2024年大埔县数学六年级第一学期期末考试试题含解析_第1页
2024年大埔县数学六年级第一学期期末考试试题含解析_第2页
2024年大埔县数学六年级第一学期期末考试试题含解析_第3页
2024年大埔县数学六年级第一学期期末考试试题含解析_第4页
2024年大埔县数学六年级第一学期期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年大埔县数学六年级第一学期期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1.一台压路机的前轮直径是1.5米,如果前轮每分钟转动6圈,压路机20分钟前进_____米.2.________千克是80千克的,________千克比80千克少。3.一个圆柱和圆锥等底等体积,那么圆柱的高是圆锥高的________,圆锥的高是圆柱高的________。4.在里填上“>”“<”或“=”。0.3755.植树97棵,全部成活,成活率是(_____)。6.李震的妈妈在银行存了2万元钱,存期两年,按年利率2.50%计算,到期时她能取得本金和利息共(________)元。(利息不缴税)7.把一根6米长的绳子平均分成8段,每段的长度是这根绳子的(______),每段长(________).8.一块圆柱形橡皮泥,底面积是12平方厘米,高是3厘米。如果捏成底面积是12平方厘米的圆锥形,高是________厘米;如果捏成高是3厘米的圆锥形,底面积是________平方厘米。9.()页是30页的,40米比50米少()%。10.把7米长的铁丝平均截成6段,每段长()米,2段是7米的.11.列方程解决实际问题.一副羽毛球拍的价钱是38元.小敏买了一副羽毛球拍和2个羽毛球,一共用了40元,一个羽毛球_____?二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12.刘老师要为每位同学做一个图书角的借书证,借书证的规格是:长8cm,宽6cm。下面各种规格的纸中,选用()最合适。(剪时没有剩余)A.40cm×35cm B.12cm×20cm C.24cm×36cm D.30cm×20cm13.一个小圆的直径和一个大圆的半径都是8厘米,这个小圆的周长是大圆周长的()。A. B. C.25%14.把一根绳子连续对折3次后,长度相当于全长的(

).A. B. C.15.如果x、y互为倒数,那么“”的计算结果是()A.9 B.10 C.不能确定16.下面各数中,最接近0的数是多少?()A.+3 B.﹣2 C.4三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17.48和24的最小公倍数是48,最大公因数是12.(____________)18.如果a÷b=5,(a、b为非零的自然数)那么a是a、b的最小公倍数。_____。19.两个偶数的和一定是偶数.(____)20.比值只能用分数表示.(____)21.和比较大小时用两个分母的积作公分母比较简便。(_____)四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22.解方程23.计算下面各题,能简便计算的要简便计算。5.27-1.98-0.023.2×5.7+6.8×5.72.5×6.8×0.44×15÷15×40.72+9.6÷3.27.75×[20÷(3.24-3.04]24.解方程.五、心灵手巧,我会画(共5分)25.它们分别看到什么?六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26.一个长方体蓄水池长10m,宽4m,深2m.(1)在蓄水池的底面和四周都抹上水泥,抹水泥的面积有多大?(2)蓄水池最多能蓄多少立方米水?27.探究题。甲乙两车的行程图如图所示(1)甲车路程和时间的比的比值叫什么,如果它一定,那么路程和时间成什么比例关系?你还能再举一个类似的比例关系的例子吗?(2)甲、乙两车的速度分别是多少?(3)请你根据图推算出4:00的时侯,甲车比乙车多行几分之几?(4)如果两车同时在2:40出发,3:20时两车相距多少千米?28.有了有效地使用电力资源,临海市电力局从2003年一月起进行居民峰谷用电试点,每天8:00至22:00每千瓦时0.56(元)(峰电价),从22:00至次日8:00每千瓦时0.28(谷电价),目前不使用“峰谷”电表的居民每千瓦时0.53元。明明家在使用“峰谷”电表后,四月份付电费95.2元,经测算比不使用“峰谷”电表要节约10.8元。(1)如果不使用“峰谷”电表要付多少元?(2)四月份一共用电多少千瓦时?(3)四月份“峰电”和“谷电”各用多少千克时?29.光盘的绿色部分是一个圆环(如图所示),这个圆环的面积是多少?30.