探索苏教版鉴赏家课件

探索苏教版鉴赏家课件精华一、教学内容本节课的教学内容来自苏教版《鉴赏家》教材，主要涉及第四章“书画鉴赏”和第五章“陶瓷鉴赏”两部分。第四章主要介绍书画的起源、发展、流派以及鉴赏方法，包括对古代书法、绘画的欣赏和评价。第五章则详细讲解陶瓷的种类、制作工艺、装饰风格以及鉴赏要点，涵盖了中国古代陶瓷的发展历程和代表作品。二、教学目标1.使学生了解和掌握书画和陶瓷鉴赏的基本知识和方法；2.培养学生对我国传统文化艺术的热爱和欣赏能力；3.提高学生对艺术作品的审美情趣和审美评价能力。三、教学难点与重点1.教学难点：书画和陶瓷鉴赏的专业术语和鉴赏方法；2.教学重点：掌握书画和陶瓷的基本鉴赏方法，能够对作品进行欣赏和评价。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、教学课件；五、教学过程1.引入：通过展示古代书画和陶瓷作品，引导学生关注和思考我国传统文化艺术的魅力所在；2.讲解：详细讲解书画和陶瓷的起源、发展、流派以及鉴赏方法，结合具体作品进行分析；3.示范：教师示范如何对作品进行鉴赏和评价，引导学生积极参与；4.练习：学生分组讨论，选取作品进行鉴赏和评价，教师巡回指导；六、板书设计板书设计将包括书画和陶瓷鉴赏的基本知识和方法，以及重点术语和流派。七、作业设计1.作业题目：请结合本节课的内容，选取一幅古代书画作品进行鉴赏和评价；2.作业答案：学生需要列出作品的作者、年代、风格、题材等信息，并对作品进行鉴赏和评价。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了书画和陶瓷鉴赏的基本知识和方法；2.拓展延伸：鼓励学生参加相关的文化艺术活动，如展览、讲座等，进一步提高学生的欣赏能力和审美情趣。重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点在于书画和陶瓷鉴赏的专业术语和鉴赏方法，这是因为这些专业术语和鉴赏方法是进行艺术鉴赏的基础，对于学生来说比较陌生，不易理解和掌握。教学重点则是掌握书画和陶瓷的基本鉴赏方法，能够对作品进行欣赏和评价。这是因为书画和陶瓷是我国传统文化的重要组成部分，通过学习能够提高学生的审美情趣和文化素养。二、教学过程1.引入：通过展示古代书画和陶瓷作品，引导学生关注和思考我国传统文化艺术的魅力所在。这一步骤可以通过播放PPT或者视频的方式进行，展示的作品可以包括古代名人的书画作品和各个朝代的陶瓷作品，以此激发学生的学习兴趣。2.讲解：详细讲解书画和陶瓷的起源、发展、流派以及鉴赏方法，结合具体作品进行分析。在讲解过程中，可以使用多媒体设备展示作品的细节，以便学生更直观地理解。3.示范：教师示范如何对作品进行鉴赏和评价，引导学生积极参与。这一步骤可以通过教师讲解某一具体作品的方式进行，教师可以从作品的时代背景、作者的技法特点、作品的风格流派等方面进行讲解，以此引导学生掌握鉴赏方法。4.练习：学生分组讨论，选取作品进行鉴赏和评价，教师巡回指导。这一步骤可以通过学生分组讨论的方式进行，每个小组选取一幅作品，从作品的时代背景、作者的技法特点、作品的风格流派等方面进行鉴赏和评价，教师在巡回指导的过程中进行点评和指导。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应该使用生动、形象的语言，语调要富有变化，以此来吸引学生的注意力，增强课程的趣味性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意留出时间回答学生的问题和进行课堂讨论。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣，同时也可以检验学生对知识的掌握程度。4.情景导入：通过展示古代书画和陶瓷作品，引导学生进入学习情境，激发学生对课程内容的兴趣。教案反思：1.对教