人教版九年级全一册英语Unit 4 I used to be afraid of the dark.（单元复习课件）

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

单元复习

初中英语/人教版/九年级全册ContentsWords1Phrases2Sentences3Grammar4Writing5Exercises6Homework7Words

01

Words不及格；失败；未能（做到）______________想要；要求___________6.昆虫__________7.考试；审查______________8.自豪；骄傲______________9.介绍____________dealNoun名词1.背景______________2.害羞；腼腆______________3.人群；观众____________4.讲话；发言___________5.蚂蚁____________Wordsdareshynesscrowdspeechantinsectfailprideintroductionbackgroundexaminationrequire单词分类与变形Verb动词对付；处理

敢于；胆敢____________Adverb

副词1.不常；少见__________2.确切地；精确地________Adjective形容词1.有幽默的_________2.不说话的；沉默的__________3.有用的；有帮助的__________4.私人的；私密的________5.英国（人）的___________6.缺席；不在_________7.自豪的；骄傲的__________humoroussilenthelpfulprivateBritishabsentproudWordsseldomexactly1.n&V.得分；进球_________2.v.采访；n.面试_________scoreinterview兼类词3.adj.亚洲人的n.亚洲人_________4.n.吨；（pl.)大量；许多_________Asianton兼类词5.(n.)警卫；看守(v.)守卫；保卫

6.(adj.)欧洲人的（n.)欧洲人

7.(adj.)非洲人的(n.)非洲人

8.（n.）民众（adj.）公开的；公众的____________9.（v.&n.)影响__________10.（adj.)总的；普遍的；常规的（n.)将军_____________guardEuropeanAfricanpublicinfluencegeneralWordsWords1.humorous

adj.有幽默感的;滑稽有趣的→humor

n.幽默2.silent

adj.不说话的;沉默的→silence

n.沉默;寂静3.act

v.行动;采取行动→action

n.行动;行动过程→active

adj.积极的;活跃的4.helpful

adj.有用的;有帮助的→help

v.&n.帮助5.interview

v.采访;面试n.面试;访谈→interviewer

n.采访者6.deal

v.对付;对待→dealt

(过去式)→dealt

(过去分词)7.require

v.需要;要求→requirement

n.要求8.Europe

n.欧洲→European

adj.欧洲(人)的n.欧洲人Asia

n.亚洲→Asian

adj.亚洲(人)的n.亚洲人Africa

n.非洲→African

adj.非洲(人)的n.非洲人Words9.unhappiness

n.不开心;不快乐→unhappy

adj.不开心的10.fail

v.不及格;失败;未能(做到)→failure

n.失败;不及格11.examination

n.考试;审查→examine

v.检查;测验12.exactly

adv.确切地;精确地→exact

adj.确切的;精确的13.pride

n.自豪;骄傲→proud

adj.自豪的;骄傲的14.decision

n.决定;抉择→decide

v.决定;选定15.general

adj.总的;普遍的;常规的n.将军→generally

adv.通常16.introduction

n.介绍→introduce

v.介绍Phrases

02

Phrases1.害怕做某事__________________2.时常;有时__________________3.开始从事___________________4.应对;处理______________________5.敢做某事___________________6.不再……________________________7.受到大量的关注________________8.太多_______________________

9.担心……_____________________10.出现在……面前____________________

11.和某人闲逛__________________12.准备做某事________________13.放弃(做)某事_________________14.少量的______________________

15.成功做到____________________16.作演讲_________________________

beafraidofdoing

sth./beafraidtodosthfromtimetotimetakeupdealwith/dowithdaretodosth.not...anymoregettonsofattentiontoomuch/toomanyworryabout∕beworriedaboutappeartohangoutwithsb.bepreparedtodosth.giveup(doing)sth.asmallnumberofmakeitgiveaspeechPhrases1.公开地;在别人面前______________2.一直;总是_________________________3.照顾;照料___________________4.决定做某事;____________

5.把某人送到某地_________________6.建议某人做某事____________________7.亲身;亲自______________________8.5小时的公共汽车车_________________9.即使;纵然_________________10.为……感到自豪__________________11.为……骄傲;感到自豪__________12.随时支持∕帮助某人__________________________inpublicallthetimelookafter∕takecareofmakea∕thedecisiontodosth.

