广东省江门市新会尚雅学校2023-2024学年八年级上学期11月期中语文试卷

广东省江门市新会尚雅学校2023-2024学年八年级上学期语文11月期中考试卷一、积累运用（30分）1．默写古诗文。（共10分，答对一句得1分，满分不超过10分）传统文与美景是为绝配。時绘景，是①“，”（《野望》王绩）的浓浓秋意，是②“，狐兔翔我宇”（《梁甫行》曹植）的荒芜破败；诗源情，是③“？”（《黄鹤楼》崔颢）对故乡的绵绵愁思，是苏轼《记承天寺夜游》中④“何夜无月，何夜无竹柏，”的宽慰之念；诗言志，是⑤“？松柏有本性”（《贈从弟（其二）》刘桢）的卓然风骨，是⑥“，志在千里。，”（《龟虽寿》曹操）的自强不息·……小语受此激励，去到三峡旅游，看到这样的三峡美景（如图），觉得郦道元《三峡》中的⑦“，”之景如在目前。2．（2分）古诗中有很多词语，被赋予独特的意义。如“不畏浮云遮望眼”的“浮云”，比喻眼前的困难、阻碍；“长歌怀采薇”的“采薇”，比喻为隐居生活；“征蓬出汉塞”的“征蓬”，比喻为。语段阅读翻开八年级上册语文教材，我目睹了hàohàn大海上我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的，结识了给予鲁迅先生jiàohuì的藤野先生，感受到朱德对宽厚réncí且一生劳碌的母亲的殷殷情怀……阅读这些文章，就是在享受精神的饕餮盛宴，沐浴真善美的灿烂阳光。我觉得读书就像和一个高尚的人说话，能解除心中的烦恼；读书就像走进一片美丽的芳草地，能陶冶人的；读书就像看见许多未知的世界，能让人的眼界更加宽广。3．（3分）根据拼音写出相应的词语。①hàohàn②jiàohuì③réncí4．（2分）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）。A．风采循循善诱情绪 B．风景孜孜不倦情绪C．风采孜孜不倦情操 D．风景循循善诱情操5．（3分）下列对病句的修改不正确的一项是（）。A．建党百年，中国共产党不仅实现了人类历史上最多数量人口生活品质的最大改善，而且兑现了对中国人民的承诺。（把“而且”改为“更”）B．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，取决于这个人的努力和勤奋达到了一定的程度。（在“勤奋”后面加上“是否”）C．节目《典籍里的中国》成为爆款，原因是挖掘出了典籍里蕴含的思想精华，并让它穿透历史时空，与当下观众形成精神上的共振造成的。（删去“原因”或“造成的”）D．在快速阅读时，我们把书捧远一些，可以增强30%的阅读速度。（将“增强”改为“提高”）语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。6．（2分）任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。7．（2分）任务二：请你从新闻中筛选信息，把火星探测时间轴补充完整（每空不超过15个字）。8．（2分）任务三：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中一个，说说它们的妙处。①月球探测器“嫦娥”②暗物质粒子探测卫星“悟空”③中继通信卫星“鹊桥”阅读名著选段，按要求回答问题。【选段一】他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩戴军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。【选段二】“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细定出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑。他一般没有脾气，我从没和他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。”9．（2分）选段中的“他”分别是谁？请写出人名。选段一：选段二：10．（2分）请从材料中任选一个“他”，结合人物性格特点，简要分析红军战士在“他”领导下取得革命胜利的原因。二、阅读（40分）文言文阅读【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《水经注·三峡》）【乙】此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲素气云浮往来遥观者常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元《水经注·河水龙门》）【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”11．（3分）解释下列加点词语的意思。①良多趣味②哀转久绝③河中漱广12．（3分）下列对《三峡》《河水龙门》的理解不正确的一项是（）。A．“沿溯阻绝”“哀转久绝”中的“绝”含义不同，前者意为断，后者意为消失。B．甲文引用渔人歌谣，表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉冷落。C．“信哉！”一句语气强烈，写出了作者对河水冲破岩石、具有非凡力量的惊叹。D．乙文画横线的句子运用了夸张、对比等手法，表现河水临空泻落、奔腾向前的气势。13．（4分）翻译下列句子。①虽乘奔御风，不以疾也。②巨石临危，若坠复倚。14．（3分）请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。其中水流交冲素气云浮往来遥观者常若雾露沾人15．（3分）这两篇文章将被选入一个栏目，最有可能被选入的是下面哪一项栏目？请说明理由。A.《国家宝藏》B.《远方的家》C.《地理・中国》D.《舌尖上的中国》阅读理解蚊子为什么没有被雨滴砸死？①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢?②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。16．（3分）下列对选文理解有误的一项是（）。A．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。C．当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。D．与蚊子同类的昆虫，身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。17．