安徽省宿州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

安徽省宿州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

kūlong

月色ménglóng

qīngtíng

zāoyāng

狂风sīhǒu

mǐnjié2、填空题（每题2分共5题）1）.把下面的词语补充完整。

忠(

)职(

)

无能(

)(

)

惊(

)(

)地

成(

)上(

)

镇定(

)(

)

一(

)(

)苟2）.请根据拼音填写词语，把这两段话补充完整。

(1)动物的世界真有趣。蝙蝠会倒挂在wūyán(

)下，白鹅老爷píqì(

)不小，吃饭三眼一板；鸽子有fēnbiàn(

)方向的本领，而母鸡，最喜欢shuàilǐnɡ(

)着一群小鸡，在草地上享用měicān(

)。

(2)植物的世界很奇妙。jìjìnɡ(

)的清晨，嫩绿的ténɡluó(

)上满是露珠。zhāoxiá(

)满天，微风拂过，路旁的向日葵露出xìnɡfú(

)的笑脸。3）.根据学习积累和课文内容填空。

（1）《尚书》中说“_________，_________”告诉我们：喜欢问问题就会变得知识渊博，不接受别人的意见就会变得狭隘。

（2）秋天来了，接二连三地下了几场雨。奶奶边给小华加衣服，边叮嘱着：“____________，____________。”

（3）在《出塞》中诗人借对前朝名将的怀念，希望边关能够巩固，实现国家安全与统一的诗句是____________，____________。

（4）小丽要搬家了，她很伤心，你安慰她说：“到了新的城市，你会认识新的朋友，不会觉得孤单，要对未来充满希望。正如唐代诗人高适说的‘____________，____________’。”

（5）细细的溪水，流着__________的香味，流着月光。灰白色的________布满河床。4）.传诵经典名句。

（1）诗人也有铁骨铮铮：王昌龄笔下的边关将士是这样发出誓言的：“____________，不教胡马度阴山”；“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。____________，____________”，写出了将士们为国捐躯的决心；李清照也巾帼不让须眉地写下了“生当________，__________”的绝句。

（2）“为学患无疑，疑则有进”，韩愈说过“____________，孰能无惑？”王充也说“智能之士，_________，_________。”

（3）这学期我们积累了很多八字成语，说明要利用好机会的是_________，_________，说明说话要算数的是_________，_________，说明每个人都有自己的长处和短处的是_________，_________。5）.按要求组词。淘_______蝇_______虎_______撤_______陶_______绳_______虚_______澈_______3、选择题（每题2分共3题）1）.“最古老的一本书究竟是什么样子的？它是纸做的还是其他材料制作的？”有同学想了解这些问题，你会推荐他阅读下面哪本书？（

）A．李四光的《看看我们的地球》B．米伊林的《十万个为什么》C．高士其的《灰尘的旅行》D．贾兰坡的《人类起源的演化过程》2）.下列书籍不适合摆放在图书阁科普读物书架的一项是（

）A．《十万个为什么》B．《看看我们的地球》C．《宝葫芦的秘密》D．《灰尘的旅行》3）.遇到雷电天气，下列做法不正确的是（

）A．避免在山顶大树下避雨B．选择塑料雨具C．可以使用手机D．避免在顶楼平台逗留4、句子训练（每题10分共1题）1）.从“害怕、生气、快乐、着急”中选择一个词语，用动作描写来表现它。

我选的词语是_______：_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.你知道下列三字俗语分别说的是哪一类人吗？连一连。

①铁公鸡

a．比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。

②变色龙

b．随声附和的人

③纸老虎

c．一毛不拔的人。

④应声虫

d．比喻在政治上善于变化和伪装的人。2）.我会连一连。

哺育

拜访

抓住

学习

恢复

保持

敬畏

朋友

儿女

知识

平静

生命

机会

安静6、排序题（每题5分共2题）1）.整理下列排列错乱的句子，填上序号。

(

)当时，他还没有那么多钱买本子。

(

)不管刮风下雨，从不间断。

(

)陈毅5岁开始练习毛笔字，上小学后每天写100个大字，200个小字。

(

)他就使用毛笔蘸米汤在黄草纸上写，晾干后字迹没有了，第二天再用。

(

)后来连便宜的黄草纸也买不起了，他就到泥塘边沙地上练。

(

)他天天写，天天练，一学期过去了，那盒黄草纸比原来重了半斤。

(

)由于天天练写，陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮又有劲。2）.乱句重组

________可是事与愿违，校园的治安环境变得越来越糟糕。

________这就是教育的力量。

________这种开放的效果很好，赢得了广大市民的好评，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。

________一百多年前，哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟，治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开。

________经过如此反复几次，校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙，长年累月地向社会开设免费课程。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打√，错的打×。

1．从昆仑山沿着天梯往上爬，最高的地方就是天，那是天帝的常住之地。(

)

2．大禹是一个很爱家的人，他在治水时三次经过家门前都回家看望了妻子和孩子。(

)

