八年级下学期期末语文试卷（含答案）-2

八年级下学期期末语文试卷（含答案）2023-2024学年云南省普洱市八年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用（16分）

1．（8分）阅读下面文字，按要求完成问题。

随着清明、谷雨节气的到来，云岭大地上处处鲜花盛开。霎（shà）时，高原化身为名副其实的花海，吸引着全国各地的游客纷至踏来。此刻，骑着马或驾着车在高原上尽情地驰骋（chěnɡ），这别具一格的盛景便_________________。

在丽江，木香花正抓住春天的尾巴尽情绽放。木香花花朵密集，小巧玲珑，花香漫溢（yì）。绿色的树叶托起小小的花朵，入眼恰似流水的温柔。木香花花开时洁白如雪，铺天盖地如瀑布般倾泻而下，令人目眩神迷。它们在路边肆无忌惮地开放，将清新的白色浪漫了数十米。漫步花旁，清香沁人心脾。

在普洱，凤凰花红绡漫展、锦霞团簇。从空中盛放的凤凰花，花开如海，明艳动人。红色的凤凰花灼灼怒放，宛（wǎnɡ）如给道路披上了红色的飘带。行人和车辆川流不息，仿佛也染上了一层浪漫的中国红。凤凰花生命力旺盛，不惧烈日、不畏风雨，体现着坚韧不拔、顽强奋进。在普洱，凤凰花早已深深融入各个城镇，出城镇的温度和色彩。

（1）文中注音不正确的一项是___________（2分）

A.霎（shà）

B.骋（chěnɡ）

C.溢（yì）

D.宛（wǎnɡ）

（2）文中加点词语有错别字的一项是___________（2分）

A.纷至踏来

B.绽放

C.浪漫

D.川流不息

（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是___________（2分）

A.历历在目漫延眺望突显

B.一览无余漫延眺望彰显

C.历历在目绵延俯瞰突显

D.一览无余绵延俯瞰彰显

（4）对文中画线句子病因的分析，正确的一项是___________（2分）

A.句式杂糅

B.语义重复

C.成分残缺

D.搭配不当

2．（2分）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）

努力从来不看先决条件，你足够努力就能快速成长，努力的过程也将成为你新的优势。___，___。___；___。___。在最美好的时光里你真的成为了更好的你，没有辜负时光，也没有辜负自己。

①因为在努力的过程中，你收获了经验，也吸取了教训

②不是每一次努力，都一定会成功

③你变得更加强大，能更加积极乐观地面对困难

④但每一次努力，都是幸运的伏笔

⑤更重要的是，在一次又一次的努力和坚持中，你终将明白努力奋斗的意义

A．②①③④⑤B．②④①③⑤C．③①⑤②④D．③⑤②①④

3．（6分）名篇名句默写。

古诗文闪烁着古人的哲思和情怀，是我国传统文化的精髓。常建的《题破山寺后禅院》①“，"让我们漫步于幽深清寂、意境深邃的古寺深处；诵读经典诗文，可以修身养性，庄子的《北冥有鱼》②“，”启迪我们要有大鹏鸟迁徙南冥的非凡气势；杜甫的《茅屋为秋风所破歌》③“，”，告诉我们无论何时，都要有心怀天下、甘愿牺牲自我的济世情怀。

二、综合性学习（12分）

4．（4分）近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。学校就此开展社会实践活动，请阅读下面材料，完成问题。

材料一

“低碳生活"作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的生活态度，意味着人人都要负起保护地球的责任和义务。低碳生活不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“高"而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。

材料二

国家主席习近平应邀在北京以视频方式出席领导人气候峰会，并发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的重要讲话，强调中国将坚持走生态优先、绿色低碳的发展道路，重申中方力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和的目标。

材料三

（1）简要概括材料一、二的内容。（2分）

（2）仔细观察材料三，谈谈它带给你的启示。（2分）

5．（4分）八年级即将开展主题为“读名著，悟人生"的活动，语文老师将带领大家结合《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》这两本名著来收集关于“成长”的资料，请按照要求完成下面任务。

“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！"保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。

（1）《经典常谈》是①为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。其中介绍了古代的字典，即许慎的《②》，这是一部划时代的字书。（2分）

（2）阅读以上片段，从保尔的人生经历来看，我们可以学习保尔的什么精神来鼓舞信心？（2分）

6．（2分）仔细观察下面书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。

7．（2分）“激荡挥洒，奔放豪逸，笔画连绵不断，有飞檐走壁之险”，是对下列哪幅书法作品的评价（）

A．AB．BC．CD．D

三、阅读（32分）

8．（4分）阅读下面这首唐诗，完成问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）下列对这首诗理解有误的一项是___________（2分）

