2024-2025学年新教材高中地理第三章地球上的水1水循环课堂检测含解析新人教版必修1

PAGE3-水循环有专家提出水循环可分为自然循环和社会循环两大类,下图为某城市水循环示意图。读图回答1、2题。1.图中①②③⑦分别表示 ()A.地表径流、地下径流、蒸发、人工降水B.地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水C.地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水D.跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水2.关于人类对城市水循环影响的叙述,正确的是 ()A.用透水材料改造水泥路面,可以增加⑤B.大量开采地下水,可以增加④C.污水回收利用,可以削减②D.城市绿地建设,可以削减⑥【解析】1选D,2选A。第1题,箭头①②⑦都为城市地表水来源,其中⑦来自大气水,且属于社会循环,可能为人工降水;①属于社会循环,②属于自然循环,所以可推断①为跨流域调水,②为地表径流;③是城市用水,不是补给源,且属于社会循环,推断③为管道输水。第2题,城市是硬地面,城市建设使地表水增加,地下水削减;用透水材料改造水泥路面,可以增加下渗⑤;④为城市地表水蒸发,大量开采地下水,不行能增加④;②为地表径流,污水回收利用,可以增加②;城市绿地建设,增加城市蒸腾量,可以增加水汽输送⑥。读水循环示意图,完成3、4题。3.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节主要是 ()A.① B.② C.③ D.④4.图示水循环的地理意义是 ()A.使海平面上升 B.使水呈三态改变C.加速冰川溶化 D.不断更新陆地水【解析】3选D,4选D。第3题,实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是地表径流,地表径流搬运泥沙等矿物质移动,从陆地输送到海洋。图中④为地表径流。第4题,依据图示可知该水循环是海陆间水循环,促进地球上各种水体的更新,维持了全球水的动态平衡;塑造了地表形态;促进了能量转化和物质迁移。城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水实力致使城市内产生积水灾难的现象。下图为城市水循环部分环节示意图。据此完成5、6题。5.城市内涝缘由是 ()①a过大 ②b变小 ③c增大 ④d受阻A.①④ B.①③ C.②④ D.③④6.下列能有效防卫城市内涝的措施有 ()①采纳透水砖②加强雨水回灌③爱护自然池塘、河道④扩大绿地面积A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【解析】5选A,6选C。第5题,读图可知,a是降水,降水过多易引起城市内涝,①正确;b是蒸发,与城市内涝关系不大,解除②;c是下渗,城市地面硬化导致下渗削减,加剧了城市内涝,③错误;d是地表径流,地表径流受阻加剧城市内涝,④正确。第6题,采纳透水砖、扩大绿地面积有利于增加下渗,爱护自然池塘、河道有利于提高排水实力,均有利于防卫城市内涝,①③④正确。7.读水循环示意图,回答下列问题。(1)图中②⑤⑦分别代表三类循环的降水,请把年降水量从大到小排列____________,并说明理由。

(2)在陆地上建很多水库扩大浇灌面积,哪些环节数量(水或水汽)增多,哪些环节数量削减。增多的是________,削减的是____________。(用图上数码代表环节)

(3)若陆地上森林大量遭到破坏,草地过度放牧,此地区降雨与破坏前相比较,数量增大的环节是________,数量变小的环节是________。

【解析】本题应在了解水循环学问的基础上,将着眼点放在人类活动与水循环关系上,从量的角度动身,通过两种效果不同的人类活动方式的比较,培育环保意识。答案:(1)②⑤⑦海洋面积比陆地大得多,