∕decidetodosth.sendsb.tosp.advisesb.todosth.inpersona5-hourbusrideeventhough∕eveniftakeprideinbeproudofbethereforsb.PhrasesSentences

03

Sentences1.我过去怕黑。I______________

afraidofthedark.2.自我们上次小学同学见面以来已经有三年的时间了。

__________threeyears______

welastsawourprimaryschoolclassmates.3.我过去看见他每天都在图书馆阅读。Iusedto____him_____inthelibraryeveryday.4.当她好些时,她敢于在全班同学面前唱歌,然后为全校(师生)唱歌。Asshe_________,she___________

singinfrontofherclass,andthenforthewholeschool.5.我过去在学校不受欢迎,但是现在无论我到哪里,总是能得到许多关注。I_______________bepopularinschool,butnowIget________________everywhereIgo.used

to

beIt’s

been

since

see

readinggot

betterdared

to

didn’t

use

totons

ofattentionSentences6.很多次我都想放弃,但我奋力坚持了下来。ManytimesIthoughtabout_________,butI____________.7.只有非常少的人能够攀上成功之巅。Onlyaverysmall___________

people__________

tothetop.8.——你过去很矮,对吗?——是的,我是。/不,我不是。—You_________

beshort,______

you?—Yes,I_____./No,I_______.9.——他过去戴眼镜吗?——是的,他戴。/不,他不戴。—______he_____towearglasses?—Yes,hedid./No,hedidn’t.10.很难相信他过去在学校有困难。_________believethathe______havedifficultiesinschool.giving

upfought

on.number

of

make

itused

to

didn’t

diddidn’tDiduseItishardtousedtoSentences11.李文的不快乐开始对他的学业造成影响。他变得对学习不那么感兴趣了。LiWen’sunhappiness____________________hisschoolwork.Hebecame______________

instudying.12.最后,李文的父母决定送他去一所寄宿学校。Finally,LiWen’sparents_________________

sendhimtoaboardingschool.13.她建议他们亲自和自己的儿子谈谈。She______

them_____________theirson___________.14.于是他的父母乘坐了24小时的火车和5小时的公共汽车到达李文的学校。Sohisparents_____

a24-hourtrainanda5-hourbus______________toLiWen’sschool.began

to

influence

less

interestedmade

the

decision

toadvised

to

talk

with

in

persontookride

togetSentences15.现在我明白了,虽然他们很忙,可是他们总是在想着我。NowIunderstandthat___________

theyarebusy,theyarealways_________

me.16.自那以后,李文的父母和他们的儿子比过去有了更多的交流。Afterthat,LiWen’sparents________________________________theirson_____

theyusedto.17.对于父母来说,能够随时给予他们的孩子帮助是非常重要的。_______________________parents_____

betherefortheirchildren.even

thoughthinking

ofhad

much

more

communicationwith

than

It’s

very

important

fortoGrammar

04

Grammar1、What’shelikenow？他现在什么样？（P25）What’ssb.like？意为“某人什么样？”，用于询问人的性格、品质或相貌。你的英语老师是怎样一个人？-What’syourEnglishteacherlike？她善良又有耐心。-Sheiskindandpatient.要点拓展

Whatdo/doessb.looklike？表示“某人长得什么样？”，用于询问人的外貌。-Whatdoesyourfatherlooklike？你爸爸长什么样？-Heistall.Hehasabeard.他高高的个子，留着胡须。Grammar2、humorous幽默的（P26）

humorous为形容词，意为“有幽默感的，滑稽有趣的”，可做表语或定语，既可以用来修饰事或物，也可以用来修饰人。我哥哥有许多幽默故事可讲。Mybrotherhasmanyhumorousstoriestotell.词形转换humor/humourn.幽默humorousadj.有幽默感的反义词humourlessadj.无幽默感的humoristn.幽默作家；该谐风趣的人小提示