（3分）写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法，并分析其作用。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。18．（4分）小华认为，下面这个句子中的加点词“几乎”可以删除，这样更能突出雨滴对蚊子的影响之小，请你以小华朋友的身份，发表你的看法。雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速。阅读理解爱的角力明前茶①两年前的春天，小曹的父母重建了农村的老房子。原先中规中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起两层楼房，还装修成民宿的样式——在合围结构的房子中央装上落地玻璃窗，并预留了一个天井，天井里种上细细的水竹，放上父亲这些年从山上捡来的奇石。②为什么要建这座大房子?她父母的想法是，人老了，只盼着儿孙能多回家陪陪他们。他们执拗地认为，只要老家房间够多，卫生间里装上了智能马桶，有拍照好看的餐桌与茶几，孩子们就愿意回来小住。③果然，新房子造好之后，父母就陷入无尽的等待，他们翻晒被褥、腌制腊味。浇灌菜园，就等着儿女的汽车喇叭在院门前摁响。这份沉甸甸的期待，也变成了一家人的精神压力一小曹与哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每两个月才长途跋涉开车回家一次，但现在父母用一辈子的积蓄翻建房子，他们都掂量着回家的次数是不是太少了。④然而，人到中年，做儿女的也事务繁忙，加班、做家务、辅导孩子，几乎所有的时间都被填满了。为了腾出周末去探望父母，小曹每周一到周五都过得紧张，可能凌晨还在赶制标书，深夜还在厨房里对付油渍。疲困至极时，他心里也有抱怨。终于有一天。小曾鼓足勇气对母亲说：“既然所有的爱都是双向奔处，你们也不能总站在原地不动啊，也不能总是眼巴巴地等着我们回家啊，我们也很累。”⑤话刚说出口，小曹就后悔了。在视频里，小曹明显看到母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云，倏然暗下去了。之后，回不回家就变成了一个“话题沼泽”，双方都得绕着走。小曹整整一个月没有回家，父母也不再接二连三地以“笋子已经帮你们挖好了，鸡已经杀好了”，“腊肉已经可以吃了，再晚一步你们就看不到腊梅花了”等理由来催促儿孙们回老家了。在双休日，小曹终于可以睡到自然醒，也终于有时间去美术馆看展览、带孩子去游乐园了，但是，这份自在轻盈为什么又夹杂着说不清道不明的空茫呢？⑥某一天，父亲突然主动给地打电话。说村委会邀请到一位给孩子们讲授风筝制作方法的老师，在村里找寻教室未果，看中了他们家敞亮的天井和客厅，想租用客厅做手工课教室。外聘的老师很忐忑，因为这种公益性课程经费有限，之前问过几家民宿，都因为价钱谈不拢而作罢。⑦谁想，父亲一听就答应了，说：“你们尽管来，有孩子们在，大房子就有生气。租金多少都无所谓，我们老了，要这么多钱做啥用?”他还说，孩子们搭风筝的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹园也是他们家的，看中什么竹子他就替他们砍来用。他还给来上课的师生准备了烘青豆和蜜薯干当茶点。那蜜薯与毛豆也都是自家菜园的收成。⑧这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力。⑨于是这一年来，父母家的大客厅就成为课外讲习所，老师在这里教孩子们写春联、染布、做青团和鲜肉月饼。连父亲也被聘请加入了课外教师的队伍。⑩从母亲发来的视频里，小曹看到父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农具与渔具，教他们如何点豆腐、晒柿饼、收桃胶。小朋友们还戴上手套与斗笠面罩，学着父亲的样子避开“嗡嗡”萦绕的蜜蜂，蹑手蹑脚地在蜂箱里掰下一点儿色如琥珀、状如软胶的蜂蜜，放进嘴里品尝。顿时，他们被都浓稠的甜味齁到，小脸上堆满惊讶。父亲在一旁笑着，犹如恶作剧得逞的小伙伴一样。小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来。⑪两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气。⑫有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家，因为爷爷要教村里的孩子玩“植物敲拓染”。⑬小曹的儿子和侄女听说后，提出了小小的抗议：“别人家的孩子都学会了，咱们曹家的小孩倒不会，这怎么说得过去？”⑭小曹笑起来，她知道，在两代人“爱的角力”中，这一回，是父母赢了。（摘自《解放日报》，有删改）这篇文章入选了尚雅学校知行文学社的“美文共赏”栏目，弘毅同学所在的八（8）班读完后，针对这篇文章进行了交流，请你参与。19．（4分）为了理清文章的内容和小曹的情感变化，弘毅和组员绘制了以下表格。请你帮忙补充完整。小曹家的故事小曹的情感小曹父母建新房，期待儿孙常回家看看①小曹为了周末能回家，平时疲困至极不满②空茫新房成了手工课教室后，父母的生活忙碌充实③④愉快20．（3分）批注是文学鉴赏的重要形式，请你根据要求，结合上下文为画线句子做批注。这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力。（分析加点词语的表达效果）21．（3分）八（8）班的同学在阅读完这篇作品后，就人物形象开始了小组讨论。请你结合选文，根据自己的理解，将对话补充完整。之恒同学：读完这篇文章，我想起了《台阶》中的父亲。弘毅同学：嗯，盖新房对两位父亲而言，都是人生中的重要事件。紫涵同学：我觉得这两位父亲在形象上都有相同之处：韵笙同学：我觉得这两位父亲还是有不同之处：22．（4分）逸萱同学不明白标题“爱的角力”是什么意思，从《现代汉语词典》上查到“角力：比赛力气”。请你向她说明标题的妙处。三、作文（50分）23．（50分）阅读下面文字，根据要求作文。当课堂上得到老师一声真诚的赞许，当赛场上有了朋友一句热情的鼓励，当餐桌上出现父母为我们准备好的一盘盘温暖的饭菜……只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，其实，你就会发现，生活会有很多温情的时刻，让我们突然感到很幸福。请以《突然好幸福》为题，写一篇文章。要求：①诗歌除外，文体不限。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名，不得套作、抄袭。

