关于雪的幼儿教案7篇

第第页关于雪的幼儿教案7篇关于雪的幼儿教案篇1活动目标：1.知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。2.通过参加实践活动，将要注意的问题运用到生活中。3.能对画面中的行为作出评价。活动准备：教学挂图和幼儿用书。活动过程：1.谈话引发幼儿生活经验，导入活动。老师：（1）我们怎样才略安全地上下楼梯呢？一起来说说。（2）我们一起来看一看图上的小伙伴是怎么上下楼梯的！2.引导幼儿阅读教学挂图。（1）引导幼儿阅读画面中小伙伴上楼梯的正面行为。老师：①图上的小友朋是怎么上楼梯的？②图上的小友朋是怎么下楼梯的？③有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？（2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。老师：这儿有一首儿歌，告知我们小伙伴怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。3.引导幼儿阅读第二组图。（1）老师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？（2）老师：①小哥哥怎么了？他会说什么？②你们觉得他这样做对吗？为什么？4.引导幼儿阅读第三组图。（1）老师：大家分组排着队去洗手间，上洗手间也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！（2）老师：①洗手间的地上有什么标记？告知我们什么？②看，小伙伴是怎么上洗手间的？上完洗手间后要干什么？小伙伴洗完手后还要做什么呢？（3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。老师：有一首儿歌告知我们上洗手间要注意的问题，我们一起来念一念。5.实践活动：组织幼儿入厕，率领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。（1）组织幼儿按组入厕，请幼儿依照儿歌里说的上洗手间。（2）老师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上洗手间的。家园共育：1.家长在家中也要鼓舞幼儿本身大小便，尽量放手让幼儿去做，逐渐提高幼儿的生活自理本领。2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装关于雪的幼儿教案篇2活动目标：1、使幼儿了解电池的外形、种类、及简单的功能。2、在试验性操作活动中，鼓舞幼儿探究正确使用电池的方法。3、培养幼儿试验性精神及探究科学的兴趣。活动准备：1、电灯泡、铜丝、电池2、课件：各种各样的电池3、电池以及各种电动玩具活动过程：一、导入部分1、出示电灯泡，引出主题。——你知道这是什么吗？2、老师接上电池，让电灯泡亮起来，告知幼儿原来电池里藏着电，可以让电灯泡亮起来。提问：——你知道电池还有什么用处吗？——总结：电动玩具、遥控器、闹钟里都需要电池。二、基本部分1、幼儿本身试验装电池——老师给每个小伙伴都准备了一种玩具，请你想方法把电池装进去，试试能不能玩。——为什么有的小伙伴能玩，有的小伙伴不能玩呢？——告知幼儿电池装错了就不能玩。2、认得电池、电池盒（1）幼儿自主察看电池——原来，在电池上还藏着一些小秘密。请你分别看看电池的两头有什么特别的地方？——总结：电池的一头是平的、一头是凸的。电池的表面还有“+”、“”的符号，它们叫做“正极”和“负极”。（2）认得电池盒——电池盒里同样也有这样的秘密，你发现了吗？——电池盒的一头有弹簧，一头是平平的。3、介绍装电池的方法——认得了电池和电池盒之后，我们要送电池回家了。——先找到电池的负极，和电池盒里凸出的弹簧做好伙伴，再一起装进去。——请个别幼儿到前面来试一试。4、幼儿再次试验安装电池。（1）提示幼儿看清标记后再正确安装电池。（2）成功的幼儿自主玩玩具。（3）察看有没有装错电池的幼儿，集体帮忙他正确地安装。5、认得各种不同电池的外形与用途（1）出示课件，认得方方的蓄电池、小小的纽扣电池、大大的移动电话电板、充电电池等等以及它们的作用。（2）想一想：电池可以用很长时间吗？不用的时候该怎么办？