专题04 物质的检验、鉴别、除杂、提纯（原卷版）

专题04物质的检验、鉴别、除杂、提纯►题型一物质的检验►题型二物质的鉴别►题型三物质的除杂和提纯►题型一物质的检验【真题1-1】（2023辽宁沈阳中考）下列实验方法能达到预期目的的是选项实验目的方法A区分纯碱（）与白糖观察颜色B除去粗盐中的泥沙研磨、溶解C检验面包中含有淀粉加碘水D检验头发中含有蛋白质加紫色石蕊试液A.A B.B C.C D.D【真题1-2】（2023年辽宁省营口市中考节选）下图所示装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：（1）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______；若用C装置收集氧气，检验收集满氧气的方法是_______；【真题1-3】（2023辽宁阜新中考节选）人的生命离不开水，水质检验和水的净化尤为重要。（2）检验净化后的水是硬水还是软水，需取少量样品向其中加入______进行验证。【真题1-4】（2023年辽宁省抚顺、本溪、辽阳中考节选）氧气制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答有关问题。（4）用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入少量的_____，振荡，观察实验现象。一、物质的检验1.物理方法:根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等，进行观察、分析、判断，得出结论。气味：NH3有特殊的气味颜色：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(含Cu2+溶液呈蓝色,含Fe2+溶液呈浅绿色,含Fe3+溶液呈黄色))吸放热：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(NaOH、浓硫酸、生石灰溶于水放出热量,NH4NO3溶于水吸热,))2.化学方法:利用物质的特殊化学性质，如反应时产生的特征现象，对所给物质进行检验。3.常见气体的检验物质检验方法现象O2将带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃CO2将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊H2通过灼热的CuO，并将产生的气体通过无水硫酸铜固体变红，无水硫酸铜变成蓝色CO通过灼热的CuO，并将产生的气体通过澄清石灰水固体变红，澄清石灰水变浑浊H2O(水蒸气)通过白色的无水硫酸铜粉末白色粉末变蓝4.常见离子的检验离子检验方法现象H+①滴加紫色石蕊溶液②加入Zn、Fe等活泼金属③加入Na2CO3等溶液变红有气泡产生有气泡产生OH-滴加酚酞溶液溶液变红CO滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水有气泡产生，澄清石灰水变浑浊NH加入熟石灰并研磨(或加入NaOH溶液并加热)有刺激性气味的气体产生Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀产生SO滴加BaCl2溶液和稀HNO3有白色沉淀产生【变式1-1】（2024·甘肃庆阳·一模）下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A比较呼出气体与吸入空气中CO2的含量将燃着的木条分别插入两瓶气体中B除去CaO中的少量CaCO3加入稀盐酸C检验蜡烛中是否含有氧元素在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯D鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体加适量水，搅拌，测量溶解前后的温度A．A B．B C．C D．D【变式1-2】（2024·山东济南·二模）下列实验操作能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A判断金属铁和锌的活泼性取一定量的锌粉和铁丝与相同质量分数的硫酸反应B检验Na2CO3溶液中是否含有NaCl加适量的稀盐酸后，再滴加AgNO3溶液C鉴别NaOH、NaCl、NH4NO3固体取样，分别加适量水，测定所得溶液温度D分离KNO3和Ba(NO3)2的混合物先加水溶解，再加入适量的K2SO4溶液，过滤、洗涤然后向滤渣中加入一定量稀HNO3，充分搅拌A．