五年级下学期语文期末质量监测试卷

五年级下学期语文期末质量监测试卷湖南省邵阳市洞口县2023-2024学年五年级下学期语文期末质量监测试卷

一、积累运用

1．（2024五下·洞口期末）抄写名言，要求书写正确，行款整齐。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

2．（2024五下·洞口期末）读句子，根据拼音写字词。

（1）舞台上，一位xiàngmào清秀，艺术造诣颇高的姑娘正在演奏。她用拇指轻轻bō动琴xián，悠扬的琴声像一条niǔdài带将观众的心拉近。人们xiǎngshòu着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的yōnglù和烦闷。

（2）在同学们的cùyōng下，新老师走进了教室。

（3）暴风雨中，船的wéigān被折断了。

（4）景阳冈上，武松赤手kōngquán打死了老虎。

3．（2024五下·洞口期末）下列各组词语中，注音或字形完全正确的一组是()

A．肥膘(biào)轧伤(zhā)棉羊翘起情同手足

B．家禽(qín)薄弱(báo)船梢拿捏养遵处优

C．胚胎(pēi)严监生(jiān)飞驰露陷儿墨不作声

D．爱憎(zēng)搔痒(sāo)板凳衔接手疾眼快

4．（2024五下·洞口期末）下列加点字解释错误的一项是()

A．供耕织(供应)孔君平诣其父(拜访)

B．道旁李(道路)短笛无腔信口吹(曲调)

C．守株待兔(守候)也傍桑阴学种瓜(靠近)

D．弗能应(应答)物莫能陷也(刺破)

5．（2024五下·洞口期末）下列歇后语或名言运用不当的一项是()

A．伯父三番五次教育堂哥不要玩手机，可是他一不在家，堂哥就“外甥打灯笼——照旧(舆)”，迫不及待地玩起手机。

B．看到姐弟两人热心帮助盲人，妈妈高兴地说：“恻隐之心，仁之端也。”

C．小刚这次考试不及格，王强认为他这是“多行不义，必自毙"。

D．别看她年纪轻轻，她的民族舞跳得可好了，早就“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”了。

6．（2024五下·洞口期末）凯凯准备在“我爱我家"分享会上发言，横线上填写恰当的是()

①不惑②豆蔻年华③花甲④而立⑤古稀

我有一个幸福的家。爷爷奶奶虽已年逾____(七十岁)，但身体硬朗；爸爸妈妈刚过____(四十岁)，工作顺顺利利；我正值____(十三四岁)，要用双手去谱写人生灿烂的篇章。

A．①④②B．⑤①②C．③①④D．③④②

7．（2024五下·洞口期末）下列加点的词语使用不正确的一项是（）

A．妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。

B．听了妈妈讲的这个感人的故事，我不由自主地流下了眼泪。

C．犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头一声不吭。

D．他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副若有所思的样子。

8．（2024五下·洞口期末）下面句子中标点符号使用正确的是()

A．那猴在山中，却会行走跳跃，食草木、饮涧泉、采山花、觅树果。

B．“是吗”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔"

C．颜真卿是唐代著名的书法家。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。“颜勤礼碑”是其代表作之一。

D．宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快。黛玉葬花，凄美缠绵，湘云醉卧芍药丛，娇憨烂漫……

9．（2024五下·洞口期末）下列句子最能体现语言的智慧的一项是()

歌德漫步在公园，在一条只能通过一个人的狭窄过道，遇到了一位曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。“对一个傻瓜，我绝不让路！"批评家傲慢地说。“____。”歌德说完后，微笑着站到了一边。

A．你怎么不讲文明B．你才是傻瓜

C．我不和傻瓜斤斤计较D．我却恰恰相反

10．（2024五下·洞口期末）判断题。对的把“T"涂黑，错的把“F”涂黑。

（1）“艘"用部首查字法应先查部首“舟”，再查9画，第10画是横折。

（2）“猴子摘下帽子用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗那个孩子生气。"这句话运用了比喻的修辞手法。

（3）唐代学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

（4）《景阳冈》中武松用“三闪”来对付大虫，是因为他害怕大虫。

（5）《自相矛盾》选自《韩非子难一》，故事告诉我们做事说话要三思，要前后照应。

11．（2024五下·洞口期末）根据积累填空。

（1）本学期的课文学习中我们认识了许多人物，他们个个有着鲜明的性格特点。比如：《两茎灯草》中的严监生；《摔跤》中的的小嘎子；《草船借箭》中的曹操；《跳水》中的船长。

