版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新版苏教版小数除法教学指导经验一、教学内容本节课的教学内容选自新版苏教版小学数学四年级下册第五单元“小数除法”。该章节主要包括小数除以整数、除数是小数的除法运算方法,以及小数除法运算定律的应用。具体内容有:1.小数除以整数的运算方法,包括试商法、调商法等。2.除数是小数的除法运算方法,包括移动小数点、变换除数等。3.小数除法运算定律的应用,如商不变规律、运算顺序等。二、教学目标1.让学生掌握小数除以整数、除数是小数的除法运算方法,能正确进行小数除法运算。2.培养学生运用小数除法解决实际问题的能力。3.培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。三、教学难点与重点1.教学难点:除数是小数的除法运算方法,以及小数除法运算定律的应用。2.教学重点:小数除以整数的运算方法,以及除数是小数的除法运算方法。四、教具与学具准备1.教具:多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具:学生用书、练习本、文具。五、教学过程1.实践情景引入:创设商场购物情境,让学生解决实际问题,引出小数除法运算。2.知识讲解:a.小数除以整数的运算方法,如试商法、调商法等。b.除数是小数的除法运算方法,如移动小数点、变换除数等。c.小数除法运算定律的应用,如商不变规律、运算顺序等。3.例题讲解:讲解教材中的典型例题,让学生跟随步骤,掌握小数除法运算方法。4.随堂练习:设计具有层次性的练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。5.小组合作:组织学生进行小组讨论,分享解题心得,培养合作学习意识。六、板书设计板书内容主要包括小数除以整数、除数是小数的除法运算方法,以及小数除法运算定律的应用。板书设计要简洁明了,突出重点。七、作业设计1.题目:根据教材练习题,设计具有层次性的作业,让学生巩固所学知识。2.答案:提供详细的解题步骤和答案,便于学生自查。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思:对本节课的教学效果进行反思,分析优点和不足,为下一步教学提供改进方向。2.拓展延伸:设计课后拓展题目,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的应用能力。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自新版苏教版小学数学四年级下册第五单元“小数除法”。该章节主要包括小数除以整数、除数是小数的除法运算方法,以及小数除法运算定律的应用。具体内容有:1.小数除以整数的运算方法,包括试商法、调商法等。2.除数是小数的除法运算方法,包括移动小数点、变换除数等。3.小数除法运算定律的应用,如商不变规律、运算顺序等。二、教学目标1.让学生掌握小数除以整数、除数是小数的除法运算方法,能正确进行小数除法运算。2.培养学生运用小数除法解决实际问题的能力。3.培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。三、教学难点与重点1.教学难点:除数是小数的除法运算方法,以及小数除法运算定律的应用。2.教学重点:小数除以整数的运算方法,以及除数是小数的除法运算方法。四、教具与学具准备1.教具:多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具:学生用书、练习本、文具。五、教学过程1.实践情景引入:创设商场购物情境,让学生解决实际问题,引出小数除法运算。2.知识讲解:a.小数除以整数的运算方法,如试商法、调商法等。b.除数是小数的除法运算方法,如移动小数点、变换除数等。c.小数除法运算定律的应用,如商不变规律、运算顺序等。3.例题讲解:讲解教材中的典型例题,让学生跟随步骤,掌握小数除法运算方法。4.随堂练习:设计具有层次性的练习题,让学生独立完成,巩固所学知识。5.小组合作:组织学生进行小组讨论,分享解题心得,培养合作学习意识。六、板书设计板书内容主要包括小数除以整数、除数是小数的除法运算方法,以及小数除法运算定律的应用。板书设计要简洁明了,突出重点。七、作业设计1.题目:根据教材练习题,设计具有层次性的作业,让学生巩固所学知识。2.答案:提供详细的解题步骤和答案,便于学生自查。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思:对本节课的教学效果进行反思,分析优点和不足,为下一步教学提供改进方向。2.拓展延伸:设计课后拓展题目,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的应用能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言,结合现实生活中的例子,让学生更容易理解小数除法的概念和运算方法。2.语调要抑扬顿挫,吸引学生的注意力,使他们在课堂上保持专注。二、时间分配1.合理安排课堂时间,确保每个环节都有足够的时间进行,避免教学过程匆忙。2.在讲解例题和进行随堂练习时,留出时间让学生独立思考和解答,教师及时进行指导和解答疑惑。三、课堂提问1.设计富有启发性的问题,激发学生的思维,培养他们的分析问题和解决问题的能力。2.鼓励学生积极举手回答问题,关注不同学生的学习情况,给予他们充分的肯定和鼓励。四、情景导入1.通过创设生动、有趣的情境,如商场购物、测量身高等,引起学生对小数除法的兴趣。2.引导学生关注现实生活中的小数除法问题,让学生认识到学习小数除法的重要性。五、教案反思1.反思教学目标是否明确,教学内容是否适合学生的认知水平。2.反思教学过程是否流畅,学生学习效果如何,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑物拆除设备维护保养方法考核试卷
- 固体饮料行业的市场定位与差异化竞争考核试卷
- 创业空间的创新思维考核试卷
- 建筑工程承揽合同范本
- 花卉种植山坡租赁合同
- 剧院照明工程安装协议
- 常州危险品仓库租赁合同
- 宠物店店长聘用协议模板
- 交通运输招投标合同
- 科技型企业资助政策
- DB11T 2000-2022建筑工程消防施工质量验收规范
- 《屠呦呦》幻灯片课件
- 部编版语文六年级上册《口语交际》专项练习
- (完整)人教中学高中生物实验目录
- 人教人音版八年级音乐上册《青藏高原》课件(精选)
- 泪道阻塞课件
- 弱电智能化专业考试题库
- LED电子显示屏投标书技术标
- 小学生心理健康主题班会PPT
- 40篇英语短文搞定高考3500个单词(全部含翻译-重点解析)
- 企业基本情况调查表模板
评论
0/150
提交评论