河南省南阳市内乡县赤眉镇第二初级中学2024-2025学年九年级9月月考语文试题

九年级语文月考试卷一、积累与运用(共23分)1.根据拼音写汉字(2分)(1)一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是xièdú()()职业之神圣。(2)也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽yòu()了自己。(3)不要轻qù（）了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它huī（）下持久的人质。2.给加点的字注音。(2分)(1)那轻，那娉婷（），你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。(2)他们对圆明园进行了大规模的劫掠（），赃物由两个胜利者均分。(3)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽（）。(4)假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋（），那是你的大福气。3.理解默写(每空1分，共8分)(1)毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是：，。(2)《醉翁亭记》中直接点明作者本意不在于饮酒，而在于欣赏山水的句子是：，。(3)《醉翁亭记》中描绘琅琊山山间朝暮(早晚)之景的句子是：，。(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，写坚信新事物，终究要取代旧事物的客观规律，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：，。4.下列句子在表意时，语意最连贯的一项是（）(3分)①当阳光酒在身上，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。A.③④②⑤①B.①③②⑤④C.①⑤②③④D.③⑤④②①5.九年级(1)班拟开展“认识中国传统色彩”语文实践活动，请你参与并完成任务。(共8分)材料一中国传统色彩如今依然流行，以一种全新的方式出现在我们面前。在春晚舞台，上，创意节目《满庭芳·国色》以舞为语、以曲为韵将中国传统色彩-梅红、沧浪、缃叶、远山黛等43种颜色，唱成歌、舞成画，让观众感受到中华优秀传统文化生生不息的魅力。中国传统色彩的走红带来诸多启示意义。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是当前一个重要的课题。如何实现这一宏大目标?必须守住中华文化的根，从中华传统文化中寻找源头活水。中华传统文化博大精深，不妨从小切口小角度入手，深挖下去，同时利用新技术新表达，在更多平台上展现中华传统文化的生命力和活力。材料二大自然的颜色何其多，为了留住这份美好，我们的祖先便学会了从自然中提取颜色，将它们运用在瓷器、服饰、绘画、建筑、漆器等传统文化的方方面面，形成流传至今的中国传统色彩。中国色彩是中国人定义颜色的方式，中国色，又不止于色。中国色彩包含着中国人看待世界的方式：其视觉，纯而不艳，灰而不脏：其配色，讲究和谐之美，诗意而曼妙。颜色的背后蕴藏着流传千年的东方审美和古老智慧。(1)小文在整理资料的时候不小心将材料--的标题删除了，请你帮他拟定一个恰当的标题。(2分)(2)小文通过整理资料，初步了解了中国传统色彩的特点，但他不明白为什么把"梅红、沧浪、缃叶、远山黛”等色彩命名为中国传统色彩，请你结合材料二的内容，帮他解惑。(2分(3)小文代表班委拟写了一则邀请函，想邀请语文老师王老师参加此次语文实践活动，邀请函格式和内容有两处错误，请你按要求修改。(共2分)邀请函尊敬的王老师：为了让同学们了解中国传统色彩，弘扬中国传统文化，我班将于9月20日下午3点开展“认识中国传统色彩”语文学习实践活动，望您准时参加!此致敬礼!九(1)班班委2024年9月19日①邀请函中有一处用语不得体，请提出修改意见。(1分）②邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。