七年级上册苏教版语文教材解析与学习方法分享

七年级上册苏教版语文教材解析与学习方法分享教学内容：本节课选自苏教版七年级上册语文教材，主要内容为《荷塘月色》和《背影》。《荷塘月色》是朱自清先生的散文名篇，描绘了荷塘月色的美丽景色，表达了作者对美好生活的向往。而《背影》则是朱自清先生的另一篇散文佳作，讲述了作者童年时与父亲的一次别离，表现了父子间的深情。教学目标：1.理解并掌握课文中的重点词汇和句子。2.分析并欣赏作者的写作手法和表达技巧。3.培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。教学难点与重点：重点：课文内容的理解和记忆，写作手法的分析。难点：词语的解释和运用，对课文深层含义的理解。教具与学具准备：教具：多媒体教学设备，投影仪，黑板，粉笔。学具：课本，笔记本，彩色笔。教学过程：一、导入（5分钟）通过展示荷塘月色和背影的图片，引导学生进入课文情境，激发学生的学习兴趣。二、课文讲解（15分钟）1.讲解《荷塘月色》，分析作者的描写手法，如对荷塘美景的细致描绘，对月色的细腻表达等。2.讲解《背影》，分析作者如何通过细节描写表现父子深情，如父亲背影的描写，作者内心的感受等。三、随堂练习（10分钟）1.根据课文内容，完成相关练习题，如词语解释，句子翻译等。2.学生互相交流讨论，教师进行点评和指导。四、写作手法分析（10分钟）1.分析《荷塘月色》和《背影》的写作手法，如景物描写，情感表达等。2.学生尝试运用所学写作手法，进行小练笔。五、课堂小结（5分钟）回顾本节课的学习内容，强调重点词汇和句子的记忆，以及对课文深层含义的理解。板书设计：板书设计以关键词和关键句子为主，突出课文的重点内容。作业设计：1.熟读课文，记住重点词汇和句子。2.分析并欣赏《荷塘月色》和《背影》的写作手法，写一篇短文进行表达。课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生应能理解课文内容，掌握重点词汇和句子，欣赏作者的写作手法。同时，教师也应对学生的学习情况进行及时的反馈和指导，提高学生的阅读理解能力。拓展延伸：学生可以进一步阅读朱自清先生的其他作品，如《春》、《石钟山记》等，深入理解作者的写作风格和思想感情。同时，学生也可以尝试进行类似的景物描写和情感表达的写作练习，提高自己的写作水平。重点和难点解析：一、课文讲解中的重点和难点1.《荷塘月色》中作者的描写手法：《荷塘月色》中，作者运用了丰富的比喻、拟人等修辞手法来描绘荷塘月色的美丽景色。例如，“荷叶上的露珠像珍珠一样晶莹剔透”，“月光下的荷塘像一幅水墨画一样宁静”。这些描写手法不仅使文章生动形象，而且增强了文章的感染力。在教学过程中，教师需要引导学生关注并欣赏这些描写手法，同时鼓励学生尝试在自己的写作中运用这些手法。2.《背影》中作者如何通过细节描写表现父子深情：在《背影》中，作者通过父亲的一系列细节动作和神态描写，表现了父亲对儿子的关心和爱护。例如，在分别时，父亲“步履蹒跚地走到儿子身边，从口袋里掏出一封信交给儿子”，这个动作细节表现了父亲对儿子的牵挂和关心。教师在教学过程中需要引导学生关注这些细节描写，并从中体会到父子间的深情。二、写作手法分析中的重点和难点1.景物描写：在《荷塘月色》和《背影》中，作者都运用了景物描写来表达情感。例如，在《荷塘月色》中，作者通过对荷塘美景的描绘，表达了对美好生活的向往。在《背影》中，作者通过对车站环境的描写，表现了分别时的伤感和对父亲的思念。教师需要引导学生关注这些景物描写，并学会通过景物描写来表达情感。2.情感表达：在《背影》中，作者通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的感激和思念之情。这种情感表达方式既含蓄又深刻，令人回味无穷。教师需要引导学生关注这种情感表达方式，并尝试在自己的写作中运用。三、作业设计中的重点和难点1.分析并欣赏《荷塘月色》和《背影》的写作手法，写一篇短文进行表达：这个作业要求学生能够分析并欣赏课文的写作手法，并能够运用自己的语言进行表达。这是一个较高的要求，需要学生在理解课文的基础上，能够提炼出其中的写作手法，并能够运用到自己的写作中。教师在批改作业时，需要注意学生的完成情况，并进行有针对性的指导。通过关注和理解这些重点和难点，学生能够更好地理解和欣赏课文内容，提高自己的阅读理解能力和写作水平。同时，教师也需要根据学生的实际情况，进行有针对性的教学和指导，帮助学生克服这些难点，提高学生的语文素养。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解课文时，教师应使用生动形象的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。在讲解重点句子时，可以放慢语速，加重语气，以突出重点。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保有足够的时间讲解课文，进行随堂练习，同时也留出时间让学生进行交流讨论。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣。可以设置一些开放性问题，鼓励学生发表自己的看法和观点。4.情景导入：通过展示相关图片或视频，引导学生进入课文情境，激发学生的学习兴趣和想象力。教案反思：1.教学内容的选择：教案中选择的课文内容应符合学生的年龄特点和认知水平，同时也要具有一定的趣味性和教育意义。2.教学目标的设定：教学目标应明确具体，既有知识层面的目标，也有能力层面的目标，能够全面促进学生的发展。3.教学过程的设计：教学过程应注重学生的参与和互动，通过