黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.活动一：发现书写之美

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

请你在下面的书法纸上把这两句诗抄写下来，注意字体大小适度，间距统一，旁边留白，比比谁写得工整美观。

2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再结合语境选择合适的词填到句子中。凿壁____________________同_______异流_______溢______________颜_______色_____________不惧_____________鸡（1）突如其来的大雨把正在爬山的人们浇成了_______。

（2）___________的美食街传来了一阵阵烧烤的香味，客人们正吃得津津有味。

（3）鬼子横着脖子翻白眼，___________的雨来用仇恨的眼睛瞪着他。

（4）很多成语与古人读书求学的故事有关，___________就是其中的一个。2）.根据形声字的构字规律，“瑗”的读音可能是_________，意思可能与_______有关。

wáng

yuàn

温度

璧玉3）.选择恰当的成语，将字母填入横线上。

古代的儿童酷爱读书，可常常因家里贫困而买不起灯油，于是他们想出种种办法，如匡衡想出了“_____”，借得光亮。学习还需有恒心、有毅力，如“_____”的故事，传颂着李白因何而刻苦读书。而“_____”的故事，启示着我们该如何“尊师重教”。

A．手不释卷

B．铁杵成针

C．程门立雪

D．凿壁偷光4）.根据句子语境，看拼音写词语。

本学期，我们遨游诗海，欣赏fánxīngshǎnshuò(

)的夜空，在ménglóng(

)月光下，倾听xiàngrìkuí(

)的低声私语。我们穿越时空suìdào(

)，感受了王昌龄在fúróng(

)楼送别友人的孤独，欣赏了山上盛开的dùjuān(

)花，了解了shízhōngrǔ(

)的形成，探秘恐龙经历大jiénàn(

)的原因。夜幕降临，cànlàn(

)的wǎnxiá(

)洒落江面，远处的群山仿佛被xiāng(

)上了金边，美得那么héxié(

)。hétān(

)上有人在伴着月色散步,星星似乎已经进入了tiánmì(

)的梦乡。5）.按要求填空。

（1）填空。

____风____雨

鸦雀____

____缘____故

手____足____

奔流_______

左____右____

（2）与“平白”意思相近的词语是_______；运用这个四字词语根据所给的标点再写一句话：________？

（3）_________一词是课文《陀螺》中的“我”见到“鸭蛋”陀螺时兴奋的情形；教室突然安静下来的情形用“_________”一词来形容；“志存高远”可以形容课文中的人物是________；“腾云驾雾”一词能让我们想起《________》书中的人物________（写一个即可）。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．氛围（fèn）角色（jué）B．骨髓（suǐ）花蕊（ruǐ）C．衣襟（jīng）曲折（qū）D．惩罚（chéng）霎时（chà）2）.玻璃之塔的气候（）A．冰冷B．温软C．没有温度3）.下列加点词语运用正确的一项是（

）A．凛冽的寒风中，环卫工人大义凛然地打扫着马路。B．爸爸出差总会给我们带礼物，这次破天荒地带了一个巨大的玩偶。C．这个孩子皮肤白白净净，脸蛋红扑扑的，真是鹤发童颜。D．爸爸常说，任何工作都要认真对待，因为“差之毫厘，谬以千里”。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，联系自己的生活经验，写一写你眼中的乡村生活。

春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

乡村的生活，怎样的________呢！____________

____________

____________。5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

乡下人家

茅盾

白鹅

陈醉云

天窗

丰子恺

猫

叶赛宁

白桦

老舍2）.我会连一连。

cháng

héng

hān

luǒ

xiāng

徜

裸

镶

酣

恒6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃饱了，就待在房檐下，缩着脖子，闭着眼睛打盹儿。

(

)燕子妈妈生了一对小燕子。

(

)她用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

(

)一天，燕子妈妈对他们说：“孩子啊！你们也不小了，小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来怎么能独立生活呢？”

(

)小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。2）.乱句重组。

()我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀，飞走了。

()我挥动着手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快乐的蝴蝶。

()院子里，一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵花上。

()后来，姐姐教我一个办法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上引诱它们。

()我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到五、六只美丽的蝴蝶。

()成群的蝴蝶以为又来了伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。7、判断题（每题5分共1题）1）.快乐读书吧。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．后羿一共射杀了十个太阳，拯救了万物。(

)

2．神农尝百草，写下了《本草经》这本书。(

)

3．伏羲看到蜘蛛结网，仿照结网的方法用来打渔。(

)

4．沉香打败了二郎神，救出了自己的母亲。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读天地。成功的花(一)成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。1．说说这首诗所表达的意思。

__________________________

2．这首诗歌给我们的启示是什么？

____________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

围绕自己浏览过或了解到的一处自然景观，写一篇作文。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.开心阅读。麻雀（节选）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了噢，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。(1)文中加点字“强大的力量”在这里指的是_____。

(2)文中画横线的句子运用了_____的修辞手法，将______比作_____，突出了_______。

(3)老麻雀“绝望地尖叫着”，它好像对猎狗在说什么？发挥想象写一写。

__________________

(4)作者是怎样把老麻雀救小麻雀的过程写清楚的？请概括完成表格。人物作者看到的、听到的作者想到的老麻雀_________________________猎狗_________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”画掉加点字不正确的读音。

小时候，透过天窗看雨脚在那里卜（pú

bǔ）落卜落跳，这时候它是我们唯一的慰（wèi

yù）藉（jí

jiè）。2）.选择合适的内容补全下面有关读书学习的格言（写序号）。

A．古今

B．天下

C．勤学

D．读书

E．学而时习之

F．学海

G．书山

（1）少年不知_____苦，老来方悔_____迟。

（2）_____有路勤为径，_____无涯苦作舟。

（3）子曰：_____，不亦说乎？

（4）欲知_____事，须读