A B．B C．C D．D【变式1-3】（2024·上海静安·二模）下列实验方案不能达成实验目的的是实验目的实验方案A．气体中是否混有HCl气体混合气体通入硝酸银溶液B．除去溶液中的加入过量的Zn、过滤C．鉴别氢氧化钙和氢氧化钠加入碳酸钠溶液D．检验碳酸钠溶液中是否含有硫酸钠先加入氯化钡溶液，再滴加足量稀盐酸A．A B．B C．C D．D【变式1-4】（2024·江苏扬州·一模）在实验室中进行下列实验，其中实验方案设计正确且能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去氯化钠中的泥沙加入足量的水溶解，过滤、洗涤、烘干B鉴别硫酸铵和硫酸钠取样，加熟石灰研磨，观察是否产生刺激性气味C检验某固体是否为碳酸盐取样加入稀盐酸，观察是否有气体产生D除去氢气中混有的氯化氢先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸A．A B．B C．C D．D【变式1-5】（2024·陕西西安·模拟预测节选）某化学小组同学按下图对碱的化学性质展开探究。回答下列问题：(7)同学们交流后认为，有很多方法能检验出某溶液中是否同时含有NaOH和Na2CO3。你认为下列各组方法能检验出某溶液中是否同时含有NaOH和Na2CO3的是_______（填字母）。A．取样，先滴加稀盐酸再滴入紫色石溶液B．取样，先滴加过量氯化钙溶液，静置后取上层清液再滴入氯化铜溶液C．取样，先滴加过量硝酸钡溶液，静置后取上层清液再滴入硫酸镁溶液D．取样，先滴入过量氯化钡溶液，静置后取上层清液再通入二氧化碳►题型二物质的鉴别【真题2-1】（2023辽宁抚顺、本溪、辽阳中考）区别羊毛纤维和合成纤维的正确方法是A.观察颜色 B.加水溶解C.抚摸感觉 D.灼烧闻味【真题2-2】（2023辽宁阜新中考）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是选项实验内容实验操作A鉴别羊毛纤维与棉纤维抽丝灼烧闻气味B鉴别CO(NH2)2和NH4Cl两种化肥取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味C鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体取样，分别加水溶解并感知温度变化D鉴别氧气、氮气、二氧化碳分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象A.A B.B C.C D.D【真题2-3】（2023辽宁铁岭、葫芦岛中考）区分下列各种物质的实验方法正确的是选项需区分的物质实验方法A硬水和软水加入肥皂水，搅拌B纯金和黄铜观察颜色C二氧化碳和氮气伸入燃着的木条D氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液滴加无色酚酞溶液A.A B.B C.C D.D二、物质的鉴别1.鉴别的原则①操作简便:能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。②现象明显:使待鉴别物质的现象对比度或区分度较大。③防止干扰:鉴别Cl-和SO42-时，只能用Ba(NO3)2或BaCl2溶液，不能用AgNO3溶液(原因:Ag2SO4微溶于水，会干扰Cl-2.思路①气体鉴别:一看颜色，二闻气味，三用试纸，四用点火，五用试剂。②固体、液体鉴别:一看颜色，二验气体，三辨沉淀。3.步骤取少许样品(有时可溶性固体需配成溶液)→加入少量试剂→观察实验现象→得出结论。4.常见物质的鉴别①合金和组成它们的纯金属的鉴别——相互刻画，有明显划痕的为纯金属(合金的硬度通常比组成它们的纯金属的硬度大)。②棉织品、毛织品、合成纤维的鉴别——采用灼烧法棉织品灼烧，无气味毛织品灼烧，有烧毛发的焦煳味合成纤维灼烧产物是灰褐色球状物且不易破碎③硬水和软水的鉴别生活中常用肥皂水来鉴别，加入肥皂水，产生泡沫较多、浮渣较少的是软水；产生泡沫较少、浮渣较多的是硬水。④各种化肥的鉴别a.看外观:氮肥、钾肥大多都是白色晶体；磷肥大多是灰白色粉末。b.加水:氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多难溶于水或微溶于水。c.加熟石灰研磨:铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气。