（2）乡村的四月杜鹃啼叫，细雨如烟，让人情不自禁吟诵“___，___。"傍晚，在山林间散步，闻到阵阵桂花香气，我不由得吟诵“，。”

12．（2024五下·洞口期末）按要求完成句子练习。

（1）每个战士的血肉之躯都是父母所生。(改成反问句)

（2）孙膑对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。"(改转述句)

（3）方志敏不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)

（4）请根据下面的情境，按要求任选一个写一写。(2分)

①静态描写。

放学了，校园里顿时安静下来。

②动态描写。

丁零零，下课了。

二、阅读下列文章，完成练习。

（2024五下·洞口期末）课内阅读。

梁国杨氏子九岁，甚聪患。孔君平诣(yìzhǐ)其父，父不在，乃呼儿出。为(wéiwèi)设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。"

13．用“”选出文中加点字的正确读音。

14．给加点字选择正确的意思。

问：A.听见、听说：B.听见的事情、消息；C.出名、有名望；D.用鼻子嗅；

15．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。"。

16．他像雷锋一样，默默无闻地做了许多好事。___。

17．下面的说法正确的是()

A．“为设果”不是孔君平为杨氏子设果。

B．朗读最后一句的正确停顿应该是“未闻/孔雀/是夫子/家禽。"

C．“孔指以示儿曰”中“示"的意思是“给……看”。

D．“杨氏之子"与“誉之曰”中的“之"意思相同，都是“的”的意思。

18．用短文中的词句填空

全文的中心句是“_________"。杨氏之子待客热情，是从“___”看出来的；他反应很敏捷，是从“"看出来的；他说话委婉、有礼貌而不失机智巧妙，是从“___”看出来的。

19．如果孔君平姓黄，杨氏子可能回答说：“___。"

（2024五下·洞口期末）课外阅读。

最优秀的人是谁

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。

事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：①“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗”

“明白，"那位助手迹忙说，“您的光辉思想是得很好地传承下去……”

“可是，"苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗”

“好的，好的。"助手很郑重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，都被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……"

“我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选发掘出来，举荐给您。"

苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，②语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你自己。"苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。

20．请根据文章叙述的顺序，将下列内容重新排序，正确的一项是()

①助手寻人②遗憾离世③婉拒来者④临终托付

A．①④③②B．①③④②C．④③①②D．④①③②

21．苏格拉底在临终前对助手说：“最优秀的就是你自己……"在这之前，他对助手有所暗示吗()

A．没有B．有

22．第1自然段中的破折号的作用是()。

A．声音延长B．解释说明C．话题转变D．事项列举

23．文中标注②的句子，用()语气来读。

A．舒缓、低沉

B．急促、响亮C.高昂、激动

24．读文中相关内容，完成填空。

①读文中标注①的句子，第一处“蜡”指的是，第二处“蜡"指的是___。

②短文画“”的句子是对苏格拉底的描写，这样的描写对表现人物的作用是____________。从这些语句能体会到苏格拉底当时的心情是的，助手听了苏格拉底的临终遗言，心情是的。

三、书面表达。

25．（2024五下·洞口期末）写作

“特别"的意思是不一般，与众不同。生活中，你一定经历过很多特别的事：一段特别的旅程，一场特别的活动……你也一定遇见过很多特别的人：特别的老师，特别的同学……一些特别的风景，特别的礼物，也一定给你留下了深刻的印象。生活是如此丰富多彩，请你选取生活中的一份“特别”写下来，跟大家一起分享。

要求：(1)题目自拟；(2)语句通顺，内容具体，表达真情实感；(3)书写规范，卷面整洁；(4)文中不要出现真实的校名和人名。(5)字数450字左右。

答案解析部分

1．【答案】黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，把每个字写正确。“黑发"的“黑”下面是四点底；“勤学"的“勤”右边是“力"；“白首”的“首"里面是两横；“读书”的“读"是言字旁，右边是“卖”；把标点符号写正确。

故答案为：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．【答案】（1）相貌；拨；弦；纽带；享受；忧虑

（2）簇拥

（3）桅杆

（4）空拳

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“相貌"的“貌”是豸字旁，左右结构；“拨动"的“拨”是提手旁，右边是“发"；“琴弦”的“弦"是弓字旁，右边是“玄”；“纽带"的“纽”是绞丝旁，右边是“丑"；“享受”的“受"与“爱”区分开；“忧虑"的“虑”下面是心字底；