(1分)(4)小文想写一副对联描述自己对中国传统色彩的感受，上联已拟成，但下联语言还没有组织好，请你运用对联的知识帮他组合下联。(2分)四时绽放传万代千秋踏向锦绣上联：回望峥嵘，五色缤纷汇千娇百媚下联：二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成6-9题。(共16分)旧时光里的摩托①父亲第一次骑着那辆红色摩托回到镇上的时候，几乎半个镇子的人都来围观。很久之后我才知道，那是父亲人生中为数不多的高光时刻。乃至于后来，我回想起自己的整个童年，甚至是青春，都是在父亲的摩托车后座度过的。②我就读的小学离家步行不到20分钟。每次学校预备铃响起，刚吃完早饭的我，会马上冲出院子，这时父亲则会提早骑着他的摩托在门口候着，然后带着我一溜烟奔向学校。有时候，他会停下车转身把我放在驾驶座前头，后座捎上一两个跑得气喘吁吁的小孩。他骑车时下巴刚好轻轻抵着我的头顶我甚至能听到他“扑通扑通”的心跳声，耳后传来小伙伴的感谢，我心里温暖又自豪。③初中我去了县里的一所寄宿学校，只有周末能回家，父亲每周五都会骑着他的摩托在校门口等我，风雨无阻。不过那时候，学校已经没有羡慕我的小伙伴，大部分同学家都有摩托车，有些条件好的同学，父母甚至都已经开上了四个轮子的小轿车。大家的摩托有各种各样的新潮款式，在众多锃亮新车面前，父亲的旧摩托慢慢失去原有的光泽。④大二那年，我提着行李箱，在县里的火车站等父亲来接我，那时的父亲，已经开上了小汽车。当初那抹承载着我许多回忆的“红色”，像很多其他东西一样，不知不觉中淡出了我的生活。⑤直到2019年搬新家的时候，父亲特地嘱咐我租辆中型货车回去。我不明就里，印象中，老家好像没有值得大费周章搬到市里去的大件物品，但因为父亲再三强调，最后我还是临时叫了辆车。⑥等到了老家才得知，他是要将那辆比我年纪都还要大上几岁的旧摩托车搬去市里。我很是疑惑，母亲抢在我前头，说：“这又老又破又不值钱的玩意儿留着干吗?你这老头儿，不知道市里的房子，现在寸土寸金吗?”父亲没有争辩，也没有放弃，只是转过头沉默地看着我。自从我长大后，印象中，他总是懒得向人解释什么。⑦时间无声流淌，母亲的战斗力丝毫未减，我看着一言不发的父亲，仿佛看到小时候的自己，母亲的脾气就像爆竹，一点就炸，打小顽皮的我，少不了隔三岔五被她数落，那时候的父亲总能通过插科打诨或是幽默轻松化解，逗得母亲咯咯笑，而我也能因此“幸免于难”。可不知从什么时候开始，记忆里那个“孩子气”的父亲突然就不见了。⑧我看着院里那个被父亲用塑料薄膜包得严严实实的旧摩托，脑海中的弦突然“嘎嘣”一下断了，与此同时，涌现出许多碎片化的回忆和画面……⑨如今母亲很快就适应了市里的生活，广场舞、棋牌室随处可见她的身影。与之相反的是父亲，年轻的时候不怎么干家务，老了反而每天除了买菜做饭，就是坐在前院发呆晒太阳。⑩父亲有段时间比较反常，有时他一大清早出门，在外面一待就是一整天，直到傍晚才回，而且每次回来的时候，浑身都是脏兮兮的，甚至还能闻到刺鼻的机油味。直到某天，我刚出小区，看到父亲骑着他的“新”摩托回来，我远远朝他招手，他非常兴奋地在我面前来了一个“飘移”，并打了眼神示意已经翻新的后座。父亲带着我在小区转了一圈，我恍惚中好像又看到记忆中的那一抹“红色”和那个“孩子气”的父亲，一切好像又回到了多年以前。时光残忍地替我们淘汰了很多东西，不管我们需不需要、留不留恋，可漫漫人生长河里，总有些人和事，能抵挡岁月侵蚀，成为我们珍藏在旧时光里最美的回忆。(作者：袁玉君。有删改)6.请以摩托为线索，按照时间顺序概括“我"和父亲之间的故事。(4分)7.本文以“我"的视角叙述故事，这样写有什么好处?请结合文本分析。(4分)8.文章第⑦段多处运用对比手法。请任选一处，简要分析这样写的好处。(4分)9.如果要将本文编入一本文集，请从下面三本文集中选出最合适的--项，并结合文章内容和主题简述理由。(4分)A.《似水年华》B.《至爱亲情》C.《人生百态》(二)阅读下面两个文本，完成10-12题。(共12分)文本一执“青春之笔”续写新时代“雷锋日记”①雷锋精神是人们心中永恒的丰碑，是引领风尚的道德旗帜。新征程上，让我们深刻把握雷锋精神的时代内涵，以“忠于党，爱国家”的信念、“干一行，专一行”的执着、“为人民，爱人民”的情怀，执“青春之笔”续写新时代的“雷锋日记”。