答案解析部分广东省江门市新会尚雅学校2023-2024学年八年级上学期语文11月期中考试卷一、积累运用（30分）1．默写古诗文。传统文与美景是为绝配。時绘景，是①“，”（《野望》王绩）的浓浓秋意，是②“，狐兔翔我宇”（《梁甫行》曹植）的荒芜破败；诗源情，是③“？”（《黄鹤楼》崔颢）对故乡的绵绵愁思，是苏轼《记承天寺夜游》中④“何夜无月，何夜无竹柏，”的宽慰之念；诗言志，是⑤“？松柏有本性”（《贈从弟（其二）》刘桢）的卓然风骨，是⑥“，志在千里。，”（《龟虽寿》曹操）的自强不息·……小语受此激励，去到三峡旅游，看到这样的三峡美景（如图），觉得郦道元《三峡》中的⑦“，”之景如在目前。【答案】树树皆秋色；山山唯落晖；柴门何萧条；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；但少闲人如吾两人者耳；岂不罹凝寒；老骥伏枥；烈士暮年；壮心不已；悬泉瀑布；飞漱其间【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】本题中的“落晖、萧条、暮、罹、骥、漱”等字词容易写错。故答案为：树树皆秋色；山山唯落晖；柴门何萧条；日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；但少闲人如吾两人者耳；岂不罹凝寒；老骥伏枥；烈士暮年；壮心不已；悬泉瀑布；飞漱其间

【点评】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。2．古诗中有很多词语，被赋予独特的意义。如“不畏浮云遮望眼”的“浮云”，比喻眼前的困难、阻碍；“长歌怀采薇”的“采薇”，比喻为隐居生活；“征蓬出汉塞”的“征蓬”，比喻为。【答案】远行之人或游子【知识点】体味古诗词曲的遣词【解析】【分析】“征蓬出汉塞”出自王维的《使至塞上》。征蓬出汉塞：千里飞蓬也飘出汉塞。征蓬：随风远飞的枯蓬。征蓬随风而非，无依无靠，四处漂泊，故喻指远行之人或游子等。

故答案为：远行之人或游子

【点评】本题考查对诗句的理解和赏析。诗歌中，往往是借助意象来表达情感的。解答本题，首先要理解诗意，抓住诗中的意象；然后分析这些意象所营造的氛围特点；最后点明其中寄寓的诗人的情感。语段阅读翻开八年级上册语文教材，我目睹了hàohàn大海上我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的，结识了给予鲁迅先生jiàohuì的藤野先生，感受到朱德对宽厚réncí且一生劳碌的母亲的殷殷情怀……阅读这些文章，就是在享受精神的饕餮盛宴，沐浴真善美的灿烂阳光。我觉得读书就像和一个高尚的人说话，能解除心中的烦恼；读书就像走进一片美丽的芳草地，能陶冶人的；读书就像看见许多未知的世界，能让人的眼界更加宽广。3．根据拼音写出相应的词语。①hàohàn②jiàohuì③réncí4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）。A．风采循循善诱情绪 B．风景孜孜不倦情绪C．风采孜孜不倦情操 D．风景循循善诱情操【答案】3．浩瀚；教诲；仁慈4．C【知识点】同音字字形辨析；词语的使用（搭配）【解析】【点评】（1）本题考查字词书写。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

（2）本题考查词语意思的理解与正确运用。解答此类题，首先要了解备选词语的意思，然后根据语境来选择。3．①浩瀚，读hàohàn，本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。

