三年级下册语文期末模拟试题 ∣苏教版

/苏教版2019-2019学年三年级下学期语文期末检测卷一、积累运用1.读拼音,写词语wān

yánshuāi

dǎohú

tuhuáng

kǒngbǎo

zàng________________________________________pèi

fúxún

luóxùn

sùhuī

wǔkǎo

huǒ________________________________________2.把成语补充完整,并按要求归类千________百态

喜出________外

________苗助长

出类________萃

谈笑风________

七上八________

精妙绝________

________假虎威

________弓蛇影

风华正________

________天喜地

五________六色

①表示心情快乐的：________

②取自寓言故事的：________

③含有数字的：________3.填表。要查的字部首除去部首余几画组词字典中的解释应选义项窃________________窃窃私语①偷盗。

②私自,暗中。________窃取________服________________服气①衣服,衣裳。

②穿〔衣裳〕。

③承担,担任。

④信服,服从。

⑤习惯,适应。

⑥吃〔药〕。________校服________4.选词填空陆续

继续

连续

①参观的人们________地走出了大厅。

②抗洪的战士们在大堤上________奋战了三天三夜。

③小明病好了以后,又________去少年宫练习钢琴。

无论……都……

不但……而且……

虽然……但……

④________走到哪里,我________不能忘记自己的老师。

⑤________我的学习成绩好,________我决不骄傲。

⑥他________聪明,________勤奋。5.按要求写句子①风筝飞上了蓝天。〔扩句〕

②我们必须讲卫生的好习惯。〔改病句〕

③大片大片的雪花飘落下来。〔改为比喻句〕

④万丈阳光把他的脸照得红红的。〔改为“被〞字句〕6.按课文填空①南沙也是个________。天是________,海是________。远望________,翡翠和蓝玉合璧,________。

②“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。〞这是________代诗人________的作品________中的诗句。这句诗用了________的修辞手法,表达了诗人________。

③本学期我们认识了许多人物:有神勇无比的西汉将军________；有种桃能手________；还有菩萨司令________等。

④王勃为________的滕王阁写下了千古传诵的名文________,其中“________,________〞写出了江上迷人的秋景。

⑤清明时,看到人们扫墓祭祖,我又想起了杜牧的诗句：________。二、阅读理解1阅读下文,答复下列问题时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？〞

流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩纸牌,中年时代打麻将,家产都败光啦！如今我一无所有,我真懊悔呀！〞

时光老人看他哭得可怜,试探地问：“假设你能返老还童……〞

“返老还童？〞流浪汉抬头将老人打量了一番,“扑通〞一声跪下,苦苦哀求,“假设再给我一次青春,我一定做个勤奋好学的人！〞“好吧！〞时光老人说完,便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成了一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

他想起自己刚刚说的话,便向自己熟悉的一所小学走去。路上,他看到几个孩子在玩玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起来。正巧,他又碰到了时光老人。他“扑通〞一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！〞时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。〞

时光老人很生气。从此,他给每个人的时间都是一样,谁也别想多得一分钟。〔1〕写出一句你平时积累的珍惜时间的名言警句。〔2〕用“假设……就……〞造句。〔3〕流浪汉是怎样向时光老人保证的？后来,他又是怎样做的？〔4〕你读了这个故事后懂得了什么道理？三、写作在我们的周围,经常发生各种各样的事情。你想对哪件事情发表一下自己的看法？想好了再写下来。注意：①简要写清楚自己所看到的现象。②要重点写自己对这一现象的看法。③不少于300字。答案解析局部一、积累运用1.【答案】蜿蜒；摔倒；糊涂；惶恐；宝藏；佩服；巡逻；迅速；挥舞；烤火【考点】拼音,词形【解析】【分析】此题主要考查对词语〔汉字〕的拼写能力。解答此题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意一些字笔画,笔顺。如“蜿,蜒,摔,藏〞等。

故答案为：蜿蜒；摔倒；糊涂；惶恐；宝藏；佩服；巡逻；迅速；挥舞；烤火​

【点评】解答此题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。2.【答案】姿；望

；揠；拔；生；下；伦；狐；杯；茂；欢；颜；谈笑风生,喜出望外,欢天喜地；杯弓蛇影,揠苗助长,狐假虎威；千姿百态,七上八下,五颜六色【考点】成语【解析】【分析】考查补写成语及归类,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。这些词语有：千姿百态、喜出望外、揠苗助长、出类拔萃、谈笑风生、七上八下、精妙绝伦、狐假虎威、杯弓蛇影、风华正茂、欢天喜地、五颜六色。①表示心情快乐的：谈笑风生,喜出望外,欢天喜地。

②取自寓言故事的：杯弓蛇影,揠苗助长,狐假虎威。

③含有数字的：千姿百态,七上八下,五颜六色。

【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。3.【答案】穴；4；②；①；月；4；④；①【考点】拼音,字形,字义【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。

【点评】此题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法,对不会写的字用音序查字法。4.【答案】陆续；连续；继续；无论；都；虽然；但；不但；而且【考点】词义,句式衔接【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比拟,会发现它们之间会有细微差异。因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。