A.首联交代了游踪，从大处落笔，勾画出了西湖早春的轮廓。

B.全诗运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，富有画面感。

C.这首诗从西湖初春写起至暮春绿杨浓荫景色结束。

D．“行不足”，说明诗人余兴未尽，陶醉在这美好的湖光山色中。

（2）北宋晏殊《浣溪沙》中“似曾相识燕归来”的“燕"与本诗中“谁家新燕啄春泥”的“燕"在情感表达上有什么不同？（2分）___________

9．（10分）阅读下面文言文，完成问题。

【甲】

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

（选自《马说》）

【乙】

王茂①，字休远，太原祁人也。祖深，北中郎司马②。茂年数岁，为大父深所异，常谓亲识曰：“此吾家之千里驹，成门户者必此儿也。"及长，好读兵书，性隐③不交游，身长八尺，洁白美容仪。齐武帝布衣时，见之叹曰：“王茂年少，堂堂如此，必为公辅之器。”宋升明末，起家奉朝请，历后军行参军，太尉中兵参军。魏将李乌奴④寇汉中，茂受诏西讨。魏军退，还为镇南司马，带临湘令。

（选自《梁书卷九列传三》，有删改）

【注释】①王茂：南北朝时南梁开国功臣。②北中郎司马：与下文“奉朝请"后军行参军”“太尉中兵参军"镇南司马”“临湘令"都是古代官名。③隐：深沉。④李乌奴：南北朝时期历史人物。

（1）解释下列句子中加点词的意思。（4分）

①食马者不知其能千里而食也

②执策而临之

③常谓亲识曰

④及长

（2）用现代汉语翻译下列句子。（2分）

①马之千里者，一食或尽粟一石。

②魏将李乌奴寇汉中，茂受诏西讨。

（3）结合【甲】文内容，说说“呜呼”一词蕴含着作者怎样的情感？（2分）

（4）【甲】【乙】两个文段中，统治者分别具有怎样的人才观？请结合文段内容作简要分析。（2分）

10．（7分）阅读下面文章，完成问题。

用风洞“捕风捉影"

孙伟敬

①在神魔小说《西游记》中，天庭中的风神是风婆婆和巽（xùn）二郎。他们有一个大口袋，口袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样一个“口袋”，并且功能更加强大：它能制造风，能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风飞扬。这个能“捕风捉影"的“神器”就是风洞。

②风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测试舰船在水流中的状况、测量高层建筑和大型桥梁的风压、控制火灾、规划城市等。

③为什么风洞的适用对象这样广泛呢？因为在空气中运动的物体都会涉及空气动力问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大影响时，就必须做风洞试验。

④风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试的数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比如，设计师在设计飞行器时，可以参考在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它成本低。比如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验，如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字。再次，它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学反应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家能在试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞便于开展科学试验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。

⑤怎样进行风洞试验呢？以飞行器为例，首先，将飞行器的缩尺模型或实物放置于风洞中，使其保持静止状态；然后，人工制造气流，模拟实际飞行时飞行器的各种情况；接着，利用高灵敏仪器测试飞行器各部位的受力情况，记录其表面与周围空气的流动状况；最后，科学家根据试验结果为飞行器的设计与制造给出建议，或者调整相关数据进一步测试。

⑥冬奥会上有些竞速类运动员也会使用风洞进行训练。在这些项目中，毫秒之差决定胜负，只有保持空气阻力最小的动作，才能领先于对手，所以需要借助特制的风洞确定比赛时的最佳姿势与动作。2020年，中国国家体育总局与航天部门合作，建成了两个体育风洞。体育风洞不但具备安全性和人性化特点，而且可以拍摄、存储画面，记录运动员的姿势、重心变化等数据，为训练提供参考。

⑦唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”，但在科学家眼中，风“来去不再无踪迹，动息依然如有情”。

（选自《知识窗》，有删改）

（1）阅读文章第②段，概括“风洞"的作用。（2分）

（2）文章第④段运用了什么说明方法？请任举一例作简要分析。（3分）

（3）请从说明文语言的角度，谈谈文章标题的作用。（2分）

11．（11分）阅读下面文章，完成问题。

修鞋匠老单

薛培政

①修鞋匠老单是几时来镇子上的，没有人能说得清。老单不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世，只记得镇子西头老槐树下有个修鞋的摊点，摆在那里多年了，修鞋匠姓单，人称“单师傅”，或直呼他“老单"。

②一年四季，只要不下雨，老单就准时出摊。一辆半旧的人力三轮车、几个马扎、一台缝线机，还有一堆剪子、切刀、锥子、铁锤、钉子等零零散散的家什。在镇子上住久了，常听人说，老单这人不简单，话不多，但仁义。起先修一双鞋只收个块儿八毛，如今顶多收三五块钱，从来没有超过十块钱。