②教诲，读jiàohuì，意思为教导训诫。

③仁慈，读réncí，意思是指仁爱、慈善。

故答案为：浩瀚；教诲；仁慈4．风采，意为风度、神采。多指美好的仪表举止；

孜孜不倦，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦；

情操：由感情和思想信念综合形成的比较稳定的心理状态；

故答案为：C5．下列对病句的修改不正确的一项是（）。A．建党百年，中国共产党不仅实现了人类历史上最多数量人口生活品质的最大改善，而且兑现了对中国人民的承诺。（把“而且”改为“更”）B．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，取决于这个人的努力和勤奋达到了一定的程度。（在“勤奋”后面加上“是否”）C．节目《典籍里的中国》成为爆款，原因是挖掘出了典籍里蕴含的思想精华，并让它穿透历史时空，与当下观众形成精神上的共振造成的。（删去“原因”或“造成的”）D．在快速阅读时，我们把书捧远一些，可以增强30%的阅读速度。（将“增强”改为“提高”）【答案】A【知识点】语序不当【解析】【分析】A.病句修改错误，“不仅……而且”表示递进，应将“实现了人类历史上最多数量人口生活品质的最大改善”和“兑现了对中国人民的承诺”位置进行调换。

故答案为：A

【点评】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。6．任务一：请用一句话概括这则新闻的主要内容。7．任务二：请你从新闻中筛选信息，把火星探测时间轴补充完整（每空不超过15个字）。8．任务三：中国太空家族的命名内藏玄机，例如火星探测器的名字“天问”取自伟大诗人屈原的作品《天问》，该作品表达了中华民族对自然和宇宙的追问和探索，这也是火星探测任务的意义所在。根据你对传统文化的了解，在以下三个命名中选择其中一个，说说它们的妙处。①月球探测器“嫦娥”②暗物质粒子探测卫星“悟空”③中继通信卫星“鹊桥”【答案】6．天问一号探测器成功着陆火星。7．天问一号探测器发射；探测器进入停泊轨道开展环绕探测8．“嫦娥”——“嫦娥奔月”是我国最早关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，正好吻合。“悟空”——中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。暗物质例子探测器要在茫茫宇宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常合适。“鹊桥”——神话传说中牛郎织女七夕相会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。【知识点】图表信息；新闻标题；材料探究；主题活动；见解表述【解析】【点评】（1）本题考查拟写新闻标题。新闻标题旨在揭示新闻的主题或重要新闻事实，而导语是对新闻主体、解析事件的高度概括，因此拟写标题时，可从导语中筛选出最重要、最本质的信息进行归纳、概括。

（2）本题考查对新闻信息的筛选概括能力。解答本题，要先通读全文；再根据题干提示，对各个段落进行梳理概括。

（3）本题考查对传统文化的了解与语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。6．新闻报道一般由导语和主体两部分组成，通常情况下导语能够概括新闻的主要事件。比如本题导语就能概括主要事件，由“天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区”也找出事件主语“天问一号探测器”，事件是“成功着陆于火星”，据此整理答案。

故答案为：天问一号探测器成功着陆火星。7．本题主要是从新闻主体部分按照时间顺序筛选信息进行概括，由“天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射”可概括出②“天问一号探测器发射”；由“2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测”可概括出④“探测器进入停泊轨道开展环绕探测”。

故答案为：天问一号探测器发射；探测器进入停泊轨道开展环绕探测8．如选择“嫦娥”，要了解我国古代关于“嫦娥奔月”的传说；然后分析其与“探月工程”之间的联系，如二者都是“探月”。如选择“悟空”，要了解他是我国四大名著之一《西游记》中的人物，他有火眼金睛，而且勇敢坚定；然后分析与“暗物质粒子探测”之间的联系，比如暗物质探测难度很大，需要有悟空这样的“火眼金睛”，也需要有悟空这样的坚定和勇敢。如选择“鹊桥”，要了解牛郎织女的传说，鹊桥就是每年七月七日为牛郎织女相会而搭建的；再分析与“中继通信卫星”之间的关系，都起到了“联通”的作用。

故答案为：“嫦娥”——“嫦娥奔月”是我国最早关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，正好吻合。

“悟空”——中国古典名著《西游记》里的悟空神通广大，拥有火眼金睛，善于发现。暗物质例子探测器要在茫茫宇宙中寻找暗物质粒子，“悟空”这个命名非常合适。

“鹊桥”——神话传说中牛郎织女七夕相会沟通情感的桥梁，用在提供通信支持的中继卫星身上再合适不过了。阅读名著选段，按要求回答问题。【选段一】他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩戴军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到很得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。【选段二】“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细定出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑。他一般没有脾气，我从没和他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。”9．选段中的“他”分别是谁？请写出人名。选段一：选段二：10．请从材料中任选一个“他”，结合人物性格特点，简要分析红军战士在“他”领导下取得革命胜利的原因。【答案】9．彭德怀；朱德10．彭德怀：彭德怀大公无私、率真，这让他能很好地团结起战士们；他乐观、豁达、勇敢，在艰苦的革命斗争中，这些品格鼓舞着战士们奋勇向前；他身体素质好，动作敏捷，激励着战士们练好本领，克服困难。朱德：朱德脾气温和，爱护部下，这样就有了很好的领导指挥基础；朱德沉默谦虚、勤劳朴实，赢得部队官兵的敬爱，让部队更有战斗力；朱德喜欢运动，喜欢读书，这让他有更充沛的精力和更睿智的头脑来领导革命。【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；《红星照耀中国》【解析】【点评】（1）本题考查学生对名著基础知识的掌握情况。要求学生在平时阅读名著的过程中理清其中关键人物及其主要特征、相关事件等，并进行记忆和积累。

