云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第1页
云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第2页
云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第3页
云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第4页
云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语

jìng

pèi

hén

yǎn

páng

yīn

qiè

xiōng

huái

xùn

chì

guàn

gài

2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境,看拼音写字词。

文字能wèijiè(

)心灵,能赶走jì(

)寞,也能fúshì(

)内心的chén(

)土。我在文字里畅游,感受fánxīnɡ(

)、zhāoxiá(

)带来的浪漫,汲取伟人历经jiénàn(

)却shǐzhōnɡ(

)初心不改的力量,追寻生活的纯真与xìnɡfú(

)。我要用文字miáohuì(

)美好未来。2).诗词中有快乐的童年生活,给下列图画各配上两句本学期积累的古诗词。

________________3).【读书之道】饱览经典,让我们懂得,遇到挫折或失败,不能一味抱怨老天,责怪他人,正如《论语》中所说:“___________________,___________________________”;《孟子》劝诫我们要居安思危,有忧患意识:“_____________________”;新时代的少年,要知道学习是一场旅程,只有做到:“________________________,________________”,方能到达知识的彼岸。4).积累与运用。

(1)我积累到的带有“月”的字有__________、__________、这类字大多与____________有关。

(2)老师在书法课上提醒大家:竖写时,要______书写,字距要______。

(3)“家贫不常得油,________________________以夜继日焉。”这句话选自课文__________,讲的是晋朝人__________勤奋苦读的故事。

(4)元元想在奶奶生日时画一幅《寿桃图》送给她。但他刚开始画国画,功底还不扎实、他有点着急。妈妈用一句名言鼓励他:“____________,____________”。听了妈妈的话,元元开始每天练习。5).读下列文字,并准确填空。

(1)关于“诗”,艾青这样说:“到哪儿去找这么多的绿:______……绿得发黑,绿得出奇。”关于“诗”,冰心这样抒情:“天上的风雨来了,______巢里;心中的风雨来了,______。”其中,“天上的风雨”指的是______,“心中的风雨”指的是______。

(2)关于“诗”我也能写。(仿照加点部分,补充现代诗。)秋天的田野,怎样的美丽呢!饱满的麦穗,______,______,______。

(3)本学期,我积累了很多诗句——有盛赞墨梅的:______,______。有表达与友人离别情谊以及诗人洁身自好品格的:______,______。

(4)我还从“家贫不常得油,夏月则______,______焉。”的车胤身上,从《铁杵成针》的故事中看到了古人______求学的精神。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的读音完全正确的一项是(

)A.崭新(zhǎn)

攥着钱(zhuàn)B.绮丽(qí)

祈求(qǐ)C.抡起(lún)

卜算子(bǔ)D.亲昵(nì)

刹那间(chà)2).5.“梅须逊雪三分白”中“逊”的意思是(

)A.好B.完了C.不及,比不上3).下列选项中,加点部分表达的感情与其他句子不同的一项是(

)A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。B.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。C.地铁上的小偷东张西望,像只狡猾的狐狸,四处搜寻目标。D.爷爷就像老黄牛,在他热爱的土地上辛苦耕耘了一辈子。4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子写一个描写颜色的句子。

例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。

_____________________5、连线题(每题4分共2题)1).词语搭配,连一连。

垫子

布告牌

高墙2).好朋友,牵牵手。(连线)

6、排序题(每题5分共2题)1).把字词排成句子。

(1)各种各样

大海里

____________________

(2)精彩

今天

足球赛

极了

____________________2).把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在(

)里填上序号。

(

)狼想吃掉公鸡,上前问:“好朋友,你上哪儿去?”

(

)一只公鸡在路上遇见一只狼。

(

)狼一听,赶快逃走了。

(

)公鸡说:“我看朋友去。”

(

)公鸡说:“怎么是两个,后面还有一条狗呢!”

(

)狼说:“我们两个一起走,好吗?”7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.小学生不得自发参与火灾扑救。(

)

2.小学生不准在林区内玩火取乐。(

)

3.“白发谁家翁媪”中“翁媪”指的是老翁和老妇。(

)

4.《绿》这首诗中写道:“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”诗中的“到处”是指刮的风、下的雨、流的水和阳光。(

)

5.“临危不惧”“心急如焚”这两个词都描写的是人物的品质。(

)

6.中国的《十万个为什么》这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。(

)

7.《铁杵成针》一文告诉我们做事要懂得变通,寻求创新的方法的道理。(

)

8.《海的女儿》是一篇童话故事,作者是丹麦作家安徒生。(

)

9.《类蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表明了诗人对洛阳亲友的深情和玉洁冰清的节操。()

10.《白鹅》一文中,作者运用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语来表现鹅的个性,实则表现作者对鹅的喜爱之情。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。大自然的语言别以为只有人才说话,

大自然也有语言。

这语言到处都有,睁开眼就能看见。你看那天上的白云,

这就是大自然的语言:

白云飘得高高,明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁,

这也是大自然的语言:

蚂蚁忙着搬家出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面上写着:春天来到人间。大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。大树如果被砍倒,

你会把年轮发现——一年只长一圈这也是大自然的语言。你如果钓到大鱼,

鱼鳞上也有圆圈——

一圈就是一岁,这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石

嵌在喜马拉雅山巅。

这是在告诉人们:那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。那又是在提醒大家,这儿有过寒冷的冰川大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人从来看不懂,粗心大意的人永远看不见。1.短文题目运用了_____________和_____________的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。(

)A.拟人

夸张B.拟人

比喻C.比喻

夸张D.比喻

借代2.短文中把蝌蚪比作_____________,把大雁比作_____________。

3.作者发现大自然的语言共有_____________种,都有哪些呢?请用“﹏﹏”画出来。

4.短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识?下列说法正确的一项是(

)A.气象、季节、年龄、地质B.季节、气象、地质、年龄C.年龄、地质、气象、季节D.地质、年龄、季节、气象5.文中画横线的句子让你想起了哪句谚语?

_______________________________________

6.生活中,你还发现了大自然的哪些语言?

_____________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

题目:我为

点赞

提示:“点赞”是认同,是欣赏,是选美。留心观察生活,你想为什么点赞呢?人物、动物,还是植物、景物?因为什么而点赞呢?

要求:把题目补充完整;把内容写具体,字数400字以上。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。《观潮》选段①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēn

mèn)雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮(diàn

diǎn)着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。②那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横(hèng

héng)贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.给带点的字选择正确的读音打“√”。

2.选段是按照______的顺序来写的。

3.选段中从_______、______两方面描写大潮来时的景象,使人感觉身临其境。选文中分别把浪潮比作____、____和____。

4.选段中画横线的句子运用了_______的修辞手法,用这种修辞手法仿写句子:______________

5.假如你有机会参观钱塘江大潮,看到如此壮观的景象,你会发出怎样的赞叹呢?

_________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列每组词语中都含有一个错别字,先用“

”标出,再把正确的字写在括号里。

(1)A.痕迹

B.灌概

C.横七竖八(

(2)A.僵硬

B.忙乱

C.通情答理(

(3)A.严历

B.忘怀

C.左顾右盼(

(4)A.投降

B.招待

C.无可耐何(

)2).在带点字正确的读音下打“√”。

倔强(qiáng

jiàng)

刹那(chàshà)

应和(hé

hè)

彬彬有礼(bīng

bīn)

侍候(shì

chì)

慰藉(jiè

jì)

澎湃(bà

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论