修一条路,第一个月修了全长的,第二个月修了全长的,这时还剩下35千米。这条路全长多少千米?(先画线段图找出数量关系,再用方程解答。)31.一块正方体形的蛋糕,厚4,正方形的边长是15,它的上表面和侧面有薄薄的一层奶油,要分给5个小朋友,怎样切法,才能使5块蛋糕体积相等,奶油层的面积也相等?32.如图所示,两个圆周只有一个公共点,大圆直径为48厘米,小圆直径为30厘米,甲、乙两虫同时从点出发,甲虫以每秒0.5厘米的速度顺时针沿大圆圆周爬行,乙虫以同样速度顺时针沿小圆圆周爬行(本题取3)(1)问乙虫第一次爬回到点时,需要多少秒?(2)两虫沿各自圆周不间断地反复爬行,能否出现这样的情况:乙虫爬回到点时甲虫恰好爬到点?如果可能,求此时乙虫至少爬了几圈;如果不可能,请说明理由。

参考答案一、用心思考,我会填。(每小题2分,共22分)1、565.1【详解】3.14×1.5×6×10=4.71×6×10=18.16×10=565.1(米)答:压路机10分钟前进565.1米.故答案为:565.1.2、2060【分析】求80的,用乘法即可;将80千克看作单位“1”,要求的千克数比80千克少,即是80千克的1-,用乘法即可。【详解】80×=20(千克)80×(1-)=80×=60(千克)故答案为:20;60【点睛】本题是一道基础题,主要考查“求一个数的几分之几是多少”、“求比一个数多/少几分之几的数是多少”。3、3倍【解析】圆柱的高=圆柱的体积÷底面积,圆锥的高=3×圆锥的体积÷底面积,故当一个圆柱和圆锥等底等体积时,圆柱的高是圆锥高的,圆锥的高是圆柱高的3倍。故答案为:;3倍。4、>=<【解析】略5、100%【详解】略6、21000【分析】本题中,本金是2万元,利率是2.50%,时间是2年,求本金和利息,根据关系式:本息=本金+本金×利率×时间,解决问题。【详解】2万元=20000元20000+20000×2.50%×2=20000+20000×0.025×2=20000+1000=21000(元)【点睛】此题属于利息问题,考查了关系式:本息=本金+本金×利率×时间。7、米(或0.75米)【解析】略8、936【解析】根据题意可知,先求出圆柱形橡皮泥的体积,用公式:V=Sh,据此求出橡皮泥的体积;把圆柱形橡皮泥捏成圆锥形,体积不变,已知圆锥的底面积,要求圆锥的高,用圆锥的体积×3÷底面积=圆锥的高,据此列式解答;已知圆锥的体积和高,求圆锥的底面积,用圆锥的体积×3÷高=圆锥的底面积,据此列式解答.【详解】圆柱形橡皮泥的体积:12×3=36(立方厘米)圆锥的高:36×3÷12=108÷12=9(厘米)圆锥的底面积:36×3÷3=108÷3=36(平方厘米).故答案为:9;36.9、1020【解析】略10、【解析】略11、1元【详解】解:设一个羽毛球x元,则2x+38=402x+38﹣38=40﹣382x=22x÷2=2÷2x=1答:一个羽毛球1元.故答案为:1元.二、仔细推敲,我会选。(每小题2分,共10分)12、C【分析】剪时没有剩余,则纸张长、宽必是借书证长、宽的倍数,据此解答。【详解】A、40cm×35cm,35不是6的倍数,不合适;B、12cm×20cm,20不是8的倍数,不合适;C、24cm×36cm,24是8的倍数、36是6的倍数,合适;D、30cm×20cm,20不是8的倍数,不合适;故选:C。【点睛】本题主要考查倍数的简单应用,解题时要明确:长、宽必须同时满足倍数关系才能没有剩余。13、A【分析】根据圆的周长=πd=2πr,分别表示出大小圆周长,用小圆周长÷大圆周长即可。【详解】(3.14×8)÷(2×3.14×8)=8÷16=故答案为:A【点睛】关键是掌握圆的周长公式,求一个数占另一个数的几分之几用除法。14、A【详解】对折3次就把这根绳子平均分成了8份,根据分数的意义确定相当于全长的几分之几即可.根据分数的意义可知,对折3次后的长度相当于全长的.故答案为A15、B【分析】根据倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数,据此解答。【详解】x、y互为倒数,则,所以。故答案为:B【点睛】解答此题的关键是理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。16、B【分析】在数轴上,负数位于0的左边,正数位于0的右边,借助数轴比较数的大小,所的负数都在0的左边,也就是负数都比0小,而正数都比0大,正数都比负数大。由此可知:正、负号后面的数越小越接近0,据此解答【详解】+3,﹣2,4,去掉数前面的符号后,2最小,所以与0最接近的数是2;故选B。【点睛】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量。三、火眼金睛,我会判。(每小题2分,共10分)17、╳【分析】公因数(公约数),是一个能被若干个整数同时均整除的整数。