②执“忠于党，爱国家”的“初心之笔”，在许党报国中续写新时代“雷锋日记”。雷锋写道：“当党和人民需要我的时候，我愿意献出自己的一切。”雷锋把听从党的召唤、紧跟党的脚步作为一生的信仰。在新时代新征程上，我们大力弘扬雷锋精神，就是要学习雷锋爱党、爱祖国的崇高理想和坚定信念，自觉把小我融入祖国的大我中去，把个人理想融入党和国家的事业中去，把个人奋斗融入共同奋斗中去，坚定不移听党话、跟党走，把人生追求与党和国家的前途命运紧密地联系在一起，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。③执“干一行，专一行”的“敬业之笔”，在爱岗奉献中续写新时代“雷锋日记”。雷锋说：“对待工作要像夏天一样的火热。”他当过工人、拖拉机手、解放军战……无论在哪个岗位，他都以火热的激情全身心地投入工作，就像一颗螺丝钉一样，拧在哪里，就在哪里闪闪发光。即便遇到困难，他也总能乐观看待，千方百计克服。正如他说的，“困难是纸老虎，要遇虎而打”。我们学习雷锋精神，要有“不怕虎”的品格，永远保持积极进取的干劲、爱岗奋斗的热情、一往无前的锐气。放在工作上，就是要沉下心来，心无旁骛，练就一身真本领，掌握一手好技术，努力成为行家里手、业务骨干，做到干一行、爱一行，钻一行、精一行，在平凡岗位上干出不平凡的业绩。④执“为人民，爱人民”的“为民之笔”，在为人民服务中续写新时代“雷锋日记”。雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，他主动把自己融入群众，把群众利益放在至高无上的位置。我们要以雷锋为榜样，把人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点。“像柳树一样，插到哪里都能活，紧紧与人民连在一起，在人民中生根、长大、结果，做人民最忠实的勤务员”。⑤雷锋是一个时代的楷模。几十年来，雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，照亮着一代又一代人的心灵。新征程上，青年要以青春之我传承雷锋精神，以实际行动书写新时代雷锋故事，让雷锋精神继续绽放璀璨光芒。(有删改)文本二①雷锋精神与社会主义核心价值观相融相通、内涵一致。社会主义核心价值观分为三个层次，从国家层面来看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面来看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面来看，是爱国、敬业、诚信、友善。而雷锋精神恰恰与社会主义核心价值观是内在统一的。②雷锋对国家、对集体、对人民、对社会、对认识和不认识的需要帮助的人，都满腔热情地伸出友爱的援手，而不求任何回报。雷锋以平凡的小事诠释了伟大，以有限的生命铸就了水恒。他用自己的一生，回答了人为什么活着、为谁活着、怎样活着才更有意义，如何对待自己、如何对待他人、如何对待集体、如何对待国家、如何对待生活等每个时代的人们都无法回避的心灵课题。③总之，雷锋精神永不过时。(有刪改)10.下列对文本一和文本二的分析和理解，不正确的一项是（）(3分)A.文本一开篇点题，点出雷锋精神的重要性，号召我们传承雷锋精神。B.文本一中第②段主要运用道理论证的方法来论证我们要爱党、爱国，把个人理想融入党和国家的事业中去。C.文本二中第①段主要举出雷锋的事迹来论证雷锋精神与社会主义核心价值观是内在统一的。D.文本一的语言形象生动，多用比喻；文本二的语言概括简洁，多用排比，说理透彻。11.文本一中三个分论点，能否更换顺序?为什么?(4分)12.两个文本都在谈论“雷锋精神”的话题，但是侧重点有所不同，请结合两个文本内容简要分析。(5分)三、古诗文阅读(共14分)(一)阅读下面两个文段，完成13-16题。(共10分)[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?……登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。(节选自范仲淹《岳阳楼记》)[乙]湘、漓同源，分为二水。南为漓水，北则湘川，东北流。罗君章①《湘中记》曰：湘水之出于阳朔②，则觞③为之舟；至洞庭，日月若出入于其中也。湘水又北迳④衡山县东。