（2）“簇拥"的“簇”是竹字头，下面是“族"；

（3）“桅杆”的“桅"是木字旁，右边是“危”；

（4）“空拳"的“拳”下面是“手"；

故答案为：（1）相貌；拨；弦；纽带；享受；忧虑（2）簇拥（3）桅杆（4）空拳

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．【答案】D

【知识点】字音；词形辨析

【解析】【分析】A项中“肥膘(biào)”应读biāo；“轧伤(zhā)"应读yà；“棉羊”应写作“绵羊"；

B项中“薄弱(báo)”应读bó；“船梢"应写作“船艄”；“养遵处优"应写作“养尊处优”；

C项中“严监生(jiān)"应读jiàn；“墨不作声”应写作“默不作声"；

D项中词语中加点字读音和词形全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语读音和词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】阅读各项，A项中“供耕织”意思是从事耕田和织布，“供"是从事、参与的意思；这项对词语的理解是错误的；

BCD三项中对加点字的理解都是正确的，符合诗句表达的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。

5．【答案】C

【知识点】格言、名言；歇后语

【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中对歇后语和名句的运用都是正确的，符合歇后语和格言名句的意思，与句子表述的意思相符；

C项中“多行不义，必自毙”意思是做多了不义的事情，最后一定会自取灭亡。这句用来描述“小刚考试不及格”，格言运用不当；

故答案为：C

【点评】题目考查对歇后语格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言和歇后语的意思进行正确运用和作答。

6．【答案】B

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】“爷爷奶奶虽已年逾____(七十岁)”这句描述“七十岁"应该用“古稀”；“爸爸妈妈刚过____(四十岁)"应该用“不惑”表述；“我正值____(十三四岁)"应该用“豆蔻年华”进行表述。结合词语表示的年龄，进行作答。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

7．【答案】A

【知识点】成语

【解析】【分析】“一针见血"比喻文章、说话直截了当，切中要害。并不是指实指的用针扎出血来，因此A项是错误的额，其它选项的使用都是正确的。

故答案为：A；

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．【答案】B

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】A项中“食草木、饮涧泉、采山花、”应该把这句中的顿号改成逗号，进行作答；

B项中句子标点符号运用正确，符合句子表达的意思；

C项中“颜勤礼碑"应该把引号改成书名号，进行作答；

D项中“恣意畅快。”应该把句号改成分号；“黛玉葬花，凄美缠绵，"这句句末应该用分号；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。

9．【答案】D

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合题目表述，把他的所有作品都贬得一文不值的批评家说“对一个傻瓜，我绝不让路！”，阅读各项，D项的回应，更隐晦，但是更能体现歌德的语言智慧。应该选择D项；

故答案为：D

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。

10．【答案】（1）正确

（2）错误

（3）错误

（4）错误

（5）错误

【知识点】部首与偏旁；笔画与笔顺；比喻修辞手法；其他文学常识；《水浒传》

【解析】【分析】（1）结合对汉字“艘"的认知理解，这项对汉字的部首、笔画和笔顺的表述都是正确的；

（2）“猴子摘下帽子用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗那个孩子生气。”这句没有运用比喻的修辞手法，没有明确的本体和喻体；

（3）王懿荣是清代的学者，不是唐代，这项表述错误；

（4）《景阳冈》中武松用“三闪"来对付大虫，是为了避开大虫的锋芒，寻找机会消灭大虫，这项理解错误；

（5）《自相矛盾》选自《韩非子难一》，故事告诉我们说话做事要说话三思，不能前后矛盾。这项表述错误。

故答案为：（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误（5）错误

【点评】题目考查对汉字部首笔顺、句子修辞、甲骨文、课文理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

11．【答案】（1）贪婪吝啬；机智勇敢；生性多疑；急中生智

（2）绿遍山原白满川；子规声里雨如烟；人闲桂花落；夜静春山空

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章人物形象理解

【解析】【分析】（1）《两茎灯草》描写了贪婪吝啬的严监生；《摔跤》描写了机智勇敢的小嘎子；《草船借箭》描写了生性多疑、小心拘谨的曹操；《跳水》描写了急中生智的船长；

（2）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”出自翁卷《乡村四月》，意思是山坡、原野间草木茂盛，一片葱茏。稻田里的水色与天光交相辉映，满目亮白。杜鹃生生啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣的景象。“人闲桂花落，夜静春山空"出自王维《鸟鸣涧》，意思是寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。

故答案为：（1）贪婪吝啬；机智勇敢；生性多疑；急中生智（2）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟；人闲桂花落，夜静春山空

