内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请根据拼音和语境，在田字格里正确规范地写出字词。（1）在乡下，小动物们随处可见：的牛，的狗，的猫，的兔子……它们姿态各异。所有的小动物都是那么的可爱，让人很难生起之心。（2）这里充足，花儿竞相开放，一朵比一朵开得。着如此美丽的景色，我们的心情好极了。虽然很累，但我们依然向上攀登，最终爬上了。2、填空题（每题2分共5题）1）.在一个书房里，你发现了一本泛黄的书籍，上面的文字模糊不清。你需要根据拼音写出正确的词语，根据词语写出正确的拼音，以便更好地理解这本书的内容。gòu

chéng()

xiáng

xì()

fēn

biàn()jiàn

xíng()慰藉()

乒乓()

奢侈()2）.组词。

昏(

)

品(

)

须(

)

幼(

)

良(

)

任(

)

亏(

)

斧(

)3）.按课文内容填空。

（1）诗词是我们中华民族的传统文化瑰宝，只有用心感受，展开想象，才能体会诗词所要表达的意境与情感。读着杨万里《宿新市徐公店》中的“______________，_____________。”让我们感受到孩子过着无忧无虑的乡村生活；读着毛泽东《卜算子·咏梅》中的“____________，___________。”让我们感受到梅花的铮铮傲骨；词人辛弃疾《清平乐·村居》中借“_________，__________。”来表达对顽皮的小儿子的喜欢之情。

（2）诗是我们的朋友。艾青曾说过：“诗是人类向未来所寄发的信息，____________”。

（3）梅花历来为文人墨客所称赞，它有着不求人夸、只愿给人间留下清香的美德，这让我们想到诗句“____________，____________”。

（4）从古诗文中，我们能感受到古人勤奋刻苦的精神：车胤“家贫不常得油，________，________。”我们作为小学生，更要努力学习，因为“____________，老来方知读书迟”。4）.将下列词语补充完整，并按要求来完成练习。（填序号）。

（1）将词语补充完整。

①车水马()

②依山()水

③鸡犬相()

④一丝不()

⑤惊慌失()

⑥临危不()

⑦欣喜若()

⑧彬彬有()

（2）其中描写城市的词语是_____（填序号），再写出两个同类词语______、_______。

（3）其中AABC式词语是_______（填序号），再写出两个同类词语______、_______。5）.小明一家去就餐，刚进饭店门就听服务员说：“打yàng啦！”小明不知道“打yàng”的“yàng”怎么写，回家就去查字典。这个字应写作：______。“打yàng”的意思是：______。样（様）yàng比①（一子、一儿）形状：模～。这～。不像～儿。②（—儿）量词，种类：两～儿菜。四～儿果品。~儿都行。③（一子、一儿）做标准的东西；～品。货～。～本。烊yàng比[打惮]〈方〉商店晚上关门停止。yáng见556页。恙yàng比病：偶染微～。安然无～。（没受损伤或没发生意外）3、选择题（每题2分共3题）1）.共工氏是（

）A．火神B．水神C．雷神D．灶神2）.中国神话传说中，宇宙在诞生之前（）A．一片混沌B．充满光明C．只有天和地3）.下列语句排序最恰当的是（

）

①我捡起一片仔细观察。②一阵风吹过，落下了几片黄叶。③只见黄叶像把小扇子似的，闻一闻，似乎有股淡淡的清香。④漫步公园，我发现一棵银杏树上长满了金黄的叶子。A．④①②③B．④③②①C．③①②④D．④②①③4、句子训练（每题10分共1题）1）.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写句子）

他的嗓子干得_________。5、连线题（每题4分共2题）1）.5.复习时，还可以自创游戏。请学着小文的样子，把小动物送回家吧。有的动物有两个家哦！鸟猪马鱼圈厩(jiù)塘巢棚我还知道其它动物的家：

2）.本学期我们阅读了不少科普书籍，请将它们连一连。

A．石圈上能够供给人类利用的各种矿物原料，

《灰尘的旅行》

正在一天天地少下去，总有一天要用完的。

B．灰尘是呼吸道的破坏者它们会使鼻孔不通、

《看看我们的地球》

气管发炎、肺部受伤。

C．我们看到的白色的阳光，是由红、橙、黄、

《十万个为什么》

绿、蓝、靛、紫七色光组成的。

6、排序题（每题5分共2题）1）.排一排。

1.腊梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生抚养孕育成材

________________________________________________________________________2）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。7、判断题（每题5分共1题）1）.在我国神话传说中，尝百草确定植物药性、救治病人的神是女娲。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1．这首诗描写的是________季的景色，作者是________代诗人________。

2．“________”和“________”这两个动词十分形象生动，将儿童追蝶的兴奋、欢快的场面刻画得惟妙惟肖。

3．理解古诗，下列说法有误的一项是（

）A．“篱落”和“一径深”表明了诗人所描写的地方是乡村。B．“树头新绿未成阴”写出了枝头的花已经落了，枝叶繁茂的样子。C．这首诗由景到人，由静到动，描绘的画面十分生动。4．读了后两句诗，你的眼前浮现出了怎样的情景？把你想象到的画面写下来。

_________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.根据话题完成习作。

学校里，你最熟悉的一定是同学了。如果我们想认识你的一位同学，你会怎么介绍他呢？

请介绍一位你最熟悉的同学，比如他的外貌有什么特点？他的主要性格特点是什么？他有怎样的爱好和特长？介绍时，最好是用上事例来说明。

注意：介绍时不能出现学校名称。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.看不见的爱①夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。②那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石头中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。③那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。④我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？⑤男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。⑥他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”⑦我怔住了。⑧半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！那他为什么？”⑨“别的孩子都这么玩。”⑩“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”⑪“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”⑫我沉默了。⑬过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。⑭他母亲并没说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。⑮我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移一点，然后再慢慢地移回来。⑯他只知道大概的方向啊！⑰夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中清唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。⑱又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。⑲“看来今天他打不中了。”我想，犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。⑳走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1．“我”在散步时为什么要看孩子用弹弓打瓶子？（用文中的原话回答）

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2．第②自然段文中画横线的句子，用到的描写方法是（

）A．心理描写、动作描写B．动作描写、语言描写C．动作描写、神态描写D．神态描写、语言描写3．短文中“我”情感变化依次是（

）A．怔住

沉默

犹豫B．犹豫

怔住

沉默C．好奇

怔住

犹豫D．怔住

犹豫

激动4．读了短文，我知道题目中“看不见的爱”指的是（

）（4分）A．盲童看不见母亲对他的爱。B．盲童对弹弓的爱。C．“我”对盲童的爱。D．母亲对儿子的爱，儿子对生活的爱。5．短文的最后一个自然段可以删去吗？为什么？

___________________________________________________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择加点字正确的读音。

照相（xiāng

xiàng）

哄（hōnghǒng）堂大笑

铁钉（dīng

ding）子

露（lòu

lù）脸

旋（xuàn

xuán）风

角（juéjiǎo）色

拯（zhěngchéng）救

攀（pānpán）着

笨拙（zhuōzhuó）

气氛（fènfēn）

否（fǔfŏu）则

妩（fǔwǔ）媚2）.下面