33425208直击高考临阵磨刀之2022年高考作文预测-2022年高考语文备考冲刺

直击高考临阵磨刀2022年高考作文命题趋势十大预测简介：这是就2022年高考作文命题趋势十个方向的预测，适合高考作文冲刺阶段使用。根据考生要求和教学实际，立足新高考，紧扣时代脉搏和社会热点，以十一道作文题（包括文题分析、参考立意、范文赏析）来展示高考作文命题方向，以提高高考作文备考效率，供高三教师和学生使用。疫情隔不断你我他阅读下面材料，根据要求作文。材料一:《苏州园林》中说道：“墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。”材料二：今年抗击新冠肺炎疫情期间，几乎所有的人都有被隔离的经历，你也不例外。隔离了人，但不隔离爱。我们一起众志成城，相互鼓励，相互帮助，战胜了这场没有硝烟的战争。请以“隔而不隔”为题，写一篇文章，你可以续写这段特殊时光里发生的故事，也可以就此题写一篇演讲稿…当然，你还可以就此题尽情表达生活中的体验、发现与感悟。要求：（1）自选文体，不少于800字；（2）感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名，校名，地名。（一）文题分析从形式上看，这是由材料和命题作文组成的题型。从材料本身来看，作用与功能从单一走向多元，不再是单一的提示语，也不是单一的评说材料，更不是单一的话题或主题渲染，而是多维度的，多功能的有层次，有层次的变化。既是举例的，又是提示的：材料的性质即是生活的，又是情境的。特别从价值的导向来看，提倡写作，从自然景观走向人性、人文，实现自然与人文的浑然和谐。此题的写写作陷阱较少，但在写作中很多人会出现下列问题：立意不深。对于“不隔”的理解，很多人只是停留在表面，没有发现“不隔”的精神内涵，因为挖掘得不深，所以读起来觉得很平淡。面面俱到。我们强调小切口，大主题。有些学生在文章中叙写了很多地方，这样写作的深度就显得不够，也有的学生抓住一个主题，泛泛而谈，似乎面面俱到但实质面面不到。比如有的学生以新冠疫情为抓手，借以表现全国人民在疫情的威胁下努力拼搏、英勇战疫的风貌。但因为没从身边的某时某地出发，缺乏切贴的感受，只是借助于网络上片段的信息，凑出一个个碎片化的地方，无疑，如此作品很难打动人。选材要“新”。根据写作目的和表达主题的需要，我们要精心选择一些内容新颖、情趣健康、真实感人、具有生活气息和富有表现力的材料，用以突出中心、升华主题。选材要紧扣时代脉搏，彰显时代色彩，关注社会、关注自然、关注弱势群体、关注公益、关注食品安全等。选才最好以小见大。构思要“巧”，如何开头，如何过渡，如何结尾；哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写…在作文之前都要一个通盘的考虑。语言要“亮”。恰当的运用一些熟悉的、常用的修辞手法，善构一些整句、短句以及长短结合、整散并举的句子，用一些诗词熟语、名言警句等，结尾处的议论最好内涵丰富，意蕴隽永。描写要“细”。写人要通过对人物的语言、动作、神态、心理等描写，刻画人物形象。写景通过多种写景方法细致描绘。（二）范文赏读隔而不隔不隔的暖意抚过因隔离而久闭的心扉，我在时光斑驳处聆听情谊之花盛开的声音。隆冬。寒风咆哮着撕下树上最后一片黄叶，我紧紧抱着怀中刚买的口罩，望着街上空荡萧瑟的景象，不仅鼻子一酸，疫情的隔离如一堵厚墙，隔在邻里间，使得过往的温情烟消云散，唯留下凉意在心头蔓延，这个冬天太冷了。我沉重的叹了口气，拉低帽沿快步向小区跑去。映入眼帘的突然多出一个生动的橘色身影。我微眯双眼，是帮助防控的志愿者阿姨！这抹亮色悄悄的敲碎我内心寒冷的一角。此刻，她正坐在岗亭里，摆愣着电子测温计。微亮的小电炉正源源不断散发着温暖，泛着红光，她时而将测温计靠近炉子，过了一会儿又收回手，对着自己的手腕进行了扫射，时而又将温度计举到自己的跟前，仔细观察。好奇的情绪如一根羽毛在我心头微搔，痒痒的。不知不觉我已站在距她一米远的地方，似乎是感知到了我的存在，阿姨缓缓抬起头，口罩遮住她大部分的脸，看不清神情，她和气地说：“小同学，不好意思，这电子测温计低于16摄氏度，就无法正常工作，我正在给它取暖呢，好了，我现在就给你测温。”她俏皮的眨了眨眼，快速的举起测温计微微俯身，在我的手腕上扫了一下。“快回家吧，外面冷。”她大概是在笑吧，弯成的月牙状的眼里盛着暖人的关切。骤然间，心灵上的隔绝之墙裂缝四起，隐约中我感到温暖光正从隔离的缝隙中钻进来。又一天，我外出取快递，再遇熟悉的橘色身影，仍是那位志愿者阿姨。小电炉“嗡嗡”运转，莹莹红光闪烁着，我不安的心，逐渐平复。“小同学，来拿快递？”她向我热情的招了招手，我瞥见电炉旁堆着小山似的快递包裹，轻轻点了点头。“阿姨帮你用酒精消个毒，很快就好。”她又将碎发别在耳后，娴熟的捡起消毒水，一压、一挥、一抹。