云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面的句子抄写在横线上。书写提示：字距要比行距小；字的大小基本一致；两边留的空白大致相同。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

____________________2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音写词语。

2022年4月16日，“神舟十三号”载人飞船返回舱成功着陆！靠近耀眼的fánxīng_______，探索浩瀚的宇宙，始终是中国人永不mànmiè_______的梦想，chéngqiānshàngwàn____________的航天事业者yìsībùgǒu_______________、jìnzhíjìnzé_________地坚守着自己的gǎngwèi_______，努力奋斗，kāipì_______出一段段新的征程！现如今，这伟大而fēngshuò_______的成果，就是对他们最好的回报。2）.根据积累完成填空。

（1）俗语说：读书要趁早。年少的时候不知道勤奋刻苦的学习，到老了才知道读书晚了。这让我们想起名言“_________________，_________________。”同时警句“_________________，_________________”也告诫我们读一天书就有一天的收获，但是如果有一天没读书就会丢失十天的读书收获。

（2）一年四季都很美，春天里，忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是浅红的好。让我们想起杜甫的诗句“_________________，_________________？”初夏时节，《四时田园杂兴》（其二十五）中的诗句“_________________，_________________”描绘了金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，出里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽的场景。田野里，小孩子奔跑看追赶萸蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了，正如宋代诗人杨万里所说：“_________________，_________________。”

（3）朱光潜曾经说过：“诗和音乐一样，_______________。”李白的诗句“_____________，_____________”向我们描绘了山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走的境界。

（4）当你看到冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走友人后，独自面对着楚山离愁无限!你会想起《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“_________________，_________________。”3）.照样子，填叠词。

例：悄悄地走

______地问

_______地想

______地踩

例：高高的树

______的兜

_______的河

______的塔4）.根据所学内容填空。

（1）有时候，有些人对自己所处的环境和正在做的事认识不客观，反而不及旁人看得清楚。这是_________写的《___________》一诗中告诉我们的道理。诗的原句是：“_________，____________。”这和俗语“__________，____________”的道理一样。

（2）傍晚时分，快要落山的夕阳柔和地铺在江水之上，晚霞斜映下的江水一半是青绿色，一半是艳红色。看到此情此景，我想到了唐代诗人白居易的两句诗：“__________，_______。”

（3）深秋的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露珠像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样，想起了白居易的诗句：“____________

，_______________。”5）.根据拼音和语境，填写正确的词语或诗句。

（1）小高和小新顺利地获得了能量，他们穿越到宋朝，看到了这样的风景：乡间小路旁dùjuān_______花和fúróng_______花竞相开放，两只qīngtíng_______飞过花丛，蜜蜂在花间采蜜。小高轻轻吟诵起：“采得百花成蜜后，____________？”远处，有个小孩在金黄的油菜花田里奔跑着，他突然停住脚步俯下身子伸出gēbo_______抓住了一只黄黄的蝴蝶。这不正是诗人杨万里笔下的那个小孩吗？小新禁不住吟诵道：“____________，____________。”

（2）小路的尽头有一户人家，máoyán_______低小，一家人其乐融融。三个儿子有的qínláo_______，有的可爱：“大儿锄豆溪东，___________。___________，溪头卧剥莲蓬。”

（3）小儿子见到有陌生的客人，主动跑来搭话：“你们从哪里来呢？”小高告诉他：“我们来自一千年后的繁华大都市——成都，那里_________、_________。”小男孩听得似懂非懂，小新笑着说：“小弟弟，你的家_________，也是一个好地方！”（填四字词语）3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点词语在句子中使用不恰当的是哪一项？（）A．虽然我的爸爸在执法部门工作，但从不给熟人开绿灯。B．这场晚会有我们班的大笑星打头阵，气氛很快火起来。C．学校图书馆里横七竖八地摆着许多书，显得非常整齐。D．机不可失，时不再来。我们一定要把握住每一个机会。2）.下列句子中，使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．20世纪靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（设问）B．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（比喻）C．那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。（排比）D．您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（反问）3）.李源给下面带点字注音，其中完全正确的一项是（）A．屹立（yì）钞票（cāo）震撼（hàng）乐谱（pǔ）B．欺骗（qī）溃败（kuì）身躯（qū）潜力（qián）C．慎重（sèn）庞大（páng）惩罚（chéng）麦穗（shuì）4、句子训练（每题10分共1题）1）.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。（改为反问句）