-ous是常见的形容词后缀，通常放在名词后，表示“…的”，danger（n.危险）+-ous→dangerous（adj.有危险的）。Grammar3、silent沉默的（P26）silent为形容词，意为“不说话的；沉默的”，在句中做表语或定语，常用短语：remain/stay/keepsilent保持沉默。Ithinkyoushouldkeepsilent.我认为你应该保持沉默。词形转换silentadj.沉默的silentlyadv.沉默地silencen.沉默insilence沉默地4、helpful有帮助的（P26）helpful形容词，help+ful→helpful，意为“有用的，有帮助的”。behelpfulto...对……有帮助的。Itishelpful（forsb.）todosth.对某人来说做某事有帮助。Grammar把你的问题和你的父母讨论很有帮助。It’shelpfultodiscussyourproblemswithyour

parents.词形转换helpfuladj.有帮助的；有用的helpv.帮助helplessadj.不能自立的；无助的helpn.[U]帮助要点拓展help→helpful有帮助的-fulcolour→colourful颜色鲜艳的hope→hopeful有希望的thank→thankful感激的peace→peaceful和平的forget→forgetful健忘的care→careful小心的use→useful有用的wonder→wonderful极好的success→successful成功的Grammar5、It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.自从上次我们小学同学见面已经三年了。（P26）本句是含有时间状语从句的复句。主句"It’sbeenthreeyears"是现在完成时，从句“sincewelastsawourprimaryschoolclassmates”是一般过去时。It’sbeenthreeyears

sincewelastsawourprimaryschoolclassmates.

主句

since引导的时间状语从句要点拓展

“Ithasbeen/Itis+一段时间+since+一般过去时”为固定句型，意为“自从……已经有多长时间了”。Ithasbeenayearsincewelastsaweachother.我们已经有一年没有见到彼此了。Grammarsince的用法（高频考点）since做连词，意为“自从…以后”，引导一般过去时的从句，主句用完成时态。自从我十三岁以来，我一直在这儿学习。IhavestudiedheresinceIwas13yearsold.要点拓展（1）since用于现在完成时中，后接“过去的一个时间点（如具体的年、月、日或钟点）”或“时间段十ago”结构。Wehavelivedheresince3yearsago/for3

years.我们住在这儿已经三年了。（2）since还做连词，意为“既然；因为”，表示原因；since表示的原因是人们已知的事实。Sinceeveryoneishere,let’sbeginourmeeting.既然大家都到了，咱们开始开会吧。Grammar6、Forthismonth’sYoungWorldmagazine,Iinterviewed

19-year-oldAsianpopstarCandyWang.为本月的《青年世界》杂志，我采访了19岁的亚裔流行歌星王坎迪。（P27）interview为动词，意为“采访；面试”，常用于下列结构：interviewsb.aboutsth.就某事采访某人interviewsb.forsth.为某事面试某人要点拓展

（1）interview还可做可数名词，意为“面试；访谈”，interview以元音音素开头，其前用不定冠词修饰时应用an。There’llbeaninterviewwithMr.Blackafterthenews.新闻过后将播出对布菜克先生的访谈。（2）interviewer可数名词，意为“主持面试者；采访者”；interviewee可数名词，意为“参加面试者；被采访者”Grammar7、Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.坎迪告诉我她过去真的很害羞，于是开始学习歌唱来应对害羞。（P27）takeup意为“学着做，开始做，从事”，后接名词或动名词。他离开城市开始务农。Heleftajobinthecitytotakeupfarming.要点拓展（1）takeup还表示“占据（时间、地方、空间等），消耗”。Thatbigtabletakesuptoomuchroom.那张大桌子占的地方太多了。（2）takeup还表示“拿起，举起（物）”。Shetookupherbagandleft.她拿起包走了。（3）takeupahobby意为“养成一种爱好”。Mygrandmotherisgoingtotakeupahobby

likeshoppingontheInternet.我的祖母将养成在网上购物的习惯。dealwith意为“对付；处理”。同义词组为dowith.dealwith还有“解决”的意思，相当于solve。我应该怎样处理这个问题呢？HowshouldIdealwiththisproblem？=WhatshouldIdowiththisproblem？注意

dealwith侧重解决问题的方法，与how连用。dowith侧重解决问题的对象，与what连用。Howdoyoudealwiththematter？=Whatdoyoudowiththematter？你怎么处理这件事？Grammar8、Asshegotbetter,shedaredtosinginfrontofherclass,andthenforthewholeschool.随着她的情况逐步好转，她敢在全班面前唱歌，后来则为全校师生演唱。（P27）as在此处为连词，意为“当……时候”，引导时间状语从句。老师进来时，我们正在说话。Weweretalkingastheteachercamein.要点拓展