（应将电池取出，以免腐蚀器具）三、结束部分1、老师提问：“今日我们认得了各种各样的电池，还学会了怎样正确地装电池，最终老师还有一个问题，倘若你的玩具里的电池用光了，你会怎么做？”2、介绍环保小知识（1）玩具里的电池可以放到遥控器里，由于遥控器需要的电量很小。（2）废旧的电池肯定要扔到可回收垃圾桶内，由于废旧电池对环境的危害特别大。关于雪的幼儿教案篇3教学目的1、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意察看生活、酷爱生活、体会美好生活的情趣。2、试验着采用多种料子和工具来制作春节的小礼物，表达本身美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。3、将记忆中的春节美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹局面。4、让幼儿知道节日的时间。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。教学重点了解有关春节的历史、、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。教学难点用不同的料子制作各种小礼物。教学过程一、导入新课把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈设在教室里和他们本身带来的工艺品，观看有关春节喜庆的局面，各地不同习俗的录像。提问：①春节有关知识。②春节有关习俗。学生讨论二、讲授新课(一)提问：1、你认为春节令你最难忘的、有趣味局面有哪些？2、你准备这样去表现它才略表达出节日美好、、欢快喜庆局面？(二)庆个别学生示范其他同学阅读、欣赏其他同学的美术作品。书中的.图给你什么启示(三)学生对示范作业进行评价：这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？(四)通过讨论来完满本身将要绘制的作业构思。欣赏其他同学的作品沟通经验。三、学生创作1、可采用多种绘画形式。2、可以组为单位画一幅长卷。四、展评沟通学生互评、老师点评。哪些作品内容丰富多彩，形象生动，颜色鲜艳?五、扩展延长你还想了解哪些关于节日方面的知识?关于雪的幼儿教案篇4活动目标1、初步体会与老师、同伴拥抱的亲切感。2、懂得亲切感的意思，逐渐养成愿意和老师、同伴拥抱。活动准备1、故事《想要抱抱的小猪》2、图片三张。(小猪、小白兔、小白鹅)3、曲调温馨的歌曲伴奏。如：《儿歌》梁静茹《爱我你就抱抱我》活动过程1、体会与老师抱一抱的亲切感师：我手抱玩具娃娃小熊说：“小熊喜爱于老师，于老师也喜爱小熊，所以我们相互抱抱，特别愉快”。提问：有谁乐意和于老师抱一抱？幼：（举手回答）2欣赏故事《想要抱抱的小猪》师：跟随轻音乐和图片展现，我有感情地叙述故事。师（故事讲完后）提问：小动物们为什么不乐意和小猪抱一抱啊？幼（举手回答）3、讨论：抱抱的感觉师：故事中，最终小猪变洁净了，小动物们就乐意和小猪抱一抱啦。那于老师想请问小伙伴们，你喜爱跟什么人抱抱？不喜爱跟什么人抱抱？幼：（举手回答）师：说了这么多，于老师要考考我们小伙伴了，你们知道抱抱需要运用身体哪些部位吗？幼：（请就座的好的小伙伴回答）师：（总结）抱抱需要用获得、膀臂，胸膛。。4游戏：大家来抱抱师：下面要和小伙伴们玩个游戏，游戏规玩法是：幼儿念儿歌“我叫某某。我叫某某，点点头，笑一笑，亲一亲，抱一抱，大家乐陶陶，乐陶陶。”念完最终一句找个好伙伴拥抱在一起。师：我请一名幼儿上来，和老师一起做个示范。（强调，嘴里要念儿歌，最终一句说完后，找好伙伴拥抱。）师：小伙伴你们看懂会了吗？下面让我们跟着背景音乐，自由地与本身喜爱的同伴亲亲、抱抱吧。关于雪的幼儿教案篇5教学目标1、学习目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。2、让幼儿学习按数匹配实物。3、能用语言叙述操作过程。教学准备实物卡（水果、蔬菜群数1—7)、篮子（2个）、数字卡（1—7）、操作纸（按数量画圆圈）、口袋（36个）。教学重点与难点按数匹配实物，能用语言叙述本身的活动。教学方法与手段探究操作法；实物图片辅佑襄助教学。活动过程：老师活动幼儿活动设计意图一、组织幼儿进行集体活动。1、玩认读数字的游戏。