云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请认真地把下面的句子抄写在横线上。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的

__________________2、填空题（每题2分共5题）1）.正想要带领一支轻装的骑兵一路追赶逃敌，大雪纷纷扬扬落满了身上携带的弓刀。（根据意思写出诗句）

_________________2）.根据语境，在“

”上填写合适的诗句或名言。

（1）诗中赏景：“儿童急走追黄蝶，__________”是儿童戏蝶之趣：“茅檐低小，______________”是溪水潺潺的乡村生活；“欲将轻骑逐，_____________”是千里冰封，万里雪飘的塞北风光；“_____________，平明送客楚山孤”是萧瑟凋零的楚山孤影；书中明理：“胜人者有力，__________________”教我们克服自身缺点；“______________，只要迈步总不迟”教我们不要气馁；诗中有画：诗言志，歌咏言。在“众鸟高飞尽，_____________”中我们读懂了李白的孤独无依；在“不论平地与山尖，________________”读出了蜜蜂的辛劳。

（2）本学期，我们学习了许多关于珍惜时间、勤奋读书的名言警句，如：“_____________，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“天行健，____________”让我们懂得了无论做什么事情，都要有自强不息的精神。3）.根据字典填空。达（逵）：dá①通，到达：抵～|四通八～|火车从北京直～上海。②通达，对事理认识得透彻：知书～理|通权～变（不拘常规，采取变通办法）|～观（对不如意的事情看得开）。③达到，实现：目的已～|～成协议。④告知，表达：转～|传～|词不～意。⑤指官位高，有权势（显—）：～官。“达”字在书写时，应先写_____。

在“通情达理”中，“达”字的意思应选第_____种解释。4）.古代文人都喜欢踏雪寻梅……请你回忆所学，写出两句既有梅花又有雪的诗句：____________，____________。5）.课内与课外

（1）唐代著名文学家韩愈有一句名言：“___________，学海无涯苦作舟。”这句话告诉我们勤奋是攀登知识高峰的唯一路径。

（2）年少时要勤奋读书，长大后才不会后悔，正所谓：少年不知勤学苦，______________。

（3）读古诗，明诗意，悟诗情。

诗中有初夏风光：__________________，树阴照水爱晴柔。（《小池》）

诗中有江南美景：日出江花红胜火，__________________，能不忆江南？（《忆江南》）

诗中有荒寒寂寞：__________________，万径人踪灭。（《江雪》）

诗中有孤独之感：众鸟高飞尽，__________________。（《独坐敬亭山》）

诗中有豪迈气概：__________________，浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙》）

诗中有同情之心：__________________，秋收万颗子。__________________，农夫犹饿死。（《悯农》）

诗中有送别离情：__________________，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，__________________。（《芙蓉楼送辛渐》）

诗中有自我志向：我家洗砚池头树，__________________。不要人夸好颜色__________________。（《墨梅》）

诗中有视死如归的豪情：__________________，欲饮琵琶马上催。__________________，古来征战几人回？（《凉州词》）3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中用字不正确的一项是（）A．研究B．奥密C．否则D．奔流不息2）.下列加点字的读音完全正确的一组是（

）

A．纳（nèi）凉

柔（róu）和

模（mú）糊B．庭（tíng）院

仿佛（fó）

怀（hái）抱C．船舱（cāng）

坠（zhuì）落

微（wēi）笑3）.9.把“梅先生，只要您把胡子一剃，登台，还愁没钱花？”变为陈述句，正确的一项是（

）A．梅先生，只要您把胡子一剃，登台，就不愁没有钱花。B．梅先生，如果您把胡子一剃，登台，还愁没有钱花。C．梅先生，即使您不把胡子剃掉，只要能登台，就不愁没有钱花。4、句子训练（每题10分共1题）1）.春天到，草儿绿

有的浅绿

有的嫩绿

有的翠绿

有的深绿……（加标点符号）

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。差之毫厘祸从口出病从口入比下有余比上不足谬以千里尺有所短寸有所长2）.将下列词语和对应的人物、作品连一连。腾云驾雾纪昌《山海经·北山经》百发百中孙悟空《列子·汤问》精卫填海诸葛亮《西游记》神机妙算精卫《三国演义》6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容给下面的句子排序。

______西门豹先是巧用办法，救下姑娘。

______西门豹看到邺县田地荒芜，人烟稀少，就向一位老大爷了解情况。

______知道了情况以后，他不动声色，想出了一条妙计。

______这样，他不但惩治了巫婆和官绅，还以此教育了老百姓。

______然后，他果断惩治了巫婆和官绅的头子。

______后来，他还发动老百姓兴修水利，造福于民。2）.我给句子排排队。

()种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

()经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

()一颗种子落到岩缝里来。

()岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

()阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。7、判断题（每题5分共1题）1）.《我要做好孩子》中，金铃最喜欢的学科是数学。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读。别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

，

？1．把诗句补充完整。

2．诗的前两句是_________描写，描写的景物有_________、_________、_________、__________、________。

3．这首诗的作者是______代诗人_______，这是一首______诗，表达了诗人_______的感情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

你们班来了一位新同学，他对大家都不是很熟悉，请以“这就是我”为题目，写一篇作文，向新同学介绍一下自己吧！

要求：叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。①蒂娜是我的学生，她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。我们时常看到她扶着助步架艰难地挪动。②那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵《不要放弃》这首诗。我为其定了10分，我猜大多数学生都不会去背诵它。在我还是学生的时候，如果老师布置只值10分的作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看今天的学生是不是也像当年的我。③到了检查作业那天，我走进教室，看见蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。④我在心里说：“不必担心，蒂娜，它只值10分。”我让学生们依次站起来背诵。果然，他们一个个都背不出来。“对不起，先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然把心声说了出来：“就10分嘛！”我有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的必须做三个俯卧撑。⑤意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站了起来，继续她的背诵。她完整地背完了这首诗。⑥她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的问她：“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”⑦蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——做个正常人。”⑧那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时也得到了其他同学的喜爱和尊重。1．给短文添加一个合适的题目，写在答题卡对应的横线上。

____________

2．下面的句子运用了什么描写方法？把正确答案的序号写在括号内。

A．神态描写

B．动作描写

C．心理描写

D．语言描写

（1）蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。(

)

（2）蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——做个正常人。”(

)

（3）她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。(

)

（4）我在心里说：“不必担心，蒂娜，它只值10分。”(

)

3．既然知道大多数学生不会背诵这首诗，“我”为什么还要布置这项作业呢？

_________________

4．读一读文中的画“______”句子，说说“我”当时的心情是怎样的？为什么“我”觉得那样说不妥当？

________________

5．你从蒂娜的身上感受到了什么？

_________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把不正确的读音划去。

（1）小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le

liǎo），但是跌倒了（leliǎo）马上起来，再跑再跌。

（2）这数（shǔ

shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ

shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。

（3）那“鸟的（de

dì）天堂”的（d