as的其他用法：as连词正如因为；由于按……的方式；如同介词作为；当作像；如同PleasedoasIsay.请按我说的去做。（连词）Asastudent,youmuststudyhard.作为一名学生，你必须努力学习。（介词）Grammardare在此为实义动词，意为“敢于；胆敢”，此时有时态、数等的变化，一般不用于进行时。其后常跟不定式，即daretodosth.，意为“敢于做某事”。Hedidn’tdaretolookatmeintheeye.他不敢正眼看我。要点拓展

dare还可做情态动词，意为“敢于；胆敢”，后接动词原形，常用在疑问句或否定句中。Idaren’tsayyouareright.我不敢说你是对的。9、AndIdon’thavemuchprivatetimeanymore.我不再拥有很多私人时间。（P27）private形容词，意为“私人的；私有的”。做表语或定语，相当于personal，反义词：public公共的。Grammar这是一封写给汤姆的私人信件。其他任何人都不可以打开它。ThisisaprivateletterforTom.Nobodyelsecanopenit.固定搭配

privateletters私人信件，privateschools私立学校，privatedoctors私人医生。要点拓展

private还做名词，inprivate私下地。Iwishtotalkwithyouinprivate.我希望私下里同你谈话。10、Hangingoutwithfriendsisalmostimpossibleformenowbecausetherearealwaysguardsaroundme.现在对我来说和朋友们一起闲逛几乎是不可能的，因为总是有保镖围着我。（P27）本句是动名词短语"Hangingoutwithfriends"做主语，谓语动词用单数形式is。because引导原因状语从句，从句里包含therebe句型。with的用法（高频考点）Grammarwith介词，表示“和……一起”；with还表示伴随状态、随身携带。Helikestolivewithhisparents.他喜欢和父母住在一起。Theteachercameinwithabookunderherarm.老师夹着书走进了教室。要点拓展（1）with还表示“带有，有着”。指“长着，戴着，带着……；有……的”，表示人/物的某种特征。Chinaisacountrywithalonghistory.中国是一个有着悠久历史的国家。（2）with表示事物的附属部分或所具有的性质“具有，带有，加上，包括……在内”，如“加……的茶水，……馅的包子、水饺”等。Hedoesn’tliketeawithsugar.他不喜欢加糖的茶。注意

当主语后含有with,togetherwith时，谓语动词与前面的主语部分一致。HewithhisparentsisgoingtovisittheGreat

Wallnextweek.Grammar11、...youhavetobepreparedtogiveupyournormallife.……你必须准备好放弃你的正常生活。（P27）

prepare动词，意为“准备；预备；提防（某种情况）”，后可接双宾语。preparefor...为……做准备。形容词prepared“准备好的”，bepreparedtodosth.相当于getreadytodosth.，表示“为……做准备”，bepreparedforsth.相当于getreadyforsth.。固定搭配preparefor...为……做准备prepare的搭配preparesth准备某物/事bepreparedagainststh.对……做好准备preparesth.forsb.=preparesb.sth.为某人准备某物preparesb.forsth.使某人对某事有所准备preparetodosth.准备做某事Grammargiveup的用法（高频考点）giveup意为“放弃”，后接名词、代词或动词-ing形式做宾语，接代词做宾语时，要把代词放于give和up之间。giveup相当于drop/stop，giveupdoingsth.相当于dropsth.或stopdoingsth.。要点拓展（1）后接doing做宾语的动词短语：bebusy，lookforwardto，beusedto，can’thelp，giveup，feellike，keepon等。（2）含give的动词短语有：giveup放弃；giveaway赠送；giveout分发；givein投降；giveoff散发；giveback归还。不要放弃希望。一切会很快结束的。Don’tgiveuphope.Everythingwillbeoversoon.

