云下册微课部编版人教版一年级语文教学技巧分享

云下册微课部编版人教版一年级语文教学技巧分享一、教学内容本节课选自云下册微课部编版人教版一年级语文教材，主要内容为《小兔子乖乖》。本节课旨在通过讲述小兔子乖乖的故事，让学生掌握生字词，理解故事寓意，培养学生的阅读兴趣和道德观念。二、教学目标1.能够正确认读和理解故事中的生字词；2.能够流利地朗读故事，并体会故事人物的喜怒哀乐；3.理解故事寓意，培养学生的道德观念和阅读兴趣。三、教学难点与重点重点：生字词的认读和理解，故事情节的掌握；难点：故事寓意的学生理解，道德观念的培养。四、教具与学具准备1.PPT课件；2.故事书《小兔子乖乖》；3.生字词卡片；4.学生作业本。五、教学过程1.情景引入：通过播放《小兔子乖乖》的动画片，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣；2.生字词学习：引导学生跟读PPT课件中的生字词，并用生字词卡片进行巩固；3.故事讲解：教师用PPT课件展示故事情节，引导学生关注故事中的角色和事件，边讲边提问，帮助学生理解故事内容；4.故事讨论：学生分组讨论故事寓意，教师引导学生从故事中提炼道德观念；5.随堂练习：学生朗读故事，教师检查学生对生字词和故事情节的掌握程度；6.作业布置：布置作业，让学生家长参与故事讨论，共同培养孩子的道德观念。六、板书设计板书故事情节，包括角色和事件，突出故事寓意。七、作业设计1.请学生和家长一起讨论，小兔子乖乖为什么会被大灰狼骗走？3.学生回家后，向家长讲述故事，检查学生对故事情节的掌握程度。八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的故事情节，引导学生掌握生字词，理解故事寓意，培养学生的道德观念。在教学过程中，注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。作业设计中，鼓励家长参与，共同培养孩子的道德观念。拓展延伸：可以组织学生进行角色扮演，让学生亲身体验故事中的情节，进一步理解故事寓意，培养学生的道德观念。重点和难点解析一、情景引入在教学过程中，情景引入是非常重要的一环。通过播放《小兔子乖乖》的动画片，可以有效吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。动画片中的生动形象和有趣情节，能够使学生快速进入学习状态，提高课堂效果。二、生字词学习生字词是语文学习的基础，对于一年级的学生尤为重要。在教学过程中，教师需要引导学生跟读PPT课件中的生字词，并用生字词卡片进行巩固。这样可以加深学生对生字词的记忆，提高学生的认读能力。三、故事讲解与讨论故事讲解是帮助学生理解故事内容的重要环节。教师需要用PPT课件展示故事情节，引导学生关注故事中的角色和事件，边讲边提问，帮助学生理解故事内容。在故事讨论环节，学生分组讨论故事寓意，教师引导学生从故事中提炼道德观念。这样可以培养学生的思维能力和团队协作能力，使学生更好地理解故事寓意。四、随堂练习随堂练习是检验学生学习效果的重要手段。学生朗读故事，教师检查学生对生字词和故事情节的掌握程度。通过随堂练习，教师可以及时了解学生的学习情况，为下一步教学提供依据。五、作业布置六、板书设计板书是课堂教学的重要组成部分。在本节课的板书设计中，教师需要板书故事情节，包括角色和事件，突出故事寓意。这样可以帮助学生更好地理解和记忆故事内容。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师需要运用适当的语调和语气，以吸引学生的注意力。在讲述故事时，可以使用生动、活泼的语言，让学生感受到故事的趣味性；在讲解生字词时，可以使用简洁、明了的语言，帮助学生更好地理解。二、时间分配三、课堂提问课堂提问是激发学生思维的重要手段。在教学过程中，教师可以针对故事情节和生字词进行提问，引导学生思考和回答。提问时，注意问题的难易程度，以保证每位学生都能参与其中。四、情景导入情景导入是吸引学生注意力、激发学习兴趣的关键。在本节课中，通过播放《小兔子乖乖》的动画片，可以让学生迅速进入学习状态，提高课堂效果。五、教案反思六、拓展延伸在课后，教师可以鼓励学生进行拓展延伸，以加深对