如果一个整数同时是几个整数的因数,称这个整数为它们的“公因数”;公因数中最大的称为最大公因数(最大公约数)。两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数,其中除0以外最小的一个公倍数就叫做这几个整数的最小公倍数。【详解】48和24成倍数关系,最小公倍数是较大的48,最大公因数是较小的24.故答案为:×【点睛】本题考察了最小公倍数和最大公因数,注意特殊情况。18、√【分析】a÷b=5(a、b为非零的自然数),说明a是b的整数倍,求两个数为倍数关系时的最小公倍数:两个数为倍数关系,最小公倍数为较大的数;由此解答问题即可。【详解】由题意得,a÷b=5(a、b为非零的自然数),可知a是b的倍数,所以a和b的最小公倍数是a。故如果a÷b=5,(a、b为非零的自然数)那么a是a、b的最小公倍数的说法是正确的。故答案为√。【点睛】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最小公倍数:两个数为倍数关系,最小公倍数为较大的数。19、正确【分析】偶数+偶数=偶数,奇数+偶数=奇数,由此判断即可.【详解】两个偶数的和一定是偶数,原题说法正确.故答案为正确.20、×【解析】试题分析:比值是指比的前项除以后项所得的商,所以比值是一个数,可以是整数、小数,还可以是分数.解:比值是前项除以后项所得的商,所以比值是一个数,可以是整数、小数,还可以是分数;点评:考查了比值的意义,比的前项除以后项所得的商叫比值.21、错误【解析】异分子分母分数比大小,用两个分母的最小公倍数作公分母比较简便。【详解】和比较大小时用两个分母的最小公倍数作公分母比较简便。故答案为:错误。四、细心审题,我能算。(每题6分,共18分)22、x=6【详解】略23、3.27;57;6.8;16;3.72;775【分析】根据减法的性质进行简算;根据乘法分配律进行简算;根据乘法交换律、结合律进行简算;先算15÷15,再算乘法;先算除法,再算加法;先算小括号里面的加法,再算中括号里面的除法,最后算乘法。【详解】5.27-1.98-0.02=5.27-(1.98+0.02)=5.27-2=3.273.2×5.7+6.8×5.7=(3.2+6.8)×5.7=10×5.7=572.5×6.8×0.4=(2.5×0.4)×6.8=1×6.8=6.84×15÷15×4=4×(15÷15)×4=4×1×4=160.72+9.6÷3.2=0.72+3=3.727.75×[20÷(3.24-3.04]=7.75×(20÷0.2)=7.75×100=775【点睛】此题是考查小数四则混合运算,要仔细观察算式的特点,灵活运用一些定律进行简便计算。24、;【分析】(1)根据加法的性质和异分母分数相加减的运算方法进行运算即可;(2)根据减法的运算性质和异分母分数相加减的运算方法进行运算即可。【详解】(1)(2)【点睛】本题考查的是加减法和异分母相加减的运算性质,重点是要掌握加减法的运算性质和异分母相加减的运算方法。五、心灵手巧,我会画(共5分)25、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶,蚂蚁从正面看到房子的门和前面,蜗牛看到房子的侧面,由此连线得出答案即可.六、我会解决问题。(每小题5分,共35分)26、96平方米;80立方米【解析】略27、(1)速度,正比例,举例:某件商品单价一定时,总价与数量成正比例关系;(2)30千米/时,15千米/时;(3)13【解析】(1)路程和时间的比的比值叫速度,当速度一定时,路程与时间成正比例关系。举例:某件商品单价一定时,总价与数量成正比例关系。(2)由图可知,甲车从2:40--3:40,用1个小时的时间行驶了30千米,根据速度=路程÷时间,可以算出甲车的速度为30÷1=30千米/时;乙车从2:00--4:00,用2个小时的时间行驶了30千米,根据速度=路程÷时间,可以算出乙车的速度为30÷2=15千米/时(3)甲车速度为39千米/时,从2:40到4:00,一共是1小时20分钟=43小时,路程为43答:甲车比乙车多行13(4)如果二车同时在2:40出发,到3:20时所行驶的时间为40分钟=23甲车23小时行驶的路程为:30×23=20(千米),乙车2320−10=10(千米);答:如果二车同时在2:00出发,2:40时二车相距10千米。【点睛】看图先看轴,看轴表示的意义。28、(1)95.2+10.8=106(元)(2)106÷0.53=200(千瓦时)(3)(200×0.56-95.2)÷(0.56-0.28)=60(千瓦时)……谷电200-60=140(千瓦时)………………

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论