初中语文 九上第二单元写作《观点要明确》任务式教学设计

初中语文九上第二单元写作《观点要明确》任务式教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容《观点要明确》是初中语文九上第二单元的写作任务，要求学生在写作中能够明确表达自己的观点，并围绕观点进行论证。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.理解观点明确的重要性：让学生明白在写作中观点明确的重要性，以及如何通过明确观点使文章更有说服力。

2.学习观点明确的方法：引导学生学习如何通过提出问题、举例说明、使用数据和事实等方法来明确自己的观点。

3.实践演练：学生分组进行讨论，每组选择一个话题，明确自己的观点，并运用学习到的方法进行论证。

4.评价与反馈：教师对学生的写作进行评价，给出建设性的反馈，帮助学生进一步提高。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.表达清晰：培养学生能够清晰、准确地表达自己的观点和思想，使文章更具说服力和逻辑性。

2.论证有力：引导学生学会运用恰当的论证方法和论据，使文章更有说服力和可信度。

3.思维创新：鼓励学生在写作中展现独立思考和创新能力，提出新颖的观点和见解。

4.文化理解：通过讨论和论证不同观点，培养学生对文化差异和多元文化的理解和尊重。教学难点与重点1.教学重点

-观点明确：本节课的核心是让学生掌握如何明确表达自己的观点，这是写作的基础。例如，通过指导学生如何提出有针对性的问题，引导学生思考并明确自己的立场。

-论证方法：教授学生使用恰当的论证方法来支撑自己的观点，如举例论证、因果论证等。例如，通过分析课文中的论证实例，让学生学会如何有效地运用这些方法。

-逻辑结构：强调文章结构的逻辑性，使观点、论证和结论紧密相连。例如，通过范例展示如何合理安排论点和论据，使文章条理清晰。

2.教学难点

-观点的独特性与创新性：学生往往难以提出新颖的观点，容易陷入思维定势。例如，指导学生如何从不同角度审视问题，激发他们的创意思维。

-论证的深度与广度：学生可能不知道如何深入挖掘论点，或如何广泛收集论据。例如，教授学生如何进行深度阅读和广泛研究，以充实论据并加深论证。

-语言的准确性与说服力：学生在表达时可能语言不够精准，或者缺乏说服力。例如，通过实例分析，教授学生如何使用恰当的词汇和修辞技巧来增强语言的力度。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《初中语文九上第二单元写作《观点要明确》》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的写作指导书籍、优秀范文、观点明确的文章示例等，以便于学生参考和借鉴。

3.多媒体资源：收集与观点明确相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂展示和分析，增加学生对观点明确的理解和兴趣。

4.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

5.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和写作区，为学生提供舒适的学习环境和充分的空间进行讨论和写作。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，提供预习资料，设计预习问题，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前了解课程内容，培养自主学习能力和独立思考能力。

-举例：教师可以发布一篇关于观点明确的范文，要求学生阅读后，回答“文章的主要观点是什么？”、“作者是如何论证这个观点的？”等问题，并提交阅读笔记。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：帮助学生深入理解观点明确的知识点，掌握论证技能，培养团队合作意识和沟通能力。

-举例：教师可以组织一次小组讨论，让学生就某个话题明确自己的观点并进行论证，其他小组成员提供反馈和建议。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

-学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固课堂上学到的知识点和技能，拓宽知识视野，通过反思总结促进自我提升。

-举例：教师可以布置一篇观点明确的写作作业，要求学生在课后完成，并提供一些拓展阅读材料，如相关领域的文章和书籍。同时，教师应及时批改作业，给予学生反馈和指导。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-文章《如何写好一篇观点明确的文章》：介绍如何构建文章结构，如何提出明确观点并运用论据进行论证。

-案例分析：提供几个不同领域的观点明确的文章案例，如政治、经济、社会等，分析其论证方法和技巧。

-写作指导书籍：推荐几本关于写作观点明确的指导书籍，如《写作技巧与策略》、《观点明确的艺术》等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究性学习：鼓励学生选择一个自己感兴趣的话题，撰写一篇观点明确的短文，并与其他同学分享和讨论。

-参观访问：组织学生参观相关领域的机构或专家，如新闻编辑室、研究所等，了解观点明确在实际工作中的应用。

-专家讲座：邀请专家来校进行讲座，分享他们在写作和论证方面的经验和心得，激发学生的学习兴趣和思考。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性和准确性，以及对课堂活动的投入程度。例如，学生是否能够主动参与讨论，是否有针对性地提出问题，是否能够清晰地表达自己的观点并支持自己的论点。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、交流能力和观点阐述的准确性。例如，学生是否能够积极与小组成员交流，是否能够共同制定讨论计划，是否能够有效地展示小组的讨论成果。

3.随堂测试：通过随堂测试评估学生对观点明确知识的掌握程度。例如，设计一些有关观点提出、论证方法和论据运用的练习题，要求学生在限定时间内完成，并通过答题情况进行评估。

