云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.形近字组词。

睛(

)测(

)没(

)村(

)敌(

)

蜻(

)侧(

)投(

)故(

)讨(

)2）.按课文内容填空。

（1）气象谚语凝聚着人们的智慧，如：“一场秋雨一场寒，__________________。”我们要注意饮食卫生和说话艺术，正如“______________，祸从口出。”科学研究来不得半点马虎，正所谓“_____________，谬以千里。”

（2）【诗中有哲理】苏轼说：“不识庐山真面目，________________。”【诗中蕴真情】李清照告诉我们：“生当作人杰，____________________”；王昌龄道出这样的心愿：“但使龙城飞将在，__________________。”

（3）这一学期，我们认识了具有民族气节的京剧表演艺术家____________，古代名医________，射箭能手_________，惩治巫婆和官绅、为民造福的__________，少年时就立下“为中华之崛起而读书”远大志向的________。3）.看拼音写词语。

wāndòu

ànzhào

shūshì

yúkuài

(

)(

)(

)(

)

tánchū

céngjīng

wéikǒng

wánjùqiāng

(

)(

)(

)(

)4）.4.根据语境写词语。除夕那天，我们每个人脸上都yángyì_______着喜气。妈妈准备好了xīnxiān_______的食材，准备做年夜饭。爸爸烧起了nuǎnyángyáng________的柴火。爷爷奶奶xiàohēhē________地贴着福字。我xīngfèn_______极了，qīdài_______着新年的到来。5）.比一比，组词语。

念(

)

级(

)

桃(

)

岭(

)

极(

)

逃(

)

练(

)

撤(

)

堂(

)

炼(

)

澈(

)

党(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语的书写全部正确的一项是（

）A．预访

凌空

闪烁B．反抗

冈位

稿纸C．锐利

石笋

呼涣D．允许

主宰

防备2）.下列加点词语在句子中使用不恰当的是哪一项？（）A．虽然我的爸爸在执法部门工作，但从不给熟人开绿灯。B．这场晚会有我们班的大笑星打头阵，气氛很快火起来。C．学校图书馆里横七竖八地摆着许多书，显得非常整齐。D．机不可失，时不再来。我们一定要把握住每一个机会。3）.下面气象谚语中与秋天有关的是哪一项？（）A．二月二，龙抬头。B．三月三，脱了棉袄换布衫。C．二八天，乱穿衣。D．正月花，二月柳，三月冻脚手。4、句子训练（每题10分共1题）1）.给下面句子加上标点符号，使它表示不同的意思。

（1）中国女排打败了日本女排得了冠军。

A．__________________________________

B．__________________________________

（2）你同意他不同意。

A．____________________________

B．____________________________

C．____________________________

D．____________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，并选择填空（填序号）。

①尺有所短

驷马难追

②差之毫厘

谬以千里

③一言既出

寸有所长

④机不可失

比下有余

⑤病从口入

时不再来

⑥比上不足

祸从口出

（1）“_________”，每个人都各有长处，也各有短处，我们要善于发现别人的优点，改正自己的缺点。

（2）“信”乃立身之本，“_________”，说出的话就要算数。

（3）老师常说：“‘_________’，同学们要把握住今天的大好时机，努力学习科学文化知识。”2）.连一连。

严肃的

要求

僻静的

教室

严密的

组织

安静的

山林

严格的

考验

幽静的

夜空

严明的

纪律

平静的

小路

严峻的

态度

寂静的

心情6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容给下面的句子排序。

______西门豹先是巧用办法，救下姑娘。

______西门豹看到邺县田地荒芜，人烟稀少，就向一位老大爷了解情况。

______知道了情况以后，他不动声色，想出了一条妙计。

______这样，他不但惩治了巫婆和官绅，还以此教育了老百姓。

______然后，他果断惩治了巫婆和官绅的头子。

______后来，他还发动老百姓兴修水利，造福于民。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)开始，小花苞穿着绿色的外衣。

(

)又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

(

)几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

(

)现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。

(

)春天来了，月季花长出了一个个花苞。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．神农氏钻木取火，给人们带来了光明和温暖。(

)

2．大禹三过家门而不入，彻底治理好了洪水，让老百姓过上幸福生活。(

)

