北师大新版五年级上册数学总复习教案下载

北师大新版五年级上册数学总复习教案一、教学内容本节课为北师大新版五年级上册数学总复习，教材的章节包括：数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、方程与比例、统计与概率。具体内容有：小数、分数、整数的四则混合运算，平面图形和立体图形的认识，量程的测量与转换，简单方程与比例的应用，数据的收集、整理、分类和概率的初步理解。二、教学目标1.帮助学生回顾和巩固本册书的知识点，提高学生的数学思维能力。2.培养学生的合作交流能力，提高学生解决问题的能力。3.激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自主学习能力。三、教学难点与重点1.教学难点：理解并掌握各个知识点之间的联系，能够灵活运用。2.教学重点：巩固基础知识，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体设备。2.学具：练习本、尺子、圆规、量角器。五、教学过程1.导入：通过一个实际问题，引导学生回顾本册书的知识点，激发学生的学习兴趣。4.例题讲解：通过典型例题，讲解各个知识点的应用，引导学生进行思考。5.随堂练习：学生独立完成练习题，巩固所学知识。6.小组讨论：学生分组讨论，共同解决问题，培养学生的合作交流能力。8.课堂小结：学生进行小结，巩固所学知识。六、板书设计1.数的认识：小数、分数、整数2.数的运算：加减乘除、四则混合运算3.几何图形：平面图形、立体图形4.量与计量：长度、面积、体积、质量5.方程与比例：简单方程、比例的应用6.统计与概率：数据的收集、整理、分类、概率的初步理解七、作业设计1.题目：请用分数、小数、整数各表示一个数。答案：分数：$\frac{3}{4}$；小数：0.75；整数：3答案：$(2+\frac{1}{3})\times4=8\frac{1}{3}$3.题目：一个长方形的长是10cm，宽是5cm，求它的面积。答案：$10cm\times5cm=50cm^2$八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课学生对知识的掌握情况较好，但在运用知识解决实际问题时，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，应更加注重培养学生的应用能力。2.拓展延伸：引导学生进行自主学习，培养学生的自主学习能力，开展数学趣味活动，激发学生学习数学的兴趣。重点和难点解析一、教学内容中的“数的运算”部分在教学内容中，“数的运算”部分是本节课的重要内容之一，主要包括小数、分数、整数的四则混合运算。这部分内容的重点是让学生理解和掌握四则混合运算的运算顺序和运算法则，能够熟练地进行计算，并能够灵活运用到实际问题中。在具体的教学过程中，我会通过一个实际问题引导学生回顾和巩固四则混合运算的知识，例如：“小明有3个苹果，小华给了他2个苹果，小明又买了1个苹果，现在小明一共有多少个苹果？”让学生通过解决这个问题，复习和掌握四则混合运算的顺序和法则。然后，我会通过一些典型的例题进行讲解，例如：“计算$(2+\frac{1}{3})\times4$”，我会引导学生注意运算顺序和运算法则，先计算括号内的加法，再进行乘法运算，得出结果$8\frac{1}{3}$。通过这样的例题讲解，帮助学生理解和掌握四则混合运算的运算顺序和运算法则。在随堂练习环节，我会设计一些相关的练习题，让学生独立完成，通过实际操作巩固所学知识。同时，我也会组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作交流能力。二、教学目标中的“培养学生的合作交流能力”在教学目标中，培养学生的合作交流能力是重要的一条。这是因为在现实生活中，解决问题往往需要与他人合作，通过交流和合作来共同解决问题。在具体的教学过程中，我会组织学生进行小组讨论，让他们共同解决问题。例如，在讲解完一个例题后，我会让学生分组讨论，尝试用不同的方法解决同一个问题，然后分享彼此的方法和思路。通过这样的合作交流，学生可以相互学习，取长补短，提高解决问题的能力。我还会设计一些需要团队合作才能完成的任务，例如一起设计一个数学游戏或者解决一个实际问题。这样的任务可以让学生在实践中体验到合作的重要性，培养他们的团队意识和合作能力。三、教学难点与重点中的“理解并掌握各个知识点之间的联系”在本节课中，理解并掌握各个知识点之间的联系是教学的难点之一。因为数的运算、几何图形、量与计量、方程与比例、统计与概率等各个部分的内容看似独立，但实际上它们之间存在着内在的联系。在具体的教学过程中，我会引导学生发现和理解这些知识点之间的联系。例如，在讲解几何图形的认识时，我会引导学生思考几何图形与数的运算之间的联系，比如圆的面积可以用πr²来表示，这里的π就是一个数学常数，它的值约等于3.14，这个值可以通过数的运算来计算得出。通过这样的引导，学生可以更好地理解和掌握各个知识点之间的联系。我还会设计一些综合性的练习题，让学生在解答问题的过程中，运用多个知识点，从而加深对知识点之间联系的理解。例如，设计一道题目，需要学生运用几何图形的知识，进行量的计算和比例的应用，这样学生可以在实践中理解和掌握各个知识点之间的联系。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课程内容时，要保持语调的抑扬顿挫，生动有趣，吸引学生的注意力。对于重要的知识点，可以适当提高音量，加强语气，让学生更加重视。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个部分都有足够的教学时间。在讲解例题时，可以留出时间让学生思考和讨论，增加学生的参与度。3.课堂提问：在教学过程中，适时提问学生，了解他们的学习情况，引导学生思考和回答问题。可以采用开放式问题，鼓励学生发表自己的观点和思考。4.情景导入：在课程开始时，可以通过一个实际问题或者情景导入，引发学生的兴趣和好奇心，激发他们的学习动力。例如，可以引入一个与生活相关的问题，如购物时如何计算价格等。教案反思：1.在本节课中，我注重了学生的参与和合作交流，通过设计小组讨论和合作任务，培养了学生的团队意识和合作能力。2.在讲解知识点之间的联系时，我尝试引导学生发现和理解这些联系，帮助他们更好地掌握知识。3.在时间分配上，我尽力确保每个部分都有足够的教学时间，让学生在课堂上充分理解和掌握知识。4.在课堂提问方面，我适时提问学生，了解他们的学习情况，并引导他们思考和回答问题，提高了学生的参与度。5.在语言语调上，我注意抑扬顿挫，生动有趣，吸引学生的注意力。6.在情景导入方面，我通过一个实际问题引发学生的兴趣和好奇心，激发了他们的学习动力。总的来说，我觉得我在本节课的教学中做得不错