【变式2-1】（2024·河南驻马店·二模）下列鉴别物质所用的试剂不合理的是A．鉴别硝酸铵和氯化铵——熟石灰 B．鉴别黄铜片和黄金——稀盐酸C．鉴别硬水和软水——肥皂水 D．鉴别和——二氧化锰【变式2-2】（2024·江苏盐城·一模）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是选项实验内容实验操作A检验CO中是否含有将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊B鉴别和两种化肥取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味C鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体取样，分别加水溶解并感知温度变化D鉴别氧气、氮气、二氧化碳分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象A．A B．B C．C D．D【变式2-3】（2023·江苏镇江·中考真题）下列实验操作能达到实验目的的是选项物质目的主要实验操作AH2、CH4鉴别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象BNaOH溶液中混有Na2CO3除杂加入适量的CaCl2溶液，振荡、静置、过滤CNa2CO3溶液中是否含有Na2SO4检验取样，滴加BaCl2溶液，观察现象DKNO3和Ba（NO3）2的混合溶液分离先加入过量的K2CO3溶液，搅拌、静置、过滤、洗涤，再分别向滤液、滤渣中加入适量的稀硝酸，搅拌A．A B．B C．C D．D【变式2-4】（2024·湖南怀化·一模）化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列实验方案不能解决相应实际问题的是选项实际问题实验方案A增加鱼塘里的溶氧量用水泵将水向空中喷洒B检验氢氧化钠是否完全变质取样加入足量氢氧化钙溶液后，滴加无色酚酞溶液C鉴别羊毛纤维和合成纤维取样灼烧闻气味D除去粗盐中的少量泥沙溶解、过滤、蒸发、结晶A．A B．B C．C D．D【变式2-5】（2024·陕西西安·模拟预测）为达到实验目的，下列实验方案或结论正确的是选项实验目的实验方案或结论A检验氧化钙中是否混有氢氧化钙取样，滴加无色酚酞溶液，观察溶液是否变红B鉴别①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为①④②③或①④③②C除去H2中的少量HCl气体先通过足量NaHCO3溶液，再通过浓硫酸D分离MgCl2和NaCl的固体混合物加入适量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D►题型三物质的除杂和提纯【真题3-1】（2023辽宁抚顺本溪辽阳中考）下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去铜粉中的少量碳粉在空气中灼烧B除去CO2中的少量CO点燃C测定空气中氧气的含量用铁丝代替红磷在空气中燃烧D鉴别硝酸铵和氯化钠固体分别加适量的水，用手触摸容器外壁A.A B.B C.C D.D【真题3-2】（2023辽宁朝阳中考）下列除去杂质的方法中，不能达到实验目的的是选项实验目的选用试剂与方法A除去硝酸铜溶液中少量的硝酸银加入过量的铜,充分反应后过滤B除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠加适量的石灰水,过滤C除去氯化钾中少量的二氧化锰加水溶解,过滤,蒸发结晶D除去铜粉中少量的石墨粉在空气中充分灼烧【真题3-3】（2023辽宁铁岭、葫芦岛中考）如图1所示，℃时，将等质量的和KCl分别加入100g水中充分溶解后，升温至℃。图2是和KCl的溶解度曲线。（1）图1烧杯甲中溶解的物质是_____。（2）℃时，烧杯乙中的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。（3）若中混有少量KCl，可采用_____的方法提纯。（4）℃时，将50g固体放入50g水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为_____。三、物质的除杂1.除杂的原则(不增、不减、易分离、易复原)（1）不增:不引入新的杂质。（2）不减:不减少被提纯物质的质量，即除杂试剂不能与被提纯物质反应。