河南省驻马店市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

河南省驻马店市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读语境，写词语。我家的猫既又，高兴时用身子你的腿，有时在上印几朵小梅花，它还会用的叫唤给自己，有时也敢斗一斗，有时在花盆里摔跤，花草可了，它是那么，天真可爱。2、填空题（每题2分共5题）1）.先补全词语，再根据句意选填词语（填写序号）。

①窃窃()()

②悄无()()

③鸦雀()()

④低()细()

（1）雪花带着冬爷爷的祝福，(

)地降落在大地，世界一片银装素裹。

（2）语文课上，老师在黑板上写字，她俩趁老师不注意在下面(

)。

（3）夜幕降临，喧闹的树林沉寂下来，月光洒落，此时的整个林子(

)。

（4）园子里，鸟雀们在枝头放声高歌，花草们在风中(

)，汇成一首美妙的春之曲。2）.根据课文内容填空。

（1）哟，_______有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都________一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，_________，运载许多________……

（2）被称为“诗中有画，画中有诗”的诗人是唐朝的________。《鹿柴》一诗的“_________，__________”这两句，以人声反衬空山静寂，情韵多么悠远。3）.诗文中的自然之美。

（1）淳朴的乡村是一道独特的风景线:稀疏的篱笆、枝头的新芽，让我不禁想起杨万里的诗句“____________，____________。”乡村的孩子天真可爱，莲子成熟时，辛弃疾笔下“___________，____________”的儿童形象立刻浮现在眼前。

（2）诗人艾青看到的世界是绿色的：“墨绿、______、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……____________、绿得出奇。”4）.根据古诗词填空。

（1）可怜九月初三夜。______。诗句出自____代诗人_______的《______________》，“可怜”的意思是________，后一句诗句分别把__________比作_______，把________比作_________。

（2）《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，_______”两句诗句让我们明白了一个与“观察”有关的道理()

A．经过反复观察，结果才会准确。

B．从不同角度观察，结果会有不同。

（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

①“逊”的意思是_____，和句中的“_________”意思相近。

②这两句诗能让我们想起一句俗语()。

A．尺有所短，寸有所长。

B．只知其一，不知其二。5）.都据所学知识填空。

（1）一场秋雨一场寒，_____________。

（2）_____________，谬以千里。

（3）八月暖，九月温，______________。

（4）______________，碧海青天夜夜心。

（5）博学之，________，慎思之，_____________，笃行之。

（6）去年春天，我们去登山游玩，幽静的山谷里不见一人，只听到一阵人的说话声，我不禁想起王维的诗句：______________，______________。

（7）大雁南飞，秋霞将至，看到此情此景，我不禁想到了家乡的一句气象谚语:_________,_______。

（8）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为____________，____________。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。3、选择题（每题2分共3题）1）.小麟在看稿件时发现以下有一个词不是描写在城市看到的场景（

）A．车水马龙B．灯火辉煌C．高楼林立D．鸡犬相闻2）.下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（

）A．琥珀（bó）

澎湃（péng）B．脂肪（zhī）

晌午（xiǎng）C．划分（huà）

渗透（cān）D．雪屑（xiè）

嘴唇（chún）3）.我爷爷工作认真，在单位，他是大家公认的__________。他生活简朴，不肯在自己身上多花一分钱，大家都笑话他是__________，但我的要求，他总尽量满足。（

）A．哈巴狗

小蜜蜂B．老黄牛

铁公鸡C．纸老虎

百灵鸟D．千里马

小蜜蜂4、句子训练（每题10分共1题）1）.加上关联词语，把下面的两句话合并成一句话。

我常常早起。我看到了不同天气情况下的日出。

_____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.3.词语词义巧搭配，用线连一连。千里马

比喻辛勤劳动、无私奉献的人。老黄牛

比喻因某项事业失败而经历的教训，受到的挫折栽跟头

比喻有才能、有才干的青少年。小蜜蜂

比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人2）.识字，连一连它的读音。

唤

lài

获

qián

赖

yì

潜

suǒ

亿

zhì

索

zhé

质

lán

哲

sù

兰

huàn

素

huò6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排列句子的顺序。

(

)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

(

)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的。脚趾之间有蹼相连。

(

)这对小瓷鹅多可爱呀！

(

)头扭到后面，弯得像座拱桥。

(

)你看右边的那一只，头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

(

)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.排列句子顺序，完成练习。

()泥娃娃刚一接触到地面，马上就活了起来，并且一开口就喊：“妈妈！”

()开天辟地以后，世间没有人类，总显得有些冷冷清清。

()当看到池子里自己的倒影时，她想：为什么不创造一种像自己这样的生物来到世间呢？

()于是女娲就顺手从池边掘起一团黄泥，在手里揉捏着，揉成了一个娃娃样儿。

()女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”，从此世间变得热闹非凡。

()女娲思考着添一点什么东西进去让世间生气蓬勃起来。

1．这个故事的名称是()。

A．女娲造人

B．女娲补天

2．梳理这个故事的起因、经过和结果。起因_______经过______结果______7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《题西林壁》是宋代诗人苏轼写的，其中“题”的意思是“题目”。(

