2024-2025学年趣味篮球的教学设计与实践

2024-2025学年趣味篮球的教学设计与实践课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版《体育与健康》七年级下册第五单元《趣味篮球》，主要包括篮球的基本技巧、团队配合以及篮球比赛规则等内容。具体教学内容包括：

1.篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守等；

2.团队配合：进攻战术、防守战术、位置分工等；

3.篮球比赛规则：比赛时间、比分计算、犯规判罚等。二、核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的团队协作能力、运动能力以及社会适应能力。具体包括：

1.团队协作：通过篮球训练和比赛，培养学生团队合作精神，学会配合、协调和支持队友。

2.运动能力：通过学习和实践篮球基本技巧，提高学生的运动能力，包括运球、传球、投篮等。

3.社会适应：通过篮球活动，培养学生遵守规则、尊重对手和裁判的良好品质，提高他们的社会适应能力。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了篮球的一些基本概念，如篮球的起源、基本规则等。在技能方面，学生已经学习了基本的运球、传球和投篮技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对篮球这项运动普遍感兴趣，特别是在男生中，篮球运动具有很高的受欢迎程度。学生在篮球技能上的能力参差不齐，有的学生动作协调性较好，对技巧的掌握较快；有的学生则需要更多的时间来练习。在学习风格上，有的学生喜欢直观演示，有的学生则更倾向于通过模仿来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球技巧时，学生可能会遇到动作协调性、力量控制等方面的困难。特别是在投篮和防守技巧上，需要学生有一定的力量和速度，这对部分学生来说是一个挑战。此外，学生在团队合作方面也可能遇到挑战，如何协调个人与团队的关系，遵守比赛规则，尊重对手和裁判等，都是学生需要在学习过程中逐步克服的问题。四、教学方法与手段1.教学方法：

-实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实践中掌握篮球技巧和团队配合。

-互助合作法：鼓励学生相互帮助、相互学习，共同提高篮球水平。

-情境教学法：创设篮球比赛情境，让学生在真实环境中体验篮球比赛的乐趣和挑战。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球技巧教学视频，让学生更直观地学习篮球技巧。

-教学软件：运用篮球训练教学软件，帮助学生分析动作正确与否，及时调整和改进。

-模拟训练器材：使用模拟训练器材，如投篮机、运球训练器等，提高学生的篮球技能。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对趣味篮球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道趣味篮球是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于篮球的图片或视频片段，让学生初步感受篮球的魅力或特点。

简短介绍篮球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍篮球的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.篮球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解篮球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用篮球解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论篮球的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调篮球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用篮球。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理本节课的教学内容主要包括以下几个方面的知识点：

1.篮球的基本技巧：

-运球：掌握正确的运球姿势，学会控制球的速度和方向。

-传球：学会胸传、肩上传等基本传球技巧，提高传球的准确性和速度。

-投篮：掌握投篮的基本动作，学会跳投和抛投，提高投篮的准确性和力度。

-防守：学会正确的防守姿势，掌握协防、换防等防守技巧。

2.团队配合：

-进攻战术：学习快速反击、突破分球等进攻战术，提高团队的进攻效率。

-防守战术：学习人盯人防守、区域联防等防守战术，提高团队的防守能力。

-位置分工：明确各个位置的职责和作用，学会协调配合，形成默契。

3.篮球比赛规则：

-比赛时间：了解篮球比赛的时长，包括上下半场和加时赛的时间。

-比分计算：掌握比分的计算方法，了解如何记录得分、篮板、助攻等数据。

-犯规判罚：了解犯规的种类和判罚方式，学会遵守规则，尊重对手和裁判。七、教学反思与改进在课后，我会组织一次反思活动，以评估本节课的教学效果，并识别需要改进的地方。首先，我会让学生填写一份调查问卷，了解他们对本节课的学习内容、教学方法和教学效果的满意度。此外，我还会与他们进行一对一的交谈，以便更深入地了解他们的学习体验和需求。

根据学生的反馈和教学实际情况，我计划采取以下改进措施：

1.增加实践环节：学生普遍认为实践环节对他们的学习帮助很大。为了进一步巩固学生的篮球技巧，我计划在未来的教学中增加更多的实践环节，如分组练习和比赛。

2.提供个性化指导：学生在学习过程中遇到了不同的困难，为了更好地帮助他们，我计划提供个性化的指导。例如，对于运球技巧掌握不好的学生，我可以安排额外的辅导时间，以帮助他们提高运球能力。

3.引入更多互动式教学方法：学生在小组讨论和课堂展示环节表现积极，说明他们喜欢互动式的教学方法。因此，我计划在未来的教学中更多地采用互动式教学方法，如小组合作、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

4.加强比赛规则的教育：学生在篮球比赛规则方面存在一些混淆和不理解。为了改善这一点，我计划在未来的教学中增加比赛规则的教育，例如通过模拟比赛让学生亲身体验规则的应用。八、典型例题讲解本节课将讲解以下五个典型例题，旨在帮助学生巩固所学知识点，并提高解题能力。

例题1：运球技巧

题目：请演示正确的运球动作，并说明运球时的关键要点。

答案：正确的运球动作应保持低姿态，手腕灵活，目视前方，控制球的速度和方向。关键要点是保持手腕的灵活性和对球控制的稳定性。

例题2：传球技巧

题目：请解释胸传和肩上传球的区别，并演示如何正确执行这两种传球技巧。

答案：胸传是指将球传向对方的胸部，而肩上传球是将球传向对方的肩膀。胸传球动作简单，但传球力度较小；肩上传球力度较大，但需要更好的协调性。正确执行这两种传球技巧需要练习掌握球的力量和传球角度。

例题3：投篮技巧

题目：请说明跳投和抛投的基本动作，并演示如何正确执行这两种投篮技巧。

答案：跳投是指在起跳的同时将球投出，抛投是指将球向前上方抛出。跳投需要更多的力量和协调性，而抛投则更容易控制。正确执行这两种投篮技巧需要练习掌握起跳时机、投篮动作和力量控制。

例题4：防守技巧

题目：请解释协防和换防的含义，并演示如何在比赛中正确运用这两种防守技巧。

答案：协防是指队友之间相互帮助，共同防守对方球员；换防是指防守球员在比赛中互换防守对象。协防需要良好的团队意识和协调性，而换防则需要球员之间的默契和灵活性。正确运用