8《网络新世界》（第1课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

8《网络新世界》（第1课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是《网络新世界》，这是2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版教材的一部分。我们将学习网络的基本概念，包括什么是网络，网络的优点和缺点，以及如何正确使用网络。同时，我们还会探讨网络对我们生活的影响，如何保护自己在网络上的信息安全，以及如何做一名负责任的网络用户。

教学内容与学生已有知识的联系主要在于，学生已经具备了一定的生活经验，对于网络有初步的了解。他们可能知道网络可以用来玩游戏、看电影、聊天等。但他们对网络的更深入理解可能还不够，通过本节课的学习，学生将对网络有更全面的认识，学会正确使用网络，保护自己的信息安全。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息素养、媒介素养、网络安全意识和责任意识。通过学习，学生将能够：

1.提高信息素养，学会从网络中获取有益信息，培养独立思考和判断能力。

2.提升媒介素养，理解网络的多面性，学会理性对待网络信息，避免盲目跟风。

3.增强网络安全意识，了解网络安全知识，学会保护个人隐私和信息安全。

4.培养责任意识，认识到自己在网络世界中的行为对他人和社会的影响，做到文明上网，尊重他人。三、重点难点及解决办法重点：

1.网络的基本概念和特点

2.网络的优点和缺点

3.网络对生活的影响

4.网络安全知识和保护个人信息的方法

5.负责任的网络行为和尊重他人的原则

难点：

1.理解网络的多面性，学会理性对待网络信息

2.掌握网络安全知识，提高自我保护意识

3.认识到自己在网络世界中的行为对他人和社会的影响

解决办法：

1.采用案例分析法，让学生通过具体案例理解网络的优点和缺点，提高理性对待网络信息的能力。

2.运用讨论法，引导学生互动交流，分享网络安全知识和保护个人信息的方法。

3.创设情景模拟，让学生在模拟网络环境中实践负责任的网络行为，培养尊重他人的意识。

4.组织小组合作学习，鼓励学生合作探究网络对生活的影响，提高合作能力和团队意识。

5.结合课堂讲解和实践活动，引导学生积极参与，提高学习兴趣和动力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《网络新世界》这一课所需的教材。

2.辅助材料：收集与网络相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，增强学生的学习兴趣。

3.实验器材：如果课程中涉及实验，提前准备好实验所需的器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，如设置分组讨论区、实验操作台等。五、教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《网络新世界》。在上课之前，请同学们思考一下，你们对网络有什么了解呢？网络在我们的生活中有哪些影响呢？接下来，我们一起来探讨一下网络的奥秘。

2.讲授网络的基本概念和特点（10分钟）

首先，我们来了解一下网络的基本概念。网络是由许多相互连接的计算机组成的全球性信息系统。它具有以下特点：速度快、信息量大、覆盖范围广、互动性强。网络让我们可以在短时间内获取到全球的信息，帮助我们拓宽视野，提高学习工作效率。

3.探讨网络的优点和缺点（15分钟）

网络既有优点也有缺点。优点方面，网络让我们可以随时随地与他人沟通交流，分享快乐与困扰；我们可以通过网络学习新知识，提升自己的能力；网络还提供了丰富的娱乐资源，让我们的生活更加丰富多彩。然而，网络也存在一些缺点。例如，网络信息良莠不齐，我们需要学会辨别真伪；过度依赖网络可能导致现实生活中的人际关系疏远；长时间沉迷网络会影响我们的身心健康等。

4.分析网络对生活的影响（15分钟）

网络已经深刻地改变了我们的生活方式。首先，网络改变了我们的交往方式。现在，我们可以通过社交媒体与远在他乡的亲朋好友实时交流，分享彼此的生活点滴。其次，网络改变了我们的学习方式。现在，我们可以通过在线教育平台学习各种课程，提高自己的综合素质。此外，网络还改变了我们的购物方式、娱乐方式等。

