江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

江西省萍乡市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面的句子抄写在横线上。书写提示：字距要比行距小；字的大小基本一致；两边留的空白大致相同。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

____________________2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

蜓(

)

殃(

)

待(

)

砌(

)

蜒(

)

秧(

)

侍(

)

彻(

)2）.选词填空。

朴素

朴实

（1）它们依着时令，顺序开放，____________中带着几分华丽，显示一派独特的农家风光。

（2）老师常教育我们做人要____________厚道。

推测

猜测

（3）这件事情的真相和我们以前的__________大相径庭。

（4）从那块琥珀，我们可以__________发生在几万年前的故事和详细情形。3）.选择合适的关联词填空。

任凭……也……

非……不可……

只有……才……

（1）我(

)把字写好(

)。

（2）(

)勇于为人民做出牺牲的人，(

)能得到人民永久的怀念。

（3）(

)你说什么，(

)也改变不了我的决心。4）.根据课内外积累填空。

（1）读诗，诗中悟品。王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中“___________________．_____________________两句，传达出诗人冰清玉洁、坚持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”两句，借墨梅自喻，表达___________________。

（2）读文，文中获知。本学期，我们认识了_______白鹅、________的小英雄雨来，积累了“________________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，___________________”的做人之理……真是收获颇丰！

（3）读书，书中寻宝。科技的发展推动社会进步，阅读优秀的科普作品可以帮助我们走上探索科学奥秘之路。本学期，你阅读的科普作品是《_______________》，你从中了解到的科学知识或科学现象有①________________________________②__________________________________________，在阅读中，你常用的读书方法是________________________。5）.看拼音写词语，书写要整洁。

zhuāngshì

ménglóng

yōng

jǐ

(

)(

)

(

)

língchén

fènnù

fànwéi

(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.“如果你仔细看那些______的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”填入句子中的词语，最恰当的一项是（

）A．弱小B．瘦小C．细小D．渺小2）.“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（

）A．这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。B．诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。C．这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。D．这些句子清新自然，语言生动含蓄，表现的意境凄美而悲凉。3）.下面诗句中能表现英勇精神品格的是（

）A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B．风雨送春归，飞雪迎春到。C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？D．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。4、句子训练（每题10分共1题）1）.房间里很安静。（改成夸张句）

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据上下句内容连一连。

尺有所短

谬以千里

病从口入

匹夫有责

差之毫厘

寸有所长

比上不足

祸从口出

一言既出

时不再来

好问则裕

比下有余

机不可失

驷马难追

天下兴亡

自用则小2）.请把上面的一行字和下面的一行字，连一连，组成新字。

田

鱼

舌

山

小

日

甘

力

羊

大

月

石6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

(

)昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。

(

)鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。

(

)原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！

(

)这是从什么地方吹来的呀？

(

)今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。

(

)小船顺着水流向前漂去。

(

)看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”

(

)星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

(

)我们拍着手，沿着小溪追着小船。

(

)我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。7、判断题（每题5分共1题）1）.奥丁是北欧神话中最高天神，为了赢得智慧拯救世界，失去了右眼。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《清平乐·村居》，完成练习。清平乐·村居[宋]辛弃疾

，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

，

。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．把诗词补充完整。

2．________是这首词的词牌名。________是这首词的题目。

3．给下面加点字注音。

清平乐(

)

相媚好(

)

翁媪(

)

亡赖(

)

卧剥莲蓬(

)

4．写出下面词语的意思。

相媚好：_____________________

织：_________________________

亡赖：_______________________

5．读完这首词的下阕你的眼前出现了怎样的画面？

__________________________________

6．《清平乐·村居》这首词以简练的语言勾画出了一幅____、_____的乡村风景图，描绘出了一家五口不同的____，借此表达了词人对农村宁静、闲适生活的_______和________之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

德国哲学家莱布尼茨说：“世上没有两片完全相同的树叶。”大千世界，茫茫人海，大到一个国家，小到一个家庭，每个人都有其与众不同之处。如果根据每个人的特点，将你的家庭成员比喻成各种各样的动物，你的“动物王国”里会出现哪些有趣的动物，你又有什么样的感受呢？

要求：①能抓住家人和动物的相似之处，写出家人的特点；

②写出自己的真情实感；

③题目自拟，字数不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。青鸟情①院里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它青鸟。或清晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳跃着，说它们自己的话。乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈飞向远方。②它比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。③过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。原来它们已是有了儿女的“人”呢！④五月的一天下午，突地阴了天，“嘎”地来了雷，眼前一个闪电，雨点就跟着风来了。⑤风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得精湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站了，一边擦头脸的雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。倏忽，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。人们终于看清了，是一只青鸟，但那一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子。嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，树上便响起另一只青鸟的叫声，随着叫声，洞口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。它进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫上一声，另一只飞去了，它却在那里，守护着洞口，任风儿去刮，任雨儿去淋了。⑥那飞走的，也极是艰难，风猛，雨急，它全然不顾了。高空一阵呼啸，使它失去了方向，零乱了羽毛，一个把握不住，划道弧线，一动不动，怕是再也飞不起来了呢！⑦我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。但它毫不理会极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛儿盖了，让它暖和。它先是安静地躺着，一会儿工夫，似乎缓过了气力，再也不安于这温暖的地方了，急着出去，撞得筛子乱响。傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？为什么定要去冒险呢？我刚揭筛去看，它却瞅准方向，“噗喀”一声，飞了出来，冲门而去了……⑧雨小了，人们都回了屋去，我却千般地万般地不安。望那昏昏的雨空，不知它飞向哪里，在干着什么。树上的那只，也终未进洞去，缩着脖颈，静静地栖守着……(1)全文作者按照_______的顺序介绍院子里的青鸟，表达了青鸟与青鸟、人与青鸟之间的情感。青鸟与麻雀、喜鹊进行对比，也和燕子筑窝相比较，____________________。

(2)“情”书写在字里行间，找一找“青鸟情”中“情”体现在哪里。用“

”画出一处体现两只青鸟的亲昵之情的语句：用“﹏﹏﹏”画出一处体现青鸟对儿女的哺育之情的语句。

(3)“我”说：“傻鸟儿，难道忘记外面在下雨吗？难道不知道黑夜就要来了吗？”把青鸟称作“傻鸟儿”，是因为“我”不喜欢它吗？说说你的理由。

___________________________

(4)由作者笔下的青鸟，你想到了谁？请你用下面的开头写出你此时的感想。

青鸟啊！看见你我就想起了____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列句子中加点的词语选择正确的解释。

新鲜：①食物没有变质；②植物没有枯萎；③新奇，稀罕；④（空气）经常流通，不含杂类气体。

（1）妈妈今天买的蔬菜真新鲜。()

（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。()

（3）清晨的空气十分新鲜。()

（4）每个人都对新鲜的事物存有好奇心。()2）.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

打扮（dá

dǎ）

苇席（wéi

wěi）

血液（xiě

xuè）

求饶（ráo

yáo）

媳妇（xí

xǐ）

荒芜（wú

wá）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。（改为双重否定句）

____________________________________________________