“我刚用酒精洗过手，别担心，高温消毒和化学消毒双重保险不怕病毒带回家。”阿姨孩子气地摇了摇自己的拳头，大声说，“小同学，请放心。我们志愿者一定会有细心、耐心、用心，这三个心赶跑病毒。”伴着她铿锵有力的话语，隔墙瞬间坍塌，久违的阳光肆意冲进原本的灰色地带，整颗心如沐春风，暖暖的。“人间情谊永不隔”，我分明觉得有温热从我眼眶滑出。纵然山河有恙，不敌人间盛情。隔的是病毒，不隔的是情谊，正是有了这群默默奉献不求回报的人，用自己的善心、热心等美好品质才得以让温暖重归人间。这段隔而不隔的时光，也教会我如何在黑暗中坚守，追求光明之心。你听，是情谊之花盛开的声音。二、关于“坚持与超越”阅读下面材料，根据要求作文。刚过去的两届奥运会，造就了两位"苏神"。苏翊鸣是一战封神的17岁"传奇少年"，初登冬奥赛场就收获一金一银。面对媒体的采访，他说；"我热爱单板滑雪，不管是在哪场比赛中，我都是做自己最喜欢的事情。"对待未来，他说∶"我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什么样的目标，我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成。"苏炳添是三战奥运的32岁田径老将，多年前，年龄就已经成为他的弱点，他也曾遭遇低迷、伤病，一次次考虑退役。但他又一次次选择相信，选择留下，选择坚持。他制定严密科学的训练计划，打破自己原有的起跑习惯，最终跑出了突破黄种人极限的9秒83。上面的材料，对正在追求理想的你有什么启发？请抓住感触最深的一点，写一篇文章，表达你的感受和思考。要求：结合材料内容，选好角度，确定立意，自拟标题，除诗歌外文体不限，不少于800字。（一）文题分析本题考查学生的写作能力。本题是一道任务驱动型材料作文题。材料内容关于两个“苏神”，之所以苏翊鸣和苏炳添被称为“神”，是因为他们身上有很多闪光点，审题时要找出二人身上的可取之处，以此立意即可。苏翊鸣一战封神时只有17岁，可谓是英雄出少年，他正是当代追逐梦想的青年人的榜样。他一直从事自己热爱单板滑雪，是因为热爱，才让他的追求之路似乎少了很多枯燥，因此，年轻人如果能从事自己热爱的事，在追梦的过程中也会有更多的享受而不是煎熬，能做出成绩的可能性就更大；“我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什么样的目标，我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成”就启发我们，青年人应勇于跳出舒适圈，勇于挑战，奋力拼搏。苏炳添是三战奥运的32岁田径老将，却能在一次次的犹豫徘徊中选择坚持梦想，因而，有梦想不能轻言放弃，坚持一下，就有可能实现。“他制定严密科学的训练计划，打破自己原有的起跑习惯”最终跑出了突破黄种人极限速度，可见，执着于梦想还应该有不断挑战自己的勇气和坚持不懈的努力。从任务驱动角度分析，“对正在追求理想的你有什么启发”其实为写作设定了主题，即“追求理想”，也设定了写作情境，即写作身份是追求理想的青年人。“请抓住感触最深的一点”就要求就一个角度来写作，不能取几个角度泛泛而谈。写作时，可先评论某一苏神”的某一个方面的特点，然后就此一点阐述自己的感悟和认识。可运用递进式文章结构，从评论某一苏神”的某一个方面的特点，写到这方面的特点的好处，最后结合当代青年的现实追求，谈自己的认识。参考立意：1.从事自己热爱的事业是一种幸福。追求梦想不能轻言放弃。追求梦想需要不断挑战自己。（三）范文赏读超越自我，实现梦想刚过去的两届奥运会，造就了两位“苏神”：苏翊鸣是一战封神的17岁“传奇少年”，初登冬奥赛场就收获一金一银。面对媒体的采访，他说；“我热爱单板滑雪，不管是在哪场比赛中，我都是做自己最喜欢的事情。”对待未来，他说：“我是一个喜欢不断去挑战、去尝试新鲜事物的人，所以不管接下来有什么样的目标，我都会一如既往像现在这样付出自己的全部去努力完成”。苏炳添是三战奥运的32岁田径老将，多年前，年龄就已经成为他的弱点，他也曾遭遇低迷、伤病，一次次考虑退役。但他又一次次选择相信，选择留下，选择坚持。他制定严密科学的训练计划，打破自己原有的起跑习惯，最终跑出了突破黄种人极限的9秒83。两位“苏神”的事例告诉我们，只有不断超越自己，才能让梦想开出花儿来。每个人心中都有梦，但实现梦想需要的不是在地面无谓地瞻望，而需要的是筑起阶梯勇敢地攀登。许多人将超越梦想与长跑比较，我认为很是恰当。超越梦想的确是需要很长一段时间的拼搏。长跑一开始总是信心十足，一两圈下来，大多数人感到疲惫，小部分人从而减缓了速度，这也就像实现梦想时遇到了不好解决的问题。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）虽然他们知道需要保持速度，但总感觉身体不听使唤，有些甚至跑着跑着就开始走了。