Grammar12、Youreallyrequirealotoftalentandhardworktosucceed.要想成功，你确实需要许多天赋和努力。（P27）这条建议需要认真考虑。Thissuggestionrequires/needscarefulthought.要点拓展（1）requiredoing=requiretobedone意为“需要某事被做”。Yourmobilephonerequires/needsmending.=Yourmobilephonerequires/needstobe

mended.你的手机需要修理。（2）requiresb.todosth.意为“要求某人做某事”，相当于requiresth.of/fromsb.。Theyrequiredustohelpthem.他们要求我们帮助他们。Eachstudentisrequiredtohaveacomposition

byher.=Sherequiresacompositionofeachstudent.她要求每个学生写一篇作文。Grammar13、Onlyaverysmallnumberofpeoplemakeittothetop.只有极少数人可以攀上成功之巅。（P27）anumberof与many用法相同，其后接可数名词复数形式。number前还可用large，small，great等词修饰。书架上有许多书。Thereareanumberofbooksontheshelves.要点辨析

anumberof，thenumberofanumberof许多，后接可数名词复数。做主语时，谓语动词用复数形式thenumberof……的数量，后接可数名词复数。做主语时，谓语动词用单数形式Anumberofstudentsinourschoolcome

fromShandong.谓语动词用复数形式Thenumberofthestudentsinourschool

is

4,000.谓语动词用单数形式Grammarmakeit在此处用来表示达到预期目标，意为“办成，做到，成功”。他想作为一名演员而一举成名。Hewantstomakeitasanactor.要点拓展

makeit的其他用法：尤指在困难情况下准时到达，赶上能够出席（或到场）幸免于难；渡过难关Ifwerun,weshouldmakeit.如果我们跑的话，我们应该来得及。Thedoctorsthinkhe’sgoingtomakeit.医生们认为他能挺过去。Grammar14、beingalone独处（P28）alone在此做形容词，意为“孤身一人的，无伴的”，在句中做表语，不能做定语修饰名词。父母外出了，只有我一个人在家。MyparentshavegoneoutandI’maloneinthe

house.要点拓展

alone还可做副词，意为“独自；单独”。Idon’tlikegoingoutaloneatnight.我不喜欢夜晚单独外出。要点辨析

alone，lonelyalone单独的，独自的形容词做表语重在单独无伴alone独自地，单独地副词做状语数量上指一个，相当于byoneselflonely孤独的，寂寞的形容词做表语或定语强调感情孤独、寂寞Grammar15、givingaspeechinpublic在公共场合演讲（P28）

inpublic意为“公开地”，为介词短语，相当于inpublicplaces。别在公开场合喧哗。Don’tspeakloudlyinpublic.他公开做了一次演讲。Hegaveaspeechinpublic.注意

thepublic做主语，谓语可以是单数，也可以是复数。Grammar16、Itishardtobelievethatheusedtohavedifficultiesinschool.很难相信他以前在学校也面临困难。（P30）it做形式主语，动词不定式短语tobelievethatheusedtohavedifficultiesinschool是真正的主语，其中that从句做believe的宾语。havedifficultyinsth.的用法

havedifficultyinsth.表示“在某方面有困难”。havedifficulty（in）doingsth.表示“做某事很困难、费劲”，相当于haveproblems/trouble（in）doingsth.，介词in是可以省略的，problems/difficulty/trouble前面可以加修饰词some，alittle，great，no，alotof等。IhavedifficultyinlearningEnglish.我学英语有困难。17、Whenhewasalittleboy,heseldomcausedanyproblems...当他是个小男孩的时候，他很少惹麻烦，……（P30）Grammar

seldom意为“很少，不常”，是表示频率的否定词，用于be动词、情态动词和助动词之后或实义动词之前。Iseldomtravelbyship.我很少乘船旅行。中考特殊考点

seldom为否定副词，含seldom的句子本身是否定意义，变反意疑问句时，后面的简略问句应用肯定形式。Youseldomgotothelibrary,doyou？你很少去图书馆，是吗？联想助忆

频度副词表示频率的高低依次为：always→usually→often-→sometimes→seldom→hardly（ever）→never。注意seldom位于句首时，句子倒装。Seldomisshelateforschool.她上学很少迟到。Grammar18、LiWen’sunhappinessbegantoinfluencehisschoolwork.李文的不开心开始影响到他的学业。（P30）influence为及物动词，意为“影响”，常用搭配为：influencesth./sb.影响某事/某人beinfluencedby...受……的影响老师的话影响了他的一生。Histeacher’swordsinfluencedhimforallhislife.

