幼儿园文明小天使评选活动方案_第1页
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文档简介

幼儿园“文明小天使”评选方案一、活动目的：文明礼仪教育是我园素质教育的一项重要内容，是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、提高幼儿良好品格素质的重要途径。也是配合当前全国文明城市创建工作的一项重要举措。旨在通过“文明小天使”评选活动，进一步创设文明环境，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围，推进幼儿园文明常态化，让幼儿在实践中将礼仪准则内化为自己的行为，塑造幼儿健康的人格和良好的道德素质，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的基础。同时用小手拉打手的形式，影响提升家长文明程度。活动形式：以班级为单位，组织开展文明礼仪教育，让幼儿明晰各种场合应该具有的文明行为，创设情境让幼儿在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明礼仪小天使的良好风气，使幼儿从情感行为上懂得文明常规的意义，把文明礼仪宣传教育活动转变成为幼儿的自觉行动。同时牵手家长一起行动，在幼儿园活动的过程中让家长感受浓浓的氛围，使家长逐步形成良好的风气，并以此来带动他人，力求打造一种文明氛围浓厚的和谐校园。把文明常规宣传教育活动转变成为幼儿和家长的自觉行动，评选时间：四、评选对象：幼儿园全体小朋友五、评选标准附幼儿文明礼仪评比内容：（1）仪容仪表：得体、整洁、大方。（2）活动（上课、排队）礼仪：活动中认真听讲，注意力集中，积极参与，回答问题先举手，不随便离位走动。（3)尊师、尊长礼仪：见到老师及其他工作人员、客人会主动问好；老师（园长）或其他人问话时有礼貌应答。（4）语言礼仪：语态自然、流畅、清楚、柔和，音量适中，陈述简洁明了，能轻声说话；会使用“你好、请、谢谢、对不起”等文明用语。（5）园内公共场所礼仪：自觉保持园所整洁，不乱扔垃圾、不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画，爱护公共财物、花草树木，主题环境布置保护好，节约用水。进餐、入厕时会排队礼让，不拥挤，能爱惜粮食，饭后能进行餐后整理（6)交往礼仪：同伴间以礼相待，互相帮助，懂得谦让友爱；慢步、轻声，不大声喧哗，不追逐打闹，会靠右行礼让，不抢道，不说脏话，不争抢玩具六、评选方法：每周由家长根据幼儿在家的一些文明行为表现撰写一些记录，收集文明行为的实拍照片，老师再结合幼儿在园里的实际情况来组织班级幼儿互评，在互评的基础上评选出2位文明之星。七、

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