《装在套子里的人》课件

（法）莫泊桑（俄）契诃夫（美）欧·亨利世界短篇小说三巨匠19世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。装在套子里的人（俄）契诃夫姓名：契诃夫生卒：1860—1904国籍：俄国

地位著名小说家、________一

知人论世1.认识作者戏剧家主要经历1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。祖父是赎身农奴。父亲曾开设杂货铺，1876年破产，全家迁居莫斯科。但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师维持生计和继续求学。1879年进莫斯科大学医学系。1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触、了解平民生活，这对他的文学创作有良好影响。1904年，契诃夫因病逝世。2.探寻背景《装在套子里的人》是契诃夫的代表作之一，写于1898年。小说反映了19世纪末俄国____________统治的黑暗现实。1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。这时俄国已经兴起变革之风，要求自由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切手段镇压、禁锢人们的思想言论。全国警探遍布，告密者横行，一切专制势力纠合起来，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。沙皇专制小说的时代背景

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。小说的时代背景

小说发表于1898年，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。预习检测1.明确字音契诃夫

胆怯

憎恶

辖制

撮合

怂恿滑稽

祈祷讥诮战战兢兢qìhēqièzēngwùxiá

cuōsǒngyǒng

jīqídǎoqiàojīng

理清文章思路

思考：段落主要情节序幕尾声介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格。别里科夫的死及其影响(故事主体)

漫画事件（6——10）开端骑车事件（11-17）发展与华连卡弟弟的斗争（18-36）高潮结局（1-5）（6-37）婚事（38-40）

理清文章思路

婚事失败（37）人物形象分析别里科夫有哪些“套子”？从这些“套子”可以看出别理科夫哪些性格特点？（一）分析第一部分生活习惯：（有形的套子）晴天穿雨鞋，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里坐上马车，支起车篷

卧室像箱子，床上挂帐子封闭孤僻隔绝人世胆小多疑穿戴：用具：出行：住处：性格特点思想观念：（无形的套子）①歌颂过去，歌颂从没存在过的东西

②

③只信政府的告示和报纸文章④对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子沙皇卫道士现实的逃避者顽固保守害怕新事物维护旧制度用所教的古代语言躲避生活本体喻体相似点套子？比喻束缚、禁锢旧思想旧生活旧制度2.套子的本体是什么？二者的相似点在哪里？神态语言心理/动作脸色发青，比乌云还要阴沉，嘴唇发抖……天下竟有这么歹毒的坏人！别里科夫脸色由发青变成发白……难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？脸色苍白，站起来……脸上带着恐怖的神情，……情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……我得把我们的谈话内容报告校长……胆小畏惧惧怕新事物保守落后因循守旧好面子性格特点他似乎心里乱得很……他老是心神不定地搓手，打哆嗦难堪极了1.除了“套子”外，文章中还有哪些部分体现了别里科夫的性格？（二）