出示数字卡片，带幼儿复习3、4、5、6、7的数字。2、引导幼儿目测数群。出示实物卡。师：图片上有什么?它们各有几个?谁来为这些实物卡送上数字伙伴。3、组织活动：按数摆放卡片。（每组放两种数量的卡片）（1）出示红色、绿色的篮子。（2）提出要求：请小伙伴们把数量一样多的卡片放在同一个篮子里。（3）提问：放得对不对?这个篮子里的卡片有什么共同的地方?（4）师：谁来给它们送数字伙伴?看数字卡片，认读数字。查看图片，进行数量的目测，并说说、送送数字卡片。按要求放卡片。答：数量一样。个别幼儿送数字，大家一起检查。通过认读游戏，来复习数字，能够引起幼儿的兴趣。在集体学习与操作中，让幼儿理解数量与数字之间的关系，提高幼儿目测数群的本领，同时也提高幼儿的动手本领。二、组织幼儿开展操作活动。1、操作：给数字口袋送礼物。要求：每人拿一个数字口袋，看好口袋上是数字几，然后给数字口袋送上相应的卡片，卡片上的物品数量要跟口袋上的数字相等。一边送还要一边说：数字x，我送给你x只xx……2、操作：按数画圆圈。要求：看下面是数字几，然后在上面对应的格子里画上几个圆圈。一边画一边说：数字x，我送你x个圆圈……3、引导幼儿进行操作。学说句子：数字x，我送给你x只xx……练习空手画圆圈。进行操作，完成第一个内容后再操作第二个内容。依据分组操作，巩固幼儿对所学知识的掌握。三、进行活动评价。(1)师：“现在我们请几个小伙伴起来说一说本身的操作过程。”(2)复习游戏：找飞机场(巩固对数字4、5、6、7的认得)个别叙述操作过程。幼儿叙述操作的过程，又进一步得到了知识的巩固。关于雪的幼儿教案篇6活动目标：1、初步了解雷电形成原因和危害。2、通过大家讨论、经验共享，知道雷雨天自我保护的正确方法。3、增添对自然现象的了解。4、培养幼儿自我保护本领。5、知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍。活动准备：1、雷雨图片，磁带：雷雨。2、幼儿用书人手一册。活动过程：1、听雷声磁带，引出话题。老师：听!这是什么声音?你见过打雷和闪电吗?鼓舞幼儿大胆表达本身的感觉。2、出示图片，了解雷雨形成的原因，建议老师提问。为什么会打雷和闪电?老师简单介绍：雷雨经常会在夏季发生。由于夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。想一想，你是先看到闪电还是先听见打雷?老师小结：先看到闪电，然后听见打雷。告知幼儿由于光的速度比声音的速度传播得要快，因此先看到闪电，然后听见打雷。3、引导幼儿观看幼儿用书，师生共同讨论：雷雨时自我保护的方法。看图说说：下雨打雷了，图上的小伙伴是怎样做?这样做安全吗?雷雨时，在家里的小伙伴关上电视对吗?为什么?(雷雨时，要把家中的`电源切断，最好不要使用任何电器。由于电线受雷击后，很容易把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成不安全。)雷雨时，不能在哪里躲雨?为什么?(雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线相近走动。由于水、木、铁都会导电。)雷电会给人类带来哪些危害呢?(雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。关于雪的幼儿教案篇7活动目标：1、通过戴太阳镜察看身边事物颜色的变动，了解太阳镜的秘密。2、察看各种各样的太阳镜，知道它的用途。活动准备：1、各色儿童太阳镜，成人太阳镜。活动过程：一、迁移幼儿生活经验，说说夏天本身保护眼睛的方法。1、老师：现在是什么季节?夏天太阳怎样?你们是怎样保护本身的眼睛的呢?：夏天的太阳特别的炎热，火辣的太阳光照得我们的眼睛特别的痛，所以带出的时候人们都喜爱戴上太阳镜来保护本身的眼睛。2、出示太阳镜，说说它的用途。老师：太阳镜有什么作用呢?3、幼儿相互欣赏同伴的太阳镜，说说它们各自的特征。(1)老师：你的太阳镜是怎样的?和同伴的有什么不一样?(2)：太阳镜的款式有许多，镜片有正方形、圆形、长方形还有各种小动物造型的;镜片的颜色也不一样，有咖啡色、绿色、红色、黄色等。大小也不一样。有大人戴的，还有小孩戴的。(3)学习正确使用太阳镜的方法。老师：平常你们是怎样戴太阳镜的呢?怎样摘下保护它呢?4、发现太阳镜