山东省青岛市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

山东省青岛市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请阅读下面一段话，根据拼音写出词语。

大运河，了各种动植物，构成了独特的、有着广泛影响的生态系统，呈现出的自然野趣。2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

绳(

)

抗(

)

淹(

)

蝇(

)

坑(

)

掩(

)2）.积累填空。

（1）诗歌是文学中的瑰宝，诗中有情，诗中有理。朱光潜说过：“诗和音乐一样，____________”，不信，请看：“大海啊！哪一颗星没有光？____________？哪一次我的思潮里____________？”

（2）古诗别有韵味，我喜欢诗人笔下的童趣，“____________，飞入菜花无处寻”，喜欢诗人笔下的景，“桃花一簇开无主，____________”，喜欢诗人笔下的情，“不要人夸好颜色，____________”。

（3）与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相近的句子是“____________，____________”。

（4）好朋友正在制作书签，他喜欢《周易》的句子，请你帮他补充完整：“天行健，____________”。你平时和好朋友相处有哪些秘诀呢？和大家交流一下吧！和好朋友相处的秘诀：____________。3）.照样子，写词语。

越飞越高（ABAC）_____________、_____________

翩翩飞舞（AABC）_____________、_____________

摇摇摆摆（AABB）_____________、_____________4）.照样子，加减偏旁变新字并组词。

凡——（巩）（巩固）

介——()()

刘——()()

挑——（兆）（预兆）

预——()()

滨——()()5）.细细的溪水，流着山草和野花的香味，___________。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都__________！（根据原文补充句子）3、选择题（每题2分共3题）1）.上面加点字读音完全正确的一项是（

）A．硫磺（liú）奢侈（chī）B．膝盖（xī）慰藉（jiè）C．胆怯（què）细菌（jūn）D．嘹亮（liáo）脸颊（xiá）2）.整体回顾课文，题目是《爬山虎的脚》，为什么不只写脚，而要先写叶子呢（

）

①爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙，这满墙的叶子，正是脚的功劳，进一步突出了脚的作用之大。

②爬山虎的叶子是最引人注目的，又好看又能给人们带来绿意和凉爽。

③我们通常先看到的是爬山虎的叶子，仔细观察才能看清爬山虎的脚，所以先写了叶子。A．①②

B．②③C．①③3）.“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”从带点的词语中体会到什么？（

）A．作者实话实说，对这只鹅很不满。B．作者正话反说，把鹅当人写，表达喜爱。C．作者很讨厌这只难侍候的鹅。D．作者对这只鹅是又爱又恨。4、句子训练（每题10分共1题）1）.西门豹惩罚了作恶的官绅。（给句子换个说法，意思不变。）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.项羽，秦末政治家、军事家。项羽少时胸怀反秦大志，在巨鹿之战中，大败秦军主力，进军关中。公元前206年2月，分封诸侯，自立为西楚霸王。后来，项羽被围困垓下，突围至乌江，自刎而死。下列成语都与项羽有一定的关联，请将这些成语与其正确的意思连线。

破釜沉舟

比喻坐观成败，不给予帮助。

四面楚歌

比喻不能在人前显示荣华富贵。

作壁上观

比喻下决心，不顾一切干到底。

锦衣夜行

比喻表面上装扮得像个人物，而实际上并不像。

沐猴而冠

比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。2）.连一连，为下面的动物找到家。

狗

鼠

鸟

猪

马

鱼

牛

虎

窝

洞

巢

圈

塘

厩

穴

棚6、排序题（每题5分共2题）1）.我会把下面的句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

()人们都称赞虹很美丽。

()虹不相信，还是很骄傲。

()白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

()不一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

()刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。2）.这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序：(

)

①“我”削制陀螺的经历。

②“我”获得了欢乐，也得到了感悟。

③胜利的陀螺让“我”自豪。

④“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。

⑤介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法。7、判断题（每题5分共1题）1）.读文章，我们能根据文章中的描写想象画面，还能想象文章中描写的声音，还能“闻”到味道。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。清平乐·村居[宋]