假使这一类人在实现梦想时这样做，他们就半途而废实现不了梦想。接下来的第四圈会更加艰难，不过既然已经突破了一半多，跑道上的他们会继续坚持。第五圈时接近成功，所有剩下的人都拼了命使劲儿往前冲，这个时候很关键：没坚持冲刺完，你前四圈的努力就白费了；而当你坚持着冲过终点线，你就赢了。这也就像你在即将实现梦想时遇到了难以解决的问题，没突破，你会比前面半途而废的人输得更遗憾；相对的，你走出了瓶颈，那你也就超越了梦想，实现了自我。一开头所说的无谓瞻望，其实就是做白日梦。这时的你拥有梦想但你并没有积极地去实施，所以，你每天只是想象当你的梦想实现后会发生哪些事，而你绝对不可能去享受那样的美好生活。因为，任何表面上看起来光鲜美丽的事物，背后一定会有一个人或是一个团体在努力地奋斗。这也就是后面所说的勇敢攀登。当你看着别人取得一个不错的成绩，你一定不要说他是因为聪明才取的这样不错的成绩，再聪明的人也需要和你们一样学习，一样需要练习；当你看见别人掌握一技之长时，你一定不要批判说别人怎样，因为如果是你去学习，不一定比他学得好，比他坚持得久。当你观望赛道上那位健壮男子轻松获得长跑第一，你只看到了光彩夺冠的一面，却没有看到他每次训练拼尽全力，跑完后甚至难受的躺在地上呕吐。所以，你需要和大多数人一样努力地实现自我，然后超越梦想。也有一部分人会说我在努力地实现自我，但是始终不见梦想的曙光。这只有两个问题，要么是你努力的程度还不够；要么就是你的梦想实在是太大，几乎不可能实现。这时你则需要将那个梦想珍藏在心底。然后很欣慰的想：我至少努力过了，虽然结果并不理想但我的的确确尽力了，我没有在我的人生中留下这个遗憾。现在你就需要一个新的目标，趁着你还有大把的青春，去争取它去实现它，去超越它！梦想不是奢望，但也不是现实，而是努力的将现在变成你梦想中的“现实”。梦想是用来超越的，自我是用来实现的！让我们不断地挑战自我、超越自我，去实现自己的人生理想吧！三、关于“家国情怀”阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：马克思在《青年在选择职业时的考虑》中说道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”材料二：全国时代楷模、开山岛守岛英雄王继才守岛卫国32年，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。32年来，他和妻子王仕花，抱定“守岛就是守家，国安才能家宁”的坚定信念，历尽艰辛坚守孤岛，把人生最美好的年华无私奉献给了国防和海防事业。材料三：2018年，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大遭到无理拘押。在获悉后，中国政府第一时间提出严正交涉，表明严正立场，并第一时间向孟晚舟提供领事协助。在党中央坚强领导和中国政府不懈努力下，历时1000多天，孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。读了以上三则材料，作为新时代的青年，你对“个人奋斗与国家发展的关系”有怎样的认识与思考？请写一篇文章表达你的看法。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（一）文题分析本题考查学生写作的能力。这是一道任务驱动型材料作文题。题目有三则材料，应弄清它们的异同，找到三则材料共同的话题，从而把握中心，找准立意。第一则材料，马克思的话指出，如果选择最能为人类谋福利而劳动的职业，就要为大家而献身，强调的是个人为千百万人而奋斗，为国家、民族乃至全人类而奋斗。第二则材料，王继才守岛卫国32年，在他的概念里，国就是家，家便是国，他将个人最美好的年华奉献给了国家。第三则材料，孟晚舟正是由于有强大的国家作为后盾，才能全身而退，顺利返回祖国的怀抱。总观三则材料可知，前两则材料主要侧重于个人奋斗对国家发展的必要性，第三则材料侧重于国家强大对于个人的重要性。根据话题可知，这是一则关系型的作文，考生应该在文章中阐述个人奋斗与国家发展之间的关系（国家的发展需要个人的奋斗，个人的奋斗能够促进国家的发展。反之，国家的发展亦有利于个人的发展，能够增强个人的归属感，幸福感，尊严感），思考作为新时代的青年，应该如何看待和处理个人奋斗与国家发展之间的关系。由“有怎样的认识与思考”“表达你的看法”可知，文体应为议论文，考生要注意观点明确，脉络清晰，论据典型。（二）参考立意：我与祖国共奋进。祖国发展我成长。个人成长的意义在于承担起国家发展的重任。