贵州省六盘水市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

贵州省六盘水市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.认真抄写下列句子，注意字距要比行距小，字大小基本一致。

它还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）《巨人的花园》是英国作家___________的一篇童话故事，本文的显著特点是运用___________的手法展开故事情节，揭示出“____________的快乐才是真正的快乐”的深刻道理。

（2）《清平乐·村居》的作者是___________代诗人___________，诗句描写的是__________时节的景象，这首诗塑造了儿童____________的形象。

（3）《母鸡》一文的作者是我国著名作家___________，描写了作者对母鸡看法的变化，表达了对___________的赞美之情。

（4）使安徽宣城外的那座敬亭山名扬天下的是李白写的“_____________，____________”这两句诗。

（5）“家贫不常得油，___________，_________。”通过这句话，我感受到了车胤_________的品质。2）.古代文人都喜欢踏雪寻梅……请你回忆所学，写出两句既有梅花又有雪的诗句：____________，____________。3）.我读过的中国古代神话故事中，_____（谁）给我留下了深刻印象，因为_________。4）.比一比，再组词。

坑()溉()顺()

抗()概()须()5）.读句子，在横线里写上词语。

跑步比赛中，我感到jīngpílìjié_________的时候，老师的yīnqiè_______期望gǔwǔ_______了我，我fènlì_______向前跑去。3、选择题（每题2分共3题）1）.本学期学习的课文《王戎不取道旁李》一文中说“诸儿竞走取之，唯戎不动”，对这句话理解最恰当的一项是（

）A．这些小孩子走过去去取树上的李子，只有王戎没有动。B．这些小孩子跑过去摘树上的李子，王戎一动不动。C．这些小孩子争着跑过去摘树上的李子，只有王戎没有动。D．这些小孩子争着跑过去摘树上的李子，王戎一动不动。2）.下面各组词语中带点字读音相同的一项是（

）A．麻雀

家雀儿B．宁死不屈宁可C．呼吁

吁哩哩哩D．系铃铛

关系3）.下列词语书写全部正确的是（

）A．窃窃私语

鸦雀无声

悄无生息

低声细语B．开天劈地

精疲力竭

溺而不返

呼风唤雨C．愤愤不平

无可耐何

热泪盈眶

喜出望外D．山崩地裂

风号浪吼

昂首东望

漫天卷地4、句子训练（每题10分共1题）1）.长话短说

例子：官神一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

___________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。（选做题）

金玉其外，败絮其中

外表上好像很强大，实际上很空虚

绣花枕头

比喻外表很好，实质很糟

外强中干

空有其外表，不实在

徒有其表

比喻徒有外表而无学识才能的人2）.连一连。

温和的

住宅

马

巢

舒服的

阳光

虎

圈

倾斜的

叶子

鸟

穴

嫩红的

隧道

猪

厩6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句序。

()忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”

()原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。

()两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。

()那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。

()肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。2）.根据课文内容排列句子。

(

)只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。

(

)有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。

(

)巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。

(

)他一使劲翻身坐了起来。

(

)轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

(

)只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。7、判断题（每题5分共1题）1）.写观察日记时，可以写出自己想法和心情，不可以附上图画或照片。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.快乐阅读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1．诗人身在外乡有怎样的感受？

_____________________

2．这首诗表达了作者怎样的思想情感？

_____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

写作。

同学，你有什么心里话想说吗？我们可以通过书信进行交流，写给父母，写给老师和同学，写给山区的小朋友，写给守卫边防的叔叔……

温馨提示：

（1）注意书信格式，内容具体，语句连贯，条理有序。

（2）题目自拟。400字左右。

（3）文中不出现真实的姓名和学校名称。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.3.孔子学琴①孔子向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴。师襄将一首曲子教给孔子后让他自己练习。十天过去了，师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来，诚恳地说他只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧。说完，他又坐下继续弹奏起来。②过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。”但孔子摇摇头，说他还没有真正领会这首曲子的思想内容，所以他又继续练习。③又过了些时候，师襄听孔子的琴声时，立即被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了。但孔子说不行，因为他还没体会出作曲者是谁。说完，他又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……④不知又过了多少天，师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴，感情随着琴声抑扬起伏。突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，说他已经知道作曲者是行善百姓、胸怀博大的周文王。⑤师襄听了又惊异，又佩服。他起身向孔子深深地行了一礼，说孔子的琴艺已达到炉火纯青的地步了，这首乐曲的名字就叫《文王操》。1．根据文意，给下列词语写两个近义词（文中加点词）。

诚恳(

)(

)

沉浸(

)(

)

2．文中孔子学琴经历了哪几个阶段？请简要概括。

学会曲谱→_____→_____→_____→炉火纯青

3．联系上下文，理解“炉火纯青”的意思。

__________

4．文中画“

”的句子运用哪两种感官描写了孔子弹奏的技巧？说明了什么？

__________

5．孔子是个怎样的人？这个故事告诉我们什么道理？

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“______”标出正确的读音。

窥伺（kuī

kuì）

脂肪（zhī

zhǐ）

绮丽（qǐ

qí）

应和（hé

hè）

剥夺（bāo

bō）

曝晒（pù

bào）2）.结合语境，选择括号里正确的音节或字词划“√”。

（1）夏日里绮（qíqǐ）丽的彩霞，是劳累了一天的人们的慰藉（jíjiè）。

（2）听着这美妙的歌声，我仿佛在朦（ménɡmónɡ）胧的月光中徜（tǎnɡchánɡ）徉。

（3）他屏（pínɡbǐnɡ）住呼吸，入神地盯着手机屏（pínɡbǐnɡ）。

（4）妈妈给小男孩ti