（2）本题考查人物形象的分析。解答此类题，要通读全文，先找出文中体现人物性格特点的相关语句：如对人物的语言描写、动作描写、神态描写等；然后对人物的形象特点进行概括。9．选段一：结合“他同部下一样，只有两套制服”“他喜欢运动，但是也喜欢读”可知，选段出自《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报到了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活；深入分析、探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。斯诺对长征表达了钦佩之情，断言长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。他用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业就像一颗闪亮的红星一样，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。

选段二：本题材料一从事件及相关特征可知“他”指彭德怀；材料二从“喜欢运动，但是也喜欢读书”及相关描写可知“他”指的是朱德。

故答案为：彭德怀；朱德10．这道题考查名著的人物。任选一人，然后结合人物的性格，分析革命成功的原因。

彭德怀的人物形象是：①乐观、豁达、勇敢的精神品质。②彭德怀大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。③“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。

朱德的人物形象是：他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。人乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。

故答案为：彭德怀：彭德怀大公无私、率真，这让他能很好地团结起战士们；他乐观、豁达、勇敢，在艰苦的革命斗争中，这些品格鼓舞着战士们奋勇向前；他身体素质好，动作敏捷，激励着战士们练好本领，克服困难。朱德：朱德脾气温和，爱护部下，这样就有了很好的领导指挥基础；朱德沉默谦虚、勤劳朴实，赢得部队官兵的敬爱，让部队更有战斗力；朱德喜欢运动，喜欢读书，这让他有更充沛的精力和更睿智的头脑来领导革命。二、阅读（40分）文言文阅读【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《水经注·三峡》）【乙】此石经始禹凿①，河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲素气云浮往来遥观者常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎子⑩下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元《水经注·河水龙门》）【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫⑤深：深处。悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。赑：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”11．解释下列加点词语的意思。①良多趣味②哀转久绝③河中漱广12．下列对《三峡》《河水龙门》的理解不正确的一项是（）。A．“沿溯阻绝”“哀转久绝”中的“绝”含义不同，前者意为断，后者意为消失。B．甲文引用渔人歌谣，表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉冷落。C．“信哉！”一句语气强烈，写出了作者对河水冲破岩石、具有非凡力量的惊叹。D．乙文画横线的句子运用了夸张、对比等手法，表现河水临空泻落、奔腾向前的气势。13．翻译下列句子。①虽乘奔御风，不以疾也。②巨石临危，若坠复倚。14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。其中水流交冲素气云浮往来遥观者常若雾露沾人15．这两篇文章将被选入一个栏目，最有可能被选入的是下面哪一项栏目？请说明理由。A.《国家宝藏》B.《远方的家》C.《地理・中国》D.《舌尖上的中国》【答案】11．甚，很；消失；冲击，冲荡12．D13．①即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。②巨大的岩石高高耸立，好像要坠落而下，但又因依靠着山崖悬在半空。14．其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒/鼓若山腾。15．选择B。甲文概括了长江三峡的整体风貌，又描绘春夏秋冬的四季景物，乙文描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，这是一本我国古代的地理名著，抒发了热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为选入《地理・中国》最有可能。【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；根据文言文中某一内容谈观点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词【解析】【点评】（1）本题考查词语含义。解答此类题，要大致了解文意，理解句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词义，注意通假字、词类活用、一词多义和古今异义等文言现象。

（2）本题考查内容的理解，解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。

（3）本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

（4）本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

（5）本题考查内容理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。参考译文：（甲）在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。”（乙）传说中龙门是大禹所凿出，河道因被水冲击而非常宽阔，水被山所夹很长的一段，两边都是悬崖，高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”果然不错！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好像愤怒的赑，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道慎到乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。11．①句意：有很多趣味。良：甚，很。

②句意：悲凉婉转，很久很久才消失。绝：消失。

③句意：河道被水冲击而变得开阔。漱：冲荡。

故答案为：甚，很；消失；冲击，冲荡12．ABC.正确。

D.有误，乙文画横线的句子“其水尚崩浪万寻悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口”主要运用了夸张、比喻的手法，表现河水临空泻落、奔腾向前的气势，没有对比手法。

故答案为：D.13．（1）重点词语：虽：即使。奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶。不以：不如。疾：快。