别让我影响了你的决定。Don’tletmeinfluenceyourdecision.要点拓展

influence为名词，意为“影响”，常用搭配为：haveaninfluenceonsb./sth.对某人/某事有影响undertheinfluenceof....在……的影响之下（特指外界的影响，常指在药物、酒精或不良因素的影响下）Grammar19、Sometimeshewasabsentfrom

classesandfailedhisexaminations.有时他旷课、考试不及格。（P30）beabsentfrom...意为“缺席……”，其中absent为形容词，意为“缺席的；不在的”。好学生是不会逃课的。Agoodstudentwouldnotbeabsentfromclasses

fail为动词，意为“不及格；失败；未能（做到）”，既可做及物动词又可做不及物动词。他数学考试不及格。Hefailedtheexaminationinmathematics.词形转换fail

v.失败；不及格failuren.失败反义词succeed

v.成功failtodosth.未能做某事反义词pass

v.（考试）及格；通过failtheexam考试不及格Grammar要点拓展

（1）failtodosth.意为“未能做某事”，而不是“做某事失败”。Theyfailedtofindtherightway.他们未能找到正确的路。（2）failinsth.表示“在某方面失败”，其反义短语为succeedinsth.，表示“在某方面成功”。Theyfailedinbusiness.他们经商失败了。examination的用法examination=exam名词，意为“考试”。努力学习，你就会通过考试的。Studyhard,

andyou’llpasstheexam.要点拓展

exam/examination指正式的“考试”，如期中考试，入学考试等。test指“测验，考查，小考”，也可指正规的考试或考查。固定搭配passtheexam考试及格，fail（in）theexam考试不及格，takeanexam参加考试。联想助忆

examine

v.（仔细地）检查；检验→examinationn.考试；审查。Grammar20、Sheadvisedthemtotalkwiththeir

soninperson.她建议他们亲自与自己的儿子谈一谈。（P30）advise为及物动词，意为“建议；劝告；忠告”，常用结构为：advisesb.on/aboutsth.就……建议某人advisesb.（not）todosth.建议某人（不要）做某事advisesb.againstdoing

sth.建议某人不要做某事advisedoingsth.建议做某事advise

+

that从句建议……（从句的谓语用“should+动词原形”，should可以省略）要点拓展

advice不可数名词，意为“劝告；建议”。与piece（s）of，some等连用。固定搭配：apieceofadvice一条建议、忠告；take/followone’sadvice接受/听从/采纳某人的建议；askforsb.’sadvice征求某人的意见；givesb.

someadvice给某人一些建议。Grammarinperson为固定短语，意为“亲身；亲自”，中间不加任何冠词，在句中做状语。你最好亲自去那里。You’dbettergothereinperson.21、“ItwasexactlywhatIneeded,

”hesaid.“那正是我所需要的，”他说道。（P30）exactly副词，意为“确切地，精确地”。用作答语或表示赞同用语“确实如此；一点儿不错”，可以单独使用，也可以修饰动词或形容词。确切地告诉我，玛丽住在哪儿。TellmeexactlywhereMarylives.注意

Notexactly.“并不；不完全；并设有”，用于纠正某人说过的话“并非如此；不完全是这样”。-Andyourefused？那么你拒绝了？-Well,

notexactly.

Icouldn’tsayyes.嗯，不完全是。我没办法答应。Grammar22、NowIunderstandthateventhoughtheyarebusy,theyarealwaysthinkingofme.现在我懂得了，尽管他们很忙，但他们一直都挂念着我。（P30）本句结构比较复杂。首先，它是一个含有that引导的宾语从句的复合句，主句是NowIunderstand，在宾语从句中又含eventhough引导的让步状语队句，就是theyarebusy，主句是theyarealwaysthinkingofme.eventhough的用法eventhough意为“尽管；即使；纵然”，引导让步状语从句，同义词组为evenif，表示退一步设想，含有转折的意味。尽管他失败了，但他仍然坚持他的梦想。Eventhoughhefailed,hestillheldontohis

