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文档简介
云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语
jìng
pèi
hén
jì
yǎn
hù
páng
dà
yīn
qiè
xiōng
huái
xùn
chì
guàn
gài
2、填空题(每题2分共5题)1).根据语境,看拼音写字词。
文字能wèijiè(
)心灵,能赶走jì(
)寞,也能fúshì(
)内心的chén(
)土。我在文字里畅游,感受fánxīnɡ(
)、zhāoxiá(
)带来的浪漫,汲取伟人历经jiénàn(
)却shǐzhōnɡ(
)初心不改的力量,追寻生活的纯真与xìnɡfú(
)。我要用文字miáohuì(
)美好未来。2).诗词中有快乐的童年生活,给下列图画各配上两句本学期积累的古诗词。
________________3).【读书之道】饱览经典,让我们懂得,遇到挫折或失败,不能一味抱怨老天,责怪他人,正如《论语》中所说:“___________________,___________________________”;《孟子》劝诫我们要居安思危,有忧患意识:“_____________________”;新时代的少年,要知道学习是一场旅程,只有做到:“________________________,________________”,方能到达知识的彼岸。4).积累与运用。
(1)我积累到的带有“月”的字有__________、__________、这类字大多与____________有关。
(2)老师在书法课上提醒大家:竖写时,要______书写,字距要______。
(3)“家贫不常得油,________________________以夜继日焉。”这句话选自课文__________,讲的是晋朝人__________勤奋苦读的故事。
(4)元元想在奶奶生日时画一幅《寿桃图》送给她。但他刚开始画国画,功底还不扎实、他有点着急。妈妈用一句名言鼓励他:“____________,____________”。听了妈妈的话,元元开始每天练习。5).读下列文字,并准确填空。
(1)关于“诗”,艾青这样说:“到哪儿去找这么多的绿:______……绿得发黑,绿得出奇。”关于“诗”,冰心这样抒情:“天上的风雨来了,______巢里;心中的风雨来了,______。”其中,“天上的风雨”指的是______,“心中的风雨”指的是______。
(2)关于“诗”我也能写。(仿照加点部分,补充现代诗。)秋天的田野,怎样的美丽呢!饱满的麦穗,______,______,______。
(3)本学期,我积累了很多诗句——有盛赞墨梅的:______,______。有表达与友人离别情谊以及诗人洁身自好品格的:______,______。
(4)我还从“家贫不常得油,夏月则______,______焉。”的车胤身上,从《铁杵成针》的故事中看到了古人______求学的精神。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的读音完全正确的一项是(
)A.崭新(zhǎn)
攥着钱(zhuàn)B.绮丽(qí)
祈求(qǐ)C.抡起(lún)
卜算子(bǔ)D.亲昵(nì)
刹那间(chà)2).5.“梅须逊雪三分白”中“逊”的意思是(
)A.好B.完了C.不及,比不上3).下列选项中,加点部分表达的感情与其他句子不同的一项是(
)A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。B.鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。C.地铁上的小偷东张西望,像只狡猾的狐狸,四处搜寻目标。D.爷爷就像老黄牛,在他热爱的土地上辛苦耕耘了一辈子。4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子写一个描写颜色的句子。
例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃。
_____________________5、连线题(每题4分共2题)1).词语搭配,连一连。
砌
垫子
挂
布告牌
铺
高墙2).好朋友,牵牵手。(连线)
6、排序题(每题5分共2题)1).把字词排成句子。
(1)各种各样
大海里
鱼
有
的
____________________
(2)精彩
的
今天
足球赛
极了
____________________2).把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在(
)里填上序号。
(
)狼想吃掉公鸡,上前问:“好朋友,你上哪儿去?”
(
)一只公鸡在路上遇见一只狼。
(
)狼一听,赶快逃走了。
(
)公鸡说:“我看朋友去。”
(
)公鸡说:“怎么是两个,后面还有一条狗呢!”
(
)狼说:“我们两个一起走,好吗?”7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.小学生不得自发参与火灾扑救。(
)
2.小学生不准在林区内玩火取乐。(
)
3.“白发谁家翁媪”中“翁媪”指的是老翁和老妇。(
)
4.《绿》这首诗中写道:“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”诗中的“到处”是指刮的风、下的雨、流的水和阳光。(
)
5.“临危不惧”“心急如焚”这两个词都描写的是人物的品质。(
)
6.中国的《十万个为什么》这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。(
)
7.《铁杵成针》一文告诉我们做事要懂得变通,寻求创新的方法的道理。(
)
8.《海的女儿》是一篇童话故事,作者是丹麦作家安徒生。(
)
9.《类蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表明了诗人对洛阳亲友的深情和玉洁冰清的节操。()
10.《白鹅》一文中,作者运用“我们的鹅老爷”“不胜其烦”“架子十足”等似乎含有贬义的词语来表现鹅的个性,实则表现作者对鹅的喜爱之情。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读。大自然的语言别以为只有人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,睁开眼就能看见。你看那天上的白云,
这就是大自然的语言:
白云飘得高高,明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁,
这也是大自然的语言:
蚂蚁忙着搬家出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面上写着:春天来到人间。大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。大树如果被砍倒,
你会把年轮发现——一年只长一圈这也是大自然的语言。你如果钓到大鱼,
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁,这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们:那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。那又是在提醒大家,这儿有过寒冷的冰川大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人从来看不懂,粗心大意的人永远看不见。1.短文题目运用了_____________和_____________的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。(
)A.拟人
夸张B.拟人
比喻C.比喻
夸张D.比喻
借代2.短文中把蝌蚪比作_____________,把大雁比作_____________。
3.作者发现大自然的语言共有_____________种,都有哪些呢?请用“﹏﹏”画出来。
4.短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识?下列说法正确的一项是(
)A.气象、季节、年龄、地质B.季节、气象、地质、年龄C.年龄、地质、气象、季节D.地质、年龄、季节、气象5.文中画横线的句子让你想起了哪句谚语?
_______________________________________
6.生活中,你还发现了大自然的哪些语言?
_____________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
题目:我为
点赞
提示:“点赞”是认同,是欣赏,是选美。留心观察生活,你想为什么点赞呢?人物、动物,还是植物、景物?因为什么而点赞呢?
要求:把题目补充完整;把内容写具体,字数400字以上。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。《观潮》选段①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēn
mèn)雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮(diàn
diǎn)着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。②那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横(hèng
héng)贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.给带点的字选择正确的读音打“√”。
2.选段是按照______的顺序来写的。
3.选段中从_______、______两方面描写大潮来时的景象,使人感觉身临其境。选文中分别把浪潮比作____、____和____。
4.选段中画横线的句子运用了_______的修辞手法,用这种修辞手法仿写句子:______________
5.假如你有机会参观钱塘江大潮,看到如此壮观的景象,你会发出怎样的赞叹呢?
_________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).下列每组词语中都含有一个错别字,先用“
”标出,再把正确的字写在括号里。
(1)A.痕迹
B.灌概
C.横七竖八(
)
(2)A.僵硬
B.忙乱
C.通情答理(
)
(3)A.严历
B.忘怀
C.左顾右盼(
)
(4)A.投降
B.招待
C.无可耐何(
)2).在带点字正确的读音下打“√”。
倔强(qiáng
jiàng)
刹那(chàshà)
应和(hé
hè)
彬彬有礼(bīng
bīn)
侍候(shì
chì)
慰藉(jiè
jì)
澎湃(bà
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