（三）范文赏读我与祖国共奋进马克思在《青年在选择职业时的考虑》中说道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”的确，我们怎么样，我们的国便怎么样，我们新时代的青年若能奋发有为，拼搏向上，与祖国共奋进，我们的祖国未来一定美丽无限。中国，一个用生命搭起的国家；中国，一个用智慧与理想构造的国家。中华民族历史悠久，有着五千年的灿烂历史和辉煌文明，在爬满甲骨文的钟鼎之上，我们读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，我们读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，我们读祖国壮年的成……在这片越发繁荣的土地上，在祖国温暖宽大的怀抱里，我们无比幸福，无比自豪！君不见，全国时代楷模、开山岛守岛英雄王继才守岛卫国32年，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。32年来，他和妻子王仕花，抱定“守岛就是守家，国安才能家宁”的坚定信念，历尽艰辛坚守孤岛，把人生最美好的年华无私奉献给了国防和海防事业。现在，我们已经渐渐长大，我们应该为我们美丽的祖国做些什么呢？我想，我们不一定非要等到长大之后为祖国贡献什么，而是现在就为祖国贡献一些什么。有的同学此时可能会说：“我们也只不过是一个未成年人，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了!“这种想法我实在不敢苟同。祖国是我们的底气和坚强后盾，我们应该时刻想着我能为祖国做些什么。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀！比如：绿化祖国、保护环境、好好学习、努力生活....这些看似平常的事情，只要我们努力做到，而且是持之以恒地去做，将自己力所能及的事情做好，就已经是为祖国贡献自己的力量了。因为我们对自己的生活和未来负责任，就是对祖国的未来负责，就是与祖国共进退。我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻想着为祖国做贡献，而不是从祖国母亲那里索取些什么。只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断发展。有一句话说得好：少年富，则国富少年强。则国强。”作为一名中学生，为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领。只有祖国繁荣了，人民的生活水平才会不断提高，只有祖国强大了，人民的力量才会强大，更多的“孟晚舟”们才有抬头挺胸、扬眉吐气的底气!祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天会更加美好!最后，我想说：“我要和祖国共奋进，我要和祖国共拼搏，我要同祖国共进步!”四：人际格局阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：费孝通在《乡土中国》中提出了“差序格局”的概念，用以描述中国传统社会中的人际格局。这种格局以自己为中心向外拓展，形成亲疏远近的人际关系，“好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹”，“愈推愈远，也愈推愈薄”。材料二：为了改变“女学生读着读着就不见了”这一状况，在社会各界帮助下，云南省山区教师张桂梅创办了全国第一所全免费的女子高中。虽身患多种疾病，但张老师依然倾其所有，连社会各界捐助她治病的钱款都投入了教育事业。这些因张桂梅老师而改变命运的女孩，毕业后大多选择医生、教师、警察等职业，主动投身偏远、贫困甚至危险地区的建设和发展。上述材料引发你怎样的联想与思考？请结合材料内容写一篇文章，用于“如何构建人与人的关系”主题班会上讨论。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。（一）范文赏读超越“差序格局”的大爱是一种刚需老师、同学们：大家好！我认为，“差序格局”根源于儒家传统封建礼教中“有等级、有差别的爱”，是中国社会在人与人关系中长期存在的一种社会现实。但是，随着时代发展、社会转型，在构建人与人之间的关系中，超越“差序格局”的大爱逐渐成为一种刚需。这是一个精致利己、信任匮乏的时代。但我们留心观察会发现，超越“差序格局”的大爱其实一直在人与人之间传递。“最美校长”张桂梅，以无私的坚守照亮无数山区女孩的人生道路“人民警察”庞帮荣，始终坚持以“帮人为荣”，在面对疾驰而来的车辆选择推开同事把生的机会让给他人…他们身上闪耀出的人性之光，无时无刻不在提醒我们，在这个人人为己的时代，大爱仍在。没有人是一座孤岛，“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”过去的一年，疫情的突然爆发让新春蒙灰，但无数的人民英雄也在疫情抗击战中站了出来。