（3）易分离:将杂质转化为与主要成分状态不同的物质(如沉淀、气体或水)，易分离。（4）易复原:若原混合物为固体，应考虑除杂后，容易将除杂后的物质恢复到初始状态。2.除杂的方法（1）物理方法①过滤:可用于将可溶性物质和不溶性物质分离，如粗盐的提纯。②结晶:可用于溶解度受温度影响大的物质与溶解度受温度影响小的物质的分离，如KNO3与NaCl的分离。③蒸馏:可用于沸点不同的物质的分离，如从石油中分离出汽油、煤油等。（2）化学方法①化气法:将杂质转化为气体除去，如除去NaCl溶液中的Na2CO3，可加入适量稀盐酸。②沉淀法:将杂质转化为沉淀，再过滤除去，如除去NaCl溶液中的Na2SO4，可加入适量BaCl2。③置换法:将杂质通过置换反应而除去，如除去Zn(NO3)2溶液中的Fe(NO3)2，可加入足量的Zn，再过滤。④转化法:通过化学反应将杂质转化为被提纯物质，如除去CO2中的CO，可将气体通过灼热的CuO。⑤加热法:通过加热将易受热分解的杂质除去，如除去CaO中的CaCO3，可通过高温煅烧的方法除去CaCO3。⑥溶解法:将杂质溶于某种试剂而除去，如除去C中的CuO，可加入足量稀盐酸或稀H2SO4，再过滤，可得C。3.常见气体和固体除杂归纳物质状态被提纯物质杂质除杂试剂及方法气体COCO2先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸CO2CO通过灼热的氧化铜CO2H2先通过灼热的氧化铜，再通过浓硫酸CO2HCl先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸H2HCl先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸或碱石灰N2O2通过灼热的铜网固体CuFe加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤CuFe2O3加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤CuCuO加入足量的稀硫酸或稀盐酸，过滤CuOCu在空气中(或氧气流中)灼烧混合物CaCO3CaCl2加水溶解，过滤、洗涤、干燥4.液体除杂方法（1）先确定被提纯物质和杂质所含的离子:如除去NaCl中含有的少量Na2CO3，被提纯物质中含有Na+和Cl-，杂质中含有Na+和CO3（2）确定杂质离子，即被提纯物质中不含有的离子CO3（3）先确定除杂试剂的一种离子，即能与CO32-反应的离子:如H+、Ca2+或Ba（4）确定除杂试剂的另一种离子，即不能引入其他离子，则另一种离子应为Cl-；（5）确定除杂试剂:将确定的阴、阳离子结合，即HCl、CaCl2或BaCl2。【变式3-1】（2024·安徽池州·一模）下列实验方案设计不合理的是A．除去CaO中混有的少量CaCO3：加入足量水，过滤，洗涤，干燥B．除去N₂中混有的少量O2：通过灼热的铜丝网C．鉴别空气和氧气：将燃着的木条伸入集气瓶中观察燃烧现象D．检验Na2CO3中是否混有NaCl：取样，先加入足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，观察现象【变式3-2】（2024·江苏无锡·模拟预测）下列除杂或检验方法能达到实验目的的是选项实验目的方法A除去CO2中的CO在空气中点燃B除去KCl中的MnO2加足量水溶解、过滤、蒸发结晶C检验NaOH是否变质取样，滴加酚酞溶液D检验是否为铵态氮肥直接闻气味A．A B．B C．C D．D【变式3-3】（2024·江苏徐州·一模）下列实验方案能达到实验目的是A．除去硝酸铜溶液中的硝酸银：加入足量的锌，过滤B．分离氯化钾和二氧化锰：溶解、蒸发、洗涤、干燥C．检验草木灰中含有碳酸盐：取样，加入稀盐酸D．鉴别黄铜和黄金：在酒精灯火焰上充分加热【变式3-4】（2024·湖北孝感·一模）下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去氧化铜粉末中的少量木炭粉将固体粉末在空气中充分灼烧B除去CO2气体中少量的CO将混合气体点燃C鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯D比较Cu和Ag的活动性强弱将Cu丝和Ag丝分别放入相同浓度，相同质量的稀盐酸中观察A．A B．B C．C D．