辛弃疾茅檐低小，

。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．补充诗句。

2．“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金，说说其妙在何处。

___________________________

3．你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？

___________________________

4．词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

___________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

题目：

真

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。“两弹”元勋（xūn）邓稼先①我国原子弹、氢弹爆炸成功，对保卫国家安全，提高我国的国际地位具有重大的意义。为了这成功，有许许多多老一辈科学工作者无私奉献，甚至献出了宝贵的生命！其中就有“两球”无勋邓稼先。②如果把原子弹比作一条龙，那么搞原子洋理论设计的先行工作就是“龙头”。20世纪五十年代，中国人谁也没有造过原子弹，在国外资料严密封锁的情况下，邓稼先边读书，边给其他同志授课。有时，他备课备到凌晨四点多，在办公室里睡两三个小时，天亮了就继续工作。一年到头，他四处奔波，亲临第一线，哪里有困难就到哪里去。邓稼先一直在抢时间，他忘了自己生命的时间，忘了其他一切的时间，唯要中国早日脱离挨打受欺的时间。批注：

③邓稼先及其同仁，一代人完成了别国五代科学家的任务，一口气从原子弹干到中子弹，到氢弹，到电脑模拟的核极限。④在一次原子弹爆炸试验失败后，为了找到真正的原因，必须有人到那颗原子弹摔碎的地方，找回一些重要的部件。邓稼先对周围同志说：“谁也别去，我进去吧。你们去了也找不到，白受污染。我做的，我知道。”他一个人走进了那片地区，那片死亡之地。他很快就找到了核弹头，用手把它捧着，走了出来。就是这一次，埋下了他死于射线之下的祸根。批注：

⑤据他的夫人许鹿希回忆，邓稼先是特别不爱照相的，只有一张相片是邓稼先主动要求要照的。那是有一次邓稼先去西湖开会，看到古意盎然的“精忠报国”四个大字，他主动拉着同仁在这四个字前面照相留念。⑥“鞠躬尽瘁，死而后已”准确地描述了他的一生。这就是邓稼先！共和国的“两弹”元勋，一个把自己的一生都献给祖国的人！1．联系上下文理解下面的词语。

无私奉献：________________

四处奔波：________________

2．读短文中两处画横线的句子，在提示处分别给它们做批注。

3．围绕邓稼先写的几件事中，不是主要事件的选项是（

）A．邓稼先读书、备课、授课。B．试验失败，邓稼先主动前往核辐射区找核弹头。C．邓稼先抢时间进行核试验。D．邓稼先在“精忠报国”前照相。4．概括短文的主要内容，下列选项中最贴切的一项是（

）A．邓稼先为了核试验的成功不惜自我牺牲。B．邓稼先忠于国家、热爱祖国的科研事业，争分夺秒地进行核试验，为了试验成功不怕被辐射，不惜献出生命。C．邓稼先为了核试验的成功不惜自我牺牲，受到表彰。D．邓稼先为了核试验的成功不惜自我牺牲，成为科研人员的表率。5．邓稼先把一生都献给了祖国。像他这样的人还有许多，你还知道谁？他有什么贡献？请写一写。

_________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读下面句子，圈出合适的词语。

（1）我想用宝葫芦变出一棵长得不能再棒的向日葵，可那只不过是（想象

幻想）罢了。

（2）他一生都在要求自己忠于职守，（履行

践行）做人之道。面对死亡，他又（履行

践行）了一次英雄的壮举。

（3）在这场（激烈

猛烈

强烈）的阵地战中，面对敌人（激烈

猛烈

强烈）的进攻，黄继光主动请战，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为战斗的胜利献出了年轻的生命。他的牺牲激起了战士们（激烈

猛烈

强烈）的斗志，消灭了阵地上的全部敌人。2）.选择恰当的词语填写在括号中。

（1）稀疏

稀少

①喷泉遮住了我的视线，湖上的灯光变得(

)而柔弱。

②我们要在这人烟(