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

12．【答案】（1）每个战士的血肉之躯那个不是父母所生？

（2）孙膑对田忌说，按照他的主意办，一定能田忌您赢。

（3）方志敏虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。

（4）丁零零，下课了。同学们像快乐小鸟飞出教室，有的奔跑，有的嬉戏，有的拍球，有的在窃窃私语。

【知识点】修改病句；句式转换；其他语言表达

【解析】【分析】（1）这改写时应该把“都是”改成“那个不是”，把句号改成问号，进行作答。

（2）这句改写时应该把“我”改成“他”，把“您”改成“田忌”，把冒号引号改成逗号进行作答。

（3）这句中句子前后是转折关系，应该把“不但；而且”改成“虽然；但是"进行作答；

（4）选择恰当的情景，运用不同的描写方法，进行描述作答。

故答案为：（1）每个战士的血肉之躯那个不是父母所生？（2）孙膑对田忌说，按照他的主意办，一定能田忌您赢。（3）方志敏虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。（4）丁零零，下课了。同学们像快乐小鸟飞出教室，有的奔跑，有的嬉戏，有的拍球，有的在窃窃私语。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

【答案】13．yì；wéi

14．A

15．听见、听说

16．出名、有名望；

17．C

18．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。为设果，果有杨梅。儿应声答曰；未闻孔雀是夫子家禽。

19．未闻黄雀是父子家雀

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．“诣(yìzhǐ)其父”应读yì，是拜访的意思；“为(wéiwèi)设果"应读wéi，表示“给、替”的意思；

故答案为：yì；wéi

14．“未闻孔雀是夫子家禽"意思是没有听说孔雀是先生家里的鸟，“闻”是听见、听说的意思；

故答案为：A

15．“未闻孔雀是夫子家禽"意思是没有听说孔雀是先生家里的鸟，“闻”是听见、听说的意思；

故答案为：听见、听说

16．这句中“默默无闻"指不出名；不为人知道，“闻”指出名、有名望；

故答案为：出名、有名望；

17．A项“为设果"是杨氏子为孔君平设果，这项理解错误；B项最后一句的朗读节奏是“未闻/孔雀/是夫子家禽”，这项错误；C项表述正确，符合对汉字的理解；D项中“杨氏之子"中“之”是结构助词，是“的"的意思；“誉之曰”中“之"是代词，这项表述错误；

故答案为：C

18．结合短文内容，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”是全文中心句，“。为(wéiwèi)设果，果有杨梅。"说明杨氏子待客热情；“儿应声答曰”说明杨氏子反应机敏；“未闻孔雀是夫子家禽。"说明杨氏子他说话委婉、有礼貌而不失机智巧妙；结合文中句子，进行作答。

故答案为：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。为设果，果有杨梅。儿应声答曰。未闻孔雀是夫子家禽。

19．结合文中描写，如果孔君平姓黄，杨氏子可能说“未闻黄雀是父子家雀”，进行作答。

故答案为：未闻黄雀是父子家雀；

【答案】20．D

21．B

22．B

23．A

24．①时间和生命；苏格拉底的光辉思想；语言；表现了苏格拉底对优秀的关门弟子的渴望；急切；深受感动

【知识点】写人类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

20．结合短文内容，主要描写了苏格拉底临终托付，助手四处寻人；苏格拉底婉拒来者，最后遗憾离世的故事；结合故事内容，进行排序作答。

故答案为：D

21．结合短文内容，有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……"这句其实就是苏格拉底在对助手进行暗示。

故答案为：B

22．"古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。这句中破折后后面的内容是对前面的“遗憾”的解释说明。这句中破折号的作用是表示解释说明。

故答案为：B

23．语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！"这句结合句子中“语气沉重”，应该用舒缓、低沉的语气来读。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：A

24．①结合这句表达的意思，第一个“腊"指的是苏格拉底的生命和时间，第二个“腊”指关门弟子的从苏格拉底这里学到的学识和智慧；

②这句中加引号的句子是对苏格拉底的语言描写，这样表现了苏格拉底对优秀的关门弟子的渴望；可以看出当时心情是急切的，助手的心情是深受感动的；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：①时间和生命；苏格拉底的光辉思想；②语言；表现了苏格拉底对优秀的关门弟子的渴望；急切；深受感动；

25．【答案】_________《一位特别的老师》

在我五彩斑斓的小学生活中，遇到过许多老师，他们或温柔如水，或严厉如父，但在我心中，有一位老师尤为特别，她就像一缕温暖的阳光，穿透了知识的云层，照亮了我前行的道路。她，就是我们的语文老师——李老师。

