历史人教部编版七年级（上册）《第8课百家争鸣》 (共20张)2024版新教材_第1页
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文档简介

查学1、小组长本组检查课前预习《金榜》填空2、检查讨论题完成情况。1.老子，

的创始人；思想主张“

”；相关著作：《老子》(《

》),是道家的经典。2.孔子，

的创始人；思想主张“

”；记录其言行的著作《

》；3.战国时期，墨家、法家、道家、儒家代表人物是哪些？他们的主要思想主张是？对学组内同学两两互相抽查知识填空。这是哪里？修建它为传播哪个人的思想？柳州文庙孔子第8课百家争鸣

第二单元国家的产生和社会的变革学习目标1知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点。能够学以致用。2认识传统文化的价值，培养弘扬传统文化、建设现代文明的意识。道家学派创始人——老子姓李，名耳，字伯阳，春秋末期的楚国人思想主张：提出要顺应自然。

著作：《道德经》（《老子》）辩证法政治主张：提倡“无为而治”老子被世人称为哲学之父、智慧之父认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。春秋时期仁思想家教育家《论语》猜一猜儒家名丘、字仲尼，春秋末期鲁国人。儒家学派创始人——孔子著作：“仁”（核心），仁者爱人思想主张：政治主张：教育贡献：①创办私学，广收门徒；②教育主张：“有教无类”“因材施教”；③编订古籍。其言论被弟子编撰成《论语》。主张以德治国。时期人物地位著作思想主张及贡献“以德治国”“仁”（核心）创办私学“因材施教”“有教无类”编订古籍《论语》春秋春秋道家创始人儒家创始人《道德经》“顺应自然”一切事物有对立面无为而治老子和孔子老子孔子百家争鸣战国时期，为了应对社会制度变革，学术思想领域异常活跃，形成了不同思想流派，被称为“诸子百家”，各派之间相互辩论，相互影响，这一思想文化局面，史称“百家争鸣”。学派代表主要主张墨家儒家墨子主张“兼爱”“非攻”,提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序道家法家韩非反对空谈仁义,强调以法治国,提出建立中央集权专制统治治国要顺应自然和民心;人生应追求精神自由,保持独立的人格战国时期学派思想孟子荀子庄子主张实行“仁政”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,反对一切非正义的战争小组展学

：我仁；：我义；：我无为而治；：我顺应民心；：我热爱和平；：把他们全抓了!趣味百家孔子孟子老子庄子墨子韩非子孔孟（儒家）老庄（道家）墨家法家孔子老子墨子韩非子庄子孟子（一）招贤纳士百家争鸣招募令

某诸侯国欲统一六国，招募治国谋士，助他成就霸业。

请用学派的思想主张，对如何治国说说你的看法。（二）学以致用激辩古今【取古之法，建设美好班级】

在班级管理中，你认为诸子百家的思想，哪一种能更好管理班级？

请谈谈你的看法。【古今链接】

社会主义核心价值观也吸收诸子百家的学说思想，请举例说明。富强、民主、文明、和谐（国家）自由、平等、公正、法治（社会）爱国、敬业、诚信、友善（个人）课堂小结百家争鸣中国古代第一次思想文化发展的高峰。促进了思想和学术的繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。1、复

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