“90后”快递小哥汪勇，在疫情最严重期间留守武汉一线，用赤诚和信念筑起运送医疗物资的生命线：青年医生吴石磊，处理完妻子后事后立刻重回抗疫一线只为“争分夺秒多拯救一位病人”；如你我一般的普通人民群众们也都众志成城、共抗时艰新冠的冲击，反而更让我们感受到人与人之间的紧密相连。“人是社会关系的总和。”我认为，构建人与人之间的关系，最重要的是去意识到人与人的关联。意识到我们一句普通的问候可以改变一个陌生人的一天，意识到我们如今的生活安定，是因为有人在远方为我们负重前行。作为新时代青年，发扬超越“差序格局”的大爱，构建新型人际关系，并非要求我们一定要像那些心怀苍生的英雄们一样为他人流血牺性。我们能做的事情其实很简单-在这个精致利己的时代多一分对他人的关切和考量；在这个以“赚钱多少”为未来规划导向的时代，多一分对同时代人福祉的考量；在这个怀疑一切、抨击一切的时代，给他人更多的理解和善意。“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”你我从未像今天这样紧密相连。超越“差序格局”的大爱已然成为一种刚需。当我们的爱，不再局限于亲缘，局限于周边的重要之人时，中国社会才能真正摆脱“精致利已”的冷气，向上走。谢谢大家！五、精神的力量阅读下面文字，根据要求作文。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。“精神”是一切行动的原动力。在人的一生中，总有一些时刻受精神的驱使，完成难以忘怀的事情、留下难以磨灭的印记。许多令人称道的奇迹，背后总有一种精神作为支撑。请结合你自己亲身经历，写一写以下三种精神对你成长的意义、精神对你的鼓舞和促进，以及你对某种精神的独到见解；也可以写其他对你有影响的“精神”。主题一：以“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”为主要内容的中华体育精神，激励了一代代青年人干事创业、奋勇争先，为社会主义现代化建设凝聚起强大的精神力量。请结合你自己的经历，写一写体育精神对你成长的意义和影响。主题二：“爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。”爱国是社会主义核心价值观的重要内容，是一种最深厚的情感，也是一个人最高的精神境界。无数爱国奉献的事例，净化着人们的心灵。以小角度、小切口谈一谈你对爱国奉献精神的认识和感悟。主题三：创新是发展的不竭动力，工匠精神是高质量发展的保证。在改革开放的历程中，无数能工巧匠勇于创新，取得了举世瞩目的成绩。请你记录身边创新铸就辉煌的实例，或谈一谈对工匠精神的理解。要求：选好角度，自拟标题，不要套作，不要抄袭，写一篇不少于800字的议论文。（一）材料类型青年感悟价值理念人生感悟（二）文题指导首先解读材料。材料的关键词是“精神”，它是支撑人行动的动力，一般来说，“精神”都是积极向上、充满正能量的，能够鼓舞人心，给人力量，促使人在它的引领下不断进取，不断超越，甚至达到一般情况下难以达到的高度。然后弄清楚任务。材料要求“结合你自己亲身经历”，可见写作主体是考生“我”。可以谈谈三种精神对自己成长的意义，对自己的鼓舞促进，也可以在所给的三个主题之中任选一个，谈谈自己对这种精神的见解和看法，当然也可以另起炉灶，写其他对自己有影响的精神，诸如诚实、守信、团结、奋斗、独立自主、自力更生等等。三个主题各有侧重：主题一要求写体育精神对自己成长的意义和影响，更侧重于从“我”的经历和感受的角度来解读，考生要注意抓住体育精神的主要内容，突出体育精神在“我”成长的过程当中所起到的巨大作用。主题二涉及的是爱国精神，考生要特别注意切入点是“小角度、小切口”，也就是要以小见大，从小的、平凡的、常见的事例中去解读爱国奉献精神。主题三涉及的是工匠精神，它的核心是创新，是精益求精，考生可以谈身边的实例，也可以谈自己对这种精神的认识和感悟。题目要求写议论文，考生要注意观点明确，脉络清晰，论据典型。参考立意1．体育精神给我强健的体魄，育我拼搏的意志。2．无论身在何处，我用我的方式爱国。3．工匠精神铸就大国重器。4、崇高的志向，就是青年的精神旗帜。六、关于“实干”阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：近一年来，西方国家中有一名少女爆红。她在社交平台上已经拥有超过430万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。虽然她今年才16岁，却已经登上了《时代》杂志封面，更被评为“2019年影响世界的100人”。她就是瑞典少女格蕾塔·通贝里。