李老师有着一头乌黑亮丽的短发，眼睛不大却闪烁着智慧的光芒，仿佛能洞察每一个学生的心思。她的笑容，总是那么温暖而亲切，让人不由自主地想要靠近。与众不同的是，李老师的教学方法总是那么新颖有趣，让枯燥的课堂变得生动活泼。

记得有一次，我们在学习古诗《静夜思》时，李老师没有像往常那样直接讲解诗意，而是先让我们闭上眼睛，想象自己置身于一个月光皎洁的夜晚，远离家乡，独自站在窗前，望着那轮明亮的圆月，心中涌动着无尽的思乡之情。随着李老师轻柔的话语，我仿佛真的穿越了时空，感受到了诗人那份深深的孤独与思念。这样的教学方式，不仅让我们深刻理解了诗意，更激发了我们对古诗词的热爱。

李老师还特别注重培养我们的创新思维和实践能力。她经常组织我们进行课外阅读分享会、诗歌创作比赛和手工制作等活动。在她的手把手指导下，我学会了如何从不同角度思考问题，如何将自己的想法用文字或作品表达出来。这些经历不仅丰富了我的课余生活，也让我变得更加自信、勇敢。

更难能可贵的是，李老师总是用一颗包容的心对待每一个学生。无论我们的成绩是好是坏，她都会给予同样的关注和鼓励。记得有一次，我因为一次考试失利而沮丧不已，是李老师耐心地找我谈心，告诉我失败并不可怕，重要的是要从失败中吸取教训，勇敢面对挑战。她的话语如同一股清泉，滋润了我的心田，让我重新找回了信心和动力。

如今，我已经离开了那所小学，但李老师的形象却永远镌刻在我的心中。她不仅教会了我知识，更教会了我如何做人、如何面对生活。在我心中，李老师就是那位最特别的老师，她的教诲将伴随我一生，成为我人生旅途中最宝贵的财富。

【知识点】写人类作文；写景类作文；叙事类作文

【解析】【分析】题目要求写一写自己的特别的经历，作答时要结合自己的审过经历，写出自己遇见的特别的人或者事物，把人或者事物的特点写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“一位特别的老师"来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述李老师温柔亲切富有教育智慧的特点，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1湖南省邵阳市洞口县2023-2024学年五年级下学期语文期末质量监测试卷

一、积累运用

1．（2024五下·洞口期末）抄写名言，要求书写正确，行款整齐。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【答案】黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】抄写句子，把每个字写正确。“黑发”的“黑"下面是四点底；“勤学”的“勤"右边是“力”；“白首"的“首”里面是两横；“读书"的“读”是言字旁，右边是“卖"；把标点符号写正确。

故答案为：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。

2．（2024五下·洞口期末）读句子，根据拼音写字词。

（1）舞台上，一位xiàngmào清秀，艺术造诣颇高的姑娘正在演奏。她用拇指轻轻bō动琴xián，悠扬的琴声像一条niǔdài带将观众的心拉近。人们xiǎngshòu着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的yōnglù和烦闷。

（2）在同学们的cùyōng下，新老师走进了教室。

（3）暴风雨中，船的wéigān被折断了。

（4）景阳冈上，武松赤手kōngquán打死了老虎。

【答案】（1）相貌；拨；弦；纽带；享受；忧虑

（2）簇拥

（3）桅杆

（4）空拳

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】（1）“相貌”的“貌"是豸字旁，左右结构；“拨动”的“拨"是提手旁，右边是“发”；“琴弦"的“弦”是弓字旁，右边是“玄"；“纽带”的“纽"是绞丝旁，右边是“丑”；“享受"的“受”与“爱"区分开；“忧虑”的“虑"下面是心字底；

（2）“簇拥”的“簇"是竹字头，下面是“族”；

（3）“桅杆"的“桅”是木字旁，右边是“危"；

（4）“空拳”的“拳"下面是“手”；

故答案为：（1）相貌；拨；弦；纽带；享受；忧虑（2）簇拥（3）桅杆（4）空拳

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

3．（2024五下·洞口期末）下列各组词语中，注音或字形完全正确的一组是()

A．肥膘(biào)轧伤(zhā)棉羊翘起情同手足

B．家禽(qín)薄弱(báo)船梢拿捏养遵处优

C．胚胎(pēi)严监生(jiān)飞驰露陷儿墨不作声

D．爱憎(zēng)搔痒(sāo)板凳衔接手疾眼快

【答案】D

【知识点】字音；词形辨析

【解析】【分析】A项中“肥膘(biào)"应读biāo；“轧伤(zhā)”应读yà；“棉羊"应写作“绵羊”；

B项中“薄弱(báo)"应读bó；“船梢”应写作“船艄"；“养遵处优”应写作“养尊处优"；

C项中“严监生(jiān)”应读jiàn；“墨不作声"应写作“默不作声”；

D项中词语中加点字读音和词形全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语读音和词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

