴趣班，这样不但可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，帮忙幼儿发现本身的优势智能，建立其自信和对集体的归属感5、重视家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不但是孩子的老师，也是家长的伙伴，有困难大家一起解决。当问题显现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很注重。本学期，我肯定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将专心准备幼儿活动所需料子，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到本身的教学中，多思反，结合本身班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。幼儿园小班个人教学计划2一、情况分析班中大多数幼儿的家长比较注重教育，表现在日常的工作中对我们工作的支持与搭配。由于父母工作繁忙，较多的孩子都有老人率领，偏爱、溺爱现象多，表现在日常生活中孩子任性，无规定意识。”第三代教育”存在肯定问题。虽经过家长讲座对“二期课改”的理念加以宣传讲解，但部分家长对孩子智力发展上的关怀大于对孩子其他方面发展的关怀。班中冯忻宇等多名家长参加教育的自动性高，已初步形成了我班的家委会代表。上学期家园互动工作开展自动性不足。二、工作目标与措施1、更新观念，充足利用了家庭、家长的教育资源。▲连续通过家园园地各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参加班级的教育与班级的环境布置。鼓舞家长通过家园园地和家长座谈会介绍本身的教育经验和体会，参加教育讨论。▲结合二期课改的新理念，为家长参加幼儿园教育供给机会，突破传统的方法，与时俱进地开展家教工作，提高家教工作的针对性和有效性。▲定期进行家园大活动、家长开放日等活动，让家长更了解幼儿教育。▲充足发挥几名家委会成员乐观参加作用，为家长们树立模范，鼓舞他们参加幼儿园教育，共同促进孩子的发展。2、平等和谐，真正形结婚园互动。▲与家长建立平等、和谐的关系，帮忙家长解决后顾之忧。加大家长对教育的参加度，促进家长教育观念的.转变，形成有效的家园同步教育。▲通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座和家教引导。帮忙家长认得幼儿自我意识发展的特点，敬重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。▲充足利用多途径的家园联系方法，专心做好幼儿的家访工作（三天不来园、特殊幼儿、个案跟踪幼儿等），并通过家园信箱的传递互通信息幼儿园小班个人教学计划3一、总目标：1、能自选个人喜爱的区域活动，乐观参加。2、玩什么取什么，不玩把料子放回原处。3、学习使用玩具的基本技能，专心操作。4、爱惜玩具，不丢仍毁坏，不敲打玩具，不拿玩具各处走动，玩具掉落随时捡起。5、能与伙伴友好的玩，学习表达个愿望，能使用礼貌语言与人交往。6、不干扰别人，不高声喊叫，不在室内跑动、打闹。7、注意卫生安全，如知道用眼卫生，坐姿正确和使用工具的安全等。8、游戏结束，能将玩具料子收放整齐。二、主题：我爱我家(一)、科学区设计名称：多功能转盘目标：1、认得5以内的数。2、巩固对各种图形的认得。3、体验操作的乐趣。料子：图片，转盘，篮子(二)、角色区设计名称：温馨娃娃家目标：1、通过随便玩、办角色玩。2、在共享玩具的同时，体验活动乐趣。3、学习本身吃饭、培养生活自理本领。料子：餐具，布娃娃、塑料物品、衣裳、豆豆。三、建构区设计名称：小小建筑师目标：1、通过建构区活动引导幼儿学会共享玩具、合作玩。2、培养幼儿的搭建本领，促进空间知觉的.发展。3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。料子：各种料子的玩具、积木。幼儿园小班个人教学计划4一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的乐观搭配下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高，生活自理本领方面能做到在老师的帮忙下本身穿脱衣裳，本身吃饭等。二、教学目标：1、对四周常见的事物、现象感兴趣，并能关注一些事物、现象的变动，有初步探究的欲望。2、能运用多种感官认得事物的多样性，愿意操作，喜爱思索、提问，体验探究过程的乐趣。3、关怀、爱惜动植物和四周的环境，萌发初步的环保意识，并参加力所能及的环保活动。4、能运用适当的察看记录的方法感知操作活动中的感受和发现，并试验与同伴沟通。5、获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验，体验数学活动的乐趣。6、能初步了解本身身体的基本结构及其作用，并知道如何爱惜本身身体。三、实在措施：1、在日常生活和游戏中，认得“10”以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体数量。2、在日常生活和游戏中，引导幼儿不受物体大小和摆放形式的干扰，正确说出“10”物体的总数。3、帮忙幼儿感知“10”以内数之间的前后关系，使幼儿能够运用察看、比较的方法推断“10”以内的数量关系，并逐渐建立等量观念。4、在日常生活和游戏中，帮忙幼儿学习“10”以内数的顺数、倒数。5、引导幼儿认得“7”以内的序数。6、引导幼儿学习按数量（粗细、高矮等）的差别进行“7“以内的正逆排序，学习按特定的规律进行排序。7、结合日常生活和活动，引导幼儿认得椭圆形，感知其明显特征。8、结合日常生活和游戏中，能够不受颜色、大小及摆放位置等因素的影响，正确辨认图形；能够用平面图形进行结合拼搭。9、在日常生活和活动中，引导幼儿学习概括图形的两个特征，能依照物体的某一特征进行分类，并学习按某一特征的确定与否定进行分类。