（2）重点词语：临危：高高耸立。若坠：好像要坠落而下。复倚：又因依靠着山崖（悬在半空）。

故答案为：①即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

②巨大的岩石高高耸立，好像要坠落而下，但又因依靠着山崖悬在半空。14．本句句意为：河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好像愤怒的赑，波浪像崇山峻岭。“其水尚崩浪万寻”主语为“其水”应断开；“悬流千丈”“浑洪赑怒”“鼓若山腾”为并列关系的三个比喻，应断开；

正确划分为：其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒/鼓若山腾。

故答案为：其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒/鼓若山腾。15．《三峡》描绘了优美多姿的三峡风光，以凝练的文字描绘出长江三峡雄伟的气势和奇特的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱；《河水龙门》主要记叙了黄河流经龙门这一险要地段时雄伟壮观的景象。两篇文章均选自郦道元的《水经注》，《水经注》是一部内容丰富多彩的地理著作。而《地理·中国》是以地质科考为线索，以普及地理学知识为宗旨，介绍地质学的新发现、新成果、新线索，展示地质地貌的新、奇、特、美的电视节目，因此这篇文章有可能被选入的栏目是《地理·中国》。《国家宝藏》是有关文物的节目，《远方的家》是旅游节目，《舌尖上的中国》是美食节目。

故答案为：B。甲文概括了长江三峡的整体风貌，又描绘春夏秋冬的四季景物，乙文描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，这是一本我国古代的地理名著，抒发了热爱祖国壮美河山的激情。因此我认为选入《地理・中国》最有可能。阅读理解蚊子为什么没有被雨滴砸死？①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢?②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。16．下列对选文理解有误的一项是（）。A．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。C．当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。D．与蚊子同类的昆虫，身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。17．写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法，并分析其作用。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。18．小华认为，下面这个句子中的加点词“几乎”可以删除，这样更能突出雨滴对蚊子的影响之小，请你以小华朋友的身份，发表你的看法。雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速。【答案】16．B17．列数字、打比方。列数字：运用“1/50至1/300”等数据，具体准确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时给它的力量之小。打比方：把雨滴比作羽毛，形象地说明了蚊子受到的冲击力之小，通俗易懂。18．小华，“几乎”是“接近于”的意思，说明蚊子体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中接近于原来的速度，但不是原速，“几乎”体现了说明文语言的准确严密。【知识点】说明文语言分析；事物性说明文；列数字；打比方；分析说明方法及其作用【解析】【点评】（1）本题考查内容理解分析。解答本题，要在整体感知文章内容的基础上，在文章中找到与选项相关的语句，进行比对分析，判断选项与原文的表述是否一致，据此确定答案。

（2）本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。注意要求：说明方法两个，还需选择其中一种简析其说明效果。

（3）本题考查说明文语言特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。16．B.从⑤段的“研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命”可知，蚊子“不管处在什么境地都是没有生命危险的”是错误的；

故答案为：B。17．结合“当蚊子在空中被击中并采用‘不抵抗’策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的”的内容可知，第⑤段画线句中“1/50至1/300”，是运用了列数字的说明方法，准确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时施加给它的力量之小。“像一根极细小的羽毛”则是运用了打比方的说明方法，把雨滴比作羽毛，生动形象地说明了蚊子受到的冲击力之小。

故答案为：列数字、打比方。

列数字：运用“1/50至1/300”等数据，具体准确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时给它的力量之小。

打比方：把雨滴比作羽毛，形象地说明了蚊子受到的冲击力之小，通俗易懂。18．“几乎”是“将近于”、“接近于”的意思。结合⑥段中“虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速”可知，“几乎”在句子起修饰限制作用，说明雨滴在与蚊子碰撞的过程中接近于原来的速度，但不是原速。这个词语体现了说明文语言的准确和严谨性。