分

析

第

二

部

分调查一：现场勘察：死者僵直仰躺在床上，被子蒙头，头发蓬乱，脸色苍白，眼球突出，一脸恐惧，似乎生前正遭受某种恐吓和痛苦，耳内塞有棉花球，身穿羊毛衫，棉大衣。床边放着雨鞋雨伞雨衣。房间没有任何打斗痕迹，一张女士照片扔在地上，房间里的大箱子几乎存有政府多年所有的公告和文件，并标注着具体的发布日期。（三）分析第三部分——别里科夫之死行为特征：人际关系：死前状况：死亡日期：姓名:别里科夫性别:男生前职务:住所：婚姻：口头禅：死者档案资料？调查二：某中学希腊文教师校男教工宿舍未婚千万别出什么乱子晴朗的日子也穿雨衣雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，脸藏在衣领里，戴黑眼镜，用棉花团堵住耳朵……无密友，能辖制全城，曾与女友华连卡的弟弟柯瓦连科有过冲突，于死前一个月被推下楼梯，但没有造成大的伤害。郁郁寡欢，闭门不出长达一月之久6月采访提纲采对象一：华连卡1、请问您与别里科夫关系如何？2、为什么最终没结成？采访对象二：柯瓦连科3、那他怎么会从楼梯上滚下来呢？采访对象三：“我”——布尔金1、您觉得别里科夫是个怎样的人呢?2、您认为华连卡的笑对他有什么影响吗?3、有什么人人和他结过怨吗?1、别里科夫怎么会从楼梯上滚下来呢？2、他说了什么让你这么生气？3、那么这件事会不会成为他死亡的原因？调查三：有关人士采访：采访对象1：华连卡问:请问您与别里科夫关系如何？答：由于校长太太的竭力撮合，我们差一点结了婚。问：为什么最终没结成？答：他生病的前一天到我家，从楼梯上滚了下来，那实在是太可笑了。问：那他怎么会从楼梯上滚下来呢？答：这个我也不太清楚，您还是去问我弟弟吧。有关人士采访：采访对象2：柯瓦连科问：别里科夫怎么会从楼梯上滚下来呢？答：那晚他来我家，令我非常生气，就让他走，他却威胁我，要把我们的谈话报告校长，我一气之下就推了他一下，没想到他滚了下去。问：他说了什么让你这么生气？答：我本来就不喜欢这个人，他还干涉我的私生活，这一来更不喜欢了。问：那么这件事会不会成为他死亡的原因？答：哦不，绝对不可能，因为他当时还能走，但当时看见我姐姐，十分尴尬。问：您觉得别里科夫是个怎样的人呢?答：你要是见他一面，你绝对不忘记他。即使在炎热的关气里，他也裹着棉衣。还有，他总是说:"千方别出什么乱子”问:您认为华连卡的笑对他有什么影响吗?答：一定想不开，要知道他这种人最怕出什么乱子，眼下他就要和华连卡结婚了，他却出了这么一个乱子，他心理一定受不了的。问:有什么人和他结过怨吗?没有，实际上每个人都讨厌他，不会有人为他死亡而悲伤。但也绝不会有人会冒险去杀他，全校甚至全城的人都受他辖制，非常害怕呢！采访对象3：“我”——布尔金结案陈词：自杀——别里科夫属于自杀，由于长期保守顽固的思想束缚，以及脆弱的内心导致其郁郁而死。他杀——别里科夫的死是他杀，因为沙皇统治，把别里科夫变成这样殉葬品。他既是沙皇专制制度的卫道士，又是牺牲品。思考探究

一、作者为什么用大量的笔墨写别里科夫的恋爱事件？有什么深刻的意义？恋爱风波别里科夫华连卡恋爱热情大方开朗乐观富有朝气象征新思想新事物新生活胆小多疑保守怀旧柯瓦连卡：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。他的一“推”导致了别里科夫的一“滚”。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。她的一“笑”导致了别里科夫的一“死”。从主题看，华连卡姐弟代表了一种新生的进步的力量，他们之间的斗争象征了他们所代表的新旧思想的斗争，而华连卡姐弟斗争的胜利象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。从人物看，华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，他们的形象与别里科夫的形象形成鲜明的对比，反衬出别里科夫的顽固、守旧、虚伪和腐朽，突出了别里科夫的“套子”特征。从情节看，华连卡姐弟与别里科夫的斗争是小说的高潮，使小说情节跌宕起伏，矛盾突出。从主题看，华连卡姐弟代表了一种新生的进步的力量，他们之间的斗争象征了他们所代表的新旧思想的斗争，而华连卡姐弟斗争的胜利象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。从效果看，增强了小说的讽刺效果、戏剧性和吸引力。他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。二.全城的人对别里科夫的态度？为什么？别里科夫活着的时候：别里科夫死后：别里科夫的死使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的曙光，因此人们认为埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。“我们教师们都怕他······全城都受着他辖制呢！”“我们这的太太们到礼拜六举办家庭戏剧晚会，因为怕他听见······”"大快人心"，从心里感到自由。二、如何理解“可是一个礼拜还没过完，生活又恢复了旧样”一句话。

别里科夫虽然已经死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多这类“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。