4．（2024五下·洞口期末）下列加点字解释错误的一项是()

A．供耕织(供应)孔君平诣其父(拜访)

B．道旁李(道路)短笛无腔信口吹(曲调)

C．守株待兔(守候)也傍桑阴学种瓜(靠近)

D．弗能应(应答)物莫能陷也(刺破)

【答案】A

【知识点】字义

【解析】【分析】阅读各项，A项中“供耕织"意思是从事耕田和织布，“供”是从事、参与的意思；这项对词语的理解是错误的；

BCD三项中对加点字的理解都是正确的，符合诗句表达的意思；

故答案为：A

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。

5．（2024五下·洞口期末）下列歇后语或名言运用不当的一项是()

A．伯父三番五次教育堂哥不要玩手机，可是他一不在家，堂哥就“外甥打灯笼——照旧(舆)”，迫不及待地玩起手机。

B．看到姐弟两人热心帮助盲人，妈妈高兴地说：“恻隐之心，仁之端也。”

C．小刚这次考试不及格，王强认为他这是“多行不义，必自毙"。

D．别看她年纪轻轻，她的民族舞跳得可好了，早就“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”了。

【答案】C

【知识点】格言、名言；歇后语

【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中对歇后语和名句的运用都是正确的，符合歇后语和格言名句的意思，与句子表述的意思相符；

C项中“多行不义，必自毙"意思是做多了不义的事情，最后一定会自取灭亡。这句用来描述“小刚考试不及格”，格言运用不当；

故答案为：C

【点评】题目考查对歇后语格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言和歇后语的意思进行正确运用和作答。

6．（2024五下·洞口期末）凯凯准备在“我爱我家"分享会上发言，横线上填写恰当的是()

①不惑②豆蔻年华③花甲④而立⑤古稀

我有一个幸福的家。爷爷奶奶虽已年逾____(七十岁)，但身体硬朗；爸爸妈妈刚过____(四十岁)，工作顺顺利利；我正值____(十三四岁)，要用双手去谱写人生灿烂的篇章。

A．①④②B．⑤①②C．③①④D．③④②

【答案】B

【知识点】词汇运用

【解析】【分析】“爷爷奶奶虽已年逾____(七十岁)”这句描述“七十岁"应该用“古稀”；“爸爸妈妈刚过____(四十岁)"应该用“不惑”表述；“我正值____(十三四岁)"应该用“豆蔻年华”进行表述。结合词语表示的年龄，进行作答。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

7．（2024五下·洞口期末）下列加点的词语使用不正确的一项是（）

A．妈妈缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。

B．听了妈妈讲的这个感人的故事，我不由自主地流下了眼泪。

C．犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头一声不吭。

D．他刚才还在不停地讲昨天的见闻，这会儿却一言不发，一副若有所思的样子。

【答案】A

【知识点】成语

【解析】【分析】“一针见血"比喻文章、说话直截了当，切中要害。并不是指实指的用针扎出血来，因此A项是错误的额，其它选项的使用都是正确的。

故答案为：A；

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

8．（2024五下·洞口期末）下面句子中标点符号使用正确的是()

A．那猴在山中，却会行走跳跃，食草木、饮涧泉、采山花、觅树果。

B．“是吗”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔"

C．颜真卿是唐代著名的书法家。他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。“颜勤礼碑”是其代表作之一。

D．宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快。黛玉葬花，凄美缠绵，湘云醉卧芍药丛，娇憨烂漫……

【答案】B

【知识点】标点符号运用

【解析】【分析】A项中“食草木、饮涧泉、采山花、"应该把这句中的顿号改成逗号，进行作答；

B项中句子标点符号运用正确，符合句子表达的意思；

C项中“颜勤礼碑”应该把引号改成书名号，进行作答；

D项中“恣意畅快。"应该把句号改成分号；“黛玉葬花，凄美缠绵，”这句句末应该用分号；

故答案为：B

【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。

9．（2024五下·洞口期末）下列句子最能体现语言的智慧的一项是()

歌德漫步在公园，在一条只能通过一个人的狭窄过道，遇到了一位曾把他的所有作品都贬得一文不值的批评家。“对一个傻瓜，我绝不让路！"批评家傲慢地说。“____。”歌德说完后，微笑着站到了一边。