材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，其中超4成能量由95后青年贡献。以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩，有的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地球种树更有价值。为此，励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点。要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。范文赏读实干成就梦想主持人、各位评委老师：大家好！我方的辩题是“行动比呐喊更重要”。风车只有在转动是才能磨面，轮机在转动时才发电。人，只有在前进起来才有力量。遇见困难，别发愁，别呆坐着空想。行动，只有行动起来才能接触，才能丰富，才能遇见问题。问题其实对身处困境的人来说是很重要的，个性是当一个人手足无措时，如果能找到问题并解决问题，那么困难也就被解决了。所以当你遇见困难并找不到办法时，那就找问题吧！可问题怎样找，还是行动。其实行动很容易做到，对于要做的事情，先挑容易的做，当你真正投入进去时，事情就变得好办了。若是只明白浮想联翩，就如停在铁轨上的火车头，甚至对一小块木头也无能为力。如果说成功是我们的目的地，行动就是通往那儿的车。任何一个成功只被有准备，有行动的人而得到，呆呆的守望只能为别人喝彩。我们不能只对自己的未来坐打算，不要总以时间还早为理由，而拒绝行动。我们这个世界缺少实干家。却从来不缺少空想家。行动能够摧毁眼前的冰山，憧憬中的海市蜃楼，能够让我们看到真实的世界，让我们从中获得更多的历练。我想每个人都就应有一个目标，就像抉择一样。也许是想要尽快发财、也许是当领导、也许无论是什么样的目标，我们都要付出实际行动，而不要凭空想象，只有真正的奋斗过，认证的聆听过，才能真正的踏上成功的道路。人们说：从前有一个充满智慧的教授和一位文盲相邻而居，他们的学历、地位和性格相差的太大，但是他们有一个共同的目标：如何尽快富裕起来。每一天，教授都会傲慢的向文盲讲他的致富经，而文盲在一旁认真的聆听着，他十分钦佩教授，并且开始依着教授的致富设想去实现。若干年后，文盲成了一个百万富翁，而教授还在空谈它的致富理论。一个人要想走向成功就要勇于设想，认真的聆听别人的经验，最重要的是要付出实际行动。如果这些你都做到了，那你就已经在成功的道路上迈出了一大步。张海迪这个伟大的人物，她高位截瘫，但她并没有失去对生活的信心，失去斗志。虽然是一位残疾人，但她内心比正常人还要坚强。因此她被誉为当代保尔。应对残酷的命运时，她并没有选取退缩，而是发出挑战，她对生活充满信心。她没有像正常孩子一样，进入校园，她在家自学了小学及初中的全部课程，还自学了许多种外语，并攻读了大学硕士和研究生的学位。还翻译了许多作品，她才是一个真正的伟大的人物。张海迪与文盲的故事，让我深受启发，一个人如果有了远大的目标，就必须要为之奋斗，不要光说不做，要行动起来。如果心里只想：我要成功，我要成功，却不付出实际行动，那就永远也不会成功。综上所述，我方坚持观点“行动比呐喊更重要”。七、“小我”与“大我”（一）阅读下面的材料，根据要求写作。光的赞歌（节选）艾青每一个人都是一个生命是银河星云中的一粒微尘每一粒微尘都有自己的能量无数的微尘汇集成一片光明每一个人既是独立的而又互相照耀在互相照耀中不停地运转和地球一同在太空中运转我们在运转中燃烧我们的生命就是燃烧我们在自己的时代应该像节日的焰火带着欢呼射向高空然后迸发出璀璨的光读了上面的诗歌，你有怎样的联想和思考？请写一篇读后感，准备参加“五四”青年节到来之际学校组织的“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。要求：围绕材料内容及含意，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。1、文题分析这首现代诗不算难懂，当然，作文题中也不可能出现晦涩难懂的现代诗。“微尘、汇集、时代”，只要把握住这三个关键词，就把握住了这首诗的内涵。没错，它讲的是个人与集体、个人与时代的关系。换成眼下流行的表述，是“小我”与“大我”的关系。理解了诗句的内涵，作文立意自然也就明确了，那就是：要把个体的“小我”融入到祖国和时代的“大我”，报效祖国、服务人民，活出一个最精彩的自己。题目中给出的写作情境是——参加“踏上新征程，奋进新时代”主题征文活动。那么作文中就必须突出“新征程、新时代”两个关键字。也就是说，要多与当前的时代背景、时代主题相结合。比如说“两个一百年”奋斗目标、“十四五”规划、中美贸易摩擦等等。最后，还有一点需要注意，既然写作任务是读后感，那么文章必须从《光的赞歌》这首诗来切入。