5.讲解网络安全知识和保护个人信息的方法（10分钟）

在网络世界中，个人信息安全非常重要。我们需要掌握一些基本的网络安全知识，以保护自己的隐私。例如，设置复杂的密码、不轻易透露个人信息、定期更新操作系统等。同时，我们要学会保护自己的心理健康，避免过度依赖网络，保持良好的作息时间，积极参加户外活动。

6.讨论如何做到负责任的网络行为和尊重他人（10分钟）

在网络世界中，我们要做到文明上网，尊重他人。具体来说，我们要遵守国家法律法规，不传播不良信息；不恶意攻击他人，不侵犯他人隐私；不散布谣言，不传播虚假信息；尊重知识产权，不侵犯他人合法权益等。

7.总结课程内容（5分钟）

8.布置作业（5分钟）

请同学们结合本节课的内容，思考自己在网络世界中应该如何做到文明上网、尊重他人、保护个人信息安全。下节课我们将分享彼此的想法，共同进步。六、教学资源拓展六、教学资源拓展

1.拓展资源

(1)网络的基本概念和特点：可以通过查阅《现代计算机》、《互联网周刊》等科技类杂志，了解网络的最新发展动态和技术特点。

(2)网络的优点和缺点：可以参考《心理学与生活》、《社会学与生活》等书籍，深入理解网络对人们心理和社会生活的影响。

(3)网络对生活的影响：阅读《数字化生存》、《网络空间的社会建构》等著作，探讨网络如何改变我们的生活方式和价值观念。

(4)网络安全知识和保护个人信息的方法：阅读《网络安全保密原理与技术》等书籍，学习专业的网络安全知识和技能。

(5)负责任的网络行为和尊重他人：可以参考《网络道德修养》、《网络文明指南》等文献，明确网络道德规范和行为准则。

2.拓展建议

(1)针对网络的基本概念和特点，鼓励学生结合自己的生活实际，举例说明网络的特点和应用场景，提高学生的信息素养。

(2)通过小组讨论、课堂分享等形式，让学生运用《心理学与生活》、《社会学与生活》等资源，深入分析网络的优点和缺点，提高学生的辩证思维能力。

(3)以项目式学习的方式，让学生结合《数字化生存》、《网络空间的社会建构》等资源，研究网络对不同领域的影响，培养学生的综合分析能力。

(4)组织学生参加网络安全竞赛或培训，提高学生的网络安全技能，增强网络安全意识。

(5)结合《网络道德修养》、《网络文明指南》等资源，开展网络道德讲座、网络文明实践活动，引导学生树立正确的网络价值观，做到文明上网、尊重他人。七、教学反思与总结教学反思：

回顾这节课，我感觉在教学方法和策略上取得了一定的成功。首先，我通过引导性问题激发学生的思考，让他们积极参与讨论，充分发挥了学生的主体作用。其次，我采用了多媒体资源辅助教学，使抽象的网络概念变得更加形象直观，有助于学生理解和记忆。此外，我注重理论与实际相结合，让学生能够将所学知识应用到生活中。

然而，我也发现了一些不足之处。例如，在课堂时间安排上，我可能过于注重讲授而忽视了学生的实践操作。未来，我应该增加学生动手实践的机会，让他们在实际操作中加深对网络知识的理解。另外，在课堂互动方面，我还需要加强与学生的互动，鼓励更多学生发表自己的观点，提高课堂氛围。

教学总结：

然而，也有些学生在网络安全的理解和实践方面仍存在一定的困难。针对这一问题，我计划在今后的教学中增加更多案例分析和小品表演等活动，让学生在实际情境中提高网络安全意识。同时，我还将加强对学生的个别辅导，关注他们的学习进度和需求，以便更好地帮助他们克服困难。