A．你怎么不讲文明B．你才是傻瓜

C．我不和傻瓜斤斤计较D．我却恰恰相反

【答案】D

【知识点】其他语言表达

【解析】【分析】结合题目表述，把他的所有作品都贬得一文不值的批评家说“对一个傻瓜，我绝不让路！”，阅读各项，D项的回应，更隐晦，但是更能体现歌德的语言智慧。应该选择D项；

故答案为：D

【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。

10．（2024五下·洞口期末）判断题。对的把“T”涂黑，错的把“F"涂黑。

（1）“艘”用部首查字法应先查部首“舟”，再查9画，第10画是横折。

（2）“猴子摘下帽子用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗那个孩子生气。”这句话运用了比喻的修辞手法。

（3）唐代学者王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。

（4）《景阳冈》中武松用“三闪"来对付大虫，是因为他害怕大虫。

（5）《自相矛盾》选自《韩非子难一》，故事告诉我们做事说话要三思，要前后照应。

【答案】（1）正确

（2）错误

（3）错误

（4）错误

（5）错误

【知识点】部首与偏旁；笔画与笔顺；比喻修辞手法；其他文学常识；《水浒传》

【解析】【分析】（1）结合对汉字“艘”的认知理解，这项对汉字的部首、笔画和笔顺的表述都是正确的；

（2）“猴子摘下帽子用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗那个孩子生气。"这句没有运用比喻的修辞手法，没有明确的本体和喻体；

（3）王懿荣是清代的学者，不是唐代，这项表述错误；

（4）《景阳冈》中武松用“三闪”来对付大虫，是为了避开大虫的锋芒，寻找机会消灭大虫，这项理解错误；

（5）《自相矛盾》选自《韩非子难一》，故事告诉我们说话做事要说话三思，不能前后矛盾。这项表述错误。

故答案为：（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误（5）错误

【点评】题目考查对汉字部首笔顺、句子修辞、甲骨文、课文理解等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

11．（2024五下·洞口期末）根据积累填空。

（1）本学期的课文学习中我们认识了许多人物，他们个个有着鲜明的性格特点。比如：《两茎灯草》中的严监生；《摔跤》中的的小嘎子；《草船借箭》中的曹操；《跳水》中的船长。

（2）乡村的四月杜鹃啼叫，细雨如烟，让人情不自禁吟诵“___，___。"傍晚，在山林间散步，闻到阵阵桂花香气，我不由得吟诵“，。”

【答案】（1）贪婪吝啬；机智勇敢；生性多疑；急中生智

（2）绿遍山原白满川；子规声里雨如烟；人闲桂花落；夜静春山空

【知识点】古诗词填空；古诗词运用；文章人物形象理解

【解析】【分析】（1）《两茎灯草》描写了贪婪吝啬的严监生；《摔跤》描写了机智勇敢的小嘎子；《草船借箭》描写了生性多疑、小心拘谨的曹操；《跳水》描写了急中生智的船长；

（2）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。"出自翁卷《乡村四月》，意思是山坡、原野间草木茂盛，一片葱茏。稻田里的水色与天光交相辉映，满目亮白。杜鹃生生啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣的景象。“人闲桂花落，夜静春山空”出自王维《鸟鸣涧》，意思是寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。青山碧林，更显空寂。

故答案为：（1）贪婪吝啬；机智勇敢；生性多疑；急中生智（2）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟；人闲桂花落，夜静春山空

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。

12．（2024五下·洞口期末）按要求完成句子练习。

（1）每个战士的血肉之躯都是父母所生。(改成反问句)

（2）孙膑对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。"(改转述句)

（3）方志敏不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)

（4）请根据下面的情境，按要求任选一个写一写。(2分)

①静态描写。

放学了，校园里顿时安静下来。

②动态描写。

丁零零，下课了。

【答案】（1）每个战士的血肉之躯那个不是父母所生？

（2）孙膑对田忌说，按照他的主意办，一定能田忌您赢。

（3）方志敏虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。

（4）丁零零，下课了。同学们像快乐小鸟飞出教室，有的奔跑，有的嬉戏，有的拍球，有的在窃窃私语。

【知识点】修改病句；句式转换；其他语言表达

【解析】【分析】（1）这改写时应该把“都是”改成“那个不是”，把句号改成问号，进行作答。

（2）这句改写时应该把“我”改成“他”，把“您”改成“田忌”，把冒号引号改成逗号进行作答。

（3）这句中句子前后是转折关系，应该把“不但；而且”改成“虽然；但是"进行作答；

（4）选择恰当的情景，运用不同的描写方法，进行描述作答。

故答案为：（1）每个战士的血肉之躯那个不是父母所生？（2）孙膑对田忌说，按照他的主意办，一定能田忌您赢。（3）方志敏虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中。（4）丁零零，下课了。同学们像快乐小鸟飞出教室，有的奔跑，有的嬉戏，有的拍球，有的在窃窃私语。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。