2、范文赏读以吾辈微尘，汇时代亮光诗人艾青的《光的赞歌》虽然不是创作于当代，可现在读来依然有着穿透人心的力量。诚如诗中所言，我们每个人都是独立的个体，平凡如微尘。然而，当每粒微尘都尽力发出自己的光，汇聚起来就是一片光明。反过来看，每一粒微尘只有融入到集体的光明当中，才能互相照耀、共同燃烧，发出最璀璨的光。正所谓“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”我们每一个时代青年都应当超越自我、胸怀天下，把个人的“小我”融入到祖国、人民、时代的“大我”当中，这样才能在最大程度上实现人生价值，活出自己的灿烂和辉煌。首先，把“小我”融入到“大我”，能放大人生的格局。老子说“以其无私，故能成其私。”当一个人超越私心，着力于报效家国、造福人民，就能创造出更大的价值，最终也就成就了自己。“两弹一星”功臣梁思礼是梁启超最小的儿子。1949年，他在美国拿到博士学位后毅然回国效力。几十年后，他留在美国的同学工资收入已是他的百倍，但梁思礼一点也不后悔——“他干的导弹是瞄准中国的，我干的导弹是保卫祖国的。”追名逐利终归是小格局，为国为民才是大境界。梁思礼的眼光早已超越了一己私利，他在一心报效家国的同时，最终成就了一世伟业。其次，把“小我”融入到“大我”，能获得更强的动力。如果我们追求的东西不仅仅是一己的荣耀，而是关系到国家安危、人民幸福，那么当求索受阻时，肩头的重任就会化作源源不绝的动力。“糖丸爷爷”顾方舟，在研制出第一批小儿麻痹症疫苗时，不惜冒着终生瘫痪的风险亲自试喝。后来需要在儿童身上试验，他又给刚满月的儿子喂下了疫苗。他是不爱惜自己、不爱惜亲人吗？肯定不是。只因当时小儿麻痹症在国内暴发，已经导致千余名儿童终身残疾，甚至失去生命。临危受命的顾方舟重任在肩，当科研遭遇瓶颈时，国家的重托、国人的期待成为了他强劲的动力，他因此做出了非凡之举，终于成就了非凡的功业。那么，怎样才算把“小我”融入到“大我”？其实就是要在国家与时代的坐标体系中重新定位自己。以家国重任为己任，以时代潮流为方向，以人民的需求为目标，上下求索，砥砺前行。眼下的中国正处于“两个一百年”的历史交汇处，又恰逢“十四五”规划开局之年。而当前的世界疫情仍未结束，经济急需重振，文明与野蛮角力，机遇与挑战并存。在这个风起云涌的大时代，正需要我们青年人担负起国家与时代的使命，披荆斩棘，奋勇向前。岁月不老，青春不朽；生逢其时，重任在肩。我们虽是一粒平凡的微尘，但聚集起来就是一道耀眼的亮光。无数人都发出一份光，点点萤火就能汇成星河。加油呀，青年！加油呀，中国！（二）阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：美食、睡到自然醒、朋友的温暖祝福……这些生活中微小而确切的幸福，被称为“小确幸”。近年来，“小确幸”很受年轻人追捧。材料二：有句话叫做：心有多大，舞台就有会多大。说的是一个人有多大的格局与胸怀，往往能影响乃至决定其能走多远、行多稳，能做多大的事、挑多重的担子。读过以上材料，你有什么感悟或联想？请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得透露个人信息。不少于800字。范文赏读少一点小确幸，多一点大情怀1933年，冰心先生发表了一篇名为《我们太太的客厅》的小说，针对当时的部分文艺界人士提出了批评。因为这些人不关注国家危亡和民众疾苦，却追求“喝一杯浓茶，或咖啡，想抽几根好烟，想坐坐温软的沙发”的生活。这种有小确幸，无大情怀的做法，令人愤慨。毕竟，当年的中国，内有军阀混战，外有强敌入侵，可谓困难重重，危若累卵。作为文艺界人士，掌握着软武器的笔杆子，自然有关注国家安危、情系民间疾苦的责任和道义。因此，两耳不闻“家国事”，一心只想“小确幸”，的确太不应该，也值得批判。如今，时间已经过去了几十年。时移世易，沧桑巨变。我们的国家已经变得强大，民众也越来越富足。在这样的环境下，越来越多的年轻人追捧“小确幸”，一定程度上可以理解。毕竟，随着社会发展，人们生活方式越来越多元化，因此，应该理解和包容小确幸的生活方式。毕竟，有大情怀，也有小确幸，才是参差多态，而参差多态是社会进步的表现，也是幸福生活的源泉。然而，我们也应该清楚，小确幸关注的，不过是“美食、睡到自然醒、朋友的温暖祝福”等事情，虽然可以说“个性化”，但也拘泥于“个人化”。所谓“个人化”，就是撷取的是一己的小思绪、陶醉的是一方的小意境、沉浸的是一人的小感伤……偏向于个人化的感性追求，因而显得格局稍小、内容稍空、分量稍轻。因此，小确幸可以存在，但不能成为主流。毕竟，时代飞速发展，如大潮奔涌，更需要年轻人具有心忧天下的大情怀。当下的中国，内部正发生日新月异的巨大变化，外部则面临着世界百年未有之变局。