D【变式3-5】（2024·黑龙江齐齐哈尔·一模）下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A除去硫酸钠溶液中含有的少量氯化钠加入适量稀硫酸B除去氮气中含有的少量氧气通过足量灼热的碳层C鉴别硬水和软水取样，分别加入食盐水，搅拌D鉴别化肥尿素和氯化铵取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味A．A B．B C．C D．D【变式3-6】（2024·吉林长春·一模节选）如图是实验室常用的气体制备装置，据图回答问题：(5)气体净化：为除去CO2中混有的少量水蒸气和氯化氢，可将气体依次通过盛有______的洗气瓶（填字母序号）。A．浓硫酸 B．稀硫酸C．饱和碳酸氢钠溶液 D．氢氧化钠溶液1．（2024·江苏扬州·一模）下列实验操作能达到实验目的的是实验目的实验操作A测定某废水的酸碱度取样，将湿润的pH试纸浸入样品中B检验O2是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶中C除去CO2中的HCl气体通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶D区分H2O和H2O2溶液取样，加入少量MnO2，观察是否产生气泡A．A B．B C．C D．D2．（2024·吉林长春·模拟预测）下列除杂方法正确的是A．除去氧化钙中少量的碳酸钙：加适量的水，过滤B．除去二氧化碳中少量的一氧化碳：在氧气中点燃C．除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠：滴加适量的氯化钙溶液后过滤D．除去铁粉中少量的氧化铁：向混合物中通入足量的一氧化碳并高温加热3．（2024·河南驻马店·二模）下列鉴别物质所用的试剂不合理的是A．鉴别硝酸铵和氯化铵——熟石灰 B．鉴别黄铜片和黄金——稀盐酸C．鉴别硬水和软水——肥皂水 D．鉴别和——二氧化锰4．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）区分下列各组物质的方法错误的是选项需区分的物质实验方法A空气与呼出的气体加入相同滴数的澄清石灰水B生铁与钢加入硫酸铝溶液中C羊毛与涤纶点燃闻气味DNH4NO3与NaOH加水溶解，测温度A．A B．B C．C D．D5．（2024·江苏盐城·一模）运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是选项实验内容实验操作A检验CO中是否含有将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊B鉴别和两种化肥取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味C鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体取样，分别加水溶解并感知温度变化D鉴别氧气、氮气、二氧化碳分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象A．A B．B C．C D．D6．（2023·贵州六盘水·二模）合理的实验方案是实现实验目的的前提。下列两个实验方案均能达到实验目的的是实验实验目的方案1方案2A除去NaCl溶液中的Na2SO4取样，滴加BaCl2溶液，过滤取样，滴加Ba(OH)2溶液，过滤B检验天然水属于硬水或软水观察浑浊程度取样，加肥皂水，振荡C分离Fe粉和KCl固体用磁铁吸引溶解，过滤，洗涤，烘干；溶液蒸发结晶D鉴别合成纤维和羊毛取样，灼烧，闻气味观察颜色A．A B．B C．C D．D7．（23-24九年级下·江苏宿迁·期中）物质的鉴别、除杂、检验、分离是重要的实验技能。下列不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A检验铵态氮肥加熟石灰研磨，并用湿润的红色石蕊试纸检验B鉴别羊毛与棉纤维灼烧，闻气味C分离KCl和二氧化锰固体溶解、过滤D除去NaCl中少量的Na2CO3加入足量的稀盐酸，充分反应后蒸发A．A B．B C．C D．D8．（23-24九年级上·广东广州·期末）下列实验方案中，不能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别Cu粉和碳粉观察外观B除去中的少量CO将气体点燃C除去中的加入足量二氧化锰，过滤D鉴别CO和点燃，在火焰上方分别罩一个干冷烧杯，观察A．A B．B C．C D．D9．