3．希腊神话中潘多拉宝盒中最后一样是希望。(

)

4．燧人氏尝百草，救治了无数人的生命。(

)

5．希腊神话中火神赫淮斯托斯把普罗米修斯押到高加索山上。(

)

6．人们常说的能起死回生的药是灵芝草。(

)

7．黄帝打不过蚩尤时，是九天玄女帮助他。()

8．伏羲看到蜘蛛结网深受启发，仿照其方法学会了做渔网，用来捕鱼。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，回答问题。

我骄傲，我是中国人（节选）在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛，我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我骄傲我是中国人。我是中国人——我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘，我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。1．改写画线的句子，不改变句意。

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

________________________________

2．诗歌中提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：________、________、________、________。

3．根据诗歌内容连一连。

长城

胸脯

泰山

血液

黄土高原

手臂

黄河流水

脚跟

4．读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么？

________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.任选一题完成习作

（1）题目：我爱_______________

生活中有许多小美好，让我们情不自禁地爱上它。可能是一花一草，可能是一事一景，也可能是一人一物。本次习作可以写人，可以写物，可以写一个地方，也可以写一项活动或小发明……

（2）题目：我学会了______________

成长路上，你一定学会了不少的本领、技能，在学的过程中，你一定经历了不少的酸、甜、苦、辣，最终才取得了成功。那么，你学会了什么？如何学会的呢？有什么收获呢？写下来跟大家分享一下吧！

要求：任选一题进行习作；把题目补充完整；习作中不能出现自己所在学校、班级、老师、同学的真实信息；注意书写规范、工整，标点符号使用正确，字数不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。最美的画①那年暑假，妈妈带我到一个山清水秀的地方写生。②“妈妈，您快看，这里的河水多清，还有小木船！我要把这里的美景都画下来！”一边说着，我一边左顾右盼，找到了一个最佳的地方，支好了画架。望着远处那连绵的群山，再看看清清的河水，还有粼（lín）粼的水波上停泊着的一只小木船，我立刻开心地画起来。③我认真地画着，可是，正当我要画那只小木船时，微风拂过，一阵水波散开，小木船竟然动了起来！“妈妈，您快看，船夫是不是要把小木船划走啊，我好不容易才画的，如果少了小木船，画面就不完整了！”我有些伤心，转头对妈妈说。可是，当我回过头来时，却发现小木船还在那里……我不断挥动着画笔，激动极了，又继续画起来。④天色渐渐暗了下来。船夫缓缓问道：“小姑娘，天快黑了，你画完了吗？”我有些着急，回答道：“快画完了，就差一点儿了！”船夫继续说道：“别着急，我等着，相信你一定可以画好！”此时，小木船依然停在那里……画完后，我快乐极了，对船夫说：“我画完啦，谢谢您一直等着我，这幅画才这样完整而美好！”妈妈也对船夫表示了感谢。船夫说：“不用客气，快回家吧！”说完，便划着小木船离开了……⑤这件事已经过去很多年了，那幅画我一直珍藏着。我至今都记得妈妈在船夫离开后说的那句话：风景是美啊，可是最美的还不是风景！1．根据短文内容排序，把序号写在前面的括号里。

(

)那年暑假，妈妈带“我”写生时，“我”发现一处优美的风景，要把它画下来。

(

)画完后，“我”和妈妈向船夫表示感谢。船夫表示不用客气，便划着小木船离开了。

(

)画画的过程中，“我”以为船夫要把小木船划走，但是船夫一直在等“我”并相信“我”一定可以画好。

2．联系上下文解释词语的意思。

左顾右盼：______

3．结合短文内容，请你读读下面的句子，想一想这些句子分别表现了“我”怎样的心情？写在后面的括号里。

（1）“妈妈，您快看，船夫是不是要把小木船划走啊，我好不容易才画的，如果少了小木船，画面就不完整了！”我有些伤心，转头对妈妈说。(

)

（2）我不断挥动着画笔，激动极了，又继续画起来。(

)

（3）我有些着急，回答道：“快画完了，就差一点儿了！”(

)

4．“风景是美啊，可是最美的还不是风景”，写一写你对这句话的理解。

_______________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语，填写在句子