作为时代青年，我们应该关心河南的暴雨、西安的疫情、天宫的太空授课，也应该关心非洲的饥荒、中东的乱局、欧洲的“电荒”问题。大先生曾说：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”我想进一步补充说：“心有多大，舞台就有会多大。”我们的眼睛除了平视，也应该仰视。如此，才可以看到广阔的天空，进而明白我们的征途不是平芜春山，而是星辰大海。著名艺术家阎肃先生曾这样告诫青年：“少一点小写的风花雪月，多一点大写的风花雪月。”小写的风花雪月，是吟风弄月，是卿卿我我，是小确幸；大写的风花雪月，那风是铁马秋风、花是战地黄花、雪是楼船夜雪、月是边关冷月，均为大情怀。希望广大青年能够铭记阎肃先生的教诲，能少一点小确幸，多一点大情怀。如此，便可以当时间的主人、命运的主宰和灵魂的舵手，真正做到鸿志薄云无愧怍，百年饮冰血不凉！八、实现百年目标，开启新的征程阅读下面的材料，根据要求写作。2021年，是我们伟大、光荣、正确的党成立100周年，也是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，又要乘势而上，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。作为新时代的青年人，站在这个历史的交汇点上，回顾过去，展望未来，你有怎样的思考和感悟？请从以下任务中任选一项，完成写作：给过去100年中开创建党伟业的革命先驱，或者赴汤蹈火、建立新中国的革命先烈写一封信。兴华中学要举行“牢记新使命，奋进新征程”主题演讲比赛，请写一篇演讲稿。给新中国成立100周年、第二个百年奋斗目标实现时的高中生写一封倡议书。要求：选准角度，确定立意，格式正确；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。文题分析这是三个应用文写作题目：书信、演讲稿和倡议书。首先，要注意写作时面对的不同对象：第一个题目是革命先驱或者革命先烈；第二个是同龄人——青年学生；第三个是28年后——也就是本世纪中叶、新中国成立100周年、第二个百年奋斗目标实现时的高中生。其次，要搞清楚写什么。第一题面对革命先驱或者革命先烈，要表达的显然是“这一切如你所愿”的崇敬和缅怀之情。第二题面对同龄人——青年学生，要表达的显然是“革命尚未成功，同志仍需努力”、实现第一个百年奋斗目标，这只是万里长征走完了第一步，要戒骄戒躁、谦虚谨慎，努力奋斗，更好的实现第二个百年目标的激发和勉励之意；第三题面对本世纪中叶、新中国成立100周年、第二个百年奋斗目标实现时的高中生，到那时，社会主义现代化强国业已建成，那么，祖国的新一代青年人，是要“躺平”坐享其成、坐吃山空，还是要继续奋斗，把我们的社会主义现代化强国的明天和未来建设得更加美好？这是该题的应有之义！明确了态度问题之后，还要进一步明确下一步的奋斗目标是什么和怎么做才能实现目标的问题，这是倡议书应该解决的！最后，既然是应用文，那就要特别注意应用文的格式问题。明确书信、演讲稿和倡议书的格式有什么异同。做到心中有数，有的放矢。九、真正落实“双减”，实现教育公平阅读下面的材料，根据要求写作。2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。2020年以来，国家相继出台了《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》等一系列深化教育改革的纲领性文件。“双减”是党和国家关于教育改革的又一次顶层设计！作为新时代的中学生，我们就是这一系列教育改革顶层设计的参与者和受益者，对“双减”一定有着更加深刻的感受和思考。请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。文题分析2020年3月，两办出台了《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的意见》。当年高考，“热爱劳动，从我做起”的倡议，成了高考作文命题；2020年10月，两办又发布了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，2021年高考，毛泽东关于《体育之研究》成了高考作文命题！2021年7月，两办又印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，那么，今年高考又该如何呢？其实，多年以来，关于中国教育的方方面面——家庭教育、学校教育、社会教育、素质教育、应试教育、赏识教育、惩戒教育……进入高考命题的很多很多，并且多以漫画材料的形式呈现！还记得2007年的那块“西瓜皮”吗？还记得2010年的“有鱼吃，谁还逮老鼠”吗？还记得2016年的那个“吻印”和“手印”吗？呵呵，这简直不要太神奇！为