)

(2)《走月亮》不仅文字优美，而且让我们感受到了浓浓的亲情。(

)

(3)“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这句话表明20世纪科学技术迅猛发展。(

)

(4)牛的家叫“牛棚”，鱼的家叫“鱼塘”，马的家叫“马厩”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内外比较阅读。(一)出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，____________度阴山。(二)从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！【注释】青海：指青海湖。雪山：终年积雪的山，指祁连山。孤城：指玉门关，因地广人稀，给人以孤城之感。穿：磨破。金甲：铠甲的美称。楼兰：汉代西域国名，这里借指敌人。1．读《出塞》，按原文把句子补充完整。

2．表达对守关将士深切同情的诗句是：“________________，________________。”

3．“飞将”指的是()，“胡马”指的是()。

A．名将李广。

B．名将卫青。

C．胡人的骏马。

D．侵扰内地的外族骑兵。

4．“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这两句诗表达了诗人对飞将军______(填人名)的怀念，其言外之意是：________________________________

5．读《从军行》完成填空。

(1)“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。”这两句写到了三个地名，分别是：________、________、________。

(2)“_________”一句概述了战斗之艰苦激烈，而“_______”则是戍边将士的坚定、深沉的誓言。

6．品读这两首古诗，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《出塞》刻画了守边将士荒凉艰苦的生活环境。()

(2)《出塞》诗歌主题是希望平定战乱，安定边防。()

(3)《从军行》表现了战士们杀敌卫国的英雄气概。()

(4)《出塞》控诉了战争给人带来的灾难。()

7．《出塞》和《从军行》的相同点是()。(多选)A．都是边塞诗。B．都是送别诗。C．以描写环境开篇。D．感情基调高昂雄浑。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

我们正在慢慢长大，学会了做很多事情，你学会了哪件事情让你最有成就感，事情的过程是怎样的？又发生了哪些有趣的事情，写下来与我们分享吧！要求：1．题目自拟。

2．语句通顺，表达出真实情感。3．要求字数400字左右。4．写之前要想一想自己是怎样一步一步学会做这件事情的，你遇到了哪些困难，又是如何克服的。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.材料。会“飞”的蛇①在柬埔寨（jiǎnpǔzhài）一些原始mào盛的丛林里，（稳

隐）藏着世界上最神秘、最诡（ɡuǐ）异的蛇类。金花蛇就是其中之一，它被人称为“会飞的蛇”。②jù说，金花蛇通常会在树上像闪电一样追zhú石龙子或者类似的动物。当看到对面枝头有猎物在移动时，金花蛇会像猎（约

豹）一样立（既

即）扑过去，“飞”起来的金花蛇绝不会轻易放走任何一个准备táo走的猎物。③一位zhù名的tàn险家用一（旦

段）视频记录了金花蛇这一令人（佩

派）服的“飞行”瞬间。金花蛇采用的“飞行”方法是尽liànɡ展开身qū，然后使劲收缩腹部，让身体变成中空的，以此（获

惑）得一定的空气浮力。当金花蛇到dá一个“起飞”地点后，它会用尾巴牢牢（索

锁）住树枝，然后shùn势把自己弹出去，而不是跳下去。当取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，以便更好地利用空气浮力。最后，金花蛇会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过（程

曾）中，金花蛇让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来ɡǎi变方向和保持平衡（hénɡ），因此，它可以“飞”出比（预

誉）想远得多的距离。所以，从实际意义上说，金花蛇所（谓

魏）的“飞行”并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下（浆

降）到另一个高度。④靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这震（撼

旱）人心的事实似乎在向我们zhènɡ明：一些看似不太可能完成的事情，如果我们努力去做，就有可能实现期待的效果。1．根据选文内容，用“√”选出合适的汉字，组成词语。

（稳

隐）藏

所（谓

魏）

猎（约

豹）

（获

惑）得

过（程

曾）

（索

锁）住

（预

誉）想

下（浆

降）

一（旦

段）视频

（佩

派）服

立（既

即）

震（撼

旱）人心

2．根据选文内容，看拼音，写汉字。

盛

跑

名

明

身追

险

说

变

势

到

尽

3．下面对题目中“飞”的理解正确的一项是（

）A．金花蛇像鸟儿一样飞。B．金花蛇爬行速度快。C．并不是真正的飞，而是从一个高度下落到另一个高度。4．金花蛇是怎样“飞”的？借助关键词语，用自己的话写一写。

尾巴

树枝

弹出去

伸展肋骨

身体宽度

滑翔而下

________________________________________________________________

5．“当取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身体宽度，以便更好地利用空气浮力。”可以去掉句中加点的词吗？为什么？

___________________________________________________________________

6．阅读时，边读边思考，积极提出问题，可以促使我们有效阅读。读这篇短文，你提出了哪些问题呢？请写出你从不同角度提出的2个问题。

问题一：_________________________________________________________

问题二：______________________________