别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。三.请概括别里科夫这一形象的典型意义。答案别里科夫已成为一个不朽的艺术典型，成了一切因循守旧、墨守成规、害怕新生事物、反对任何改革的人物的代名词。别里科夫形象的深刻社会意义就在于，他是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征，因此，他使人们感到惧怕和憎恶；他的可悲下场，是反动腐朽势力灭亡的预兆，因此能激起人们创造新生活的勇气，推动社会前进。总结“套子”内涵：

禁锢心灵和自由的，守旧的思想束缚。主题：

《装在套子里的人》通过描写别里科夫的特征及婚事的失败等情节，刻画了一个封闭保守、害怕变革、极力维护旧秩序的“套中人”形象，批判了沙皇政府的专制统治，表达了对自由的呼唤。2.别里科夫生活在怎样的社会环境里？请找出描写社会环境的句子，并简要分析这些环境描写的作用。答案(1)描写社会环境的句子：①在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……②可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。……可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！(2)作用：①营造了一种恐怖、沉闷、紧张的氛围，整个社会被高压笼罩，新生力量还很微弱。②是人物生长的社会土壤，为人物荒唐的言谈举止、心理行动提供了依据。③暗示主题。沉闷、压抑、恐怖的局面并没有因为别里科夫的去世而改变，隐约感到这是一种强大的社会力量。言外之意是，只要沙皇专制制度还没有被推翻，就会在这块土壤中不断滋生出新的“别里科夫”，生活就还是老样子。作者是在启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物。要想让社会有新气象，就必须变革社会，革新思想。四、分析写作手法讽刺（一）漫画法鲁迅说：“漫画要使人一目了然，所以最普通的方法是‘夸张’。”夸张是漫画的特点。漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相，变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。（二）对比法即把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。（三）托物法这是一种把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化的手法。（四）反说法人的感情发展到了极顶，往往会以完全相反的方式表现出来；在语言上就是“说反话”。作为讽刺手段的“反话”，是“反话正说”，用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，表达作者的鄙视与挖苦。讽刺手法一、什么是讽刺

作者在真实的基础上，或用比喻，或用夸张，揭露腐朽落后的现象，批判愚昧反动的行为，使人在会心的笑声中予以否定，这种手法就是讽刺。

二、讽刺手法种类一、漫画法：

鲁迅说：“漫画要使人一目了然，所以最普通的方法是‘夸张’。”夸张是漫画的特点。漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变相，变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。

《儒林外史》写爱钱如命的严监生疾终正寝时，着力刻画了他竖着的两个手指头，这两个手指头揭示了他全部性格中最本质的特征：守财奴的爱钱如命。二、对比法

1、即把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。(人物行为前后对比）

2、不同人物的对比。三、托物法

这是一种把讽刺对象托比于某物，使讽刺对象具体化、形象化的手法。

惠子在梁国做宰相的时候，庄子去见他。有人对惠子说庄子是来取代他的，惠子恐慌地搜寻了庄子三天三夜，于是庄子去见他时，给惠子讲了一个寓言。

“南方有鸟，其名为鹓鶵（yuānchú），子知之乎？夫鵷鵮，发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱（chī）得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？四、反说法

人的感情发展到了极顶，往往会以完全相反的方式表现出来；在语言上就是“说反话”。作为讽刺手段的“反话”，是“反话正说”，用肯定赞美的语言描述明显的丑恶、虚假的现象，表达作者的鄙视与挖苦。

还有几位大师们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作发扬国光。

总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。作者自始至终都在用含蓄幽默的讽刺手法塑造别里科夫的形象，展示人物性格。找出文中你觉得有讽刺效果的地方并加以分析思考相关内容讽刺手法如别里科夫出场时，文章对其装束和生活习惯的描述，就使人感到他的滑稽可笑而又令人憎恶采用第一人称的叙事角度，用夸张的手法漫画式的笔调勾勒形象，造成强烈的讽刺效果。华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。与守旧、胆怯、古怪的别里科夫形成鲜明的对比。对比法，把人物荒谬的思想通过他自己一本正经的语言、神态表现出来，构成强烈的讽