③别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫一个仔细。顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子，问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋子修结实。有人劝他说，这样出力费事不值得。他自有一番理由：“一双鞋子穿旧了，不舍得扔掉，除了恋旧，还因手头儿紧，买不起质量好的鞋子。咱要能修，尽量为人家修好，不就费点儿工夫嘛！”

④半晌里，一位中年妇女来修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。只见他在腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻地锉两下，然后涂上胶水。用手按压了一阵子后，他诚恳地对顾客说道：“光粘胶不绱线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。"

⑤征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，他又让她脱下脚上另一只鞋，翻看着说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块修修吧。”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋子修下来，只收了顾客6块钱。待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？"

⑥“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能帮就帮帮她吧。”望着他那一副悲天悯人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。

⑦草木枯荣，暑去寒来。几十年过去，老单仍孑然一身，每天过着波澜不惊的日子。年逾花甲的他，虽说没有挣大钱，但每天进项不断。要说没攒住钱，打死也没人相信。奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里，房间狭小简陋，没有一件像样的家具家电。他爱吃面食，成年都是馒头加白面条，很少见他买新鲜的青菜，买也是买剩下打折的蔬菜。

⑧遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拨记者，省里的、市里的，扛摄像机的、拿照相机的都有，他一句“没啥好说的”，就把人家打发走了。那年，镇里要上报他为道德模范，也被他婉拒了。

⑨见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩？”他听罢只是嘿嘿一笑，不解释，该出摊就出摊，该修鞋就修鞋。去年年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。

⑩那天，工作人员因为要帮他填报退役军人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人证件和荣立军功的证书等资料。那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？"

老单沉默着，过了好一会儿，他才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。这条公路泥石流灾害频发，给部队施工增添了难度和危险性。那年夏天，我们赶赴抢险现场时，发现连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。我们正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。”

讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“俺这条命，是班长拿命换来的。等服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊延续下去。"听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。

（选自《百花园》，有删改）

（1）作者围绕老单写了哪些事？请加以概括。（3分）

（2）阅读全文，回答下列问题。（4分）

A.请分析第⑩段中加点词语的含义。

工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？”

B.请对第⑤段中画线句子作简要赏析。

老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。

（3）文中提到的班长对老单一生影响深远，请对班长这一形象进行分析。（2分）

（4）结合文章内容，谈谈本文引发了你怎样的思考？（2分）

四、写作（40分）

12．题目：讲台上的风采

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

13．作文。

题目：很美

要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）（3）不得在文中泄露个人和学校信息；（4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。

2023-2024学年云南省普洱市八年级（下）期末语文试卷

参考答案

一、积累与运用（16分）

1．【答案】（1）D

（2）A

（3）D

（4）C

2．【答案】B

3．【答案】①曲径通幽处禅房花木深

②水击三千里抟扶摇而上者九万里（注意“抟"的写法）

③安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（注意“庇”写法）

二、综合性学习（12分）

4．【答案】（1）材料一和材料二都在强调低碳生活的重要性，指出每个人都有责任和义务保护地球，而国家也在倡导绿色低碳的发展道路，努力实现碳达峰和碳中和的目标。

（2）材料三中的“我们自带筷子"启示我们要从自身做起，减少使用一次性餐具，选择环保的生活用品，践行低碳生活理念。

5．【答案】（1）①朱自清②说文解字

（2）示例：学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争，永不言败的精神。

6．【答案】示例：皇帝在冠四方乎立

7．【答案】D

三、阅读（32分）

8．【答案】（1）C

（2）甲诗“新燕啄泥”生动传神地写出了一幅新春季节新燕啄泥衔草的动态场景，展示了早春的蓬勃生机。抒发了作者早春游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情。

乙诗融情于景，作者将伤春迟暮的情怀融入到花开花落、燕来燕去的自然景物中。蕴含哲理，揭示了人生易逝，轮回无穷的人生哲理。善于用意象表达情感，用“落花"这个意象表达惜春之意；用“归燕”这个意象表达时光已逝、物是人非之感。抒情；表达了自己对湖东景色的迷恋、喜爱，以及造福一方百姓的满足、欣喜之情。借景抒情，通过对易逝的自然风光的描写，抒发了对时光易逝的惋惜之情。

