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文档简介

2022年山东烟台中考满分作文【真题回放】请以“看见”为题目,写一篇文章。要求①文体不限(诗歌、戏剧除外);②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。看见家,是人生的驿站,姥姥是驿站中最温暖的存在。我常常看见她那双布满皱纹的手不停地忙碌着,那双手有它独特的魔力,给我的童年留下了最深刻的印象。我回家时,常看见姥姥的手在忙碌地洗着蔬菜,洗了一遍又一遍后,切菜,炒菜,一顿饭就完成了。姥姥做的饭一向很好吃,我很好奇她是怎样从手中“变”出如此美味的。长大后我才知道,姥姥在做饭时加了世界上独一无二的调味剂,那就是对我浓浓的爱。姥姥的书架上摆满了书籍,尽是关于中医调理的。我常常生病,平日里总看见姥姥用手慢慢地制着医书,寻找调理我身体的方法,有时一翻就是一个下午。每当我生病的时候,无论大病小病,姥姥总会用她那双慈爱的手悉心地给我调药,无微不至地照顾我。不仅如此,姥姥的手还能安抚人的情绪。每当我心情低落、闷闷不乐时,姥姥的手就在我的后背上摩挲着,轻轻拍打着。我向她倾诉各种让我不高兴的事,她默默地听着,像是在分担我的烦恼。在姥姥的安抚和陪伴下,我的心慢慢地安定下来,不再那么郁闷。若是放学时下雨,我定能看见姥姥准时撑着雨伞来接我。她一只手举着雨伞,另一只手在空中挥舞着。那只皱纹密布的手已经被雨水打湿,沟壑间充斥的不知是汗水还是雨水。在回家的路上,我看见雨伞的边缘总不能遮盖住她的身体,因为她的手是向我倾斜的。到家了,她的肩膀总有一侧是湿透了的,我仿佛又看见了那双斜举着伞的手。姥姥的手不大,却能撑起我的整个童年,传递给我力量,赋于我温暖。每当我遇到挫折的时候,我仿佛都能看见那双手指引着我,让我在成长的道路上越走越远。【得分点提示】1.细节描写,生动形象。文章抓住姥姥的手来写,写姥姥做饭时的手、翻医书时的手、安抚我时的手、撑伞时的手,重点描写手的外观和动作,文字非常细腻,具有感染力。例如:“那只皱纹密布的手已经被雨水打湿,沟壑间充斥着的不知是汗水还是雨水。”2.感情真挚,抒发自然。文章选取了四个生活片段来讲述姥姥对“我”的关怀及影响,真挚的感情在讲述中自然流露出来,没有雕琢的痕迹,显得真实生动又温暖感人。【名师解题】近几年,山东烟台的中考作文题均为命题作文。2020年的题目“就这样被打动”2021年的题目“扶”,均在引导考生关注现实,感悟生活,表达积极向上的情感。2022年的作文题目也不例外,“看见”这一题目,注重引导考生发现生活之美思考人生价值,让考生有话可说,题目本身的难度并不大。现实生活中,可供“看见”的事物非常多,所以题目涉及的范围很广泛。那考生怎样才能把作文写出彩呢?首先,“看见”的对象可以是具体的事物,如人物、景象、物品等,还可以是抽象的文化、精神、品质等;对象所处的空间背景也可大可小,大至世界、国家,小至学校、家庭等。其次,题目没有规定“看见”这一行为的主体,所以主体可以是人,也可以是拟人化的动物、植物等。考生应尽量独辟蹊径,写出独特的故事。再次,考生在写作时要注重运用细节描写,抓住典型的场景或细节来写,让“看见”的对象更加真实可感。最后,考生可以写散文、记叙文议论文等。若写成散文,考生应注意运用诗意化、文学化的语言,表达真实的情感;若写成记叙文,则要注意选材的新颖和叙事的完整;若写成议论文,那么论点要明确,论据要充分,论证手法也要尽量多样,以增强文章的说服力。