山在西南，有三峰。芙容峰最为竦杰⑤，自远望之，苍苍⑥隐天。(选自郦道元《水经注》，有删改)[注释]①罗君章：晋耒(lěi)阳(今湖南省来阳市)人，著有《湘中记》。②阳朔：地名，在广西，以风景秀丽驰名中外。③觞(shāng)；酒杯。④迳：经过。⑤竦杰：高耸。⑥苍苍：深青色。13.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）(2分)A.予观夫巴陵胜状不胜感激弈者胜B.游人去而禽鸟乐也去国怀乡人去楼空C.此则岳阳楼之大观也雄伟壮观予观夫巴陵胜状D.南极潇湘此乐何极位极人臣14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)览物之情，得无异乎?15.甲、乙两文都运用了夸张的修辞手法来描写洞庭湖的景象。如甲文中的“”极言洞庭湖湖光山色变化无穷；乙文中的“”极言湘水起始处的狭窄和流速之缓。(用文章原句回答)(2分)16.甲、乙两文虽都描绘了洞庭湖的壮阔美景，但语言特点和写作目的却略有差异。请简要分析。(4分)(二)阅读下面一首诗，完成17-18题。(4分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。17.下列对这首诗歌的赏析不恰当的一项是（）(2分)A.“行路难，行路难，多歧路，今安在?”这几句节奏急促，反复咏叹，反映了封建时代的仁人志士命运多舛、壮志难酬的共同心声。B.诗歌第五、六句，诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生路上的艰难险阻，表达了内心的苦闷抑郁。C.诗歌第七、八两小句表现了诗人济世不能、弃世不忍，只能乘船垂钓度日的落寞情怀。D.诗人面对美味佳肴，却无心享用的原因是诗人内心苦闷抑郁，诗中的“停”“投”“拔”“顾”这四个连续的动作形象地表现了诗人的这种心情。18.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”历来为后人传颂不朽，请你赏析其中的妙处。(2分)四、名著阅读(任选一题作答)(5分)19.(1)任选下面一个人物的绰号，写出其本名，并选择一个与该人物相关的故事情节进行简述。人物：花和尚青面兽情节：大闹野猪林棒打洪教头汴京城卖刀(2)艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求?五、作文(50分)20.阅读下面材料，请从两个写作任务中任选一个，写一篇作文。“铁杵成针、精卫填海、愚公移山”都是和执着有关的故事，我们的文化特别推崇“执着”的大量。但执着有时也意味着终止，将自己禁锢在设定的圈子里是人的弱点，过于执着容易对事情产偏执，把自己带入死胡同，甚至进入不可逆转的情形，掉进深渊。(1)“执着”作为一个概念、一种精神、一次行动，渗透在成长的方方面面，你肯定也有过很多与“执着”同行的时刻，请以“执着让我_____”为题，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。(2)学习、生活以及与人交往的过程中，我们该如何看待“执着”?这段文字带给你怎样的认识和思考?请自选角度，确定立意，写一篇议论文。要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。答案一、积累与运用(23分)1.亵渎宥觑麾2.pīngtínglüèhuìyì3.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。日出而林霏开，云归而岩穴暝。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。4.D5.(1)示例一：新创意，让传统文化潮起来示例二：发掘与创新，传统文化的活力源(围绕“创新”“传统文化”的关系作答，意思对即可。2分)(2)示例一：带有中国传统文化和传统美学的积淀和传承。示例二：包含着中国古人的审美与智慧。(意思对即可。2分)(3)①将“望您准时参加”改为“期待您的到来(敬请光临、请届时出席等)”。②将“敬礼!”顶格书写。(修改正确即可。一小题1分，共2分)(4)踏向锦绣，四时绽放传万代千秋(2分)二、现代文阅读(28分)6.