dreams.Grammar23、TheytakeprideineverythinggoodthatIdo.他们为我做的每一件好事而感到自豪。（P30）本句中的thatIdo是定语队句，修怖先行词everything。当everything做先行词时，关系代词只能用that，而不能用which，此句中的everything同时还被后置开形容词good修饰。takepridein的用法（高频考点）takepridein意为“为……感到骄傲、自豪”，后接让人引以为傲的对象，相当于beproudof，意为“因……而自豪，为……感到骄傲”。pride是名词“骄傲”；proud是形容词“骄傲的”。这位年轻妈妈因为她聪明的儿子而感到自豪。Theyoungmothertookprideinhercleverson.=Theyoungmotherwasproudofhercleverson.固定搭配Grammar（1）beproudtodosth.以做某事为自豪。Sheisproudtobeamemberofthisorganization.她以属于这个组织而感到自豪。（2）betheprideof是……的自豪、骄傲。Heistheprideofhisparents.他是父母的骄傲。24、Generalintroductionaboutthechangesinyourlife.总的介绍你生活中的改变。（P32）general做形容词，意为“总的；普遍的；常规的”。冬天，英国气候一般是寒冷的。ColdweatherisgeneralinBritaininwinter.固定搭配

ingeneral总的说来；通常；大体上。generallyspeaking总的说来；总而言之。Ingeneral,physicsisonlyonescienceamongmany.大体上说，物理学只是许多学科中的一门学科。Grammar25、Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.在过去的几年里，我的生活改变了很多。（P32）inthelastfewyears意为“在过去的几年里”，与现在完成时连用。在过去的几年里，我进步很快。Ihavemadegreatprogressinthelastfewyears.要点拓展

inthelast...weeks/months/years意为“在过去的……周/月/年里”，相当于“inthepast+时间段”，都是现在完成时的标志词。Societyhaschangedalotinthelasthundred

years.近百年来社会发生了很大的变化。HehaslearnedlotsofEnglishwordsinthelast

fewmonths.在过去的几个月里，他学习了很多的英语单词。We’veplantedthousandsoftreesinthepast

fiveyears.过去五年，我们种了成千上万棵树。Grammar单元语法点回顾usedto的用法usedto为固定结构，意为“过去常常……”，属于情态动词的范畴，其后跟动词原形，即usedtodosth.，意为“过去常常做某事”，usedto无人称和时态的变化，usedto表示过去存在的某种状态或过去某种经常性、习惯性的行为或动作，并意味着这种情况目前已不复存在，侧重于过去与现在的对比。Heusedtoplaybaseballafterschool.他过去放学后常打棒球。Grammar一、usedto的句式句式构成肯定句形式主语+usedto+动词原形十其他。否定句形式主语+didn’tuseto+动词原形十其他。/主语+usedn’tto+动词原形+其他。一般疑问句形式Did+主语+useto+动词原形+其他？/Used+主语+to+动词原形+其他？反意疑问句形式附加问句部分可以使用“didn’t/usedn’t+主语？”【教材原句】Iusedtobeafraidofthedark.我过去怕黑。Shedidn’tusetoliketests.她过去不喜欢考试。-Didheusetowearglasses？他过去戴眼镜吗？-Yes,hedid.是的，他戴眼镜。TheyusedtoliveinBeijing,didn’t/usedn’tthey？他们过去住在北京，对吗？Grammar注意

usedto用于therebe结构中，形式为thereusedtobe，表示“过去曾有”。Thereusedtobeaschoolhere.这儿曾经有一所学校。二、辨析usedtodosth.；beusedto（doing）sth.；beusedtodosth.；beusedfor1.usedtodosth.表示“过去常常做某事（现在不做了），过去曾经做某事”，只用于过去时态。IusedtogoshoppingonMondays,butnowIdoit

onSundays.我过去常在周一购物，但现在我周日去购物。2.beusedto（doing）sth.表示“习惯于（做）某事”，to是介词，后接名词、代词或动名词，用于现在、过去或将来时态。be也可换为get或become。Heisusedtodealingwithmattersofthiskind.他习惯于处理这类事情。GrammarGrammar3.beusedtodosth.表示“被用于做某事”，beused是被动语态结构，用于各种时态，不定式to表目的。Stampscanbeusedtosendletters.邮票可以用来寄信。4.“beusedfor+名词或动词-ing形式”表示“被用于……”Apenisusedforwriting.钢笔是用来写字的。