【构思角度提示】①看见母爱,感恩亲情。“我”小时候看见母亲无微不至地照顾“我”,长大一点儿看见母亲的辛劳和付出,再长大一点儿看见母亲为家庭做出的种种牺牲。“我”的思想越成熟,看见的母亲形象越丰满,对亲情的理解就越深。②关注生活,看见奉献。在疫情发生的这几年里,“我”看见社区工作者、志愿者、医务工作者以及政府工作人员无时无刻不在为人们服务。在他们身上,“我”看见了默默奉献的精神品格。③看见奋斗。以一棵树的视角写一个逐梦“致富路”的故事。每年秋天,“我”看见很多住在附近的村民摘“我”身上的果子吃。今年春天,“我”看见一个新面孔来到村里,研究了“我”很久,接着“我”看见周围出现了很多同类,村民们干劲十足,生活越来越好。【审题构思】命题作文审题诀窍“长变短,短变长”,“看见”这个题目只有两个字,因此构思时就要在题目前后加上具体的词语使题目更具体,更细小,这样才容易写作。谁“看见”,“看见“什么,决定了写作对象。“看见”话题非常宽泛,看见什么都可以。优雅生活、富有诗意的,可以“闲看儿童捉柳花”,可以看见“葵花向日倾”,“榴花开欲燃”“青山多妖媚”;锉锵昂扬、踪厉奋发的,可以看见谷爱凌“偏轴转体两周1620度夺冠”,看见她的励志成长,可以看见总书记给苏翊鸣的回信,对青年的殷殷嘱托;感恩的,可以看见师长、家校、社会为我们所做的辛苦付出;热爱艺术的,可以看见书法、篆刻、国画、陶艺、剪纸、面塑、青瓷、国乐演奏等传统文化、传统艺术带来的传承与创新,可以看见《只此青绿》等文化类节目爆火出圈的盛况;拥有家国情怀的,可以看见百年变局下中国的危机与新机,技术上的被封锁与突破,航天报国的北斗团队、嫦娥团队、神州团队在各自的领域生气勃发、高歌猛进的蓬勃景象。两个动词,主要决定了文章的结构和布局。如果,你一直关注时事新闻,关注天下大势,你还可以看见战争中的难民遭遇,各国对俄乌冲突的态度,美国欺行霸市、搞单边主义给世界带来的灾难,并由此引发你的思考……我们可以看见的太多太多了,并非一定要看见天下,也可以看见内心的美与善甚至人们对恶的批判;不一定非要看见集体、国家,也可以看见朋友、亲人对我们的爱;不一定非要看见具象的艺术作品,也可以看见书籍里的高贵的灵魂,比如人可以被毁灭,但就是不能被打败……由内向外,由个人思考到国家、世界,由爱好到书籍,由身边到天边包罗万象,视通万里,思接千载所有你看见过的或者现在看见的都可以入题,甚至你准备过的也可以入题。我们要记着,作文是引人向善向美、给人启迪、发人深省的精神宣传阵地。看山水,看见自然的美丽;看社会,看见世事的百态;看生活,看见人情的冷暖;看人物,看见人品的不同……看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。题目为“看见”是一个动词,后面的“看见”的东西没有具体的讲述,所以我们应该选取自己可以看见的实际物体,或者是精神层面的东西,进行记叙。本文可以写成记叙文,也可以写成散文,主要看自己的驾驭不同文体的能力。可以知道这篇文章主要围绕自己看见的事物展开。“看见”看到的是事物内在的情感,从“汪曾祺在雨中‘看见’了生活的美好”中,我们可以写看见生活的细微,体会生活的美好;“朱自清在背影里‘看见’了父爱的深沉”,我们可以写看见身边的亲人、朋友给予自己的付出和帮助,体会人间真情;“茅盾在白杨树上

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