10、在日常生活和游戏，引导幼儿正确辨认前后方位。11、在日常生活和游戏中，引导幼儿感知物体的轻重。12、引导幼儿自动爱惜动植物，并察看、了解不同环境中典型的动植物的形态、习性、特征和生长变动。13、在日常生活中，帮忙幼儿了解春、夏季的明显特征，知道一些适应气候变动的方法，初步理解气候对人们生活的影响，引导幼儿进行初步的天气变动记录活动。四、实在进度布置表：第一周：接下去是几第二周：找图形第三周：连连看第周围：圈数字第五周：给花宝宝排队装电池第六周：给春天的信毛毛虫和蝴蝶第七周：认得梯形蜗牛吃什么第八周：会动的玩具它们相等吗第九周：轮子图形变变变第十周：我的好帮手—刷子变成一样多第十一周：捕鼠能手—猫头鹰剥豌豆第十二周：做纸牌第十三周：图形身份证第十周围：图形的家第十五周：小鱼有多长第十六周：水果店夏天到了第十七周：水上的小船图形的二级分类第十八周：沉与浮幼儿园小班个人教学计划5一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿名，其中出名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项本领都有所提高，体质有所加强，而且一个个都乐意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师，小伙伴们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理本领较好，学会了本身吃饭，本身穿脱衣裳，早上进园会自动同老师问"早"，"好"，"再见"。平常大部分幼儿能够大胆，清晰的用普通话表达本身的愿望和恳求。刚入园的插班生不愿本身动手吃饭。开始除了哄幼儿本身吃以外，也帮忙一些小伙伴进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才略使身体长得壮，才略越来越聪慧，我们也总是赞扬鼓舞那些本身吃，吃得多的小伙伴，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周`时间的教育帮忙，幼儿不但会本身独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。小班幼儿年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们老师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和老师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要老师的率领，现在，我班小伙伴都会围着老师愉快地跑、跳、做游戏，体育活动效果特别好。在做操方面我们班小伙伴也比开学初有了进步。孩子们很喜爱参与体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能娴熟的使用，并会想多种方法来玩。但终归还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差别和本领的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控本领较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。二、本学期重要工作任务及实施措施(一)合理布置日常教育教学活动实在措施1、订立适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划2、创造和谐,宽松的教育环境,充足利用环境创设这一资源促进幼儿认知本领的发展。3、依据幼儿对游戏的喜好，充足运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认得一些基本图形，并会试验图形的匹配。4、老师在活动实施前作好充足的教学准备(包含活动料子的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作料子依据本领强弱布置准备。(二)磨练幼儿身体，促进其身心全面健康的发展实在措施:1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3、重视平常的察看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。(三)加强班级常规管理，形成良好常规实在措施:1、依据本班的'情况，以《幼儿园班级管理》为引导，订立合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐渐落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。3、乐观搭配幼儿园开展各项工作。(四)做好家长工作，取得家长信任实在措施:1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长沟通教育方法，家园搭配，共同促进幼儿发展。2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、应用性、教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的软弱环节加以辅导，复习。3、每月专心写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。(五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。实在措施:1、利用班级环境创设美工氛围。2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充分的手工料子，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将依据实际调整和完满，现将工作布置如下:二月份1、专心做好开学大扫除、家