4.课后作业：检查学生完成课后作业的质量，包括观点明确性、论证逻辑性和语言表达的准确性。例如，评估学生是否能够在作业中明确提出自己的观点，并运用恰当的论证方法和论据进行支持。

5.教师评价与反馈：针对学生在各个环节的表现，教师应及时给予评价和反馈。例如，对学生在课堂上的积极参与和有效讨论给予肯定和鼓励，对学生在随堂测试和课后作业中表现出的优点和不足进行指导和改进建议。同时，教师还应鼓励学生之间的相互评价和交流，促进学生之间的学习和进步。板书设计1.目的明确：板书设计应紧扣教学内容，明确展示本节课的核心知识点和教学目标。例如，板书设计可以包括观点明确的重要性、论证方法的使用等关键信息，帮助学生理解和记忆。

2.结构清晰：板书设计应具有清晰的结构，条理分明，使学生能够直观地理解教学内容的逻辑关系。例如，可以采用流程图、思维导图等形式，展示观点提出、论证过程和结论得出之间的关系。

3.简洁明了：板书设计应简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。避免冗长的文字描述，而是通过关键词、短语和符号来传达核心信息。例如，可以使用箭头、框图和颜色编码等方式，突出关键点和之间的关系。

4.艺术性和趣味性：板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用漂亮的字体、颜色和图案，或者结合图表、图片等元素，使板书更具吸引力和生动性。教学反思与总结在教学《观点要明确》这一课时，我采用了任务式教学法，引导学生通过实践来掌握观点明确的重要性。在课堂中，我鼓励学生积极参与讨论，并提出自己的观点。然而，我发现学生在提出观点时，有时会过于笼统或缺乏深度。因此，我需要进一步指导学生如何深入思考和分析问题，以便他们能够提出更有针对性和深度的观点。

在评价学生的写作时，我发现有些学生对于如何运用论据进行论证存在困难。因此，我需要在教学中更加注重教授学生如何选择和使用合适的论据，以及如何通过逻辑推理来支持自己的观点。

2.教学总结

在本节课中，我采用了任务式教学法，鼓励学生通过实践来学习观点明确的重要性。通过小组讨论和写作练习，学生能够更好地理解和掌握如何明确表达自己的观点。

在课堂讨论中，学生积极参与，提出了许多有见地的观点。然而，我发现有些学生的观点仍然需要进一步深化和细化。因此，我需要在未来的教学中继续指导学生如何深入思考和分析问题，以便他们能够提出更有针对性和深度的观点。

在写作练习中，学生的表现参差不齐。一些学生能够很好地运用论据进行论证，而另一些学生则存在困难。因此，我需要在教学中更加注重教授学生如何选择和使用合适的论据，以及如何通过逻辑推理来支持自己的观点。

总之，本节课的教学效果总体上是积极的。学生通过实践，能够更好地理解和掌握观点明确的重要性。然而，我也发现了一些需要改进的地方，例如在引导学生深入思考和分析问题，以及教授学生如何运用论据进行论证方面。我将在未来的教学中继续努力，以便更好地帮助学生提高写作能力。典型例题讲解1.例题一：请以“科技对人类生活的影响”为主题，写一篇观点明确的文章。

答案：科技对人类生活的影响是巨大的。一方面，科技带来了便利和效率，如智能手机、互联网等，让我们可以随时随地获取信息，提高工作效率。另一方面，科技也带来了负面影响，如过度依赖电子产品、隐私泄露等。因此，我们应该在享受科技带来的便利的同时，也要注意科技可能带来的负面影响，保持科技的合理使用。

2.例题二：请以“环保的重要性”为主题，写一篇观点明确的文章。

答案：环保的重要性是不言而喻的。首先，环保有助于保护自然资源，如水资源、森林资源等，为人类的可持续发展提供保障。其次，环保可以减少环境污染，如空气污染、水污染等，提高人类的生活质量。最后，环保还可以促进经济的可持续发展，如发展循环经济、绿色产业等。因此，我们应该积极采取措施，保护环境，实现人与自然的和谐共生。

3.例题三：请以“教育的价值”为主题，写一篇观点明确的文章。

答案：教育的价值体现在多个方面。首先，教育有助于提高个人的素质和能力，如思维能力、创新能力等，为个人的发展奠定基础。其次，教育可以促进社会公平，为每个人提供平等的发展机会。最后，教育还可以推动社会的进步和发展，如科技创新、文化繁荣等。因此，我们应该重视教育，为个人和社会的发展创造更好的条件。

4.例题四：请以“传统文化的传承与创新”为主题，写一篇观点明确的文章。

答案：传统文化的传承与创新是至关重要的。首先，传承传统文化有助于保持民族特色，增强民族凝聚力。其次，创新传统文化可以使其适应现代社会的发展，为传统文化注入新的活力。最后，传承与创新传统文化还可以促进