二、阅读下列文章，完成练习。

（2024五下·洞口期末）课内阅读。

梁国杨氏子九岁，甚聪患。孔君平诣(yìzhǐ)其父，父不在，乃呼儿出。为(wéiwèi)设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。"

13．用“”选出文中加点字的正确读音。

14．给加点字选择正确的意思。

问：A.听见、听说：B.听见的事情、消息；C.出名、有名望；D.用鼻子嗅；

15．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。"。

16．他像雷锋一样，默默无闻地做了许多好事。___。

17．下面的说法正确的是()

A．“为设果”不是孔君平为杨氏子设果。

B．朗读最后一句的正确停顿应该是“未闻/孔雀/是夫子/家禽。"

C．“孔指以示儿曰”中“示"的意思是“给……看”。

D．“杨氏之子"与“誉之曰”中的“之"意思相同，都是“的”的意思。

18．用短文中的词句填空

全文的中心句是“_________"。杨氏之子待客热情，是从“___”看出来的；他反应很敏捷，是从“"看出来的；他说话委婉、有礼貌而不失机智巧妙，是从“___”看出来的。

19．如果孔君平姓黄，杨氏子可能回答说：“___。"

【答案】13．yì；wéi

14．A

15．听见、听说

16．出名、有名望；

17．C

18．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。为设果，果有杨梅。儿应声答曰；未闻孔雀是夫子家禽。

19．未闻黄雀是父子家雀

【知识点】课内文言文阅读

【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

13．“诣(yìzhǐ)其父”应读yì，是拜访的意思；“为(wéiwèi)设果"应读wéi，表示“给、替”的意思；

故答案为：yì；wéi

14．“未闻孔雀是夫子家禽"意思是没有听说孔雀是先生家里的鸟，“闻”是听见、听说的意思；

故答案为：A

15．“未闻孔雀是夫子家禽"意思是没有听说孔雀是先生家里的鸟，“闻”是听见、听说的意思；

故答案为：听见、听说

16．这句中“默默无闻"指不出名；不为人知道，“闻”指出名、有名望；

故答案为：出名、有名望；

17．A项“为设果"是杨氏子为孔君平设果，这项理解错误；B项最后一句的朗读节奏是“未闻/孔雀/是夫子家禽”，这项错误；C项表述正确，符合对汉字的理解；D项中“杨氏之子"中“之”是结构助词，是“的"的意思；“誉之曰”中“之"是代词，这项表述错误；

故答案为：C

18．结合短文内容，“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”是全文中心句，“。为(wéiwèi)设果，果有杨梅。"说明杨氏子待客热情；“儿应声答曰”说明杨氏子反应机敏；“未闻孔雀是夫子家禽。"说明杨氏子他说话委婉、有礼貌而不失机智巧妙；结合文中句子，进行作答。

故答案为：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。为设果，果有杨梅。儿应声答曰。未闻孔雀是夫子家禽。

19．结合文中描写，如果孔君平姓黄，杨氏子可能说“未闻黄雀是父子家雀”，进行作答。

故答案为：未闻黄雀是父子家雀；

（2024五下·洞口期末）课外阅读。

最优秀的人是谁

古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。

事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：①“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗"

“明白，”那位助手迹忙说，“您的光辉思想是得很好地传承下去……"

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗"

“好的，好的。”助手很郑重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。"

苏格拉底笑了笑，没再说什么。

那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，都被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”

“我一定加倍努力。"助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选发掘出来，举荐给您。”

苏格拉底笑笑，不再说话。

半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，②语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！"

“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……"话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。

20．请根据文章叙述的顺序，将下列内容重新排序，正确的一项是()

①助手寻人②遗憾离世③婉拒来者④临终托付

A．①④③②B．①③④②C．④③①②D．④①③②

21．苏格拉底在临终前对助手说：“最优秀的就是你自己……”在这之前，他对助手有所暗示吗()

A．没有B．有

22．第1自然段中的破折号的作用是()。

A．声音延长B．解释说明C．话题转变D．事项列举

23．文中标注②的句子，用()语气来读。

A．舒缓、低沉

B．急促、响亮C.高昂、激动

24．读文中相关内容，完成填空。

①读文中标注①的句子，第一处“蜡"指的是，第二处“蜡”指的是___