陆续：一个一个地。如①。

连续：一次过完成的。如②。

继续：完成一件事,中途停下来,之后又从这里开始。如③。

考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。

④分句前后之间是条件关系。应选“无论……都……〞；⑤分句前后之间是转折关系。应选

“虽然……但是……〞；⑥分句前后之间是递进关系。应选“不但……而且……〞。

【点评】①②③说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。④⑤⑥此题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。5.【答案】①风筝慢慢地飞上了蓝天。②我们必须养成讲卫生的好习惯。③大片大片的雪花像鹅毛一样飘落下来。④他的脸被万丈阳光照得红红的。【考点】修改病句,扩写、缩写句子,句式转换【解析】【分析】①考查学生扩写的能力。扩写句子时,在原句中加上修饰语,使句子更为具体形象,充实饱满即可。故：风筝慢慢地飞上了蓝天。

②辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。此句缺谓语,在“讲卫生〞前加“养成〞,即：我们必须养成讲卫生的好习惯。③比喻句：就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的根本结构分为三局部：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。故：大片大片的雪花像鹅毛一样飘落下来。

④把字句改被字句原那么是把"把字句"中前后主语调换即成为被字句,把“把〞改成“被〞。即成为“被字句〞。故：他的脸被万丈阳光照得红红的。

【点评】①此题主要考查学生扩句的方法,平时注意多练习。②修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。③考查学生比照喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。④掌握把字句改被字句的方法,要求学生能判断,会应用。6.【答案】迷人的世界；一片蓝玉；一块翡翠；水天相连；蔚为壮观；唐；李白；?望庐山瀑布?；夸张；对祖国壮丽河山的赞美之情；李广；王大伯；朱德；南昌；?滕王阁序?；落霞与孤鹜齐飞；秋水共长天一色；清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂【考点】课文内容理解,诗文朗读、默写、翻译,文化常识【解析】【分析】此题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答此题,需要回忆课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

【点评】此题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度,锻炼了学生阅读和综合能力。二、阅读理解【答案】〔1〕花有重开日,人无再少年。

〔2〕假设明天下雨,我们就不去旅游了。

〔3〕假设再给我一次青春,我一定做个勤奋好学的人！流浪汉仍然按老样子生活。

〔4〕我们从小就应该珍惜时间。【考点】课文内容理解,格言/名言【解析】【分析】〔1〕考查对名言警句背诵积累,答题时注意题目提供的信息即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。

〔2〕考查运用词语的能力,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字,如：假设……就〔条件关系〕：假设明天下雨,我们就不去旅游了。

〔3〕考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

〔4〕此题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

【点评】〔1〕要求学生平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句的含义。〔2〕主要考查学生的语言表达能力,说完整的话,学生在平时多读课文,养成熟练地语感。〔3〕此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。〔4〕只要观点正确,表述合理,文通句顺,书写认真即可。三、写作【答案】学会生存

学会生存,看似普通的词语,却蕴含了无数深刻的哲理：在广阔草原上,羊群为了摆脱狼的追赶而竭力奔跑；无边的天空中,飞行的小鸟为了摆脱雄鹰的追逐而竭力飞翔着。而在现实生活中,我们从呱呱落地的那一刻起,就也开始了学习生存。我们不能做天上的风筝,盲目地被风筝线牵着走。只有在最关键的时刻,才能意识到生存的重要性。

去年春天我和爸爸妈妈去**山游玩,**山优美的风景至今深深地留在我的记忆中。清晨,我们往山上走去,看到了山上美丽的景色。这里绿树成荫,山坡上开满了黄色的迎春花和粉红色的桃花,鸟儿在林间自由地嬉戏。山坡上有用石头雕刻各种各样的小动物,树林中也有许多小动物,很有诗情画意。

我们下山时只顾得观看风景,不小心走错了路,走入了一条林间小道,因为是在树林里,我们很难确定方向。我们越往前走树林越茂盛,道路越曲折,我们迷路了。风吹动着的树叶哗哗直响,像是有什么动物在树林里活动。就在这时,突然,前面的草丛中发出一种可怕的响声“嘶嘶……〞。就在这时,一条一米多长的蛇从前面的草丛中窜出,虎视眈眈地盯着我们。那蛇高高地抬起头,忽左忽右地摆动着,口中吐着芯子,像是在对我们进行挑战。对峙了大约七八分钟,这时,蛇已经没有耐心了,慢慢靠近我们。这时妈妈对我说：“遇到蛇千万不能跑,因为你越跑它越追〞。我虽然被吓出了一身冷汗,但我心想：我决不能逃跑。不知哪来的勇气,我顺手拿起一个树枝向它的身上打去,可它却咬住了我的树枝,我急忙把树枝扔掉。还没等蛇再次发起攻击,我又拿起了一根更粗的树枝猛地向蛇头打去。这时,蛇才慢慢挪动着身体逃跑了,我们也深深地松了一口气。最后,我们经过仔细识别,找到了下山的路,疲惫地走下山去。

山的奇妙风姿和美丽风景使的我留恋忘返。但是,经过这件事也给了我很大的启发：当我们遇到危险时不能坐以待毙,而要凭借自己的智慧与勇气,勇敢地面对这些成长道路上的风风雨雨,将它们彻底打败。只