此外，本节课也让我认识到，作为教师，我需要不断更新自己的专业知识，紧跟科技发展的步伐。同时，我要注重培养学生的信息素养和创新能力，让他们在日益激烈的竞争中脱颖而出。八、课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了网络的基本概念、优点和缺点，探讨了网络对生活的影响，以及如何在网络世界中保护个人信息和做到文明上网。通过课堂学习和互动，同学们对网络有了更深入的了解，也认识到了网络行为对他人和社会的影响。希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，做到理性对待网络，做一名负责任的网络用户。

2.当堂检测

(1)选择题：

①网络是由许多相互连接的计算机组成的全球性信息系统，它的特点是____。

A.速度快、信息量大、覆盖范围广、互动性强

B.速度慢、信息量小、覆盖范围窄、互动性弱

C.速度快、信息量小、覆盖范围广、互动性弱

D.速度慢、信息量大、覆盖范围窄、互动性强

②在网络世界中，我们应该____。

A.随意透露个人信息

B.过度依赖网络

C.保护个人隐私和信息安全

D.散布谣言和虚假信息

(2)简答题：

请简述网络的优点和缺点。

(3)论述题：

结合本节课的内容，谈谈你对网络对生活影响的认识。重点题型整理1.简答题：

请简述网络的优点和缺点。

答案：网络的优点包括：信息获取便捷、交流互动性强、娱乐方式丰富等。网络的缺点包括：信息过载、网络成瘾、隐私泄露、网络暴力等。

2.论述题：

结合本节课的内容，谈谈你对网络对生活影响的认识。

答案：网络对生活的影响是多方面的。一方面，网络改变了我们的交往方式，让我们可以与远方的朋友实时交流，分享生活点滴；另一方面，网络也改变了我们的学习方式，我们可以通过在线教育平台学习各种课程，提高自己的综合素质。但同时，网络也带来了一些负面影响，如过度依赖网络可能导致现实生活中的人际关系疏远，长时间沉迷网络会影响身心健康等。因此，我们需要理性对待网络，充分利用网络的优点，同时避免其缺点。

3.案例分析题：

假设你身边的一位朋友在网络上泄露了自己的个人信息，结果导致隐私被侵犯。请分析这个案例，并提出解决问题的建议。

答案：这个案例反映了网络隐私安全的重要性。针对这种情况，建议朋友立即采取以下措施：更改密码，增强密码复杂度；警惕陌生人的好友请求，不随意添加陌生人；谨慎分享个人信息，避免泄露隐私；及时报警，寻求法律帮助。同时，朋友也应该提高自己的网络安全意识，学会保护个人信息。

4.应用题：

假设你所在的小组需要为一个社区开展网络安全宣传活动。请列出你们计划采取的措施。

答案：我们小组计划采取以下措施开展网络安全宣传活动：制作网络安全宣传海报和宣传册，分发给社区居民；举办网络安全讲座，向社区居民普及网络安全知识；组织网络安全知识竞赛，提高社区居民的网络安全意识；在社区公告栏上发布网络安全提示，提醒居民注意网络安全。

5.探究题：

请你结合本节课的内容，谈谈如何在网络世界中做到文明上网、尊重他人。

答案：在网络世界中，做到文明上网、尊重他人，我们需要遵循以下原则：遵守国家法律法规，不传播违法信息；不恶意攻击他人，不侵犯他人隐私；不散布谣言，不传播虚假信息；尊重知识产权，不侵犯他人合法权益；文明用语，礼貌交流；积极参与网络社区建设，维护网络秩序。通过遵循这些原则，我们可以营造一个文明、和谐的网络环境。内容逻辑关系1.网络的基本概念和特点

重点知识点：网络是由许多相互连接的计算机组成的全球性信息系统，具有速度快、信息量大、覆盖范围广、互动性强等特点。

2.网络的优点和缺点

重点知识点：网络的优点包括信息获取便捷、交流互动性强、娱乐方式丰富等；网络的缺点包括信息过载、网络成瘾、隐私泄露、网络暴力等。

3.网络对生活的影响

重点知识点：网络改变了我们的交往方式、学习方式、购物方式、