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是选项物质杂质除杂质所用试剂和方法AHCl气体先通过足量溶液，再通过浓硫酸B溶液溶液先加入过量KCl溶液，再过滤CKCl固体加入少量加热，过滤洗涤烘干D溶液溶液先加过量Fe粉，再过滤A．A B．B C．C D．D10．（2024·江苏镇江·一模）下列实验设计无法达到实验目的的是A．用肥皂水区分硬水和软水B．灼烧闻气味鉴别羊毛和蚕丝C．用澄清石灰水鉴别CO2和COD．高温煅烧除去CaO中的CaCO311．（2024·山东聊城·一模）下列实验操作能达到实验目的是选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的HCl通入到氢氧化钠溶液中B除去NaCl固体中的CaCO3加水溶解，过滤，蒸发C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D鉴别化肥NH4NO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味A．A B．B C．C D．D12．（2024·四川内江·一模）实验室有三种无色溶液，下列物质中能够一次性鉴别这三种物质的是A．溶液 B．溶液 C．溶液 D．酚酞试液13．（2024·广东肇庆·一模）在实验室里，以下物质的鉴别或除杂方法正确的是选项实验目的所用试剂或方法A鉴别和两种溶液加入溶液，观察是否有沉淀B鉴别和两种溶液滴加酚酞溶液，观察颜色变化C除去溶液中的少量盐酸加入适量的溶液，充分搅拌D除去Mg条上的少量加足量稀，充分反应后洗涤A．A B．B C．C D．D14．（2024·安徽合肥·一模）下列物质鉴别的方法不正确的是选项物质种类鉴别方法A铁粉与氧化铜粉末滴加稀盐酸，看气泡B棉纤维与羊毛纤维抽丝灼烧，闻气味CCO与H2通入灼热的氧化铜中，看粉末颜色DNaCl固体与NaOH固体加水溶解，用水温计测量温度，看温度A．A B．B C．C D．D15．（2024·青海·一模）下列鉴别或除杂方法不能达到目的的是A鉴别CO和CO2分别通入澄清的石灰水中B鉴别羊毛和尼龙灼烧，闻气味C除去NaNO3溶液中混有少量的Na₂CO3滴入适量的稀盐酸D除去CaO中混有的CaCO3高温煅烧A．A B．B C．C D．D16．（2024·甘肃武威·二模）欲把Ba(NO3)2、AgNO3、Na2CO3三种无色溶液一次性鉴别出来，可选用A．稀盐酸 B．稀硝酸C．氯化钡溶液 D．紫色石蕊试液17．（2024·江苏扬州·一模）下列实验方法不正确的是A．用闻气味区分白酒和白醋B．用水区分NaOH和NH4NO3固体C．用灼热的铜网除去N2中的O2D．用酚酞证明氢氧化钠是否变质18．（2023·福建三明·模拟预测）下列操作能达到实验目的的是选项实验目的操作A检验某溶液中是否含有SO取样，滴加足量BaCl2，再滴加足量稀HNO3B鉴别聚乙烯和聚氯乙烯塑料取样，燃烧C除去CO2中的少量HCl将气体通过装有Na2CO3溶液的洗气瓶，干燥D分离KNO3和NaCl固体溶解、过滤、蒸发、结晶A．A B．B C．C D．D19．（2024·江苏扬州·一模）某课外活动小组在实验室用如图所示装置快速制取氨气并验证氨气的某些性质。实验过程中，观察到玻璃管内出现红色固体，无水硫酸铜固体变蓝。下列说法不正确的是A．锥形瓶中生石灰的作用是促进浓氨水的挥发B．玻璃管中固体质量减轻C．无水硫酸铜变蓝说明有水生成D．洗气瓶中浓硫酸的主要作用是吸收水蒸气20．（2024·黑龙江齐齐哈尔·一模）下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A除去硫酸钠溶液中含有的少量氯化钠加入适量稀硫酸B除去氮气中含有的少量氧气通过足量灼热的碳层C鉴别硬水和软水取样，分别加入食盐水，搅拌D鉴别化肥尿素和氯化铵取样，分别加入熟石灰研磨，闻气味A．A B．B C．C D．D21．（2024·广西柳州·二模）下列各组物质的稀溶液，不另外提供试剂就无法一一鉴别的一组是A． B．C． D．22．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）区分下列各组物质的两种方法都正确的是选项需要区分的物质实验方法A硬水和蒸馏水①加入肥皂水②观察颜色B碳铵和磷矿粉①观察颜色②加稀盐酸后观察C炉具清洁剂和厕所清洁剂①加无色酚酞溶液②通入二氧化碳气体D黄金和18K黄金①加稀盐酸②加热后观察颜色A．A B．B C．C D．D23．（2024·四川内江·一模）实验室有稀盐酸和稀硫酸的混合溶液，现需要除去混合溶液中的稀硫酸，只需要向混合溶液中加入适量的（填化学式）溶液，