①小学时，父亲用摩托车送“我”去上学。②初中时，父亲每周五骑着摩托车接“我”放学。③搬新家时，父亲嘱咐“我”租辆中型货车把摩托车搬去新家。④如今，父亲骑着他的“新”摩托带着“我”溜圈儿。(意思对即可。一点1分，共4分。)7.①“我”是线索人物，通过“我”的见闻将父亲的人生阶段串联起来；采用第一人称的方式来叙述父亲和摩托车的故事，增强了文章的真实性和亲切感。②“我”是故事的参与者，学生时代父亲用摩托车接送“我”上下学、如今父亲骑着“新”摩托带“我”溜圈儿，表达了“我”对父亲的感激，体现了“我”和父亲之间浓浓的亲情。③“我”是父亲和摩托车故事的见证者，“我”在成长中见证了父亲从幽默风趣到沉默寡言的变化，抒发了“我”对父亲在岁月的侵蚀中逐渐老去的感慨，蕴含了珍藏美好回忆足以抵挡岁月侵蚀的人生哲理。(答出任意一点，意思对即可。4分。)8.①将小时候父亲面对母亲急躁脾气时的插科打诨或是幽默轻松化解和此刻父亲的一言不发进行对比，突出了父亲的变化，表现了“我”对父亲变化的疑惑和不解。②将母亲丝毫未减的暴脾气和父亲从记忆中的“孩子气”到现在的“一言不发”进行对比，表现了“我”对父亲变化的疑惑和不解。(内容分析2分，作用2分，共4分。)9.示例一：编入《似水年华》。文章按照童年、青春、如今的时间顺序叙述了父亲和摩托车之间的故事，(2分)表现了父亲在岁月的侵蚀中逐渐老去的怆然，蕴含了珍藏美好回忆足以抵挡岁月侵蚀的人生哲理。(2分)示例二：编入《至爱亲情》。文章叙写了学生时代父亲用摩托车接送“我”上下学、如今父亲骑着“新”摩托带“我”溜圈儿的事，(2分)表达了“我”对父亲的感激，体现了“我”和父亲之间浓浓的亲情。(2分)示例三：编入《人生百态》。文章通过叙述父亲和摩托车之间的几件事，体现了父亲由幽默乐观到沉默寡言的转变，(2分)又用次要人物母亲的“不变”进行衬托，体现了人生百态。(2分)(判断与理由相符即可。共4分)10.C(2分)[解题思路]本题考查考生对文本的理解与分析。C项，“主要举出雷锋的事迹”表述有误，文本二第①段并未举出雷锋的事迹，仅提及了雷锋精神。11.不能。首先这三个分论点与文本--第①段在结构上一一照应。其次，三个分论点，是逻辑关系，执“初心之笔”许党报国，执“敬业之笔”爱岗奉献，执“为民之笔”为人民服务，“许党报国”的理想信念是第一位的，其次才是“爱岗奉献”“为人民服务”等具体的做法。因此不能更换顺序。[解题思路]本题考查考生对论证思路的把握。作答这类“能否调换顺序”的题目，可从两方面入手分析：一是看各分论点之间是否存在某种逻辑关系。文本一的三个分论点中，“执‘忠于党，爱国家’的‘初心之笔’，在许党报国中续写新时代‘雷锋日记’”是最主要的，应放在第--位。二是看各分论点的顺序是否与上下文中某一句存在照应关系。文本一第①段“以‘忠于党，爱国家’的信念、‘干一行，专一行’的执着、‘为人民，爱人民’的情怀”一句表明下文三个分论点的顺序不能换。考生据此作答即可。12.文本一主要论证如何续写新时代“雷锋精神”，并从“初心之笔”“敬业之笔”“为民之笔”三个方面运用道理论据和事实论据论述如何续写新时代的“雷锋日记”。文本二主要论证雷锋精神永不过时，首先论证雷锋精神与社会主义核心价值观内涵一致，其次提出雷锋精神是人们都要面对的心灵课题，最后总结雷锋精神永不过时。[解题思路]本题考查多文本的比较分析。作答时，可分别概括出两个文本围绕“雷锋精神”论述了什么内容。根据标题，可知文本一主要论述了如何续写新时代“雷锋精神”，结合第②-④段可知从“初心之笔”“敬业之笔”“为民之笔”三个方面展开论述；根据文本二第③段中的“总之”一词，可知该段是一个总结段，由此不难判断文本二侧重论述“雷锋精神永不过时”，结合前两段的内容不难分析其是如何论证的。考生据此作答即可。三、古诗文阅读(14分)13.B(2分)解析：A.美好尽胜利B.离开离开离开C.景象景象看D.至、到达尽头达到极点14.看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?15.气象万千觞为之舟(一空1分，有错该空不得分。2分。)16.甲文多用对偶短句，三字词和四字词两两相对，音韵和谐，整齐流畅，写尽洞庭湖之大观胜景，“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景