故答案为：小华，“几乎”是“接近于”的意思，说明蚊子体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中接近于原来的速度，但不是原速，“几乎”体现了说明文语言的准确严密。阅读理解爱的角力明前茶①两年前的春天，小曹的父母重建了农村的老房子。原先中规中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起两层楼房，还装修成民宿的样式——在合围结构的房子中央装上落地玻璃窗，并预留了一个天井，天井里种上细细的水竹，放上父亲这些年从山上捡来的奇石。②为什么要建这座大房子?她父母的想法是，人老了，只盼着儿孙能多回家陪陪他们。他们执拗地认为，只要老家房间够多，卫生间里装上了智能马桶，有拍照好看的餐桌与茶几，孩子们就愿意回来小住。③果然，新房子造好之后，父母就陷入无尽的等待，他们翻晒被褥、腌制腊味。浇灌菜园，就等着儿女的汽车喇叭在院门前摁响。这份沉甸甸的期待，也变成了一家人的精神压力一小曹与哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每两个月才长途跋涉开车回家一次，但现在父母用一辈子的积蓄翻建房子，他们都掂量着回家的次数是不是太少了。④然而，人到中年，做儿女的也事务繁忙，加班、做家务、辅导孩子，几乎所有的时间都被填满了。为了腾出周末去探望父母，小曹每周一到周五都过得紧张，可能凌晨还在赶制标书，深夜还在厨房里对付油渍。疲困至极时，他心里也有抱怨。终于有一天。小曾鼓足勇气对母亲说：“既然所有的爱都是双向奔处，你们也不能总站在原地不动啊，也不能总是眼巴巴地等着我们回家啊，我们也很累。”⑤话刚说出口，小曹就后悔了。在视频里，小曹明显看到母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云，倏然暗下去了。之后，回不回家就变成了一个“话题沼泽”，双方都得绕着走。小曹整整一个月没有回家，父母也不再接二连三地以“笋子已经帮你们挖好了，鸡已经杀好了”，“腊肉已经可以吃了，再晚一步你们就看不到腊梅花了”等理由来催促儿孙们回老家了。在双休日，小曹终于可以睡到自然醒，也终于有时间去美术馆看展览、带孩子去游乐园了，但是，这份自在轻盈为什么又夹杂着说不清道不明的空茫呢？⑥某一天，父亲突然主动给地打电话。说村委会邀请到一位给孩子们讲授风筝制作方法的老师，在村里找寻教室未果，看中了他们家敞亮的天井和客厅，想租用客厅做手工课教室。外聘的老师很忐忑，因为这种公益性课程经费有限，之前问过几家民宿，都因为价钱谈不拢而作罢。⑦谁想，父亲一听就答应了，说：“你们尽管来，有孩子们在，大房子就有生气。租金多少都无所谓，我们老了，要这么多钱做啥用?”他还说，孩子们搭风筝的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹园也是他们家的，看中什么竹子他就替他们砍来用。他还给来上课的师生准备了烘青豆和蜜薯干当茶点。那蜜薯与毛豆也都是自家菜园的收成。⑧这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力。⑨于是这一年来，父母家的大客厅就成为课外讲习所，老师在这里教孩子们写春联、染布、做青团和鲜肉月饼。连父亲也被聘请加入了课外教师的队伍。⑩从母亲发来的视频里，小曹看到父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农具与渔具，教他们如何点豆腐、晒柿饼、收桃胶。小朋友们还戴上手套与斗笠面罩，学着父亲的样子避开“嗡嗡”萦绕的蜜蜂，蹑手蹑脚地在蜂箱里掰下一点儿色如琥珀、状如软胶的蜂蜜，放进嘴里品尝。顿时，他们被都浓稠的甜味齁到，小脸上堆满惊讶。父亲在一旁笑着，犹如恶作剧得逞的小伙伴一样。小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来。⑪两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气。⑫有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家，因为爷爷要教村里的孩子玩“植物敲拓染”。⑬小曹的儿子和侄女听说后，提出了小小的抗议：“别人家的孩子都学会了，咱们曹家的小孩倒不会，这怎么说得过去？”⑭小曹笑起来，她知道，在两代人“爱的角力”中，这一回，是父母赢了。（摘自《解放日报》，有删改）这篇文章入选了尚雅学校知行文学社的“美文共赏”栏目，弘毅同学所在的八（8）班读完后，针对这篇文章进行了交流，请你参与。19．为了理清文章的内容和小曹的情感变化，弘毅和组员绘制了以下表格。请你帮忙补充完整。小曹家的故事小曹的情感小曹父母建新房，期待儿孙常回家看看①小曹为了周末能回家，平时疲困至极不满②空茫新房成了手工课教室后，父母的生活忙碌充实③④愉快20．批注是文学鉴赏的重要形式，请你根据要求，结合上下文为画线句子做批注。这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力。（分析加点词语的表达效果）21．八（8）班的同学在阅读完这篇作品后，就人物形象开始了小组讨论。请你结合选文，根据自己的理解，将对话补充完整。之恒同学：读完这篇文章，我想起了《台阶》中的父亲。弘毅同学：嗯，盖新房对两位父亲而言，都是人生中的重要事件。紫涵同学：我觉得这两位父亲在形象上都有相同之处：韵笙同学：我觉得这两位父亲还是有不同之处：22．逸萱同学不明白标题“爱的角力”是什么意思，从《现代汉语词典》上查到“角力：比赛力气”。请你向她说明标题的妙处。【答案】19．愧疚；父母不再催着他们回家，小曹生活恢复如前；舒心/释怀；孙辈们主动约好要回乡村的爷爷家20．“凿开”的本意是挖掘，这里是指自从家里新房成为公益课教室后，父亲积极协助，生活变得更加忙碌充实，有滋味。21．相同之处：两位父亲都老实厚道、勤劳朴实，是典型的的中国式农民。不同之处：《台阶》中的父亲自尊自强，盖新房是因为他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋，但盖好新房后父亲却老了，身体也垮了；《爱的角力》中的父亲无私、有传统手艺，盖新房的原因是希望儿女能常回家看看他们，当后来自家新房成为公益课堂后，父亲也乐在其中。22．①“爱的角力”运用比喻，写出了儿女事务繁忙不愿常回家和父母想儿女常回家看看只见的情感的较量。②“爱的角力”还指儿女不想回家和孙辈们想回老家的较量，写出了两代人爱的传递与传播。【知识点】梳理、概括文章情节；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；小说【解析】【点评】（1）本题考查内容理解和概括。解答本题，要根据题干要求锁定相关答题区间，抓住关键语句进行提炼概括。注意语言要简洁。