9．【答案】（1）①同“饲”，喂养。

②面对。

③对……说。

④等到。

（2）①日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。

②魏将李乌奴侵犯汉中，王茂接受诏令向西讨伐。

（3）蕴含着作者怀才不遇的愤懑；对统治者埋没、摧残人才的痛恨与谴责；对人才被埋没的同情。

（4）【甲】文中的统治者不识人才，埋没人才。“食马者不知其能千里而食也”，喂养马的人不懂得根据千里马日行千里的能力来喂养它；“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”，鞭策千里马不按照正确的方法，喂养它不能使它充分发挥自己的才能，听它嘶鸣却不能通晓它的意思，最后还感叹“天下无马”，这体现了统治者昏庸无知，不能识别和重用人才。【乙】文中的统治者能识别人才。齐武帝还是平民时，见到王茂就赞叹“王茂年少，堂堂如此，必为公辅之器”，说明他能够慧眼识才，看出王茂的非凡才能；王茂的祖父也认为王茂是“吾家之千里驹，成门户者必此儿也”，可见文中的统治者和长辈都善于发现人才、赏识人才。

10．【答案】（1）文章第②段中的这些句子分别说明了风洞在不同领域的应用，包括航空航天、交通工具设计、舰船模拟测试、建筑设计、火灾控制和城市规划等方面的作用。通过这些具体句子的分析，我们可以清楚地了解到风洞作为一种工具在多个领域的广泛应用和重要性。

（2）“比如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验"采用举例子的说明方法，通过提到美国第一代航天飞机设计时所进行的大量风洞试验，作者展示了风洞试验相比于在真实环境中进行测试的巨大成本节省。这种说明方法让读者能够更直观地理解风洞试验的重要性和实际应用价值，增强了说明的说服力。

（3）标题“用风洞‘捕风捉影’”通过巧妙运用成语“捕风捉影”，不仅吸引了读者的注意，还准确地概括了文章的主题，增加了文章的趣味性，并强化了文章的说明效果。

11．【答案】（1）作者围绕老单写了四件事：老单修鞋收费低廉；老单为顾客修鞋仔细；老单攒钱不买房，却慷慨捐款和资助贫困学子；老单拒绝媒体宣传，婉拒荣誉加身，隐姓埋名。

（2）A.“困惑”在第⑩段中的含义是指工作人员对于老单选择隐姓埋名多年感到不解和疑惑，因为他们无法理解老单为什么要这样做。

B.第⑤段中的画线句子运用动作描写，生动地展现了老单为顾客修鞋时的认真仔细，突出了他乐于助人的特点。

（3）班长是一个乐于助人、舍己为人的人。他救下了老单，自己却牺牲了。这一事件对老单的一生影响深远，让他开始以班长为榜样，尽己所能帮助他人，同时也让他决定留在班长的家乡，延续战友情谊，替班长尽孝。

（4）示例：本文引发了我对平凡人也能为社会做出贡献的思考。像老单这样平凡的人，通过自己的努力，不仅修好了鞋子，也用自己的行动影响和温暖了他人，传递了社会正能量。这让我意识到，无论身处何种职业和地位，我们都应该尽力为社会做出贡献，用自己的力量去影响和帮助他人。

四、写作（40分）

12．【答案】例文：

讲台上的风采

在校园的时光里，那一方讲台，承载着无数的知识与梦想，也展现着无数的风采。而在我心中，有一位老师的身影，在那讲台上绽放出了独特而耀眼的光芒。

她是我们的语文老师，李老师。她中等身材，总是穿着简约而得体的衣服，脸上带着温和的笑容。然而，当她踏上讲台的那一刻，整个人仿佛瞬间被点亮，散发出一种无法言喻的魅力。

记得那堂语文课，她讲解的是一首古诗。她没有像往常一样直接开始解读诗句，而是先给我们讲述了诗人的生平故事，将诗人所处的时代背景、人生经历娓娓道来。我们仿佛穿越时空，置身于那个古老的时代，与诗人一同感受着喜怒哀乐。随后，她转身在黑板上写下那首诗，字迹娟秀而有力。她的声音清脆而富有感情，每一个字都仿佛跳动的音符，引领我们走进诗歌的美妙世界。她的眼神中充满了对诗歌的热爱和对知识的渴望，这种热情感染着我们每一个人，让我们不由自主地沉浸其中。

还有一次，课堂上有两位同学因为一点小事发生了争吵。原本喧闹的教室瞬间安静下来，大家都紧张地看着讲台上的李老师，不知道她会如何处理。只见李老师微笑着看着两位同学，没有丝毫的责备，而是轻轻地说：“同学们，我们在一个班级里，就像一家人。家人之间应该相互理解、相互包容。"她的话语如同一股温暖的春风，化解了紧张的气氛。然后，她巧妙地引导两位同学站在对方的角度思考问题，最终让他们握手言和。那一刻，她在讲台上展现出