3．专门管理婚姻的神仙叫嫦娥。(

)

4．黄帝部落联盟与蚩尤部落在涿鹿之野展开激战，蚩尤部落战败。(

)

5．传说中“年”是一种十分凶残的动物，而不是节日。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.先将古诗补充完整，再完成练习。江畔独步寻花__________________，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，__________________？1．将古诗补充完整。

2．这首诗的作者是____________朝诗人_________________。

3．诗中哪一句体现了作者的状态。（）A．黄师塔前江水东B．春光懒困倚微风C．桃花一簇开无主D．可爱深红爱浅红4．诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情，也流露出诗人______的心绪。（）（填序号）A．厌恶开心自在B．欣悦无奈、哀愁5．读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？

___________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们读了许多爱国志士的故事，他们的故事深深地影响和教育着我们，请你选择一位你印象深刻的人物，把他的故事简单写一写，与大家分享一下吧。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.理解·感悟蝉出地洞①将近夏至的时候，第一批蝉出现了。在人来人往、被阳光暴晒、被踩得很结实的一条条小径的地面上，出现了一个个小圆孔。那是地洞的出口，蝉的幼虫就是通过它们爬上地面并完成蜕（tuì）变的。洞的周围没有一点儿杂物，也没有推出来的小土丘。②这些地洞宽差不多两厘米半，深约四十厘米，像一口口小井，根据土质的不同而略有弯曲，但基本上是垂直的。洞底是个死胡同，形成一个比上面略显宽敞的小穴，四壁平坦。从地洞的深度和直径看，挖出的土应该有两百立方厘米左右，这么多土到哪儿去了呢？这真是个谜。另外，地洞和小穴是在干燥易碎的泥土中挖成的，如果在施工过程中除了打洞没有其他工序，那么墙壁应该满是粉尘，极易坍（tān）塌（tā）。可恰恰相反，我发现洞壁被粉刷过了，上面涂了黏稠的泥浆，既能使洞壁不那么粗糙，又能使蝉的幼虫在这地道里来来去去也不会引起塌方、堵塞通道。这如炉灰一般的干燥泥土，是怎么弄成泥浆涂在洞壁上的呢？③蝉的幼虫在地下一待就是四年。在出来前的几个星期或者几个月的时间里，它仔细地挖掘清扫，加固通道，并反反复复地来到地面附近了解天气情况——但它始终在地面留下一层一指来厚的土层，以便和外界隔开。直到有一天，它了解到外面的温度和湿度非常理想，适宜蜕变，它才会用带钩的爪子捅几下土层盖板，挖开最后的土层来到地面。如果观察到天气还不理想，或者出来时会遇到危险，它就会回到洞底。所以，小穴是它休息的小窝，是它出去蜕变前的等候室，也是它的避难所。——本文节选自法布尔的《昆虫记》，有改动。1．短文题目为“蝉出地洞”，要想了解蝉是怎样“出”地洞的，我们可以重点阅读哪一自然段？（

）A．第①自然段B．第②自然段C．第③自然段2．关于“蝉出地洞”，第①自然段主要向我们介绍了什么？选出概括得最准确的一项。（

）A．第一批蝉出洞的时间是在将近夏至的时候B．这段主要介绍的是蝉出地洞的时间和地点C．蝉出地洞的时间、地点和洞口的外部特征D．夏季人来人往，一条条小径被踩得很结实3．读第②自然段，完成下列题目。

（1）如果让你根据短文描述为蝉洞画一幅“内部形态示意图”，下列哪一幅图最接近你的想法？（

）

（2）法布尔一边观察一边思考。他在观察时产生了哪些疑问？请你在文中用“

”画出来。

4．经过长时间连续细致地观察，法布尔都发现了什么？在正确选项后画“√”错误的选项后画“×”。

（1）蝉的地洞出口总会有堆出的一个小土丘。（

）

（2）蝉的地洞宽是两厘米半，深为四十厘米。（

）

（3）蝉的洞壁被粉刷，上面涂了黏稠的泥浆。（

）

（4）蝉出地洞前，可以得知外界温度与湿度。（

）

（5）蝉在出地洞之前，已经在地下待了四年。（

）

（6）地洞功能有：休息室、等候室、避难所。（

）

5．学贵有疑。读了这篇短文，你产生了哪些疑问想课下进一步探索？请你利用下面的表格将问题记录下来，并做好问题的归类与梳理。

11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在加点字正确的读音上画“√”

倔强（qiánɡjiànɡ）看守（kān

kàn）挣扎（zházá）可恶（èwù）

脸颊（jiá

xiá）

栖息（qī

xī）

吟唱（yínɡyín）脂肪（zhǐzhī）2）.将下列诗句与其表达的意蕴对应起来，填序号。A．取长补短的自省与智慧B．友人离别的不舍与劝慰C．冲破逆境的生机与希望D．视死如归的旷达与奔放①醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？_____

②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。_____

③莫愁前路无知己，天下谁人不识君？_____

④山重水复疑无