（2）本题考查句子的赏析。赏析句子，则可从句子运用的修辞手法、表现手法，句子的突出特征、含义等方面着手分析表达效果。

（3）本题考查内容理解和人物形象分析。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。

（4）本题考查标题的含义。文章标题的含义包括表层含义和深层含义，表层含义直接解释字面上的含义，深层含义即引申义、比喻义、象征义等，要结合文章内容及主旨深入思考。19．第一空：结合题干“小曹父母建新房，期待儿孙常回家看看”可知对应文章第①段“小曹的父母重建了农村的老房子”，第②段“她父母的想法是，人老了，只盼着儿孙能多回家陪陪他们”，结合第③段“这份沉甸甸的期待，也变成了一家人的精神压力——小曹与哥哥、弟弟都有些愧疚”可知，此空可填写：愧疚；

第二空，结合⑤段中“话刚说出口，小曹就后悔了。在视频里，小曾明显看到母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云，倏然暗下去了。之后，回不回家就变成了一个‘话题沼泽’，双方都得绕着走。小曹整整一个月没有回家，父母也不再接二连三地以‘笋子已经帮你们挖好了，鸡已经杀好了’‘腊肉已经可以吃了，再晚一步你们就看不到腊梅花了’等理由来催促儿孙们回老家了。在双休日，小曹终于可以睡到自然醒，也终于有时间去美术馆看展览、带孩子去游乐园了，但是，这份自在轻盈为什么又夹杂着说不清道不明的空茫呢？”的内容可概括为：父母不再催着他们回家，小曹生活恢复如前；

第三空，结合⑩段中“从母亲发来的视频里，小曹看到父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农具与渔具，教他们如何点豆腐、晒柿饼、收桃胶。小朋友们还戴上手套与斗笠面罩，学着父亲的样子避开‘嗡嗡’萦绕的蜜蜂，蹑手蹑脚地在蜂箱里掰下一点儿色如琥珀、状如软胶的蜂蜜，放进嘴里品尝。顿时，他们被都浓稠的甜味齁到，小脸上堆满惊讶。父亲在一旁笑着，犹如恶作剧得逞的小伙伴一样。小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来”的内容可概括为：舒心或释怀；

第四空，结合⑫段中“有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家，因为爷爷要教村里的孩子玩‘植物敲拓染’”的内容可概括为：孙辈们主动约好要回乡村的爷爷家。

故答案为：愧疚；父母不再催着他们回家，小曹生活恢复如前；舒心/释怀；孙辈们主动约好要回乡村的爷爷家20．凿：挖掘。结合“这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力”的内容可知，“凿”字指自从家里新房成为公益课教室后，父亲积极协助开展工作，生活变得更加忙碌充实、有滋味，也暗示了之前父母在农村生活的无聊和枯燥。

故答案为：“凿开”的本意是挖掘，这里是指自从家里新房成为公益课教室后，父亲积极协助，生活变得更加忙碌充实，有滋味。21．《台阶》李森祥的小说作品，“我”家的老屋只有三级台阶，父亲眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦干了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。可见父亲自尊自强、不甘人后、老实厚道、勤劳质朴、踏实能干，谦卑朴实；

结合①段中“两年前的春天，小曹的父母重建了农村的老房子。原先中规中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起两层楼席，还装修成民宿的样式——在合围结构的房子中央装上落地玻璃窗，并预留了一个天井，天井里种上细细的水竹，放上父亲这些年从山上捡来的奇石”的内容可知，《爱的角力》中的父亲勤劳能干、有传统手艺，牵挂子女，盖新房的原因是希望儿女能常回家看看他们；结合⑥段中“某一天，父亲突然主动给地打电话。说村委会邀请到一位给孩子们讲授风筝制作方法的老师，在村里找寻教室未果，看中了他们家敞亮的天井和客厅，想租用客厅做手工课教室。外聘的老师很忐忑。因为这种公益性课程经费有限，之前问过几家民宿，都因为价钱谈不拢而作罢”，⑪段中“两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气”的内容可知，当后来自家新房成为公益课堂后，父亲也乐在其中，可见父亲为人质朴、乐于助人、无私奉献；

因此两位父亲的相同点都是老实厚道、勤劳质朴，是典型的的中国式农民。；不同点是《台阶》中的父亲自尊自强、不甘人后，《爱的角力》中的父亲乐于助人、无私奉献，还有传统