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WritingWriting

单元写作目标Writing本单元的话题是“Howwehavechanged（我们已经发生了怎样的变化）”，主要围绕人或事物从过去到现在所发生的变化展开描述。该话题在中考中通常表现为两种形式：（1）介绍人物在外貌或性格上的变化；（2）介绍某个地区或某人在生活方面的变化。这两种形式都和“变化”有关。Writing在写此类文章时，首先要理清写作的逻辑顺序，注意过去与现在的对比。在句式的使用上，既可用句型usedtodo/be...,butnot...，也可直接用一般过去时描述过去的情况，用一般现在时描写现在的情况，各种句式交替使用，以免使文章显得呆板。如何写好这类文章，主要需要掌握以下词汇和句型句式：※常用词汇usedto...过去常常……takeplace发生beusedtodoingsth.习惯于做某事※常用句型句式Ihavechangedalotinthepastfewyears....在过去的几年里我变化很大……Threeyearsago,when1...三年前，当我……Withyourhelp,Ichanged...在你的帮助下，我改变了……WritingNow,Iam...现在，我……Peoplesurechange.人们当然会改变。Icanhardlyrecognizeher.我几乎认不出她。※常用开头结尾句IhavechangedalotsinceImovedtothisnew

schoolthisterm.这学期，自从我搬到这所新学校，我已经改变了许多。NowIbecomemoreinterestedinmystudies,andmygradesareimprovingalot.现在，我变得更爱学习了，成绩提高很快。Inaword,peoplelivebetterthanbefore.总之，人们居住得比以前好多了。Greatchangeshavetakenplaceinpeople’slifein

thelastfewyears.在过去的几年里，人们的生活发生了巨大的变化。WritingInthepastfewyears,greatchangeshavetaken

placearoundme.在过去的几年里，我周围发生了巨大的变化。Allinall,ourlifehasgraduallyimproved.总之，我们的生活已经逐渐改善了。I’msureastimegoeson,ourlifewillbecome

betterandbetter！我相信随着时间的推移，我们的生活会变得越来越好！经典试题随着年龄的增长，你周围的事物也发生了很大的变化。请根据以下提示，以“GreatChangesaroundMe”为题，写一篇短文。写作要点：1.过去，道路狭窄（narrow），房屋老旧，空气……河水……；2.现在。路面洁净、宽阔，交通便利；高楼林立；蓝天白云，满城绿树鲜花，小鸟歌唱；人们……；3.感受……。写作要求：1.要点齐全，省略号处须作适当发挥，但不要逐句翻译；2.语句连贯，条理清晰，详略得当，书写工整；3文中不得出现任何真实的信息（地名、校名和人名等）；4.100词左右，短文的题目和开头已给出，不计入总词数。Writing思路点拨过去usedtobe;roads,houses,air,river...现在Nowadays;roads,wide,convenient,buildings,sky,birds,trees,flowers...感受Country;richandstrong;people；livingahappylifeourlifewillbecomebetterandbetter佳作赏析GreatChangesaroundMeInthepastfewyears①,greatchangeshavetakenplacearoundme.Theroadsusedto②benarrowandcrowded.Thehouseswereoldandsmall.Theairwasn’tfreshenough.Sometimes,therewasterriblesmell.Theriverwaspollutedbadlyandtherewasrubbishinit.Nowadays③,theroadsarewideandclean.It’sreallyconvenientforpeopletogoout④.Wecanchoosedifferentkindsoftransportationtogoanywhere.Lotsoftallbuildingshavebeenbuilt⑤inthecity.Mostofushavemovedtobigbeautifulhouses.Theskyisblueandthecloudiswhite.Thebirdsaresinginghappily.Myhometownlookslikeabiggardenwithgreentrees,grassandcolorfulflowers.⑥Ourcountryisrichandstrong;wearelivingahappylife.I’msureastimegoeson,ourlifewillbecomebetterand

better！⑦①inthepastfewyears引出完成时态，指出发生的变化。②usedto引出过去的情况，用词准确，引出下面表示过去的词汇。

③说明现在的情况，用于一般现在时。④It’s+形容间+forsb.todosth.句式描述现在的情况，句式精准。⑤havebeenbuilt完成时的被动语态体现了作者较高的语言驾驭能力。⑥with…点出了家乡环境的优美。⑦richandstrong，ahappylife，betterandbetter表达了作者的感受，感情真挚，起到了画龙点睛的作用。Writing

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ExercisesExercisesExercises1.Lisa______aquietandshygirl,butnowsheisoutgoingandhasmanygoodfriends.A.usedtobe B.wasusedtobeC.usedtobeingD.wasusedtobeing2.Dianausedto______towork,butnowshe’susedto_____sincetheroadiscrowded.A.drive;walkB.drive;walking C.driving;