__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.（拓展题）把描写蝴蝶的诗词句连一连。

儿童急走追黄蝶

望帝春心托杜鹃

庄生晓梦迷蝴蝶

点水蜻蜓款款飞

穿花蛱蝶深深见

子规叫断三更月

蝴蝶不传千里梦

飞入菜花无处寻2）.根据课文内容连线。

普罗米修斯

持之以恒，百折不挠《梅兰芳蓄须》

勤学苦练

精卫

为民造福，顽强不屈《牛和鹅》

高尚民族气节

周恩来

胸怀博大，志向高远《纪昌学射》

从不同角度看问题6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排排队。（我能把下面句子连成一段通顺的话，把番号填在括号里）

()他在欧洲留学时，常常受到外国学生的歧视。

()徐悲鸿是我国杰出的画家。

()终于，他的画在巴黎展出时，轰动了巴黎美术界。这时，那个大骂中国人无能的洋学生，不能不承认自己不是中国人的对手。

()徐悲鸿听见了，他大声说：“你不是说中国人不行吗？那咱们比比到底谁是人才，谁是蠢才。”

()从此，徐悲鸿学得更加勤奋了，常常废寝忘食。

()一次，一个外国学生说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴。”2）.给下面的句子排序。

(

)清晨，白鸟成群地飞向大海，去找鱼群。

(

)这里的海鸟种类繁多，有的连名字都叫不上来。

(

)你来到西沙群岛，会看到辽阔的海面上成百上千的海鸟在自由自在地飞翔，海鸟中数量最多的是一种白鸟。

(

)傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。

(

)你还会看到最大的鸟——信天翁。它的翅膀就有2米长。

(

)这里可真是鸟的世界啊！7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的划线字读音是否全部正确。

1．臀（tún）部

愚蠢（chǔn）晾（liàn）衣服()

2．彻（chè）底

呼吁（yǜ）侦（zhēn）察兵()

3．扫帚（zhǒu）挪（nuó）动荧（yíng）光屏()

4．卓（zhuó）越

呻吟（yíng）

睁眼瞎（xiā）()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读冰心的三首短诗，回答问题。繁星（八三）小弟弟！你恼我么？灯影下，我只管以无稽的故事，来骗取你，绯红的笑颊，凝注的双眸。繁星（一〇一）弟弟呵！似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间。繁星（一〇二）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使他终于沉默。母亲呵！你是那春光吗？1．根据意思写出诗中的词语。

（1）无从查考；毫无根据。(

)

（2）宠爱慈惠。(

)

2．整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是____________。

3．诗句赏析。

“你恼我么？”一句体现了作者（）。A．对弟弟的惧怕B．对亲情的珍惜C．对弟弟的歉意D．对弟弟的安慰4．“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人（）。A．为勉强弟弟感到惭愧B．爱欺负家人C．与弟弟感情深厚D．空闲时间较多5．第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。

6．通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？

_______________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

梦想是心的灯塔，是引导人走向成功的信仰。像一粒种子一样，每个人都应该拥有自己的梦想。设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。你的梦想是什么呢？为什么会有这样的梦想呢？和大家来分享一下吧！注意做到条理清晰，内容完整，语句通顺，字数不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.我爱语文课本①我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！②每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。③每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。④每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。

⑤啊!语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音a、o、e起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游，使我们认识了安徒生笔下卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

⑥岁月在流逝，转眼就过去了五个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！

⑦啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！

1．按“我爱语文书”“我感谢语文书”，“我全心爱着的语文书”三个意思分段。（用“//”表示）

2．短文中第②．③．④自然段都是具体写_______________

3．根据意思，从文中找出成语写下来

（1）形容器物的小而精巧(

)

（2）形容连续不断(

)

4．用恰当的成语表示下列意思

（1）每学期我一拿到新书就想看的心情。(

)

（2）上语文课时我的神情。(

)

（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。(

)

5．用“_______”画出描写语文书的作用的句子。

6．本文的写法是（在正确答案后面括号里打“√”）

（1）借物抒情（

）

（2）借物喻理（

）

（3）借物喻人（

）11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列多音字选择正确的读音。

（1）他宁（níng

nìng）可牺牲个人利益，采取息事宁（níng

nìn